中国石油大学《人力资源开发与管理》专业技术人员继续教育试题一Word格式.docx
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中国石油大学《人力资源开发与管理》专业技术人员继续教育试题一Word格式.docx
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D.平等互利的合作习惯
ABCD
2.美国管理学家米勒把企业人际关系亲密化程度的演变分为()等阶段。
A.工业化之前以“家庭”为中心的阶段
B.工业化时代的敌对关系阶段
C.工业化时代“家庭”为中心的阶段
D.信息社会的共同体命运阶段
ABD
3.孟子的“性善论”主要包括()。
A.人的素质,可以为善
B.仁义礼智,人所共有
C.人性如水,随势而变
D.求则得之,舍则失之
4.实现社会公平的三个梯次分别包括()。
A.人格平等
B.权利平等
C.公平竞争
D.经济平等
ABC
5.现代化管理中无为而治的思想有()。
A.象征性管理
B.控制跨度
C.管理的黑箱艺术
D.分级管理
6.史前管理的特点有()。
A.管理具有普遍性
B.管理具有组织性
C.管理具有权威性
D.管理具有习惯性。
三、判断题(共7道试题,共35分。
)V1.心理承受力是实现值和期望值的比值。
B
A.错误
B.正确
2.柔性管理在质的方面表现为非线性。
A
3.思维中的“有问题推定”是从法律上的无罪推定引申来的。
4.中国特色的管理,其思想基础是集体主义。
5.在权力影响力与非权力影响力的关系中,起基础性作用的是非权力影响力。
6.孟子的“性善论”与Y理论都肯定了人性本质上是善良的、美好的。
7.柔性管理中模糊等于放弃原则。
2017年专业技术人员继续教育试题二
)V1.企业文化的中心内容是(B)
A.控制行为
B.尊重人
C.提高绩效
D.品牌认同
)V1.心理健康的标准包括()。
A.理智的行为
B.不懈的意志
C.愉悦的情绪
D.正常的智力
2.心理环境中对人的行为有影响的因素包括()。
A.人的气质与性格对行为的影响
B.人的习惯与兴趣对行为的影响
C.人的文化素质对行为的影响
D.人的从众心理对行为的影响
3.模糊思维的特征有()。
A.思维的模糊性
B.思维的非逻辑性
C.思维的意会性
D.思维的瞬时性.
4.精神常常可以表现出神奇的作用,主要表现为()。
A.精神引发超常行为
B.精神的道德作用
C.精神的生理作用
D.精神的宗教作用
5.柔性管理的职能有()。
A.教育
B.激励
C.协调
D.互补
6.构成权力影响力的因素有()。
A.传统因素
B.职位因素
C.资历因素
D.才能因素
)V1.在决策中最优解是现实存在而且可以达到的。
2.对事物的模糊处理并不意味着放弃原则。
3.我国古代道家学说所倡导的无为而治实际上是“德治”的主张。
4.柔性管理的提出是对刚性管理的否定。
5.我国古代道家“无为而治”的思想在本质上是“顺应自然”。
6.在权力影响力与非权力影响力的关系中,起基础作用的是权力影响力。
7.柔性管理对管理对象实施的是软控制。
2017年专业技术人员继续教育试题三
一、单选题(共1道试题,共5分。
)
1.柔性管理思想是()。
A.科学管理
B.人际关系
C.市场导向
D.权变管理和系统管理
正确答案:
D
二、多选题(共7道试题,共35分。
1.柔性管理中信息捕捉的困难性主要表现为()。
A.潜在性
B.防卫性
C.变化性
D.伪装性
2.柔性管理中信息捕捉应把握()。
A.及时性
B.准确性
C.快捷性
D.预见性
3.柔性管理中,管理者进行形象管理应具备的素质有()。
A.己立立人,己达达人
B.知微见著,明察秋毫
C.博采众长,从善如流
D.宽恕礼让,虚怀若谷。
4.柔性管理的内容有()。
A.特色产品或服务
B.柔性生产
C.柔性组织
D.人性为本
5.柔性管理对无为而治思想的引用和发展包括()。
A.规划今天,预见明天
B.组织人力,启用人才
C.形正影直,垂衣而治
D.监督检查,及时评价
6.非正式群体对其成员的影响主要表现为()。
A.控制作用
B.改造作用
C.激励作用
D.双重作用
7.柔性管理中,影响行为的因素有()。
A.心理环境
B.自然环境
C.社会环境
D.情景因素
三、判断题(共6道试题,共60分。
1.人际关系理论的代表人物是泰勒。
A.错误
B.正确
2.管理群体的效能是个体效能的叠加,加法原则依然适用。
3.外在管理理想效果的实现,必须通过内在管理起作用。
4.柔性管理中“物理”的内涵包括物质条件、自然环境、生活水平及用于激励的物质、金钱。
5.决策中的“最优解”只有理论上的意义。
6.柔性管理强调管理效果的立竿见影。
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