山西省吕梁学院附属高级中学学年高二上学期第三次月考语文试题解析解析版Word格式文档下载.docx
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D.饕餮纹饰的崇高之美体现在它不仅代表一种超自然的神秘力量,而且也是人类祖先自身光荣与骄傲形象的化身。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)
A.青铜艺术和希腊悲剧虽然都给人以恐怖效果,但是同时体现着某种历史必然性和力量,都赋予人们美的感受。
B.原始社会这种凶狠残暴的饕餮形象,又带有某种原始、天真的、拙朴的美,正体现出一种不可企及的童年气派的美丽。
C.后世的狰狞形象没有了青铜艺术这种历史必然的命运力量和人类早期的童年气质,显得空虚可笑,缺乏美感。
D.只有在现代社会,物质文明高度发达,宗教观念已经淡薄,人们才能真正创造出体现远古历史前进的力量和命运的艺术。
【答案】
1.C
2.D
3.D
【解析】
1.
试题分析:
饕餮形象在远古时代并不能被人们欣赏、喜爱,它的美学价值和意义在文明社会中才得以体现。
考点:
筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
2.
第一段中“人在这里确乎毫无地位和力量,有地位的是这种神秘化的动物变形,它威吓、吞食、压制、践踏着人的身心。
”表明饕餮与人类形象无关。
3.
二、古代诗文阅读(36分)
(一)阅读下面的文言文,完成后面各题。
(19分)
魏主①以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;
恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众。
使太常卿王谌筮之,遇“革”,帝曰:
“‘汤、武革命,应乎天而顺乎人。
’吉孰大焉!
”群臣莫敢言。
尚书任城王澄曰:
“陛下奕叶重光②,帝有中土;
今出师以征未服,而得汤、武革命之象,未为全吉也。
”帝厉声曰:
“卜辞云:
‘大人虎变’,何言不吉!
”澄曰:
“陛下龙兴已久,何得今乃虎变!
”帝作色曰:
“社稷我之社稷,任城欲沮众邪!
“社稷虽为陛下之有,臣为社稷之臣,安可知危而不言!
”帝久之乃解,曰:
“各言其志,夫亦何伤!
”
既还宫,召澄入见,逆谓之曰:
“向者‘革’卦,今当更与卿论之。
朝堂之忿,恐人人竞言,沮我大计,故以声色怖文武耳。
想识朕意。
”因屏人,谓澄曰:
“今日之举,诚为不易。
但国家兴自朔土,徙居平城;
此乃用武之地,非可文治。
今将移风易俗,其道诚难,朕欲因此迁宅中原,卿以为何如?
“陛下欲宅中土,以经略四海,此周、汉之所以兴隆也。
”帝曰:
“北人习常恋故,必将惊扰,奈何?
“非常之事,故非常人之所及。
陛下断自圣心,彼亦何所能为!
“任城,吾之子房也!
六月丙戌,命作河桥,欲以济师。
魏主自发平城至洛阳,霖雨不止。
丙子,诏诸军前发。
丁丑,帝戎服,执鞭乘马而出。
群臣稽颡③于马前。
帝曰:
“庙算已定,大军将进,诸公更欲何云?
”尚书李冲等曰:
“今者之举,天下所不愿,唯陛下欲之。
臣不知陛下独行,竟何之也!
臣等有其意而无其辞,敢以死请!
”帝大怒曰:
“吾方经营天下,期于混壹④,而卿等儒生,屡疑大计;
斧钺有常,卿勿复言!
”策马将出,于是安定王休等并殷勤泣谏。
帝乃谕群臣曰:
“今者兴发不小,动而无成,何以示后!
朕世居幽朔,欲南迁中土;
苟不南伐,当迁都于此,王公以为何如?
欲迁者左,不欲者右。
”安定王休等相帅如右。
南安王桢进曰:
“‘成大功者不谋于众。
’今陛下苟辍南伐之谋,迁都洛邑,此臣等之愿,苍生之幸也。
”群臣皆呼万岁。
时旧人虽不愿内徙,而惮于南伐,无敢言者;
遂定迁都之计。
(节选自《资治通鉴》一百三十八卷,有删改)
【注】①魏主,即北魏孝文帝。
②奕叶重光,继承先祖基业。
③稽颡,磕头。
④混壹,统一天下。
4.下列各句中加点的词,解释不正确的一项是()(3分)
A.帝久之乃解解:
消除,平息
B.逆谓之曰逆:
违抗
C.因屏人屏:
使……退下
D.于是安定王休等并殷勤泣谏殷勤:
情意恳切
5.下面六句话分别编为四组,全都体现魏主迁都策略的一组是()(3分)
①使太常卿王谌筮之②社稷我之社稷,任城欲沮众邪
③今当更与卿论之④今将移风易俗,其道诚难
⑤苟不南伐,当迁都于此⑥非常之事,故非常人之所及
A.①③⑤B.③④⑥
C.②④⑤
D.①②⑤
6.下列对原文的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A.魏孝文帝因为平城气候寒冷,夏季六月时还在下雪,而且经常狂风大作,飞沙漫天,所以准备把都城迁到洛阳。
B.尚书任城王澄认为孝文帝继承了先世的光辉基业,在中原称帝;
如今出兵征伐还未臣服敌寇,就得到“革卦”,这不算是全吉。
C.孝文帝知道北方人习惯留恋于旧有的生活方式,一旦知道要迁都洛阳,他们一定会惊恐骚动起来,于是向任城王澄询问对策。
D.尚书李冲等人认为孝文帝迁都洛阳,天下人都不愿意,此举只是孝文帝独断专行,但不知道该说什么来阻止,只有以死相劝。
7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)朝堂之忿,恐人人竞言,沮我大计,故以声色怖文武耳。
(5分)
(2)陛下欲宅中土,以经略四海,此周、汉之所以兴隆也。
4.B
5.A
6.D
7.
(1)朝堂上我发怒,是担心大家争着发言,阻挠我的大计,所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。
竞:
竞相,争着。
(1分)沮:
阻挠。
(1分)怖:
使…害怕,吓唬。
(1分)
(2)陛下想迁都(迁宅)中原,来经营治理天下,这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。
宅:
迁宅,迁都。
(1分)经略:
经营治理。
(1分)此周、汉之所以兴隆也:
表原因判断句。
(1分)语意连贯通顺(2分)
4.
逆:
迎接。
理解常见文言实词在文中的含义和用法。
能力层级为理解B。
5.
①利用占卜造舆论,为下文提议南征做准备。
③笼络人心,先说服关键人物⑤以进为退,迫使群臣两害相权取其轻,同意迁都。
筛选文中的信息。
能力层级为C。
6.
错在“迁都洛阳”,李冲等人以死相劝的是大军南征之事,此时他们并不知道迁都的事。
7.
本题考查的是理解并翻译句子的能力,翻译时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的
考点:
翻译文中的句子。
【译文】
魏孝文帝因为平城气候寒冷,(夏季)六月时还在下雪,而且经常狂风大作,飞沙漫天,所以准备把京都迁到洛阳。
他担心文武百官不听从,于是提议大规模进攻南齐,打算以这种名义胁迫大家。
让太常卿王谌占卜,得出“革”卦,孝文帝说:
“革卦就是‘商汤王和周武王进行变革,是适应上天之命,顺应百姓之心的’,没有比这更吉祥的了!
”群臣不敢说话。
尚书任城王拓跋澄说:
“隆下继承了先世的光辉基业,在中原称帝;
如今出兵征伐还未臣服的敌寇,就得到表示汤、武革命的卦,这不算是全吉。
”皇帝厉声说:
“卜辞说:
‘王者出处行动变化莫测,就如同虎身上的花纹一样。
’怎么不吉啦?
’拓跋澄答道:
“陛下作为飞龙兴起已经很久了,怎么现在又出来虎变呢?
”孝文帝怒道:
“社稷是我的社稷,任城王是想阻止我发兵吗?
”拓跋澄说:
“社稷虽为陛下所有。
但臣作为社稷之臣,怎么能明知危险却不说话呢。
”过了很久皇帝才平息怒气,说:
“不过是各自表明心意而已,也没什么关系。
孝文帝回宫后召拓跋澄入见,迎上前去对他说:
“先前说的‘革卦’,我现在和你再重新讨论一下。
朝堂上我发怒,是担心大家争着发言,阻挠我的大计,所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。
想必你能了解我的心意。
”于是就让随从退下,对拓跋澄说:
“今天我所要做的这件事,确实是很不容易的。
我们国家是在北方疆土上建立起来的,后来又迁都到平城。
但是,平城只是用武力开疆拓土的地方,而不宜进行治理教化。
现在,我打算进行改变风俗习惯的重大变革,这条路走起来确实困难,朕只是想趁机利用大军南下征伐的声势,将京都迁到中原,你认为怎么样?
“陛下想迁都(迁宅)中原,来经营治理天下,这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。
”孝文帝说:
“北方人习惯留恋于旧有的生活方式,那时,他们一定会惊恐骚动起来,怎么办?
”拓跋澄回答说:
“不平凡的事,原来就不是平凡的人所能做得了的。
陛下的决断,是出自您圣明的内心,他们又能有什么办法呢?
”孝文帝高兴地说:
“任城王真是我的张子房呀!
六月丙戌,魏孝文帝下令在黄河上修筑大桥,准备让南下大军由桥上渡过黄河。
孝文帝自平城出发到洛阳,雨一直连绵不止。
丙子,下诏命令诸军出发。
丁丑,孝文帝穿着战袍,执鞭乘马出来。
群臣聚集在他的马前磕头拦阻。
皇帝说:
“朝廷(南征)的大计已定,大军就要出发,诸公还想说什么?
”尚书李冲等人说:
“陛下现在的征伐,天下人都不愿意,只合陛下自己的心意,臣不知陛下如此独断专行,究竟要走向哪里!
臣等不愿陛下出征,但不知道该说什么来阻止陛下,只有以死相劝。
”孝文帝大怒说:
“我正在治理天下,希望有朝一日可以完成统一大业,而你们这些儒生,屡屡怀疑我的大计;
斧钺不饶人,你们就不必再说了。
”策马将行,这时安定王拓跋休等都恳切地哭谏皇帝放弃出征。
孝文帝于是对群臣说:
“现在兴兵出发,(场面)不小,最后如果出兵了却没有什么结果,拿什么给后人看呢(做后人的榜样呢)?
朕世代居住在遥远的北方,想要南迁到中原;
如果不南征,就迁都于此,各位王公认为怎样呢?
同意迁都的站在左面,不愿意的站到右面。
”安定王拓跋休等人一起站到了右面。
南安王拓跋桢上奏说:
“‘建立大功勋的人不征求大家的意见。
’如今陛下如果能停止南征,迁都洛阳,这是臣等的心愿,也是百姓之幸啊。
”群臣高呼万岁。
当时虽然老一辈人都不愿迁都,但相比之下更害怕南征,所以没有敢出来反对的;
于是孝文帝就定下迁都之策。
(二)阅读下面这首诗,完成后面各题。
(11分)
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜,安闲一老翁。
卧迟灯灭后,睡美雨声中。
灰宿温瓶火,香添暖被笼。
晓晴寒未起,霜叶满阶红。
8.作者是如何表现老翁的“安闲”的?
请简要分析。
(6分)
9.请简要赏析“霜叶满阶红”一句。
8.老翁“卧迟”,表现了他闲坐养神、不喜早睡的悠闲;
“睡美”表现了他心无牵挂的闲适情怀;
“未起”写出了他打算继续躺着的闲散,突出了老翁心境的淡泊。
(三点6分)。
9.运用了以景结情(或“以景衬情”“借景抒情”)的写法,以一夜秋雨后落叶满阶的景象来衬托老翁对此漫不经心的清静淡泊的闲适心态。
写法1分,景象2分,情感2分。
)
的状况。
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
9.
“晓晴寒未起,霜叶满阶红”,与首句遥相呼应,写气候对花木和老翁的影响。
风雨过后,
体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快风的两句“
,
”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。
(2)杜甫《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的两句是“
”。
(3)王维《使至塞上》中“
”一联,写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光,画面开阔,意境雄浑。
(1)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。
(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(3)大漠孤烟直,长河落日圆。
名句默写要注意审题,认真阅读题干所给的情境,回忆相关语句,同时注意通假字和同音异形字的写法,如:
“飏”、“萧”“圆”等。
每句1分,句中有误该句不得分。
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
三、实用类文本阅读
(25分)
城市人的压力
【英】克瑞斯·
罗斯
我在大街上走着,步履匆匆,因为我快要迟到了,但是我想不起来是被什么事耽搁了。
我注意到我手中拿着一只香蕉,可是我不知道我为什么要拿着这只香蕉,只是隐约觉得这只香蕉对我十分重要,而且肯定与耽误我的事有关。
然后,在一个拐弯口,我碰到了艾丝尔姨妈。
这应该是一件很奇怪的事情,因为我已经有20多年没有见过她了。
“姨妈,你好。
”我对她说,“我们已经有二十多年没有见面了!
”艾丝尔姨妈见到我后并不惊奇。
“小心你手中的香蕉!
”她说。
我大笑,因为我知道这是一根重要的香蕉,我会小心的。
她提出与我同行,这让我很为难,因为我快要迟到了,必须加快步伐,艾丝尔姨妈走得实在太慢了。
拐了一个弯,一头大象挡在我们面前。
大象出现在别的城市大街上也许不算是奇怪的事,可这是曼彻斯特呀!
然而,不知为什么,我并没有感到奇怪。
我想的是:
“糟糕,大象挡住了去路,我真的要迟到了,艾丝尔姨妈和我在一起,我手里还有一只重要的香蕉……”我十分着急,然后就醒了。
“只是一个梦。
”我长舒一口气,但还是觉得有些不可思议,怎么会梦到大象、香蕉和艾丝尔姨妈呢?
收音机还在播放着节目,它每天早晨6点钟自动开启,起到闹钟的作用。
我抬头看了一眼表,已经是7点7分了。
我必须加快行动,我洗漱时听到一则新闻:
一头大象从马戏团逃到大街上,给行人带来了许多麻烦。
我恍然大悟,或许我是在半睡半醒的状态下听到了这则新闻的,然后就梦到了大象。
我吃完早饭,准备去上班。
我在一家电影公司上班,负责策划、创意、写剧本。
我突然想,如果有一部关于大象出现在曼彻斯特大街上的电影,效果肯定会不错。
我拿包的时候,发现包旁边有一张纸条,纸条上是我妻子的笔迹:
“下班回家时,不要忘了顺路买一些香蕉!
”我忽然明白梦中的香蕉为什么是重要的东西,因为我妻子最近在减肥,好几次让我买香蕉回家,而我每次都忘了。
我想,我今天肯定会把香蕉买回家的。
在我刚出门时,手机响了。
是我母亲的电话。
“有一个坏消息,”母亲说,“你还记得你的艾丝尔姨妈吗?
”“记得。
”我说,“不过,我已经有20多年没有见过她了。
”“是的,她昨天晚上去世的。
她两周前就病得卧床不起,我对你说过的。
”奇怪的梦终于得到了解释。
我匆匆赶路,但是发现我越是想走快,却走得越慢。
我看了看手表,又发现了一个奇怪的事,手表的指针往逆时针方向旋转。
“这很有意思。
”我想,“如果手表是逆时针旋转,这说明我上班就不会迟到了……”然后,我又醒了。
这太奇怪了。
我拧了一下自己的胳膊,很疼,确定这一次不是在梦境里,而是真的醒了。
时间是五点半,收音机还没有自动开启呢。
我不会迟到。
我看到了妻子,就问她:
“你今天还需要买香蕉吗?
”“为什么问我这个问题?
”她显得很诧异。
“我以为你要减肥呢?
”“减肥?
”她说,“我胖吗?
”“哦,不……那么,你听说过大象的事吗?
”我问。
“大象?
”“对,一头大象从马戏团逃出来了。
“曼彻斯特没有马戏团,更没有大象。
你怎么了?
是不是工作压力太大?
也许你需要在家里休息一下。
”妻子说。
“不过,我先要给母亲打一个电话。
”我说。
“现在才五点半,你为什么要去打搅母亲呢?
”妻子不明白我的意思。
“嗯,确实不是什么重要的事情。
“好了,放松一点,行吗?
”妻子说完就出去了。
我立即给母亲打了电话。
“妈妈。
”“哦,亲爱的,这么早打电话有什么事呀?
”“你还记得艾丝尔姨妈吗?
”“当然,不过,我已经有二十多年没有见过她了……”“她还好吗?
”我打断母亲。
“我不知道,你怎么突然关心起她了?
”“哦,没什么,再见!
放下电话,我想,也许妻子说的对,我需要好好休息一天,于是我拨通了老板的电话。
“是这样的。
”我说,“我今天身体不舒服,可能是这几天策划剧本过于劳累了。
”“你病的真不是时候,”老板说,“我们刚刚有了一个很好的创意,我本想今天和你好好谈论的。
这是一个动作片,故事情节也非常有意思。
我简单说给你听一听:
一头大象从马戏团逃到了一个大城市,它吃了一只被恐怖分子注射了具有放射性物质的香蕉后,变得焦虑暴躁……”“我的艾丝尔姨妈什么时候在这部片中出现?
”“姨妈?
什么姨妈?
”老板很生气。
我挂断了电话。
希望这一切不过是一个城市人生活压力太大的症状。
(选自《小说中的小说》,译林出版社)
11.下列对小说相关内容的分析和概括,最恰当的两项是()()(5分)
A.在梦境中,我遇到了二十多年没有见过的艾丝尔姨妈,却因害怕以致与她同行感到为难,这折射了城市人因紧张忙碌而无暇顾及亲情的现实。
B.日有所思,夜有所梦,“我”因为老是忘记给妻子买香蕉这件事情而心怀愧疚,所以才会在梦中觉得这是件重要的事,并提醒自己一定要把香蕉买回家。
C.在梦中,我拿着香蕉匆匆赶路,偶遇艾丝尔姨妈,又被一头大象挡住扶持路,这些莫名其妙的事情在后来的梦境中有了解释,并最终在现实中得到了证实。
D.当发现被大象挡住去路的状况并不是现实中发生的事情后,我长舒了一口气,因为这样自己就不会因为上班迟到而被暴躁的老板训斥了。
E.小说主要是写“我”的压力,而以“城市人的压力”为题,突出“我”的典型性和代表性,使“我”的生存状态成为城市人生活的缩影,深化了小说的主题。
12.小说为什么反复写到“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”?
13.小说中的“我”是一个怎样的形象?
14.这篇小说在构思上很有特色,请结合文本,谈谈你的理解。
(8分)
11.EA(答E给3分,答A给2分,答D给1分,答B.C不给分。
12.①起线索作用。
这些内容反复出现在“我”的梦境中,贯穿全篇,使情节更加集中,紧凑,连贯;
②暗示小说主题。
无论是一根普通的香蕉,在城市里很难出现的大象,还是二十多年未见面的姨妈,都在梦中给“我”以紧张、焦虑的感觉,它们的反复出现,象征着压力的难以摆脱和排遣(压力大、重)。
③有助于塑造人物形象。
小说通过反复写“香蕉、大象和艾丝尔姨妈”,表现了“我”在梦中和梦醒之后对梦境追因溯源的执着,表现了“我”的焦虑不安和分不清梦境与现实的心理状态,使人物心理更真实,形象更鲜明。
④香蕉、大象和艾丝尔姨妈这些不相干的形象在“我”的梦境中和“我”醒来后的话语中反复出现,将梦境与现实混淆在一起,增强了小说的荒诞性和戏剧性。
【6分;
答出一点给2分,答出任意三点、意思对即可。
如有其他理解,言之有理也可酌情给分】
13.①焦虑紧张,惶恐不安:
总害怕迟到,在梦中匆匆赶路,却又早早醒来;
潜意识里总觉得忘记了重要的事情;
混淆梦境和现实。
②工作勤勉努力:
为被耽搁了时间不能快走而焦急;
策划剧本劳累过度导致精神紧张焦虑;
在梦中也不忘思考策划剧本。
③执着,追根究底:
对梦中发生的不可思议的事情,在梦境和现实中反复寻找答案。
④因工作压力大而无暇他顾(只有工作而疏于关心生活和亲人):
在梦中,“我”对于在曼彻斯特的大街上看到大象这样奇怪的事情不感到一点惊奇,只担心它挡住了自己的路会导致自己迟到;
“我”是关心妻子的,所以潜意识里觉得她要减肥,为她买香蕉是件很重要的事,但实际上却并不知道她究竟需要什么;
从“我”醒来后打电话问妈妈艾丝尔姨妈的情况来看,“我”是牵挂着她的,但是在梦中见了她却只担心她走得慢会让自己迟到。
⑤不善于跟人交流,也不会顾及他人的感受。
为弄清梦境是真是假而一大早就打电话打搅母亲;
老板跟“我”交流剧本创意时,“我”的插话很生硬,让老板生气。
答出一点给2分,其中性格特点概括(答出任意一个词语即可)1分,结合文本分析(答出任意一个事例即可)1分,意思对即可。
14.①善于设置悬念。
开头写“我”在大街上遇到的种种怪事,引发读者的阅读兴趣。
②情节怪诞离奇。
小说梦中有梦,“我”自认为梦醒,却依然在梦中,真正醒来却又把现实当作梦境,怪诞离奇的情节表现出并不荒诞的主题,凸显了“我”因压力过大而疏离亲情的无奈愧疚。
③故事情节一波三折(波澜迭起,突转频繁)。
我路遇种种怪事快要迟到的经历原来只是个梦;
以为找到了梦境中种种怪事的合理解释,却发现自己仍在梦中;
醒来后得知梦中的解释并没有依据,却又与老板的创意不谋而合。
④线索明晰。
小说以“我”的怪梦为线索贯穿全文,
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