人教版四年级上册数学期末测试题及答案Word格式文档下载.docx
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42,除数可以看成_____来试商,它的商是_____位数。
13.如下图,
,
(________),
(________)。
14.直线a、b、c在同一平面内,且直线a和直线b都与直线c垂直,则直线a和直线b的位置关系是(________)。
15.要使□04÷
64的商是两位数,□里最小应填(________)。
16.图中,从点P引出的几条线段中,最短的一条线段是_____.
17.一种电脑小游戏,玩1局要5分钟,可以单人玩,也可以双人玩.亮亮和爸爸、妈妈一起玩,每人玩两局,至少需要(_______)分钟.
三、判断题
18.两个数的商是10,如果被除数乘5,除数不变,那么商就变成50。
(___)
19.平角就是一条直线,周角就是一条射线。
(____)
20.长方形是特殊的平行四边形.(____)
21.如果因数的中间有0,那么积的中间也一定有0。
22.直线的长度是射线的两倍。
(_____)
四、口算和估算
23.直接写出得数。
360×
2=480÷
60=35×
2=602×
39≈478÷
81≈
480÷
40=560÷
80=8×
12=396×
41≈398÷
21≈
五、竖式计算
24.列竖式计算,带※的要验算。
284×
35=404×
58=※583÷
19=
六、脱式计算
25.脱式计算.
190+725÷
2545×
15÷
27770÷
(14+21)
七、解答题
26.按要求完成下面操作。
(1)用量角器量出图1中
______。
(2)画出图1中平行四边形的一条高,并标出对应的底边。
(3)利用图2的方格,画一条线段把图中的梯形分成一个平行四边形和一个梯形。
27.学校进行优秀作业展览,一共展出336份优秀作业,每块展板最多能放48份,可以放满几块展板?
28.冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”装在一个盒子里,李老师用160元钱购买冬奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”给同学们发奖品,这些钱可以买几个?
还剩多少元?
29.每年的6月5日是世界环境保护日。
2019年的环境日主题是:
“蓝天保卫战,我是行动者”,小明决定尽自己的一份力,把176元的压岁钱捐献出来买树苗,已知每棵树苗16元,买3棵送1棵,最多能买多少棵这样的树苗?
30.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水315吨.照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?
31.下面是四年级一班为图书角购进的图书本数统计表:
种类
绘本
故事书
科技书
漫画
小说
数量/本
45
30
14
26
(1)请根据以上数据完成下边的条形图。
(2)每格代表______本。
(3)______书购买得最多。
(4)购买的绘本比科技书多______本。
八、作图题
32.过A点作BC边的平行线和垂线.
参考答案
1.A
【分析】
根据实际数据,以及对面积单位的认识可知,计量我国陆地占地面积用“平方千米”为单位,依此选择即可。
【详解】
根据实际可知:
我国陆地占地面积约960万平方千米;
故答案为:
A
【点睛】
此题考查的是结合数据选择合适的单位名称,熟练掌握对面积单位的认识是解答此题的关键。
2.C
在除法算式中,被除数和除数同时扩大相同的倍数(0除外),商不变;
据此解答即可。
根据商不变的性质可知,在除法算式中,被除数扩大10倍,除数扩大10倍,商不变。
C
此题考查了商的变化规律的灵活运用。
3.B
量角的步骤是:
先把量角器的中心与角的顶点重合,0°
刻度线与角的一条边重合,角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数,依此选择即可。
量角器上的
所表示的角是55°
B
熟练掌握用量角器测量角的度数的方法是解答此题的关键。
4.A
角的大小与两边的长短无关,只与边叉开的大小有关,叉开得越大,角越大,叉开得越小,角越小。
用一个100倍的放大镜看10°
的角,那么看到的仍然是10°
的角。
A。
本题主要考查学生对角的特点的掌握和灵活运用。
5.C
5200÷
500=10…200;
答:
500的余数是200;
故选C.
6.106000703九亿
根据整数的写法:
按照数位顺序表,把每个数位上的数字填上,没有数字的数位就用0来占位;
把根据数位顺序写出来的数字数一下即可知道是几位数,最高位是哪一位。
据此解答。
根据分析可得:
一个数有1个亿,6个百万,7个百和3个一组成,这个数写作:
106000703;
它是个九位数,最高位是亿位。
本题考查亿以上数的组成,关键是对数位顺序表的理解与掌握。
7.十万千万
根据整数的数位顺序可知,百万位和十万位、千万位相邻,十万位的计数单位是十万,千万位的计数单位是千万,所以十万和千万和百万相邻,据此解答。
和“百万”相邻的两个计数单位是十万和千万。
十万;
千万。
本题主要考查整数的计数单位,关键要注意计数单位和数位的区别。
8.5499945000
省略万后面的尾数要看千位上的数,根据四舍五入法的原则,若千位上的数字大于等于5,就向万位进1;
若千位上的数字小于5,就舍去千位及其后面数位上的数。
“四舍”得到的5万最大,是54999;
“五入”得到的5万最小,是45000。
取一个数的近似数,有两种情况:
“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
9.三十八万四千四百3837900000平方千米
略
10.103561
11.<<>=
整数的大小比较,位数越多则数越大;
统一计数单位再进行比较;
算式计算出结果再进行比较;
527023为6位数,4969200为7位数,所以527023<4969200;
160000000=1.6亿<16亿
12=15,180÷
15=12,则180÷
12>180÷
15;
150×
2=300,15×
20=300,所以150×
2=15×
20。
本题考查数、算式的大小比较,找到正确的方法是解答此题的关键。
12.40两
当除数接近整十数时,我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商,以确定商的位数,据此完成本题即可。
42≈40,712÷
40,可在十位商1,所以它的商是两位数。
所以712÷
42,除数可以看成40来试商,它的商是两位数。
本题的关键是应用“取整法”。
13.55°
125°
55°
如图所示:
∠1、∠2和∠3形成了一个平角,平角为180°
,已知和∠2,用180°
-∠1-∠2,可求出∠3的度数;
∠4和∠3形成了一个平角,用180°
减去∠3的度数可以求出∠4的度数;
∠5和∠3是对顶角,对顶角相等,所以∠5的度数等于∠3的度数,据此解答。
(1)如图所示:
∠3=180°
-∠1-∠2
=180°
-90°
-35°
=90°
=55°
(2)∠4=180°
-∠3
-55°
=125°
(3)∠5和∠3是对顶角,对顶角相等
∠5=∠3=55°
知道平角为180°
是解答此题的关键。
14.互相平行
在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行,据此解答。
由垂直的性质可得:
在同一个平面内垂直于同一条直线的两条直线一定互相平行。
a、b、c在同一平面内,且直线a和直线b都与直线c垂直,则直线a和直线b互相平行。
解题的关键应熟练掌握垂直的性质。
15.7
根据除数是两位数的除法,用除数先试除被除数的前两位,要使商是两位数,被除数的前两位大于64,□里面填7、8、9;
从中选择最小的即可解答。
要使□04÷
64的商是两位数,□里最小应填7。
本题考查除数是两位数的笔算,关键注意□里面选择最小的。
16.PC
从点P引出的几条线段中,最短的一条线段是垂线段,即PC;
故答案为PC.
17.15
18.√
在除法算式中,被除数和除数同时扩大几倍(0除外)或缩小为原来的几分之一,商不变。
被除数扩大5倍,除数不变,商应该扩大5倍,据此解答。
两个数的商是10,如果被除数乘5,除数不变,那么商也应该乘5,原来的商为10,10×
5=50,所以原题干中的说法正确。
√
19.×
因为角和线是两个不同的概念,二者不能混淆,并结合周角、平角的特点,进行分析、进而判断即可。
角是由一个顶点和两条射线组成的图形,不能是直线或射线,平角是一条射线绕它的端点旋转半周形成的,周角是一条射线绕它的端点旋转一周形成的;
所以原题的说法错误。
×
本题主要考查角的概念,熟练各种角的概念是解题的关键。
20.√
考查长方形的基本性质。
21.×
因数的中间有0,积的中间不一定有0。
举例解答即可。
例如102×
4=408,102×
5=510,则因数的中间有0,积的中间可能有0,也可能没有0。
。
本题考查整数乘法计算,可通过举反例的方法解答。
用一个因数乘另一个因数中间的0,乘积是0。
若还要加上个位向十位进的数,则乘积中间可能就没有0。
22.×
把线段的两端无限延长,得到一条直线,直线没有端点,无限长。
把线段的一端无限延长,得到一条射线,射线有一个端点,无限长。
据此判断即可。
直线和射线均是无限长的,则“直线的长度是射线的两倍”这种说法是错误的。
本题考查直线、射线的性质,直线和射线是无限长的,只有线段是有限长的。
23.720;
8;
70;
24000;
6;
12;
7;
96;
16000;
24.9940;
23432;
30……13
根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的笔算法则计算即可,有余数除法可以用商×
除数+余数=被除数即可验算。
35=9940404×
58=23432583÷
19=30……13
验算:
25.①219②25③22
①190+725÷
25
=190+29
=219
②45×
27
=675÷
=25
③770÷
=770÷
35
=22
26.
(1)65°
(2)、(3)均见详解
(1)量角的步骤是:
刻度线与角的一条边重合,角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数,依此测量即可。
(2)从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。
(3)只有一组对边平行的四边形叫做梯形;
两组对边分别平行的四边形,叫做平行四边形,依此画图即可。
(1)经过测量可知,
65°
;
(2)
(3)
此题考查的是角的度量,平行四边形的高及画法,平行四边形和梯形的特点以及平面图形的分割,应熟练掌握。
27.7块
根据题意可知,共展出优秀作业的总数÷
每块展板的作品数=需要的展板;
代入数据解答即可。
336÷
48=7(块)
可以放满7块展板。
本题考查除数是两位数的除法,关键掌握除法笔算法则。
28.8个;
16元
根据题意可知,数量=总价÷
单价,因此用160除以18即可;
得到的商就是可以买的个数,余数就表示还剩下的钱,依此计算。
160÷
18=8(个)……16(元)
这些钱可以买8个,还剩16元。
此题考查的是有余数除法的实际运用,熟练掌握三位数除以两位数的计算是解答此题
29.14棵
先用176除以16计算出不赠送时可以买的棵数,然后用不赠送时可以买的棵数除以3计算出赠送的棵数,再用不赠送时可以买的棵数加赠送的棵数即可。
176÷
16=11(棵)
11÷
3=3(棵)……2(棵)
11+3=14(棵)
最多能买14棵这样的树苗。
此题考查的是经济问题的计算,熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
30.1260吨
31.
(1)见详解
(2)5
(3)绘本
(4)25
(1)将统计表中的数据填入统计图中即可。
(2)观察条形统计图可知,每格代表5本。
(3)比较各种图书的本数大小解答。
(4)用绘本本数减去科技书本数解答。
(1)
(2)每格代表5本。
(3)45>30>26>20>14,则绘本书购买得最多。
(4)45-20=25(本),则购买的绘本比科技书多25本。
本题考查条形统计图的数据分析和整理。
根据统计图找出需要的数据,列式计算即可。
32.
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