重庆正高精神病学心理学考试真题卷九Word文档下载推荐.docx
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D.无条件积极对待
E.行为塑造
3.一个刺激最初不具备强化作用,机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关,即可以通过该物品获得一级强化物。
这样该物品也就具有了强化物性质,此即为____
A.积极强化物
B.初级强化物
C.二级强化物
D.高级强化物
E.次级强化物
4.精神分析法中移情____
A.为正性的、友爱的
B.为负性的、敌对的
C.正性的负性的都可发生
D.是治疗者可利用的,可超越正常医患关系
E.以上都对
5.建立个体在行为训练前还没有的新行为的过程称____
A.代币法
B.强化法
C.行为契约
D.刺激辨别训练
E.以上都不对
6.有关精神分析治疗正确的是____
A.治疗师的基本工作是向患者解释他说话中的无意识含义
B.精神宣泄与解释一起帮助患者了解无意识冲突
C.患者一旦了解了自己无意识冲突的根源就有了自知
D.反复解释加上病人自己不断努力才能解决无意识冲突
7.患者在精神分析过程中把治疗者作为情绪反应的对象,这种现象称为____
A.控制
B.阻抗
C.外射
D.移情
E.转移
8.患者自由联想时进行某些泄漏以后,就不知道要说什么,这可能是____
A.压抑
C.否认
E.控制
9.患者自由联想时不自觉地压抑或者抵制某些思想和情感,即不让无意识中的思想进入意识,这种现象是____
B.控制
E.阻抗
10.下列有关精神分析释梦理论描述正确的是____
A.梦是人愿望的迂迥的满足
B.通过释梦可以获得潜意识的内容
C.释梦是通向潜意识的捷径
D.释梦过程就是由显梦到隐梦的过程
11.精神分析理论认为,梦的工作包括凝缩、置换、视象化和____
A.再修饰
B.抽象
C.转移
D.象征
E.放大
12.在精神分析技术中,让病人舒适地躺或坐,把进人脑中的一切都讲出来,不论其如何微不足道、荒诞不经,都如实地报告出来。
这是____
A.自由联想
B.移情
C.释梦
D.阻抗
E.宣泄
13.弗洛伊德认为儿童的神经症主要表现为____
A.梦魇
B.抽搐
C.恐怖症
D.仪式行为
E.以上都是
14.弗洛伊德认为形容力比多的愿望是____
A.高兴
B.兴奋
C.愉快
D.期望
15.弗洛伊德认为人的性力被称为____
A.本能
B.情结
C.力比多
D.超我
E.原型
16.属于精神分析治疗技术的是____
B.释梦
C.阻抗分析
D.移情分析
17.按照行为主义的观点行为问题可分为行为不足和行为过多,属于行为过多的是____
A.爱发脾气
B.不做作业
C.不与人交往
D.不锻炼身体
E.不敢乘电梯
18.据精神分析理论观点,自我防御机制不良,便可产生各种焦虑,如:
现实性焦虑、道德性焦虑和____
A.期待性焦虑
B.适应性焦虑
C.存在性焦虑
D.幻想性焦虑
E.神经症性焦虑
19.一级强化物又被称为____
A.次级强化物
B.条件强化物
C.非条件强化物
D.社会强化物
E.非社会强化物
20.下列有关一级强化物描述正确的是____
A.天生对个体的行为就具有强化作用
B.直接或间接地和机体的基本需要有关
C.对不同社会阶层和年龄的人都具有吸引力
D.适用于教易会的、短期的训练
E.以上都正确
21.有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用,这是____
B.一级强化物
E.条件强化物
22.人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为____
A.一级强化物
B.二级强化物
C.条件强化物
E.正强化物
23.按照行为主义的观点,行为矫正的基本原理是____
A.强化和消退
B.强化和奖励
C.消退和泛化
D.分化和泛化
E.惩罚和泛化
24.按照行为主义的观点,消除旧的适应不良行为可遵循的原则是____
A.强化
B.泛化
C.分化
D.消退
E.惩罚
25.按照行为主义的观点,建立新的适宜的行为可遵循的原则是____
A.消退
C.强化
D.分化
E.奖励
26.行为治疗的目标是____
A.挖掘潜意识冲突
B.纠正不合理的信念
C.调整现实和理想的差距
D.改变某些神经递质含量
E.建立新的适宜的行为
27.按照行为主义的观点行为问题可分为行为不足和行为过多,属于行为不足的是____
A.酗酒
B.吸烟
C.强迫行为
D.玩游戏机
E.社交恐怖
28.弗洛伊德认为心理结构的表层是____
A.本我
B.自我
C.意识
D.前意识
E.浅意识
29.关于精神分析法,以下哪一项是错误的____
A.强调患者的移情
B.强调幼年时期的痛苦体验和精神创伤
C.强调内省法来挖掘和暴露患者的结症
D.强调无意识的作用
E.将潜意识冲突暴露到意识层次
30.下列行为主义的观点正确的是____
A.人类的一切行为(除少数是遗传外)都是经过后天学习而来
B.正常行为和变态行为都是后天环境强化的结果
C.一个人的行为是由其生活的强化史所决定的
D.变态行为是由于个体长期误习所致
E.以上均正确
31.按照学习理论:
不良行为是经环境作用与强化作用而生,便可经环境改善与作用减弱而____
A.反强化
B.认知
C.消退
D.意志
E.增强
32.行为主义学派班都拉的“社会学习理论”认为参与、获得和维系行为模式的重要因子是____
A.学习能力
B.认知能力
C.模仿能力
D.意志能力
E.思维能力
33.斯金纳认为,人类行为有“前因一后果”,即前一个行为后果,可以是后一种行为的激励因子并决定以后的行为,这就是他所谓的____
A.操作条件
B.中介作用
C.条件作用
D.加强作用
E.强化作用
34.提出刺激和反应之间,即实验变量和行为变量之间存在一个“中介变量”的是____
A.托尔曼
B.卡特尔
C.高尔顿
D.帕森斯
E.班都拉
35.建立了刺激一反应模式:
R=f(S),对刺激与反应之间的心理过程不予考虑的是____
A.桑代克
B.托尔曼
C.班都拉
D.斯金纳
E.华生
36.提出经典条件反射学说,奠定了行为主义理论基础的是____
A.华生
C.巴甫洛夫
37.在实施满灌疗法过程中错误的是____
A.如患者有闭眼、塞耳等回避行为,应劝说、予以制止
B.若病人的言辞反应激烈,医生应高度理智冷静,酌情处理
C.患者情绪反应达到高峰则立即结束
D.如果发生了休克,则应停止治疗并对症处理
E.通常每次治疗持续30一60分钟
38.移情被认为是精神分析治疗的重要内容,其中正移情是指____
A.病人将爱怜情感转移到治疗者身上
B.对治疗有积极作用的移情
C.治疗向目标方面发展的移情
D.对治疗有正性作用的移情
39.下列现象适合于间歇强化的是____
A.买彩票并不是每次都能中奖
B.赌博者也不是每次都能赢
C.足球比赛也不是每次都能进球
D.孩子的良好行为并非每次都得到父母的奖励
40.让患者一开始就进入他最恐怖的情境,直接消退不良反应的疗法是____
A.塑造法
B.示范法
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
E.生物反馈法
41.满灌疗法也被称____
C.厌恶疗法
D.生物反馈法
E.暴露疗法
42.关于系统脱敏法,以下哪项最为合适____
A.必须了解异常行为的刺激因素
B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松
C.在某一焦虑等级无法放松,则退回到上一等级
D.最适合于治疗恐怖症
43.下列有关系统脱敏疗法的描述错误的是____
A.它所依据的原理是对抗性条件作用
B.是人类医学史上第一个规范化了的行为疗法
C.按照焦虑等级表,从大到小依次呈现刺激脱敏
D.由南非医生沃帕所创
E.患者首先要学会放松训练
44.系统脱敏疗法所要求的放松训练可以是____
A.腹式呼吸法
B.渐进性肌肉松弛法
C.注意集中训练法
E.以上均可以
45.系统脱敏疗法所依据的原理是____
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.社会观察学习
D.对抗性条件作用
46.医学史上第一个规范化了的行为疗法是____
A.行为塑造法
B.厌恶疗法
C.暴露疗法
D.代币制
E.系统脱敏疗法
47.下列属于行为疗法的是____
C.示范法
D.满灌疗法
48.下列最适合满灌疗法的是____
A.疑病症
B.神经症
C.抑郁症
D.恐怖症
E.神经衰弱
49.下列有效运用惩罚的原则正确的是____
A.不必立即惩罚
B.不必根据“罪情”论处
C.惩罚以后可给奖励
D.至少要求有一个相容的逃避反应
E.避免惩罚不足
50.通过渐进性地接触恐惧刺激的方式使已建立的条件反射消失,以消除不良反应是____
A.暴露疗法
C.代币制
D.系统脱敏疗法
E.行为塑造法
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