人教部编版六年级下册语文综合素养测评比赛试题卷Word下载.docx
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纷至踏来
C.
书籍
憧憬
瑰丽
革故鼎新
D.
魁悟
谱写
眷恋
兴高彩烈
3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换的一项是()
A.整天价,风.里.来.,雨.里.去.,在那荒山野寺,面对着粉墙一笔一画地工作。
(风餐露宿)
B.埃里克不.动.声.色.地站在演讲台上,等到人群中反对的声浪渐渐平息,才又接着宣读市政厅的决议。
(无动于衷)
C.咱们都是性情中人,打.开.窗.户.说.亮.话.,只要他是个人才,能够为咱们做事,帮助咱们迈过眼下这道坎,咱们决不会亏待他。
(仗义执言)
D.凤姐是《红楼梦》中个性十分鲜明的典型人物,她的性格特征是“上头一脸笑,脚下使绊子;
明.是.一.盆.火.,.暗.是.一.把.刀.”,这以后就成为了人们对风姐的描述
了。
(口蜜腹剑)
4.下面是讽刺商家在广告中乱改成语现象的一段文字,请找出五个乱改的成语,并写出相应的正确成语。
当衣衣难舍的深情化为天尝地酒的思念,我只想咳不容缓地低问一声:
是否鳖来无恙?
年轻的心渴望着一明惊人,渴望着像钙世无双的一戴添娇那样,创建喝喝有名的丰功伟液,于是有痔无恐、易燃决燃地投笔从绒,去做前城无量的美梦。
(1)
(2)
(3)(4)
(5)
5.把下面的句子按要求改变成不同的句式,语意不变。
这本书的内容人人都说好。
(1)双重否定句:
(2)反问句:
6.根据意思默写出相应的诗句。
(1)历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望庐山瀑布》中写到:
,。
(2)登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:
(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中通过对比,写出作者对早春喜爱之情的句子是:
(4)边塞诗象一朵绝艳的异域奇葩。
它以似火的颜色点燃了壮士建功立业、报效国家的豪情壮志,如,(王昌龄《出塞》)。
然而绝艳背后,也有旷古的孤独与幽怨,如,(王之涣
《凉州词》)。
7.有关传统文化常识,下列说法错.误.的一项是()A.有关春天的节气有:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
B.元宵节又称正月半、中元节、灯节。
元宵节习俗有赏花灯、猜灯谜、包饺子迎厕神等。
C.中秋节又称团圆节,农历八月在秋季之中,八月十五又在八月之中,故称中秋。
中秋节习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
D.古代术数家拿十二种动物配十二地支:
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
8.孔子曾用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等描述人生的轨迹。
“技进乎道,庶几不惑;
名副其实,何虑无闻”与“韦编三绝知天命,黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为:
()
A.20岁、30岁B.30岁、40岁
C.40岁、50岁D.50岁、60岁
9.下列礼貌用语中说法有误的一项是()A.初次见面称“久仰”;
好久不见称“久违”。
B.受人之礼称“笑纳”;
赠人书画题“惠存”。
C.求人原谅称“包涵”;
求人方便称“借光”。
D.客人到家称“光临”;
归还原物说“奉还”。
10.下列文学常识搭配有误的一项是()
A.《春夜喜雨》——杜甫——唐朝诗人
B.《题西林壁》——苏轼——北宋文学家
C.《匆匆》——朱自清——现代文学家
D.《为人民服务》——巴金——现代文学家
11.学校开展以“说雨”为主题的综合实践活动,请你参与并完成下列任务。
(1)请根据示例,说说下面诗句中所描绘的雨。
好雨知时节,当春乃发生。
这是洒向大地的希望之雨。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
(2)请说说这些雨的名称。
久雨不晴,人们叫它霪雨。
久旱的雨,人们叫它。
滂沱成果下的雨,人们叫它。
飞扬迷蒙的雨,人们叫它。
(3)请写出一个和雨有关的成语。
请写出一句子和雨有关的诗句,。
(本试卷中出现的相关成语和诗句除外)
12.下列判断有对有错,请在正确判断的题后括号中打“√”,错误的打“×
”。
(1)在我国文学史上,世人称李白为“诗仙”,杜甫为“诗圣”,杜甫的作品为“史诗”。
(2)四书五经:
四书,指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;
五经,指《诗》
《书》《礼》《易》《左传》。
(3)《松树金龟子》的作者法布尔是英国昆虫学家、作家。
达尔文赞扬他是
“难以效法的观察家”,他以毕生精力写出的《昆虫记》十卷被认为是“科学与诗的完美结合”。
(4)《小抄写员》是意大利作家亚米契斯《爱的教育》中经典的感人亲情故事。
(5)中国四大古典名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。
二、阅读鉴赏(39分)
(一)阅读《钱塘江春行》,分别回答问题。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【注】⑴选自《白氏长庆集》。
钱塘湖,即杭州西湖。
白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。
太原(现在属陕西)人。
唐代大诗人。
著有《白氏长庆集》。
⑵孤山:
在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。
⑶贾亭:
贾公亭。
唐代贞元中,贾全出任杭州刺史,建造这个亭。
⑷水面初平:
湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。
⑸云脚低:
白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。
⑹暖树:
向阳的树。
⑺不足:
不够。
⑻白沙堤:
指西湖的白堤,又称沙堤、断桥堤。
13.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是()
A.直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。
B.画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的真正原因。
C.巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的美丽景象。
D.刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。
14.对这首诗理解错误的一项是()
A.这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。
B.这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。
C.“渐欲”“才能”两个词语,动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。
D.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。
15.下列各项与本诗内容或感情基调最为相近的一项是()
A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(张继《枫桥夜泊》)
B.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
(高适《别董大》)
C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼《惠崇春江晚景》)
D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
(二)阅读下面的文字,分别回答问题。
诗一样的江南郭津嵩
“我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。
”江南不是我的故乡,但我却来到了江南。
“孔雀东南飞”是一个恒久的过程。
先是还操着“洛阳音”的东晋士大夫们,一直到宋代的“南渡”诗人,前赴后继。
他们来,为的是江南的和平和富庶,但到后来,更多的人,是冲着江南的诗意而来。
有李白,他徘徊在六朝古迹和江南丘陵之间,尽管也还望着长安,最终却把生命留在了采石江边;
有苏轼,他常常几个月不在任上,却总不能忘情于江南。
然后我也来了,虽然我是那样的渺小,但亦是这条路上的一个行人。
路,通向诗一样的江南。
在乌镇,我停步在立志书院的门前。
那是昭明太子读书的地方。
柴扉静静地锁着,却可以望见院子里的草木。
这大概便是《游园不值》的意境吧。
其实也并非“不值”,到乌镇来看一看水就足够了。
“河水清且涟漪”。
涟漪仿佛诗行。
在苏州,我一直把笔和纸拿在手里。
我要记——随处都是诗。
沧浪亭上,“清风明月本无价,近山远水皆有情”;
护城河边,“共知心似水,安见我非鱼?
”最有意思的是在拙政园,听一位素不相识的老人讲那些楹联,辨认那些篆体写就的句子。
其实也不必行色匆匆。
就在住处不远,就有让闺中钗裙“悔教夫婿觅封侯”的
“陌上杨柳色”;
柳下是池塘,“小荷才露尖尖角”;
荷下,“鱼戏莲叶间”。
我就坐在池塘边读书。
读白居易的“江南好”,读王维的“红豆生南国”,读得痴了,醉了......
一抬眼,已到了冬天。
柳不再那么绿了,荷也残了。
“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,我不禁也像陆游一样,起了风尘之叹:
江南是这样得脆弱!
金陵的脂粉,西湖的歌舞,隔江的《后庭花》„„我突然想到,江南的角色并不总那么完美,因为它太过娇柔和纤弱,就像它所养育的林妹妹一样,只叫人怜爱,却着实经不起生命的考验。
多少楼台,都付烟雨中!
难怪江湖女侠要“四海为家”,难怪周恩来“大江歌罢掉头东”,也难怪那点醒我的陆游,期盼着“尚及清明可还家”。
江南总让人徘徊,生命却不能总是徘徊;
西北边陲上,“衡阳雁去无留意”,可过了寒冬,雁还是不肯留在衡阳。
我要把诗一样的江南永远留在记忆里,但我的理想,却在远方。
“我达达的马蹄是美丽的错误,我不是归人,是个过客。
”
16.文章开头和结尾引用的诗句的作者是()
A.台湾作家杏林子。
B.印度诗人泰戈尔。
C.台湾诗人郑愁予。
D.现代诗人臧克家。
17.文中引用了很多古代诗人的诗句,下面表述错误的一项是()
A.“孔雀东南飞”出自我国文学史上第一部长篇叙事诗《孔雀东南飞》。
B.《孔雀东南飞》与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。
C.“河水清且涟漪”出自《诗经·
伐檀》,《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”。
D.“衡阳雁去无留意”出自北宋文学家苏轼《渔家傲·
秋思》,诗句塞下秋来风景异,雁去无留意,是借雁去衡阳回雁峰的典故,来反映人在塞外的思归之情。
18.下面对文中诗词的表述,错误的一项是()
A.白居易的“江南好”是白居易词《忆江南》起首的诗句“江南好,风景旧曾谙。
B.王维的“红豆生南国”是王维的诗《相思》起首的诗句“红豆生南国,春来发几枝。
C.“悔教夫婿觅封侯”和“陌上杨柳色”都是出自唐代诗人王昌龄的《闺怨》一诗。
D.“小荷才露尖尖角”和“鱼戏莲叶间”都是出自南宋诗人杨万里的《小池》一诗。
19.下列句子中,没有运用修辞手法的一项是()
A.涟漪仿佛诗行。
B.我就坐在池塘边读书。
C.我打江南走过,那等在季节里的容颜如莲花的开落。
D.就有让闺中钗裙“悔教夫婿觅封侯”的“陌上杨柳色”
20.下面对文中内容和写法理解分析不.正.确.的一项是()
A.文中引用很多名人诗句,凸显了文章的主题“诗一样的江南”。
B.开头结尾都引用现代诗,突出并强调文章的时代特色,贴近现实生活。
C.文章以自己在江南的游踪串联全文,引用古诗词抒发对江南喜爱之情。
D.“路,通向诗一样的江南。
”是过渡段,起承上启下的作用。
21.下面对文章内容的理解,正确的一项是()
A.如此诗意江南,作者对她依依不舍,但也不想驻足长留。
B.如此诗意江南,作者对她始终是心驰神往,但又觉难以亲近。
C.如此诗意江南,作者对她沉迷陶醉,“直把他乡作故乡。
D.如此诗意江南,作者对她魂牵梦萦,如今来到竟流连忘返。
22.填空。
(1)文中写到了乌镇,感受到了《游园不值》一诗的意境,表现这一意境的两句诗是:
,这首诗的作者是南宋诗人。
(2)文中“金陵的脂粉,西湖的歌舞,隔江的《后庭花》”中“金陵”就是现在的;
“隔江的《后庭花》”想起唐朝著名诗人杜牧的《》中的诗句“商女不知亡国恨,。
”;
“西湖的歌舞”想起林升的《题临安邸》中的诗句“,?
(3)文中“就像它所养育的林妹妹一样”中的“林妹妹”的名字叫,是古典名著《》里的主要人物之一,该书作者是。
(三)阅读下面的文字,分别回答问题。
听潮鲁彦
(1)一年夏天,我和妻坐着海轮,到了一个有名的岛上。
(2)这里是佛国,全岛周围三十里内,除了七八家店铺以外,全是寺院。
岛上没有旅店,每一个寺院都特设了许多房间给香客住宿。
而到这里来的所谓香客,有很多是游览观光的,不全是真正烧香拜佛的香客。
(3)我们就在一个比较幽静的寺院里选了一间房住焉,——这是一间靠海湾的楼房,位置已经相当的好,还有一个露台突出在海上,早晚可以领略海景,尽够欣幸了。
(4)每天潮来的时候,听见海浪冲击岩石的音响,看见空际细雨似的,朝雾似的,暮烟似的飞沫升落;
有时它带着腥气,带着咸味,一直冲进我们的窗棂,黏在我们的身上,润湿着房中的一切。
(5)“现在这海就完全属于我们的了!
”当天晚上,我们靠着露台的栏杆,赏鉴海景的时候,妻欢心地呼喊着说。
(6)大海上一片静寂。
在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。
在平静的深黯的海面上,月光辟开了一款狭长的明亮的云汀,闪闪地颤动着,银鳞一般。
远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间,像是一颗红玉。
它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘,——那不是狂暴的不测的可怕的神秘,而是幽静的和平的愉悦的神秘。
我们的脚下仿佛轻松起来,平静地,宽廓地,带着欣幸与希望,走上了那银光的路朝向红玉的琼台走了去。
(7)这时候,妻心中的喜悦正和我一样,我俩一句话都没有说。
(8)海在我们脚下沉吟着,诗人一般。
那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;
又像是情人的蜜语那样芳醇;
低低地,轻轻地,像微风指过琴弦;
像落花飘零在水上。
(9)海睡熟了。
(10)大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡
(11)许久许久,我俩也像入睡了似的,停止了一切的思念和情绪。
(12)不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气,海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。
接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着,而且声音愈响愈大起来。
(13)没有风。
海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。
因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠的用脚踢着,用手推着,用牙咬着。
它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。
岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。
(14)海终于愤怒了。
它咆哮着,猛烈地冲向岸边袭击过来,冲进了岩石的罅隙里,又拨剌着岩石的壁垒。
(15)音响就越大了。
战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马蹄声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。
(16)银光消失了。
海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。
它从我们的脚下扑了过来,响雷般地怒吼着,一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。
(17)“彦,这里会塌了!
”妻战栗起来叫着说,“我怕!
(18)“怕什么。
这是伟大的乐章!
海的美就在这里。
”我说。
(19)退潮的时候,我扶着她走近窗边,指着海说:
“一来一去,来的时候凶猛;
去的时候又多么平静呵!
一样的美。
(20)然而她怀疑我的话,她总觉得那是使她恐惧的。
但为了我,她仍愿意陪着我住在这个危楼。
(21)我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候。
因此即使是伴妻一道默坐在房里,从闭着的窗户内听着外面隐约的海潮音,也觉得满意,算是尽够欣幸了。
23.文章开头三段依次交代了()
A.人物、地点、时间、环境B.时间、地点、环境、人物
C.时间、人物、地点、环境D.地点、环境、时间、人物
24.文章前6段可划分为两层,下列选项中划分正确的是()
A.
(1)
(2)‖(3)(4)(5)(6)B.
(1)
(2)(3)(4)(5)‖(6)
C.
(1)
(2)(3)‖(4)(5)(6)D.
(1)‖
(2)(3)(4)(5)(6)
25.对第13段“击碎了海的鳞甲,片片飞散”的分析正确的一项是()
A.用形象的比喻描绘出岩石被海浪冲击破碎飞溅的景象。
B.用拟人的手法形象地描绘出岩石被海浪破碎飞溅的景象。
C.用形象的比喻,描绘出海浪冲击岩石溅起无数水花的景象。
D.用拟人的手法,形象地描绘出海浪冲击岩石溅起无数水花的景象。
26.第14段“海终于愤怒了”一句中“愤怒”指的是()
A.涨潮接近高峰B.涨潮达到高峰C.涨潮高峰将过D.涨潮高峰已过
27.下面对文中内容和写法理解分析不.正.确.的一项是()
A.这篇抒情散文,以“我”和“妻子”观赏大海的落潮→涨潮→高潮为线索,以欣喜之情为基调,以“听”字统领全文,贯穿始终。
B.文中“夫妻对话”不仅衬托了海潮的气势,而且引出了作者对奔腾的大海的赞美,炽热的情感在“对话”中自然地喷泻而出,行文流畅不显雕琢。
C.文中写潮涨潮落时,用了拟人的手法,如“海睡熟了”“惊醒了海的酣梦”
“海终于愤怒了”,把海的不同情态写得非常鲜明、生动,同时增加了文章的感情色彩。
D.文章以房中听潮开始,以房中听潮结尾,体现了文章巧妙的首尾呼应。
时间是在晚上,通篇大部分笔墨写了落、涨潮时的二个不同时期的声响,用文字塑造声音的形象,故而日:
“听潮”。
三、写作(35分)
28.阅读下面文字,根据要求作文。
花的纤弱是一种美,树的挺拔也是一种美;
山的沉稳是一种美,水的灵动也是一种美;
仰望天空是一种美,关注脚下也是一种美;
工作学习是一种美,休闲徜徉也是一种美;
爸爸妈妈是一种美,同学朋友也是一种美,你也是一种美……美,就在你我身边,她随处可见,你发现了吗?
请以“最美的”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你把题目先补充完整,然后再进行写作。
(2)注意内容要具体,要有条理,语句通顺,不写错别字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于400字。
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