七政下第五单元学案Word格式文档下载.docx
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A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④
3、我们都希望对自己的社区有进一步的了解,为社区的发展做出更多的贡献,实现这些愿望的最好方法之一,是对社区进行实际的考察和研究。
社区考察的程序包括:
①、组织考察小组,确定考察问题②、制定考察计划③、实施考察计划④、撰写考察报告和交流考察结果
A、①③④B、①②④C、①②③④D、②③④
4、我们可以一个人独立开展社区考察活动,也可以几个同学合作开展,通常,同学们合作进行社区考察,合作考察的好处在于()
①、有利于同学间取长补短、相互学习②、有利于活动的顺利开展③、有助于锻炼和发展同学们合作学习的能力和素质④、意见难以达成一致
A、①③④B、②③④C、①②③D、①③④
5、在社区生活中,权利与义务有时会发生矛盾,当二者发生矛盾时,下列做法正确的是:
A、正确处理权利与义务的关系
B、行使自己的权利时可以随心所欲
C、只行使自己的权利,可以不履行自己的义务
D、行使自己的权利,不管他人的权利
(二)填空题
6、()是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体。
7、目前我国最基本的社区类型有()社区和()社区两类。
此外,还有兼具农村社区和城市两类社区特点的()社区。
8、社区设有()或(),这些机构负责社区的日常事务管理工作,为社区居民提供多种服务。
(三)简答题
9、经调查,进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。
没时间休息,作业又多,科目又多,知识也不如小学好学,考分没小学高,老师也不那么事事安排好,很多事要自己解决,真的很烦。
阅读材料回答:
(1)、你有这种感受吗?
什么事令你心烦?
(2)、为了解决这些烦心事,请你给大家提几点好建议,供参考?
10、阅读材料,回答问题。
材料一:
55岁的朱女士总有一种不安全感,担心邻居是坏人,怕他们偷家里的财务或探听她家的隐私。
因此,她整天紧闭房门,拒绝和邻居说话。
这种把邻居当“坏人”的做法严重影响了邻居关系。
材料二:
李女士是一个极其喜欢和邻居交往的人。
只要一有空闲,她就到邻居加串串门,有时会呆上三四个小时,她还特别喜欢借邻居家的东西或求邻居帮她做一些事情。
她也经常给邻居拿点好吃的、好玩的,几乎把邻居当成自己家人看待。
她乐此不疲地经营着与邻居的“睦邻友好”关系。
实际上,她这种全然不顾他人感受的做法已经干扰了邻居的生活。
材料三:
张女士经常在物质上和生活享受上与邻居进行攀比,而且总是想办法占“上风”,不然总觉得自己低人一等,说话的底气也不足。
这种把邻居当作竞争对手的做法,无形中也破坏了邻里关系。
⑴看完这三段材料,你有什么想法?
⑵三个事例中的人物的做法有什么不妥的地方?
⑶你认为怎样才能保持和谐的邻里关系?
第二课时
一、书中探宝:
1、邻里交往的原则:
2、什么是我们逐步走向社会、不断成熟的标志。
3、社区考察是内容:
4、制定考察方案的具体内容:
二、重点点拨:
1、社区考察:
⑴实现了解社区、为社区发展做贡献的愿望的最好方法之一是对社区进行实际的考察和研究。
⑵社区考察的程序:
①分组与选题(即组织考察小组,确定考察问题);
②方案与实施(即制定考察方案,实施考察活动);
③分析与交流(即撰写考察报告、交流考察结果)
9、制定考察方案的具体内容:
确定考察的具体目的和内容,选择考察方法(实地观察法,访问调查法——注意提前预约、准时赴约、不过分打扰他人、尊重他人的隐私权、礼貌待人,问卷调查法,文献调查法),研究考察中可能遇到的困难及解决办法,明确小组成员分工等。
三、针对性训练
(一)单项选择题:
1、关于社区,以下说法不正确的是()
A社区是社会的一个细胞或缩影B社区可以按不同的标准和方法来分类
C不同的社区具有不同的特点D社区的类型和特点是比较稳定,不会发生多大的变化
2、以下哪一种社区邻里关系有利于我们的生活,学习,工作,对社区发展有积极影响?
A鸡犬之声相闻,老死不相往来B各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
C和谐融洽,互相关心,互相帮助D熟视无睹,漠不关心
3、对社区中不能令人满意的现象,比如垃圾乱扔,自行车随意摆放,破坏花草等行为,我们应该()
A表示强烈的不满,见一个指责一个B表示关注,并向居委会提出建设性的改进建议
C熟视无睹,不予关心D管好自己行为即可,他人的请勿理睬
4、社区考察的程序,步骤。
以下排序正确的是()
①确定考察问题②实施考察计划③撰写考察报告
④组织考察小组⑤交流考察结果 ⑥制定考察计划
A②——⑥——①——④——③——⑤
B④——①——⑥——②——⑤——③
C④——①——⑥——②——③——⑤
D②——④——①——⑥——⑤——③
5、营造祥和安宁的社区生活环境,必须妥善处理的关系有()
①权利与义务的关系②自身利益和他人利益的关系
③个人利益,局部利益与整体利益的关系④邻里之间的关系
A①②③B②③C①④D①②③④
(2)材料分析:
6、在一所小区里,业主们正在联合起来拒绝交纳物业费。
理由很多,也很充分:
小区草坪里的草已经长到半人高了,却无人打理;
虽然每个单元门口都安装了防盗门,但已经有若干个防盗门坏了,却没人维修;
虽然小区有不少保安,但有业主在距离小区大门20米的地方被人抢劫保安却视若无睹。
物业公司收取了物业费,却无作为,业主们开始行使自己的权利,拒绝继续交纳物业费。
而物业公司表示,由于部分业主不按时交纳物业费,甚至不交纳,使得物业的管理工作没办法正常运行,才导致了业主反映的问题。
⑴你认为这件事情是谁的错?
由谁来负责?
⑵为解决双方的矛盾,请你提些建议。
⑶这件事说明了权利和义务的关系应该是这样的?
四、实践探究题。
(12分)
7.在我们生活的社区里,有时会发生一些令人遗憾的事情。
如:
有些人在狭窄的楼梯里存放自行车和杂物;
有些人向楼下抛弃废物;
有些人在家打麻将牌、举办家庭舞会,影响他人休息;
有些人饲养宠物,给邻居带来麻烦……
为此,青山中学七年级
(2)班社区服务小组决定以“社区文化建设”为主题对学校所在社区进行调查,如果你安于其中,请你完成下列任务:
(1)请你设计该调查的步骤。
(6分)
(2)请你简要描述这次调查报告的内容。
①调查的题目是:
②调查的目的是:
③调查的方法是:
④调查的内容是:
⑤调查的结论是:
⑥你的建议是:
第十三课在社区中生活
初一政治科2011-5-18班别:
姓名:
一、学习目标:
1、学会正确处理权利和义务的关系2、掌握服务社区的途径、方式
三、教学课时:
4课时。
一、知识点:
1、作为社区的一员,我们既有,也有。
在社区生活
中,人们既有,也有。
2、参与社区生活必备的素质有哪些?
3、怎样营造和谐的社区环境?
4、社区规则的作用是什么?
我们应如何对待社区规则?
5、社区成员的义务和责任有哪些?
6、参与社区生活、服务社区的途径和方式有哪些?
7、权利与义务的关系
二、基础知识
1、为了规范社区成员的行为,很多社区制定了“乡规民约”或“社区公约”,这
些“民约”、“公约”属于()
A、法律 B、法规 C、纪律 D、社区成员共同遵守的行为规范
2、晚上就寝时,小陈同学还在大声朗读英语。
室友多次劝阻,他却说:
“学习是我的权利和自由,任何人不能干涉。
”小陈同学的言行 ()
A、是正确行使权利的表现 B、是依法履行受教育义务的表现
C、割裂了权利与义务的一致性 D、强调了权利和义务的相互关系
3、这几天,我的期末考试复习十分紧张,但夜里常常传来隔壁李阿姨的咳嗽声,扰得我睡不着觉。
我应该 ()
A、打电话骂她一顿 B、尽量忍耐,不去管人家
C、叫保安出面制止 D、关心地问李阿姨要不要我陪她去医院看看
4、2010年2月10日,兰州市城关区志愿者网报道:
焦家湾社区坚持:
“学校
放假、社区报到”的区校互动工作模式,制定了寒假社会实践活动计划,号召辖
区青少年到社区报到登记,每周五作为“实践日”,开展了“我是小小城管员”
“社区小助手”等主题实践活动。
对上诉措施,看法正确的是()
A、我们生活在家庭、学校,不必感受社区
B、社区是大家共同生活的地方,靠学生努力是不行的
C、作为社区成员和社会公民,我们有权利、也有责任关注我们的社区和社区中的人和事
D、作为社区成员,我们最好不要参与社区活动
5、2011年“地球一小时熄灯日”期间你可以参加当地举行的“地球一小时熄灯
日”活动,或者自己开一个“地球一小时熄灯日”派对,邀请邻居参加。
邻里之
间共同参与可以()
①使邻里更加和睦②有利于社区建设③有利于了解邻居的隐私④共建和谐社区A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③
6、要想自家阳台上的花开得艳、自家园子里的菜长得壮,得上肥。
夏日里,不
少居民家的自制肥却让邻居苦不堪言。
这告诉我们在社区生活中要()
①尊重他人的权利,履行自己的义务②学会正确处理权利与义务的关系③妥善处理个人利于、局部利益与整体利益的关系④不顾他人的感受,做自己的事
A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③
三、拓展延伸
1、电视剧《家有儿女》之《一个都不能少》故事简介:
因为小区的轿车越来越多了,房产公司决定将小区的花园改成停车场。
以夏雪、刘星为首的孩子们不想失去这个花园,要求爸爸妈妈阻止这项计划。
但大人们似乎对停车场更感兴趣。
夏东海和刘梅甚至考虑赶快买车。
夏雪和小区的孩子们据理力争。
大人们被孩子们的童趣感动了,他们觉得停车场虽然重要,但为孩子们保留这片快乐的绿色园地更重要。
夏东海等决定召开业主大会,否决房产公司的这项计划。
花园保住了,夏雪郑重地在树上刻下“花园保卫战”几个字。
(1)、上述故事说明了什么?
(2)、上述故事给了我们什么样的启示?
2、材料:
人们在公园散步累了,在休闲椅上坐会儿是正常的现象,但是一个人肆无忌惮地躺在上面,犹如在自己家床上一样就不太好了。
一天,小强在公园散步,就看到这样一个情景:
一对年轻夫妇躺在长椅上闭目休息,男子甚至把鞋脱了,只顾自己舒服、方便,他们对一位走累了想要休息的老大娘不理不睬。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)结合生活体验,你能列举出一些在公园里的不文明之举吗?
(2)请为周边的公园设计一条提醒人们讲文明的温馨提示语。
(3)请你提出几条合理化建议,改变公园中类似的道德缺
1、复习本单元的内容:
3、邻里交往的原则:
4、什么是我们逐步走向社会、不断成熟的标志。
5、社区考察是内容:
6、制定考察方案的具体内容:
7、参与社区生活必备的素质有哪些?
8、怎样营造和谐的社区环境?
9、社区规则的作用是什么?
10、社区成员的义务和责任有哪些?
11、参与社区生活、服务社区的途径和方式有哪些?
12、权利与义务的关系
二、大练兵:
(一)单选题:
1.我们社会的基本单位是()
A社区B幼儿园C学校D.国家
2.社区是我们休息、娱乐、交往和生活的场所,关于社区,下列说法中正确的是()
①社区是指聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体②社区是社会的一个区域或者一个部分③社区就是社会,社会就是社区④社区是社会的一个细胞或缩影
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
3.下列不属于社区特征的是()
A.有一定的地域范围B.有一定数量的人C.有统一的语言D.有专门的管理和组织机构
4.我国基本的社区类型有()
A.农村社区和工业社区B.农村社区和城市社区
C.城市社区和城镇社区D.城镇社区和科技社区
5.我们中学生之所以要关注和体验社区,是因为()
①关注和体验社区有利于我们逐步向社会和不断成熟②能使我们消除一切烦恼,保持心理健康③和谐的社区环境有利于我们学习和生活④我们既是学校的学生、家庭的孩子,也是社区的成员、社区的公民
6.邻居交往要遵循一定的原则,把握一定的分寸,正常的邻里关系是()
A.各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
B.鸡犬之声相闻,老死不相往来
C.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
D.人不犯我,我不犯人;
人若犯我,我必犯人
7.林先生下班后,发现家中价值几万元的财物被盗。
其实不少居民当天曾与盗贼擦肩而过,对面的邻居还看见过慌张的盗贼急急忙忙出去,但都没人报警。
这种情况的出现启示我们()
①社区要安装先进的电子监控系统②邻里要互相关照③对待邻居要“形同陌路”④不要多管闲事,以免遭麻烦
A.①②B.③④
C.①④D.②③
8.在社区生活中,下列的事情不该发生的是()
A.尊老爱幼,邻里团结
B.礼貌待人,互相帮助
C.不干涉别人的私事
D.乱扔垃圾,高声吵闹,随地停放车辆
9.营造良好的社区氛围,必须形成良好的邻居人际关系。
和谐融洽的邻里关系()
①有利于我们学习、生活、工作以及社区的发展②包括和睦共处、互相关心、互相帮助③是互不干涉、各行其是的④是共同创建的结果
10.我们从原来对社区的人和事熟视无睹转变为关注,从原来对不满现象的抱怨和责怪,到理解和体谅,并提出建议,所有这些都是我们()
①社区意识觉醒的表现②公民意识觉醒的表现③逐步走上社会的标志④走向成熟的标志
A.①②B.①②③
C.③④D.①②③④
(二)材料分析题:
11.作为社区的一员,我们有责任、有义务参与社区服务和社区建设。
请你为社区出谋划策,共创社区美好的明天。
请回答:
我心目中理想的社区是(1分)
(2)我现在的社区还有需要改进的地方是(1分)
我心目中合格的社区成员的形象是(1分)
我曾做过有害于社区的事是(1分)
今后打算为社区发展尽自己的义务应该做的是(1分)
我曾做过有益于社区的事是(1分)
12.王某和李某是楼上楼下的邻居。
楼上王某家的卫生间长期漏水,楼下李某上去找王某:
“我们家卫生间里都要打伞了,你们赶紧找人修一修吧!
”可王某却说:
“我们家又不用打伞,我们家的卫生间修不修是我的权利,关你什么事?
你们找物业公司去吧!
”僵持了不少时日,无奈之下,李某只好自己买了补漏的建筑材料,要求王某维修,可王某还是不同意。
阅读以上材料,根据所学知识,回答下列问题:
(1)王某的做法是否正确?
请运用所学知识简要加以分析。
(4分)
(2)请你给楼下的李某出个主意,以解决他遇到的这一烦心事。
(2分)
(3)上述材料对你有何启示?
第四、五课时
第五单元测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案填在相应的方框内。
本大题共有22个小题,每小题2分,共44分。
)
1.我们社会的基本单位是()
11.进行社区考察的主要意义表现在()
①通过社区考察,可以使自己对社区有进一步的了解,为社区的发展做出更多的贡献②通过考察,可以发现社区许多不曾被我们了解的可爱之处③通过考察,可以发现社区的不足之处,从而探讨和寻找改善社区、建设社区的途径和方法④通过社区考察的实践活动,可以增强我们的社区意识和公民意识
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
12.对社区进行考察的程序可分为()
①组织考察小组,确定考察问题②制定和实施考察计划③撰写考察报告④交流考察结果
A.①②③④B.①②③
C.①②④D.①③④
13.合作进行社区考察的优点是()
①有利于活动的顺利开展②有利于取长补短、相互学习③可以获得更多的经验和知识④得到更好的锻炼
C.①③④D.①②③④
14.交流考察结果,举行报告会的程序是()
①主持人主持报告会②小组代表作主要发言③小组其他成员补充发言④其他小组成员提问
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
15.考察社区的结果最后是()
A.举行交流会B.写出调查报告
C.分组发言D.全班选出社区发展规划送交社区管理部门
16.社区成员要学会()
A.保护权利
B.增强责任意识
C.处理权利与义务的关系
D.关注他人的私事
17.陆飞扬家因长期欠交水费,被关掉自来水阀。
说明社区成员应该()
A.珍惜自己的权利B.有公民意识
C.履行自己的义务D.有奉献爱心
18.某市富民街需要改建了,但拆迁问题却迟迟解决不了,不少居民以补偿不高为由拖延前途时间,市政建设工程一筹莫展。
这件时事告诉我们()
A.社区居民应该以大局为重,不要考虑个人利益
B.应该放弃个人所得,满足社区的发展需要
C.要正确处理权利与义务的关系
D.应该坚持个人利益至上,不达目标不罢休
19.这几天,期末考试复习正紧张,夜里却传来阵阵隔壁李阿姨的咳嗽声,扰得我总睡不着觉,我该()
A.打电话去骂她一顿
B.尽量忍耐,不去管人家
C.叫保安出面制止
D.关心地向李阿姨问好,要不要我陪她去医院看看
20.作为社区成员、社会公民,每个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助,因此我们也应该()
①继续获得他人的更多服务②以同样的方式回报他人和社会③承担关心社会、爱护社区的责任和义务④承担服务社区、建设社区的责任和义务
21.遵守社区规则,按规则做事,这是每个社区成员应尽的义务。
下列做法是遵守社区规则的是()
A.在狭窄的楼梯里存放自行车和杂物
B.向楼下抛弃废弃物
C.管理好自己饲养的宠物
D.举办家庭舞会
22.参加社区事务、服务社区的方式是多种多样的。
下列属于值得我们采用的方式有()
①到社区敬老院帮助擦玻璃门窗、打扫卫生②和同学一起捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾③对社区居民进行法律知识、安全用电常识宣传④为社区居民算命、占卜,帮助他们逢凶化吉
C.①③④D.②③④
二、简答题。
(每小题6分,共24分)
23.常言道:
“远亲不如近邻。
”处理好邻居关系,不仅是生活的需要,也是我们获得心理健康的需要。
纵观我们现实生活,自从进入电气化时代,社会生活节奏加快,邻里之间关系越来越疏远。
如今家家出入关门闭户,距离近,心却隔万水千山,由于缺少沟通,彼此间一旦发生纠纷,就可能唇枪舌剑,甚至大动干戈。
为此,七年二班同学发出了《做好社区邻里关系》的号召。
(1)在社区中生活,实现邻里和谐有什么意义?
(2)
(2)怎样才能实现邻里和谐?
24.在一次社区情况交流会上,张大
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