新视野大学英语技能训练第一册Unit 9Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20482960
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:45.52KB
新视野大学英语技能训练第一册Unit 9Word格式文档下载.docx
《新视野大学英语技能训练第一册Unit 9Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新视野大学英语技能训练第一册Unit 9Word格式文档下载.docx(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
6.【答案与详解】D。
针对男士的问题:
“你了解约翰逊教授的兄弟吗?
”女士未做直接回答。
而是说,“我从未见过他,只是听说过他”。
A、B、C三项即可排除。
言外之意就是她并不了解约翰逊教授的兄弟。
7.【答案与详解】A。
释义题。
“thenextshow”与“alatershow”同义。
8.【答案与详解】B。
词汇题。
nothurt与unharmed同义。
9.【答案与详解】A。
男士回答:
“我与双亲去澳洲探亲,在夏季过圣诞,经历异样”。
由此可推断:
选项A的信息覆盖面较全面。
10.【答案与详解】A。
细节题。
“gotoaparty”即“attendaparty”。
SectionB
PassageOne
【短文大意】本文主要讲的是一个20岁的年轻人骑车路过一座桥的时候救了一位12岁在河里游泳的男孩的故事。
这个男孩真诚地谢过营救者,接着就沿路跑走了,他们彼此都没有留下名字。
11.【答案与详解】C。
根据此句“Hehadbeenswimmingintheriver.”可以排除了A、B、D三个选项。
依据“andhadcaughthisfootbetweenthetwoconcretepostsunderthebridge.(他的脚被夹在桥下的两个水泥柱中间。
)”的意思可以断定C为正确选项。
12.【答案与详解】A。
“Hequicklygotdownanddivedintotheriver.(他立即下去潜入河中。
)”与选项A意思吻合。
13.【答案与详解】D。
“Theboythankedhisrescuersincerely,thenranoffdowntheroad.
(这个男孩真诚地谢过营救者,接着就沿路跑走了。
)”“rescuer”即指“theyoungman”。
PassageTwo
【短文大意】本文主要介绍了饮酒与人的思维能力之间的关系。
通过研究人们发现适量地饮酒是有好处的。
新发现使人们感到高兴。
但是过量饮酒则会损害身体,绝对不能没有节制而滥用。
14.【答案与详解】C。
“moderate”同“controlled”,“keepourmentalabilities”同“keeptheirwits”。
15.【答案与详解】B。
关键词判断题。
“moderatedrinkersmaywanttotoastnewfindings…”中
的“toast”意为“为…举杯祝酒”,说明适量饮酒者为有这样的新发现而高兴。
16.【答案与详解】A。
文中最后一句中的“meeting”与选项中的“conference(会议)”是同义词。
PassageThree
【短文大意】本文主要讲述了朱莉娅经历了飞机失事并成为唯一幸存者的故事。
她凭借顽强的毅力,经过10天的痛苦煎熬,最后遇见三位印第安猎人。
他们用小船把她带到一个小村子而使她获救。
17.【答案与详解】D。
“tojoinherfather(与其父相见)”与答案D的意义相吻合。
18.【答案与详解】B。
“alldiedexceptJulia(除朱莉娅外全部遇难)”,即“Shesurvived
theaccident.(只有她存活下来)”。
19.【答案与详解】C。
“nohat(没有帽子)”,“keepintheshadeasmuchaspossible
(尽可能在树荫下)”,说明阳光照射得特别厉害,所以应“avoid(避开)”的是阳光,而不是其他三项所提到的。
20.【答案与详解】D。
短文最后“Thethreehunters…rescuedherandtookherboattoa
smallvillage…”说明“三位猎人救了她,并用小船把她带到一个小村子”。
B.ScriptofUnit9
1.M:
Ihaven’treceivedthefurnitureIorderedyet.MaybeIshouldcalltocheckonit.
W:
Don’tworry.Ittakesatleastaweektoarrive.
Q:
Whatdoesthewomanthinkthemanshoulddo?
2.M:
Congratulations!
Iunderstandyou’vegotajob.Whenwillyoustarttowork?
Youmustbethinkingofsomeoneelse.I’mstillwaitingtohearthegoodnews.
Whatdoesthewomanmean?
3.M:
Ifithadn’tbeensnowingsohard,Imighthavebeenhomeby9o’clock..
It’stoobadyoudidn’tmakeit.Janewashereandshewantedtoseeyou.
Whathappenedtothewoman?
4.M:
Janetisquiteinterestedincamping,isn’tshe?
Yes,sheoftengoesforweeksatatime.
WhatdoesthewomansayaboutJanet?
5.M:
Goodevening,ProfessorDavid.MynameisSusanGray.I’mwiththelocalnewspaper.DoyoumindifIaskyouafewquestions?
Notatall.Goahead,please.
WhatisSusanGray?
6.M:
DoyouknowProfessorJohnson’sbrother?
I’venevermethim,butI’veheardthatheisaswell-knownasJohnsonhimself.
Whatdowelearnfromthewoman’sreply?
7.M:
Themoviestartsin5minutesandthere’sboundtobealongline.
Whydon’twecomebackforthenextshow?
I’msureitwouldbelesscrowded.
Whatisthemansuggesting?
8.M:
Wereyouhurtintheaccident?
Iwasshockedatthetime,butwasn’thurtatall.Mybikewastotallydamaged,though.
Whatdoweknowabouttheman?
9.M:
WherewereyouonChristmas,David?
Icalledyouseveraltimesandnobodywashome.
MyparentsandItraveledtoAustraliatovisitmyuncle.ItwasquiteanexperiencetospendChristmasinsummer.
Whatdowelearnfromthisconversation?
10M:
It’sseveno’clockalready.Maryshouldbehomebynow.
Oh,Iforgottotellyouthatshecalledthisafternoonandtoldmethatshewasgoingtoapartyatherclassmate’shouseandwouldn’tbehomeuntil10.
WhatdidMarysayshewasgoingtodo?
Ayoungmanwhorefusedtogivehisnamedivedintotheriveryesterdaymorningtosaveatwelve-year-oldboy.Theboyranawayafterhewasrescued.Hehadbeenswimmingintheriverandhadcaughthisfootbetweentwoconcretepostsunderthebridge.Heshoutedoutforhelp.Atthetimeayoungmanwasridingacrossthebridgeonhisbicycle.Hequicklygotdownanddivedintotheriver.Hethenfreedtheboy’sfootandhelpedhimtotheriverbankwhereasmallcrowdhadcollected.Theboythankedhisrescuersincerely,thenranoffdowntheroad.Hewaslastseenclimbingoveragatebeforedisappearingoverthetopofthehill.Theyoungmanwhowasabout20yearsofagesaid,“Idon’tblametheboyfornotgivinghisname.Whyshouldhe?
Ifhewantstoswimintheriver,that’shisbusiness.AndifIwanttohelphim,that’smine.Youcannothavemynameeither.”Hethenranbacktothebridge,gotonhisbicycleandrodeaway.
Questions11to13arebasedonthepassageyouhavejustheard.
11.Whathappenedtothe12-year-oldboy?
12.Whatdidtheyoungmandowhenhesawtheboyindanger?
13.Whatdidthelittleboydoafterhewasrescued?
Researchershavediscoveredalinkbetweendrinkingandthinking.Amoderateamountofalcoholmayhelpuskeepourmentalabilitiesasweage.Brainscansshowalcoholabusekillsbraincells.Butlittleisknownabouttheeffectsoflife-longdrinking.SomoderatedrinkersmaywanttotoastnewfindingsfromresearchersatDuke,andIndianaUniversity.Dr.JoeChristianofIndianaUniversitysaysmenwhohaveoneortwodrinkseachdayretainslightlystrongercomprehensionskillsthanthenon-drinkerortheheavydrinker.Thedoctorandhiscolleaguesgavementalteststonearly4,000maletwinsbetweentheagesof66and76.Themoderatedrinkershadslightlybetterreasoningabilitythantheirbrotherswhodrinkmoreorless.Otherstudieshavefoundthatalcoholinmoderationcanhelptheheart.Butalcoholabusecancausebonelossandotherhealthproblems.ThisstudywaspresentedatanalcoholismmeetinginSanAntonio.
Questions14to16arebasedonthepassageyouhavejustheard.
14.Whathadrecentresearchfoundaboutdrinking?
15.Howwouldmoderatedrinkersfeelaboutthenewresearchfindings?
16.Wherewastheresultofthestudyfirstmadepublic?
OnChristmasEve1971,JuliaSmithwastakingaflightinPeruwithhermothertojoinherfather,aprofessor,whowasanexpertonthejungleplantsandanimalslivingthere.Unfortunately,theplanecrashedinthestorm.ThepassengersalldiedexceptJuliawhoonlyhadafewcuts.Shewasdeterminedtosurvive.Shehadnomap,onlyabagofsweetsandhertornclothes.Shefoundastreamandfollowedit,tryingtokeepintheshadeasmuchaspossible,becauseshehadnohat.Fortendays,shewalkedalongtheriver,eatingfruitsfromthetrees.Atnightshesleptneartheriverbank,onthegroundwhichwaswetfromtherain.Sheoftenfeltweak,butsherefusedtogiveup.Onthe10thday,shearrivedatasmallhut.ThethreeIndianhunterswhovisitedthehuteverytwoweeksrescuedherandtookherbyboattoasmallvillagefromwhereshewasflowntoahospital.Shewassafeatlast.
Questions17to20arebasedonthepassageyouhavejustheard.
17.WhywasJuliatakingaflightinPeru?
18.WhathappenedtoJuliaaftertheplanecrash?
19.WhydidJuliatrytostayintheshadewhenshewalkedalongtheriver?
20.WhatdidthethreeIndianhuntersdo?
PartⅡFillingintheBlanks
A.同根词填空
1.【答案】emptiness
【详解】这里“anemptiness”是名词短语,作系动词felt的表语。
emptiness:
n.空虚。
同根
词:
empty:
adj.空的,空洞的,空虚的,无聊的;
emptier:
n.排空装置,抽空机;
emptily:
adv.空虚地,虚无地;
empty-handed:
adj.空手的,徒手的;
empty-headed没有头脑。
【译文】他离开后,她感到很空虚。
2.【答案】terrifying
【详解】所填的词用来作宾语“it”的补主语。
terrifying:
adj.感到害怕的。
同根词:
terrify:
v.
使恐怖,恐吓;
terrified:
adj.害怕的;
beterrifiedat:
被…吓一跳。
【译文】一想到自己被一大群马围着,我现在还感到害怕。
3.【答案】entertainment
【详解】这里所填的词为名词,作整句话的主语,所以应填名词形式。
entertainment:
n.招待,
款待,消遣,娱乐;
entertain:
v.招待,款待,使欢乐;
entertainer:
n.款待者,表演娱乐节目
的人,演艺人员;
entertaining:
adj.愉快的,有趣的n.招待,款待。
【译文】本季度的文娱节目包括五个新戏曲和几场中国和印度音乐会。
4.【答案】introduction
【详解】这里所填的词为名词,作整句话的主语。
introduction:
n.介绍,引见。
introduce:
v.介绍,引见;
introducer:
n.介绍人。
【译文】任何新产品投入市场都要经过周密地筹划。
5.【答案】employment
【详解】这里“employment”做“for”的宾语。
employment:
n.雇佣。
employ:
v.雇佣;
employer:
n.雇主;
employee:
n.雇员;
employability:
n.可用性,适于雇用;
受雇就业能力;
employable:
adj.称职的,有资格任职的;
employless:
adj.失业的,无业的。
【译文】你找工作多长时间了?
6.【答案】transformation
【详解】这里所填的词作动词“undergo”的宾语,理应用名词。
transformation:
n.改变,转
变,转化。
transform:
v.改变,转变,转化;
transformational:
adj.[语]转换的,转换
生成的;
transformative:
adj.有改革能力的,变化的,变形的;
transformer:
n.[电]变压器,
使变化的人。
【译文】近年来,电影业经历了彻底的改变。
7.【答案】convincing
【详解】所填的词用来作宾语“ending”的补足语。
convincing:
adj.令人信服的。
convince:
v.使人相信;
convinced:
adj.确信的,深信的;
convincible:
adj.可说服的,可使信
服的;
convincingly:
adv.信服地,有说服力地;
convincesb.ofsth.让某人信服某事。
【译文】我认为电影的结尾不能让人信服。
8.【答案】approval
【详解】介词“with”后应加名词,withapproval:
满意地,赞同地。
approval:
n.同意,赞同。
approve:
v.同意,赞同;
approved:
adj.经核准的,被认可的;
approver:
n.承认者,赞同者,(律)自首并告发同伙的人;
approving:
adj.满意的;
approvingly:
adv.赞许地,满意地。
【译文】她赞同地看着她儿子。
9.【答案】isolation
【详解】介词of后应加名词,介词短语“ofcompleteisolation”作“feeling”的定语。
isolation:
n.孤立,隔离,绝缘。
isolate:
v.使孤立,隔离,绝缘;
isolator:
n.隔离者,绝缘体;
isolated:
adj.隔离的,孤立的,单独;
isolateral:
adj.等边的;
isolating:
adj.孤立的,绝缘的;
isolationism:
n.一国的政治上或经济上的孤立主义;
isolationist:
n.孤立主义者;
isolatism:
n.孤立性;
isolative:
adj.好孤立的,成为孤立的;
n.隔离的人,隔音装置n.[电]绝缘体。
【译文】所有客人走后,她觉得自己完全孤立了。
10.【答案】reinforcement
【详解】这里所填的词“reinforcement”做动词短语“contributeto”的宾语。
reinforcement:
n.
增强,加强。
reinforce:
v.增强,加强;
reinforcer:
n.增强剂,加固物,增强材料,[心]
强化刺激。
【译文】我肯定这次会议将增进世界和平和安全。
11.【答案】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新视野大学英语技能训练第一册Unit 新视野 大学 英语 技能 训练 一册 Unit