历史人教《经济危机和第二次世界大战材料》达标试题含答案Word文档下载推荐.docx
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”可知,作者的观点是一方面罗斯福新政带来“巨变”,但另一方面“反映了资本主义思想”,保障资本主义制度。
联系所学可知,罗斯福新政时期,美国政府颁布《全国工业复兴法》、《社会保险法》等,通过国家调控经济和社会保障措施,使资本主义从自由放任走上国家调控,属于“巨变”,但罗斯福新政通过上述措施调整资本主义生产关系,缓和社会矛盾,保障资本主义制度。
(3)根据材料结合所学知识可知,20世纪30年代初,资本主义世界“大萧条”,美国通过新政改革的方式缓解危机,也为通过和平方式度过经济危机提供借鉴;
2.阅读材料,回答问题。
材料一如图示。
——摘编自《世界历史》九年级下册
材料二1933年罗斯福当选总统,采取一系列措施克服经济危机。
在罗斯福的努力下,国会通过了《紧急银行法案》,之后全国3/4的银行重新开业,银行信誉获得恢复;
通过《农业调整法》,对农业的复苏起到了积极作用;
《全国工业复兴法》的颁布,达到了减少盲目生产、规范工业生产的目的;
《联邦紧急救济法》通过后,对缓解失业问题起到了重要作用;
先后颁布的《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》,缓和了劳资矛盾;
《社会保障法》则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。
——摘编自《经济成长历程》
(1)据材料一,概括1929—1933年美国失业率的状况。
(2)根据材料二,归纳罗斯福新政的内容。
(3)由上述材料和问题,归纳罗斯福新政特点。
(1)上升(或猛增;
快速增长)。
(2)①整顿金融体系:
通过《紧急银行法案》,对银行进行整顿,恢复银行信用;
②加强对计划指导:
通过《全国工业复兴法》,制定公平竞争法规,协调各个工业部门的企业活动;
规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时;
③调整农业政策:
通过《农业调整法》,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格;
④推行“以工代赈”:
通过投资兴建大量公共设施,如水库、发电站、公路、桥梁、机场、公园等,为失业者提供就业机会;
⑤建立社会保障制度:
通过《社会保障法》,建立社会保障制度;
建立应急的救济机构,利用过剩物资救济失业家庭。
(3)加强国家对经济的干预和指导。
(1)根据材料一的表格信息可知,1929—1933年美国失业率快速增长。
(2)根据材料二的内容可以归纳出罗斯福新政的内容包括:
整顿金融体系:
加强对计划指导:
调整农业政策:
推行“以工代赈”:
建立社会保障制度:
(3)根据材料内容和问题可知,罗斯福新政特点是加强了国家对经济的干预和指导。
3.观看下列图片并阅读相关文字介绍,回答问题
注:
图一:
1942年1月1日,美、英、苏、中等26个国家在华盛领签署《联合国家宣言》决心共同打败德、意、日法西斯侵略国,各国保证使用自己的全部资源,对德日、意及其仆从国作战,相互合作,决不和敌国单独停战议和,以后又有21个国家在宣言上签字。
此宣言的签署,标志着世界反法西斯联盟正式形成,各囯为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的局势。
图二:
1945年9月2日,日本投降仪式在东京湾的美国战列舰“密苏里号”上举行。
投降仪式由美国远东盟军最高司令官麦克阿瑟主持,日本外相重光葵代表日本天皇和政府,陆军参谋总长梅津美治郎代表帝国大本营在授降书上签字。
美、英、中苏等盟国代表也分别在受降书上签字。
至此,三个法西斯轴心国中的最后一个国家日本正式授降、第二次世界大战以法西斯轴心国的失败和反法西斯同盟国的胜利而宣告结束。
(1)上述图片属于史料类别中的哪一类?
()
A.第一手资料B.第二手资料
(2)根据以上图片及文字介绍,你能获取哪些历史信息?
(写出三点即可)
信息点一:
信息点二:
信息点三:
(3)上述图文资料说明了什么?
(1)A
(2)可从宣言名称、签署时间、签署地点、签署国家、宣言内容、宣言意义、(投降)仪式时间、仪式地点、仪式主持、签字代表、投降国家、受降国家、仪式意义等方面回答(写出三点即可)
(3)可从世界反法西斯国家团结协作,取得了二战胜利的角度回答。
(1)依据所学可知,按照资料价值的不同,分为第一手史料(直接史料)和第二手史料(间接史料)。
第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料。
第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。
图一《联合国家宣言》局部、图二美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式都属于第一手资料,故选A。
(2)依据以上图片及文字介绍,我们能获得的历史信息有据图一:
《联合国家宣言》发表于1942年1月1日;
有26个国家参加;
地点在华盛顿;
宣言的内容是共同打败德、意、日法西斯侵略国,各国保证使用自己的全部资源,对德日、意及其仆从国作战,相互合作,决不和敌国单独停战议和;
宣言发表的意义是标志着世界反法西斯联盟正式形成,各囯为了一个共同的目标,相互支援,协同作战,逐渐扭转了战争的局势。
据图二:
日本投降仪式发生在1945年9月2日;
地点在东京湾的美国战列舰“密苏里号”上举行;
投降仪式由美国远东盟军最高司令官麦克阿瑟主持;
签字代表是日本外相重光葵代表日本天皇和政府,陆军参谋总长梅津美治郎代表帝国大本营在授降书上签字;
美、英、中苏等盟国代表也分别在受降书上签字;
仪式意义第二次世界大战以法西斯轴心国的失败和反法西斯同盟国的胜利而宣告结束。
(3)通过图一图二及文字资料的解读,说明了世界反法西斯统一战线的形成为世界反法西斯战争的胜利提高了重要保障。
4.阅读下列材料,回答问题
(1)诺曼底登陆军事行动的代号是什么?
材料一
材料二6月6日黎明,盟军的2000多架飞机轰炸了法国大西洋沿岸的德军阵地,为登陆部队扫清障碍。
随后,1.7万名空降兵在诺曼底地区着陆,占领了部分交通,军事要地,从6时30分开始,4000艘登陆艇载送的部队突击登陆。
登陆时,海明波涛汹涌,不少登陆艇被掀翻。
(2)参加诺曼底登陆战役的盟军主要是哪些国家?
(3)诺曼底登陆战役后,欧洲战场的形势发生了怎样的变化?
(1)霸王计划
(2)英、美
(3)英美盟军开辟了第二战场,使德军陷入了苏军与盟军东西夹击的铁钳之中,加速了德国法西斯的灭亡
(1)依据所学可知,1944年6月6日、美英盟军在诺曼底实施登陆,诺曼底登陆军事行动的代号是霸王计划。
(2)依据所学可知,1944年6月6日、美英盟军在诺曼底实施登陆,故参加诺曼底登陆战役的盟军主要是英、美国。
(3)依据所学可知,诺曼底登陆是目前为止世界上最大的一次海上登陆作战,它开辟了欧洲第二战场,迫使法西斯德国两线作战,对德军形成东西夹击之势,加速了德国法西斯的覆亡。
5.史料实证
说说上述三幅图片之间有什么联系。
【答案】经济大危机使美国人民生活质量严重下降,引发社会危机;
罗斯福上台后实行新政,采取一系列措施,其中兴办公共工程,推行“以工代赈”,为失业者提供了就业机会。
这三幅图片之间是因果关系。
根据所学知识可知,1929~1933年资本主义世界爆发经济危机,美国人民生活严重下降,出现了图片一中的现象。
为治愈经济危机,稳定社会秩序,1933年罗斯福实行新政。
图2表现的就是这一场景。
罗斯福新政是加强国家对经济的干预,其中为了促进就业稳定社会秩序,提高内需,罗斯福采取兴办公共工程,推行“以工代赈”,为失业者提供就业机会。
6.阅读材料,回答问题。
材料一:
20世纪30年代国际局势的发展,有三种趋势。
一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟,制止法西斯侵略,推迟和避免世界大战的发生……第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协,法西斯国家不断蚕食中小国家,并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保,希特勒实现声东击西,在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
﹣﹣王思德《世界通史。
第三编》
材料二:
罗斯福总统对丘吉尔谈起,应该给第二次世界大战起个名称,丘吉尔应声便说“不需要的战争!
”他认为“战争主要是人们行事失策的记录”,要不是第一次世界大战战胜国的决策者们处置不当,致使德、意、日侵略势力迅逮膨胀,第二次世界大战本来是可以避免的,不需要打的。
材料三:
1935年,德国实行陆军普遍征兵制……国际联盟口头上提出抗议,而没有任何国家和国家集团决心使用武力来制止德国的扩军备战。
1938年3月德国悍然吞并奥地利,并把下一个攻击矛头指向捷克斯洛伐克,战争危险迫在眉睫。
这时,苏联发出了警报,他建议与英、法等国举行会议,商讨对付德国威胁的办法,但是,英法主政者们对苏联建议的反应都很冷谈。
(1)第二次世界大战的进程与材料一中哪种趋势相吻合?
(2)据材料二,指出罗斯福对第二次世界大战的主要看法?
试据材料和所学知识,探究其依据?
(1)第三种。
(2)二战是可以避免的;
德国法西斯侵略扩张能够得到及时有效制止,大国如果能够取得一致意见,非法西斯国家实力强大,一战的惨痛教训等。
(任意三点即可)
(1)据材料“20世纪30年代国际局势的发展,有三种趋势。
一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟,制止法西斯侵略,推迟和避免世界大战的发生……第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协,法西斯国家不断蚕食中小国家,并在向英法开战之前首先进攻苏联……第三种是苏联孤立自保,希特勒实现声东击西,在进攻苏联之前首先进攻西欧国家”并结合所学知识可知,第二次世界大战的进程与材料一中第三种趋势相吻合。
(2)据材料“罗斯福总统对丘吉尔谈起,应该给第二次世界大战起个名称,丘吉尔应声便说‘不需要的战争’他认为‘战争主要是人们行事失策的记录’要不是第一次世界大战战胜国的决策者们处置不当,致使德、意、日侵略势力迅逮膨胀,第二次世界大战本来是可以避免的,不需要打的”并结合所学知识可知,罗斯福对第二次世界大战的主要看法是二战是可以避免的;
据材料二和材料三“1935年,德国实行陆军普遍征兵制……国际联盟口头上提出抗议,而没有任何国家和国家集团决心使用武力来制止德国的扩军备战。
这时,苏联发出了警报,他建议与英、法等国举行会议,商讨对付德国威胁的办法,但是,英法主政者们对苏联建议的反应都很冷谈”和所学知识,其依据是德国法西斯侵略扩张能够得到及时有效制止,大国如果能够取得一致意见,非法西斯国家实力强大黑和一战的惨痛教训等。
7.阅读下列材料:
主张不加干预的政策其结果将加深危机而不是缓减危机。
新政实施最重要的后果是度过了严重经济危机,使国民经济得到恢复。
新政实施时,国际政治舞台上的主要危险是法西斯主义的威胁……由于新政排除了美国走上法西斯专政道路的可能性,美国最终站在反法西斯阵线一边,从而改变了第二次世界大战的格局。
————黄安年《关于罗斯福新政的评价》
请回答:
(1)罗斯福实行新政的背景是什么?
“新”在什么地方?
整个新政的核心和基础是什么?
(2)根据材料概括罗斯福新政的主要影响。
(1)背景:
经济危机冲击了美国的资本主义制度;
(2分,言之有理也可得分)“新”:
国家干预经济;
核心和基础:
《全国工业复兴法》。
(2)主要影响:
使美国度过了严重经济危机,国民经济得到恢复;
排除了美国走上法西斯专政道路的可能性;
美国最终站在反法西斯阵线一边,改变了第二次世界大战的格局。
(答出其中两点即得2分,言之有理也可得分)
试题分析:
(1)本题考查的是罗斯福新政的知识,通过“新政实施最重要的后果是度过了严重经济危机”,我们可判断出罗斯福新政实施的背景是:
面对1929——1933年的经济大危机,美国实施了罗斯福新政,罗斯福新政新在:
加强国家对经济的干预和指导;
新政的核心是颁布了《国家工业复兴法》。
(2)本题考查的是罗斯福新政的影响,通过“新政实施最重要的后果是度过了严重经济危机,使国民经济得到恢复。
由于新政排除了美国走上法西斯专政道路的可能性”等,我们可总结出罗斯福新政的影响是:
美国通过实施罗斯福新政,通过加强国家对经济的干预和指导,不仅使美国度过了严重经济危机,国民经济得到恢复;
考点:
人教新课标九年级下册·
凡尔赛——华盛顿体系下的世界·
经济大危机
8.火是希望,使人类拥有了生存与发展的基本力量;
火是绝望,因为它是那样的无情,给人类带来巨大的灾难。
阅读下列材料,回答问题。
(罪恶之火)
材料一:
(燎原之火)
材料二现在中国革命的主观力量虽然弱,只有一点小小的力量,但它的发展会是很快的。
对反革命力量的估量,决不可只看它的现象,要去看它的实质……现实的客观情况是各种矛盾都向前发展了,全国布满了干柴,很快就会燃成烈火。
(灾难之火)
材料三:
(发展之火)
材料四2016年二十四国集团杭州峰会将于2016年9月4日至5日在中国浙江杭州举行。
这是中国第一次举办二十国集团峰会,也是继韩国举办2010年二十国集团峰会之后第二次在亚洲举办这次峰会。
峰会主题确定为“构建创新、活动、联动、包容的世界经济。
”
(1)材料一中的图片是中国历时150年建造的中西结合、豪华壮观的建筑在哪一次战争中被大火付之一炬的残迹。
这场“大火”的放纵者是谁?
(2)根据材料二和所学的知识说说“一点小小的力量”是指什么?
这点“小小的力量”为中国革命开创了一条怎样的道路?
(3)材料三中的两幅图片分别指什么事件?
各自带来了什么影响?
(4)当今世界经济发展的趋势是什么?
中国作为最大的发展中国家,如何应如何应对?
(5)结合上述材料与图片,谈谈你对“火”的认识。
(1)第二次鸦片战争英法联军
(2)井冈山革命根据地的建立开创了一条农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
(3)萨拉热窝事件日本偷袭珍珠港第一次世界大战的导火线太平洋战争爆发,第二次世界大战进一步扩大。
(4)经济全球化。
顺应经济全球化潮流,抓住机遇,迎接挑战;
制定防范风险的有效政策,引进世界先进科学技术和管理经验,促进经济的迅速发展;
加快产业结构的提升和制度创新,大力提高本国产品的科技含量和管理水平;
积极参与世界性或者区域性的经济组织,参与国际合作与竞争;
注意保护环境、节约资源,做到可持续发展等(任答一点即可)
(5)“火”是一把双刃剑,影响人们的生产生活,对社会经济的发展起推动作用,但有时也给人类带来灾难。
本题考查火,战火在历史发展中产生重大影响的历史史实。
(1)此问考查的火烧圆明园的相关史实。
根据图片学生可知是被大火烧毁的圆明园的断壁残垣。
1856年到1860年,英法侵略者发动第二次鸦片战争。
1860年,英法侵略者攻占北京,并且洗劫了著名的万园之园的圆明园,然后将其付之一炬。
充分体现了侵略者残暴的本质。
(2)此问考查的是中国革命发展的相关史实。
根据材料二“现在中国革命的主观力量虽然弱,只有一点小小的力量,但它的发展会是很快的。
”结合课本所学,中国共产党刚成立是力量非常弱,毛泽东把马列主义原理同中国国情相结合,建立了井冈山革命根据地,开创了一条农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
之后又建立很多革命根据地,形成燎原之势。
(3)此问是图片题,考查学生读图识图能力。
根据图片结合课本所学,图一是萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线;
图二是日本偷袭珍珠港的场景,标志着太平洋战争爆发,第二次世界大战进一步扩大。
(4)此问考查的经济全球化的相关史实。
根据材料四中传递的信息“2016年二十四国集团杭州峰会将于2016年9月4日至5日在中国浙江杭州举行。
”二十四国参加说明这些国家在经济方面密切合作,体现了世界经济全球化的趋势。
第二小问考查学生学以致用的能力。
作为发展中国家,要顺应世界发展趋势,既有机遇又有挑战。
并且还要表达今后的做法。
(5)此问考查学生的辩证分析能力,学以致用的能力,是综合性问题。
通过材料一“火”火烧圆明园,给人类带来灾难。
通过材料二“火”推动了中国革命的发展,得出“火”是一把双刃剑,影响人们的生产生活,对社会经济的发展起推动作用,但有时也给人类带来灾难。
人教版新课标八年级历史上册·
侵略与反抗·
第二次鸦片战争;
新民主主义革命的兴起·
星星之火,可以燎原;
人教版新课标九年级历史下册·
第二次世界大战·
第二次世界大战的爆发;
战后世界格局的演变·
世界经济的“全球化”。
9.探究问题。
根据材料,回答问题。
戴高乐几乎是单独一个人成功地赢得了法国的合法地位。
他的努力促使法国在一次重要的国际会议中获得了战后对德分区占领的权利。
法国恢复了像中国那样的大国地位,并成为联合国安理会常任理事国。
戴高乐说,进步是维护国家独立的惟一条件。
在戴高乐时代,……法国的经济都是百分之五、六甚至到七的速度在发展,在这种情况下,戴高乐要求独立的思想,谋求大国地位的思想越来越明显。
除了经济实力,更为世人所称道的是戴高乐带领战后法国,走出的一条独特的大国之路。
坚持独立外交政策的法国,成为世界格局的制衡力量。
——以上材料均摘编自《大国崛起·
法国》
戴高乐警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时,不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会呈现出这个样子。
不过戴高乐可以感到欣慰的是,他毕生所追求的法国复兴,通过将“法国的命运交在别人手里”实现了……
——《欧洲由对抗走向统一,国家间相互制衡是必要条件》
(1)材料一中的“重要的国际会议”是指哪次会议?
法国能够获得这些权益的前提条件是什么?
(2)你认为法国是否应该将“命运交到别人手里”来实现法国复兴?
结合材料、问题和所学知识论证你的观点。
(1)雅尔塔会议(2分)法国解放,成为反法西斯的重要力量。
(2分)
(2)应该。
二战中通过与反法西斯国家的合作,实现了法国的独立和解放;
法国与德国化解宿怨,推动欧共体成立,维护了法国安全,提高了自身的国际地位;
法国与新中国建交,打击了美国的霸权主义,增强了法国的国际影响力;
法国大力促进欧盟的建立和发展,为法国进一步营造了良好的发展环境;
当前经济全球化趋势加强,国家需要通过相互合作促进自身发展。
(答出三点且意思相近即可。
每点2分,共6分)
不应该。
二战中法国因为重新赢得了国家的独立,才重新赢得了大国的地位;
二战后,正是在戴高乐独立思想指导下,法国的经济得以发展;
法国因为坚持独立外交政策,成为世界格局的制衡力量,提高了法国的国际地位;
法国因在二战前追随英国推行绥靖政策,丧失战争主动权,导致国家沦亡;
二战后因为接受美国经济援助,加入北约组织,受控于美国;
当今“一超多强”局面下,各种政治力量相互制衡,各国只有保持独立自主,才能不断提高国际影响力。
(1)本题主要考查学生对雅尔塔会议的相关知识的准确理解与识记。
依据已学知识可知,1945年2月,美英苏三国首脑在苏联的雅尔塔召开会议,在会议上决定成立联合国,彻底消灭德国的法西斯主义,苏联承诺在德国投降后三个月内对日作战。
法国能够获得这些权益的前提条件是法国解放,成为反法西斯的重要力量。
(2)此题考查学生分析问题的能力。
认为法国应该将“命运交到别人手里”来实现法国复兴,理由是:
二战中法国通过与反法西斯国家的合作,实现了法国的独立和解放;
认为法国不应该将“命运交到别人手里”来实现法国复兴,理由是:
人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
10.根据材料,回答问题。
材料:
今天,人民的任务是挽救这个国家及其制度,使它避免因外部因素而瓦解。
8年前,当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。
我们处于恐惧中,但是,我们采取了行动。
我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
——罗斯福总统就职演说(1941年1月20日)
材料中“8年前的恐惧”指的是什么?
为解决这一问题,罗斯福总统采取的中心措施是什么?
【答案】恐惧:
1929--1933年经济大危机(2分)
中心措施:
加强对工业的调整(2分)
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二中“8年前的恐惧”指的是1929--1933年经济大危机;
、经济危机中,人民群众深受其害。
整个资本主义世界的失业工人超过三千万人,就业工人的工资大幅度下降。
广大劳动人民饥寒交迫,流离失所。
严重的经济危机,引起了政治危机,资本主义各国社会矛盾尖锐,政局动荡。
各国资产阶级纷
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