最新党建自查报告XXWord下载.docx
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截至目前,共梳理查找出2类2项问题,研究制定了2项整改措施,所有问题均明确责任部门、责任领导、完成时限和整改措施,定期跟踪整改进展情况,确保按时完成整改任务,落实整改成效。
根据《关于对“三公”经费进行监督检查的通知》(凭纪发6号)文件精神,我办认真组织力量开展自查自纠,现将自查自纠情况报告如下:
一、加强领导
我办成立了以主任韦德胜为组长、分管副主任梁日珊为副组长、冯志新副主任及各股长为成员的“三公经费”自查自纠工作领导小组,领导小组下设办公室,负责“三公经费”自查自纠的日常事务。
二、我办“三公”经费开支情况
1、因公出国(境)经费。
20xx年1月至20xx年2月,我办没有出国(境)事项发生,此项费用支出为零。
2、公务用车购置及运行经费。
20xx年1月至20xx年2月,我办没有购置公务用车,没有借用、占用其他单位车辆,不存在公车私用行为,公务车运行维护费支出符合规定,严格按照预算执行,没有超预算列支。
我办的公务用车运行经费主要用于公务车加油维修,公务车加油由办公室办理加油卡,定时充值,刷卡加油,车辆维修实行定点维修,维修车辆费用报销都附有清单。
20xx年1月至20xx年2月,我办共开支公务用车运行维护费万元,其中本级财政公共预算开支万元,财政专户开支万元,同比下降%。
3、公务接待经费。
20xx年1月至20xx年2月,我办共开支公务接待经费万元,其中本级财政公共预算开支万元,财政专户开支万元,同比下降%。
我办公务接待实行事前报批制度,事前填写接待审批表,经主要领导签批后接待,接待报销发票必须附菜单,公务接待费用全部纳入预算管理,没有超标准接待,没有以其他名义列支接待费用,也没有以公务接待名义列支其他支出。
三、完善监管,防控共建长效机制
根据自查结果,我办对严格"
三公"
经费支出管理,提出了五项强化措施。
(一)提高工作效能。
增强行政成本意识,努力提高执行力,超前谋划,按时保质完成各项工作任务。
(二)加强对考察及差旅费的管理。
控制出省、市参加会议、考察的人数,不安排没有实际意义的公务考察活动。
(三)加强对公务车辆的管理。
从严安排出车,控制用车成本,提高车辆使用效率;
规范单位因公用车管理,从严控制用车费用;
严禁公车私用;
严禁酒后驾车;
严禁非专业司机驾驶公车。
节假日实行封车制度,特殊情况需申请,得到批准后方能派车。
(四)控制公务接待费用。
简化公务接待,严格控制宴请、接待规模和规格;
严禁用公款大吃大喝;
公务消费严格按照市政府要求接待,且做到三“不”,即不上高档菜,不上烟,不上酒;
严禁公款私请。
(五)规范大宗购置及办公用品管理。
大宗商品购置一律按政府采购规定实施,办公用品采购实行定点采购。
(六)规范财务管理。
公务费用支出实行计划管理,规范批报手续,实行"
一支笔"
审批和财务公开制度。
一、表演系党建思想工作概况
近年来,表演系党支部认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想,按照党的十六届四中全会制定的树立科学发展观,构建社会主义和谐社会的总体要求,在学院党委的领导下,以培养“德艺双馨、继往开来”的优秀戏曲表演艺术人才,建设一流戏曲学府为己任,积极开展党建工作。
发挥党支部战斗堡垒作用,与系行政领导班子密切配合,深化教育、教学改革,锐意进取,不断创新,为推动我系全面建设发挥重要作用。
表演系党支部坚持以服务教学为核心,师德学风建设为主线,不断探索新时期我系党支部围绕育人目标开展党建思想工作的有效途径及方法。
坚持政治思想工作与教学建设相结合,育人管理与育人服务相结合,课堂教学与第二课堂建设相结合,与行政班子一道,以建立科学、高效、和谐的工作机制为目标,加强制度建设,提高干部队伍建设,以育人服务带动支部建设,以党的建设保障育人工作水平的提高。
表演系党支部有党员16名,其中正式党员13名、预备党员3名,教师党员13名,占我系教师人数的%,学生党员3名,占学生人数的%。
支部书记徐超、组织委员张尧、宣传纪检委员王婷。
支部成员中有副院长巴图、著名表演艺术家李维康,高级职称8名,研究生学历7名,少数民族3名,系领导2名,教研室主任2名,班主任3名。
二、党建工作的主要成效和基本经验
(一)与专业建设紧密结合,以实际行动加强思想建设
表演系是工作非常繁忙的专业系,体现在教学及实践工作量大,承担上级下达的任务多,再加上重点剧目、创新剧目的排演等工作,使我系常年处于超负荷的工作状态。
我系党支部在全体党员的积极支持配合下,坚持把学习放在首位,克服教学实践压力大、支部活动时间难以保证等诸多困难,利用听报告、参观、集中学习与自学等多种形式开展教育活动。
特别是在保持共产党员先进性教育活动中,在学院党委的领导下按照中共中国戏曲学院委员会《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施意见》的工作部署,紧密联系我系改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状,虚心听取各方意见,认真查找我系党组织和党员在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,切实整改,立足长效。
在学习过程中,我系全体党员能够按照要求认真完成每个阶段的学习,努力提高政治思想觉悟,自觉加强党性锻炼,并在实际工作中实践共产党员的先进性。
在XX年下半年保持共产党员先进性教育活动中,我系党支部与行政一道在做好繁重的教学及日常工作外,还完成了以下工作:
1、组织系内外师生参与央视优秀青年京剧演员大奖赛的初赛、决赛活动,聘请校内校外专家来我系参与评选工作,在两轮严格的选拔过程中,做到了公平公正,一视同仁,在师生们的共同努力下,我院在决赛中夺得了两金两银的好成绩,为学院赢得了荣誉。
2、配合学院55周年院庆活动,做好剧目策划、排练计划及组织好演出等工作。
在演出剧目上,我们一方面修改加工刚完成排演的《哪吒》和《悲惨世界》两个创新剧目,又集中我系优秀青年教师及学生,师生同台排演了了全部《长坂坡汉津口》。
三个剧目的演出既充分体现了我系的教学水平、艺术质量、创新能力及综合办学实力,也显示我院师德学风建设的良好风貌,得到了观众及领导的好评。
3、组织我院赴德国、西班牙的对外艺术交流活动,演出了《夜莺》、《盗草》等剧目,得到两国主办单位及观众的欢迎;
组织参与了亚洲戏剧教育研究中心组织的展演活动,演出《哪吒》受到各国院校专家的好评;
组织台湾旅美华侨来京举办了四场演出活动,增进了与华侨之间的友谊,为促进两岸的艺术交流交流做出了贡献。
4、为加强师资队伍建设,增加青年教师的实践机会,举办了两场青年教师专场演出活动,有8名青年教师演出了7个剧目,并召开了专家座谈会,得到了专家的好评,对鼓励青年教师加强自身专业建设,丰富教学剧目,起到了积极的推动作用。
5、为推动教学建设,对角色创作课的教学进行了有益的尝试,把新剧目创作与课堂教学相结合,排演了新编剧目《雁南飞》,在排演过程中充分发挥学生的创作主动性,在时间紧的情况下,大量利用业余时间完成了该剧的排演,得到了领导及专家的充分肯定。
6、毕业班推荐工作是我系每年都要进行的一项重点工作,组织及实施了02班41名学生的五场毕业推荐演出活动,得到各艺术院团领导的欢迎,使大部分毕业生有了初步的就业意向,为用人单位及毕业生提供了一个很好的供需平台。
在整个先进性教育活动中,我系全体党员始终围绕教育活动和教学活动相结合、教育活动和评估活动相结合、教育活动与师德建设相结合的教育活动原则,认真落实教育活动各阶段的教育安排,在完成日常教学的工作的基础上,圆满完成学院、系交付的重点工作,克服困难,做到学习工作两不误,将教育活动的成果落到实处,通过先进性教育活动,使我系党组织和党员队伍的创造力、凝聚力及战斗力明显增强,密切了党组织和党员与广大师生员工的联系,为我系的党建工作的发展奠定了坚实的基础。
(二)以党政班子建设为基础,加强党支部建设
1、注重党政班子建设
我系党的建设与行政建设密不可分,长期以来我支部坚持把搞好系党政班子建设作为党建发展的基础,自觉维护党政班子团结,积极参与系的各项工作,党政班子的和谐统一是我系各项工作取得长足发展的关键所在。
近年来,我系领导班子经历数次变动,但系务会(党政联席会)作为我系长期坚持的决策制度始终未变,重大问题决策及工作安排必须经系务会研究,确保党政步调一致,工作落实得力,减少了决策中的失误,形成了党政齐抓共管的良性机制。
2、加强党支部班子建设
在学院党委的统一部署下,我系党支部于XX年3月进行了支部换届工作,选举了新一届支部委员,并进行了具体分工,明确了工作职责,新委员们的文化层次、年龄结构较以往有了明显改善,年轻而富有活力,工作热情高,使我系的支部班子人员素质得到了加强,促进了我系党支部工作水平的提高。
3、不断完善制度建设
为保证党支部正常、有序、高效地开展工作,以班子建设基础,明晰职责,加强制度建设,并与行政一道,以高效率、高质量地实现和完成学院及本系整体目标的原则,对系行政工作进行调整、规范和科学分解,实行系主任分工制、值班制、听课制及例会等制度,对教研室主任和班主任人员和职责也做了明确要求,对于各岗位的职、责、权进行制度化的规范,并完善表演系内部各岗位责任制,加强各种制度的执行力度,为较好地实现本系教育管理过程中的规划、组织、指导、协调和控制职能提供保证。
4、加强工作队伍建设
班主任、学生干部队伍是做好学生工作的桥梁和纽带,加强这两支队伍的建设,发挥他们的重要作用,关系到系党支部及行政工作的建设与发展。
为此,我系党支部在规范制度建设的基础上,举办了班主任、学生干部培训班,使他们了解学院和系的发展状况及工作重点,交流如何做好工作的方法与技巧能力,研究工作中存在的问题,树立为学院发展服务、为学生成才服务的思想。
通过培训使大家统一了思想,增添了干劲,增强了做好工作的信心,为开展我系学生工作发挥积极的推动作用。
我系党支部十分注重对共青团工作的支持与指导,积极做好共青团、学生会组织的换届工作,支持它们开展有利于校园文化建设的各项活动,并在人员、经费等方面予以保障,使它们成为我系育人工作中的重要部分。
XX年我系团总支被学院团委评为优秀团总支。
表演系党支部是一个团结协调、和谐共进的集体,在管理、教学、科研、实践等方面均具有极好的团队协作精神。
老教师具有传、帮、带精神,中青年教师在传承中逐步成为中坚力量,形成可持续发展的梯队。
本支部教师曾获北京市教学名师、北京市优秀教师、北京市高等学校优秀青年骨干教师、北京市“三育人”先进个人、北京市教育系统德育先进工作者、北京高校优秀共产党员等荣誉称号。
表演系获XX年中国戏曲学院“三育人”先进集体。
5、加快党员发展工作的步伐,吸收优秀教师学生加入党组织
首先,我支部按照学院党委的要求,举办了表演系业余党校培训,使积极要求入党的青年学生了解党的性质、宗旨及奋斗目标,并提出明确的要求。
通过培训提高了入党积极分子对党的认识,加强党组织与他们之间的交流与沟通,为做好发展工作奠定基础。
其次,在努力做好发展基础工作的同时,我系党支部积极推进发展工作,制定了发展计划,截止到目前,我系党支部共发展了13名党员,其中,教师2人,学生11人,使我系的发展工作有了新的气象,调动了广大学生积极要求进步的热情,促进了我支部的组织发展工作。
通过加强支部建设,发展优秀学生入党,以点带面,促进学习风气的全面提高。
(三)围绕“出人出戏”育人目标,发挥党支部战斗堡垒作用
1、突出教学建设
育人工作是学校工作的中心,教学建设则是其中的关键环节,我系教学的质量如何关系到学院的长远发展。
我系党支部长期坚持把抓教学建设当作配合行政的头等大事,并为教学建设的不断发展做出了积极的贡献。
(1)以教学评估为契机,大力推进教学建设
我系党支部抓住教育部对我院进行本科教学评估的契机,按照学院党委的工作部署,积极配合行政做好“迎评促建”的各项工作,大力推进我系教学建设。
在本科教学水平评估期间,评估专家对表演系教学水平给予充分肯定,认为表演系课程设置、教学方式等各方面均有独到经验。
首先,我系党支部对全体党员进行动员,统一思想认识,增强责任感、使命感,号召全体党员积极投身教学评估建设,在各自的岗位上发挥先锋模范作用,吃苦在前,无私奉献,在做好本职工作的同时,配合系、教研室及班主任做好教学评估的各项工作。
其次,积极参与教学指导思想、办学定位、教学大纲、专业建设、管理制度及自评报告等工作研究制定,并发挥党员在行政管理中所处特殊位置的优势,竭尽全力,为教学评估工作做出了应有的贡献。
如剧目教研室主任舒桐、舞蹈教研室主任邵洋、班主任王婷、张艳红、贾劲松等同志,他们既肩负着大量的行政工作,也承担着繁重的教学任务,有的同志还有艺术实践任务或提高学历层次等压力,这些同志在超负荷运转的情况下,克服了极大的困难,顶住了压力,完成了各自所承担的各项工作,为教学评估建设付出了大量心血。
(2)强化实践教学机制,培养优秀人才
课堂教学实习彩排对外演出三位一体的教学模式是我院多年来形成的办学特色,也是我院能够培养出众多优秀艺术人才的成功经验。
表演系将多年来实行的每周一次彩排实习,以课程形式加以建设和完善,试行独具特色的实践课。
近年来,我系党支部配合系行政不断规范课堂教学,加大实习彩排的力度,突出对外演出的激励作用,使尖子学生脱颖而出。
其中,为学生排演了《哪吒》、《悲惨世界》、《雁南飞》、《杜十娘》、《谢瑶环》、《金子》、《祝福》等大型剧目,以及《百草泉》、《八仙过海》等百余出折子戏,分别参加和获得了国际艺术节、中国艺术节、中国京剧节、国家舞台艺术精品工程、国际研讨会戏剧演出展、全国小剧场汇演等重大艺术活动和奖项。
培养出金喜全、刘魁魁、张馨月、焦敬阁、孙亮、冯蕴、张建峰、詹磊等众多优秀学生。
许多学生通过舞台艺术实践被戏迷票友所熟知,并具有了一定的知名度,在社会上受到了良好的评价。
表演系每年组织毕业班进行8台毕业推荐演出实践,向全国各艺术院团、院校用人单位推荐毕业生。
一大批优秀学生毕业后就进入中国京剧院、上海京剧院、北京京剧院、天津京剧院等国家级京剧院团及全国各地艺术院团担当领衔主演。
表演系历届毕业生中有71人成为中国戏剧梅花奖、文华表演奖、梅兰芳金奖、白玉兰奖等重大奖项及全国青年京剧演员电视大赛、全国中等艺术院校戏曲戏剧比赛、中国戏曲红梅大赛、中国昆曲中青年演员大赛等重要赛事的获奖者,很多学生还未走出校门就频频得奖。
2、师德学风建设
(1)师德学风建设与中国传统美德教育相结合
学风建设是衡量一个学校育人工作水平的重要标志,师德建设则是学风建设的根本保证。
表演系在师德学风建设上有着悠久的传统,师德学风建设是我系育人工作的重要组成部分,培养德艺双馨的戏曲艺术人才是我系长期坚持的育人宗旨。
表演系注重队伍思想政治建设,重视大学生思想政治教育工作,将中国传统美德教育熔铸于社会主义道德教育之中,大力提倡师德修养和敬业精神,鼓励教学中的奉献精神,提倡综合艺术创作中的合作意识,做到教风好,学风正。
这种师德、学风是戏曲艺术教育强调教戏教人、学戏做人的宝贵结晶,是表演系一贯提倡“德艺双馨”的集中体现。
我系58岁的老党员刘福生教授患有严重的心脏病,在住院治疗的前一天坚持参加学生的彩排实践课,认真地为学生把场、做课堂讲评,没想到这竟成了他为学生上的最后一次课,他在住院手术一周后不幸逝世。
刘老师毕业后留校任教,担任过班主任、教研室主任、系主任等职务,数十年如一日,对工作兢兢业业,认真负责,成绩斐然,培养了众多优秀戏曲艺术人才。
正是有一批刘老师这样的优秀教师,他们不仅有高深的艺术造诣,更具有崇高的师德风范,长年在戏曲教学岗位上默默耕耘,言传身教、无私奉献,为表演系的各项建设发挥重要作用,他们不仅是戏曲艺术传承的授业者,更是优秀民族文化精神的传播者,为我系的育人工作树立了典范。
(2)树立集体主义精神,增强凝聚力
教学实践是表演系教学工作的关键环节,不仅可以衡量我系教学水平、专业水平,又是我系育人工作水平的集中体现。
XX年,以教学实践为突破口,举办了“盛世风华”表音两系教学成果汇报演出的工作计划。
XX年9月3日晚,学生开学的第一天,我系学生在七十多岁退休教师陆建荣、我系教授马玉璋、刘福生三位老党员带领下,开始了当时舞台上难得一见的群武戏《雁荡山》的排练。
这几位教师排戏从不迟到早退,排练场上一丝不苟,耐心细致地为学生示范、说戏,经常一干就是三个多小时,充分发挥了老党员、老教师的率先垂范作用。
在他们的言传身教下,学生们连续奋战十七天,以较高的效率和水平完成了该剧排练,彩排获得了成功。
戏后,杜长胜院长、赵景勃把在排练中教师、学生体现出的集体主义精神誉为“《雁荡山》精神”,作为梨园行“一棵菜”优良传统在新时期的具体体现,“《雁荡山》精神”在我系后来的实践教学中发挥了重要作用。
(3)抓住机遇推动我系师德学风建设的提高
为检验我院教学水平,扩大学院影响,促进办学水平的提高,学院决定在XX年5月1日起赴上海、山东、天津进行为期一个多月的教学汇报演出活动,这是我院二十多年来规模最大、参与人数最多、阵容最强、剧目最为丰富的教学演出活动。
我系党支部与行政密切配合,抓住这次难得的机遇,在学院领导的大力支持下,以“学院派”的演出风格为切入点,狠抓剧目质量,大力推进系风、学风建设。
首先,在学院动员的基础上,我系以系、党支部、班级、剧组等多个层面进行深入动员,使广大教师学生明确演出的目的意义,了解任务的重要性及艰苦性,明晰工作的内容要求,树立完成好任务的决心。
其次,排练是保证剧目质量的关键环节。
我系在不冲突正常教学的原则上,根据剧目难易程度、学生艺术水平等实际情况制定较为周密的排练计划。
在排练过程中,老中青三代教师带领学生登台献艺,在排练中认真严肃,一丝不苟,甘当绿叶,显示了高超的技艺及良好的师德风范,学生们虚心求教,勤学苦练,认真完成每一次排练。
那些日子里,每天工作十三、四个小时是家常便饭,晚上、周六、周日几乎被排练占满,带病坚持排练更是随处可见。
在我系教授、演出艺术总监李文才等老师的带领下,全系师生上下同心,发扬团队精神,连续作战,顽强拼搏,无私奉献,历时近两个月,完成了二十出大小剧目平均每出八次统排、响排、两次彩排的排练任务。
再次,在沪、鲁、津演出期间,为确保演出成功,我系按照学院的要求在组织落实、计划落实、责任落实等方面做到任务明确,要求到位。
在演出过程中,全系近三十名教师、百余名学生都能够按照要求,竭尽全力做好本职工作。
高质量的艺术水平,规范严整、青春靓丽的舞台面貌,虚心好学、纪律严明及富有团队精神的大学生风貌,得到了沪、鲁、津三地内外人士的好评,体现了我院的办学水平,巩固了我院作为戏曲教育最高学府的地位,也使我系的师德学风建设迈上新的台阶。
(4)从基本职业素质入手,加强学风建设
艺高虽然不代表德高,德高却能带动艺术水平、艺术境界的提升。
党支部与行政达成共识,倡导品学兼优,以职业教育为突破口,以集体主义教育为主线,将思想工作贯穿在专业课堂教学中,将学风建设与传统的艺德教育相结合。
首先,我们对上课迟到、笑场、后台玩牌、排练松懈等问题进行重点整治,对个别学生予以严肃处理,事后又进行耐心细致的帮助教育,让学生认识到这些问题的危害性、严重性,及时改正错误和不良习惯。
其次,强调思想工作要深入课堂,要求教师发挥我系小课堂的授课特点,加强责任感,使命感,教戏教人,为学生成材服务。
职业教育工作的开展,使我系舞台精神面貌发生了明显变化。
XX年4月,学院因“非典”放假的前一天,学院大排练厅仍在外聘教师王维良、我系教授马玉璋、谯翠蓉老师的带领下排练《八仙过海》一剧。
那天是该剧记录式的排练,经过一个多月的紧张排练,即将彩排的剧目却不得不停了下来。
当时校园里人心浮动,各系学生已经放假,参加排练的学生也有一些想法。
当看到三位老师临危不乱的风范,对艺术、对学生高度负责的敬业精神,在场的学生无不为之感动,他们拿出了彩排演出的劲头投入到排练之中,高质量地完成了当天的排练,为后来该剧的复排奠定了良好的基础,为我系教风、学风建设增添了浓浓的一笔。
这些老教师们把对戏曲教育事业和对学生的热爱投入于育人工作,兢兢业业,勤于奉献,为我系的育人工作发挥了中流砥柱的作用。
3、加强青年教师的专业建设
我系党支部与行政都十分重视青年教师的培养工作,采取了三项措施:
一是为青年教师创造条件,鼓励他们继续深造,提高学历层次;
二是提供必要的资金帮助,支持青年教师向名师学艺,提高他们的专业能力;
三是举办青年教师专场演出,加强他们的实践能力,促进教学水平的提高。
XX年、XX年、XX年连续举办青年教师专场演出,极大地调动了教师提高自身专业建设的积极性。
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