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在第二次世界大战后,正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响,才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长,促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。
因此,科技发展的有利之处是显而易见的。
不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
尤其是从21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展,使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品。
想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;
如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;
如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影呢?
当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上时也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。
现在,更多的年轻人接受了电子商务,远程教育等时尚的生活方式,甚至于网恋也成为现在的一种潮流。
正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。
邓小平同志曾经指出,科学技术是第一生产力,从而确立了科学技术的重要的地位,把发展科技作为我国的一项基本国策,增大了对科技发展的资金投入,改善了科技发展的硬环境和软环境,从而使得我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林。
但是,我们也应该清醒的认识到,我们与发达国家比如美国,德国,法国等还有着很大的差距,很多技术都受限于发达国家。
所以,我们应该奋起直追,迎头赶上。
作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。
更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学目前存在的,就有他的合理之处。
利大:
从许多方面表现出来:
从医学说:
各种现代化技术的出现,激光手术等,挽救了许多人的生命;
从天文方面:
人造地球卫星,宇宙飞船的发明,比如气象卫星,能精确的预测未来一段时间内的天气变化,
为人类的生产生活提供了方便;
从人类生活方面:
各种电器使人们生活舒适,比如空调,冬暖夏凉,,;
当然,科学的进步不可避免的伴随着负面影响,但有利的一面毕竟占着绝大部分。
从有了网络,就有了上网的人;
有了上网的人,便有人说上网的利弊。
今天,作为一个大学生,我是如何看待大学生上网的呢?
我觉得应当一分为二的看。
网络最初是运用于企业的,用来查阅公司所需的资料,也用来洽谈生意。
这时的网络尚未普及,可是,它的作用是积极的。
此时的网络除了尚不完善外,我想还没有什么利弊之分。
随着技术的提高,网络日趋完善,也渐渐普及了。
为了更适应大众的需要,有了网络游戏,有了QQ,有了各种各样的版块。
于是,上网的人更多了,当然有大学生。
大学生上网,理由是多种多样的。
有的为了寻找一位网友以打发时间;
有的为了网络游戏而不分昼夜;
有的为了网上电影以此来“充实”生活。
当然,也有为了学习的。
我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。
暂不说他包夜的行为是否不当,是否于身体不益,单说他对网络的利用,他在利用网络。
我不得不插一句,何为“利用”呢?
我觉得,在这,利用不是一个贬义词,而是一种积极的有效的运用。
在科技日益发达的今天,借助于电脑,利用于网络,可以做成许多过去不能做或不易做的事。
这是利?
是弊?
作为一个旅游系的学生,我也是常上网的。
在网上,可以看到很多有关旅游的信息。
有景点的介绍,有旅游信息的发布,有国家对旅游业政策的公布。
这些,可以说是最新、最快的。
对于旅游业这样一个敏感的行业来说,早一步得到信息便意味着早一步抓住机遇。
当然,网上也不全是可靠的信息,也有谣言,有谬论,如果不加辨别,一概采纳接受,并且因此而酿成巨大的失误。
这又是利?
还是弊呢?
网络是四通八达的,上了网,可以认识很多人。
本地的、外地的、中国的、外国的,当然也会有好人、坏人。
上了网,有了网友,互通有无,彼此相互联络,提供彼此意见、建议,建立一种良好的网上友谊。
还是弊?
整天沉迷于网上聊天,不上课,什么事也不干,只为了网上冲浪,与网络那端的人虚无缥缈地扯上半天,最后还有可能误入歧途。
人人都说网络奇妙,它能在瞬息之间把你想知道的东西呈现出来;
可以搜索到一本你一直想找但苦觅不着的老版杂志;
可以搜索到一些书本、报刊上还未出现的前沿知识。
你可以用它来丰富自己,真正达到一种不出门就知天下事的境界,达到一种一台机便知前沿科学的境界。
也有这样的一种人,他们有着卓越的网络知识,利用网络来发财,一种不义之财。
当然,这里的利用就不是我前文所提到的利用了,这也是一种运用,不过是一种具有破坏力的运用。
如此说是利?
其实,网络本无利弊,利弊在于上网之人。
学了马哲,知道人应当发挥自身能动性,上网也是如此。
有时,利与弊只一线相隔,单看上网之人是如何把握的,是如何发挥自身能动性的。
如今,大学生上网已是一种趋势了,也可以说是一种必然的局面。
利弊仍有人说,可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗?
弊大:
上面说道我们每个人的眼光都看的更高了更远了,这就使得我们看到是只是远处了高出的事物,去探索去追求,忽略了眼前的该做的,就像历史上那些想找长生不了的一些君主们一样,药物是拿来治理疾病的,结果他们去盲目的投资去为了达到一些不可能实现的东西,结果害了自己也害了民众,就有了人民现在在电影里看到的宏观场面了,让人心寒的帝王陪葬和那些所谓的世界奇迹。
科技的发展的同时带给人们的是便利,同时也带来了灾难。
利:
我们可以去我们想要去的地方,人们在不断的探索,在未来可能回连《太阳中心》学会被推翻。
在科技发展进步的现在没个人可以享受到那些历史人物所享受不到东西,每个新人对这个世随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量与日俱增。
1996年,我国的塑料包装用量达243万吨,年平均增长率超过20%,特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。
据调查,北京的生活垃圾年产量已达300万吨,其中废塑料约占3%,年增长率达48%。
沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高,达8-10%。
这些废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算,已达三分之一以上,而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。
由于废塑料几百年都难以降解,若丢弃在自然环境中,会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床;
若埋藏在地下,则容易污染地下水,妨碍植物根系生长,破坏土壤品质,影响作物收成;
若用火焚烧处理,将产生多种有毒气体。
“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害,严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。
目前我国一次性餐具的年消费量约100亿只,主要为发泡塑料制品,使环境破坏。
对自然的危害:
和我们使用的任何一种工业产品一样,空调必然会给我们的环境带来一定的负担。
几年前,空调对自然的影响主要集中讨论在制冷剂对地球臭氧层的破坏上,但是这些年,由于制冷剂更新行程的发展,这已经不是主要因素了。
未来空调对自然的影响还是体现在能耗这个领域,空调能耗已占我们生活和工业总能耗中很大的比重。
能源的开材和给大气环境释放大量的热量,己以给我们的自然环境响成的很大的负担,这才是我们长期以来要解决的重大问题。
电脑:
因为电脑,有了网络,有了网络游戏。
所以,青少年无法自拔,荒废学业,无所事事。
汽车:
人口膨胀,如果每人一部汽车,人类还有生活空间么?
空调:
降低了人对自然环境的适应能力,减小了免疫力。
这个辩题我觉得最重要的不是列举科技给人类带来的种.种坏处,因为如果你的眼睛只是盯着坏处的话,那么对方就很可能抓住这一点攻击你们:
对方辩友,你们总是列举科技的种.种坏处,似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难,那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?
为什么人类还要继续发展科学技术呢?
记得有这么一句话:
科技是把双刃剑,一方面能够砸烂愚昧和落后,另一方面也可能带给人类无尽的灾难。
这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。
所谓良药苦口利于病,这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。
结论:
科技的发展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去发展,发展首先得净化思想,只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了,所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展,自然的和谐!
关于科学主题的演讲稿范文
(二)
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
星期天,我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验。
我们准备好塑料杯、大米和竹筷子。
实验开始了,我们按照要求往塑料杯里倒满大米,把筷子从手指缝插进去。
可是,筷子很容易就被我拉了出来。
难道是杯子太重了吗?
妈妈又给我找来一次性塑料杯,我又重新试了一次,还是不行。
妈妈问我:
“你觉得结果应该是怎样呢?
”“我觉得杯子应该能被提起来,可是为什么不行呢?
”我说。
最后,妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。
我把奶瓶里倒满大米,使劲地压紧。
然后把筷子往里插,这次感觉和前两次可不一样。
筷子往下插得很费力,这次可能会成功。
我在心里暗暗想。
我小心翼翼地提起杯子。
哈哈,成功了!
我高兴地大叫起来,杯子被我稳稳地提了起来。
筷子就像被大米咬住一样,根本就不用担心会掉下来。
我明白了,前两次没有成功是因为杯子太大,我把大米压得不够紧。
而最后一次,大米里的空气被我全部压出来了,杯子外面的压力大于杯子里的压力,杯子就被稳稳地提起来了。
关于科学主题的演讲稿范文(三)
期待已久的秋游终于到了,同学们在教室里热闹了好久,曾老师才走进来讲解秋游注意事项。
广播终于响起了:
“请五年级到走廊上集合。
”我早就等这一刻了,背起包就冲了出去。
再看看其他同学,排队的速度比跑50米还快。
我们这次秋游去杭州市低碳科技馆。
以前我去过那里,有很多好玩的东西,现在秋游要去那里,我怎能不期待呢?
不说了,下车了。
刚下车,我就惊呆了。
科技馆门口,里三层外三层全是人,光是我们东小就占了一半,还能不能好好秋游了?
进馆之后,老师宣布小组自由活动。
我立马带着组员来到了一楼的“儿童天地”。
扑面而来的是一个水池,边上有很多可以转动的把手,转动这些把手,会出现不一样的神奇效果。
在一座假山上有一个黑色的洞。
萱萱说:
“你敢把手伸进去吗?
”我大胆地把手放了进去。
突然,洞里的小灯一下子亮了起来,原来是仿真穿山甲!
它的眼睛不屑地瞧着我,似乎在说:
“你干嘛呀?
”还有一面墙,前面放着三个鼓,敲一敲鼓,墙上的鳞片就会摇晃起来,一闪一闪的,好看极了。
我们又去了二楼,二楼可以学习很多科学知识。
逛了一圈,涨了好多科学知识。
肚子开始抗议了,吃饭时间到了。
饭后,我们去了三楼。
三楼有很多小游戏,有“植树游戏”、“挑战垃圾回收”、“策划低碳生活”……我们玩得不亦乐乎。
最让我印象深刻的就是“低碳与健康”了。
参与者坐在一辆固定在地上的自行车上,面前的电脑屏幕就会倒计时一分钟,并计算你消耗了多少能量。
我才骑了半分钟就累得气喘吁吁了,看来需要加强运动了。
三楼看完后,来到一楼集合,其他同学还没来。
一楼有个蝴蝶展览,我们便去看蝴蝶。
“看,这只天堂凤蝶好漂亮!
”我指着一只翅膀外一圈是黑天鹅般的黑色、中间是纯净的天蓝色、有黑色的尾突的蝴蝶说,“澳大利亚最美的蝴蝶呢!
”
关于科学主题的演讲稿范文(四)
有人曾经说过:
“生活是一门大科学。
”我认为这十分有道理,想要了解科学,必然先要体验生活,体验生活中的科学。
有一次,我要用剪刀剪纸,一拿起剪刀,忽然发现剪刀的刀刃上附着一根别针。
怎么回事?
我的好奇心立刻被激发了出来。
我拿起剪刀甩了甩,别针仍旧粘在上面,像在刀刃上生了根似的。
剪刀和别针产生了磁性!
为了一验证我的想法,我拿了几个别针和图钉去凑近剪刀,竟然都被剪刀吸住了!
这究竟是怎么一回事呢?
按道理来讲,剪刀和别针之类的小东西都不是磁铁,应该不会相吸才对。
我再次用力甩了甩剪刀,有些别针和图钉掉了下来,看来,这磁性不是很强。
究竟是只有这把剪刀才会吸粘物体,还是其它的剪刀都有这个功能呢?
我又换了一把剪刀,尝试去吸附物体,却一根也没吸上来。
呀,这就怪了,为什么唯独只有这把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢?
我心里的好奇心逐渐变成了疑惑。
为了解开这个谜团,我上网查电脑,了解了一些结论:
一、吸附物曾被磁性物磁化,导致吸附。
二、剪刀剪切时,进行了摩擦,产生了磁性,所以才会吸附别针。
结合上自己的实验体会,我认为这个实验应该是第二个结论。
仔细一观察,科学处不在。
科学知识让我更聪明,让我增度长知识,丰富见识!
关于科学主题的演讲稿范文(五)
“要学会做科学的苦工。
”的确,巴甫洛夫说的这句话很有道理。
我们从小就应该热爱科学,不怕辛劳的去探索科学。
不过,首先还得从我们的身边去发现科学。
我想现在家家户户都有日光灯吧!
以前,我家也有一个日光灯,那是我学习、做作业的台灯。
可有一次我不小心将日光灯弄坏了。
爸爸临时给我安装了一个灯泡,挂在写字台上面,可光总是不亮,迷迷糊糊地看不清楚。
过了几天,我去隔壁姐姐家玩耍,在她的房间里我看到了一盏台灯。
那盏台灯里面也安装了一个灯炮,但要比我家的灯亮得多,我不知道到底是什么原因。
我仔细观察,忽然,我看到灯泡上面还有一个像高音喇叭的罩壳,原来这主要原因还在这罩壳上,是它起了聚光的作用,所以光就显得亮一些。
我回到家后,找来了一张比较大的白纸,然后用剪刀,剪下了一个大扇形,再把它一卷,将接头处沾上,便成了一顶小帽子。
之后,就只要把它套在洒泡上。
一切弄完后,我把灯的开关一按,果然,那束光都射在了写字台上,比以前亮多了。
诸如此类,发生在我们身边的科学数不胜数。
又如:
肥皂盒。
经常使用肥皂的人都有这样的体会,用完肥皂之后,肥皂湿漉漉。
时间一长,肥皂盒里的肥皂就会软化,要不了多久,又要去买新的了。
我经常想些办法来解决,但效果一点儿也不好。
有一次,我赶紧拿来了一块海绵,一擦水就吸了进去,不一会儿桌面就干了。
根据这个启示,我那了一块海绵垫在了肥皂底下,效果让人惊讶。
而且吸入皂水的海面不仅可以避免肥皂软化,还可以用来洗手,可谓是一举两得。
其实,我们只要认真观察,善于发现,深入探究身边的事物,往往真理就在其中。
对于这个日新月异的世界,我们更需要从平常的现象中去获得启示,获得知识,去打开科学的大门……
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