学生作业评语怎么写文档格式.docx
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给了老师一个惊喜,多么盼望你每天给老师一个惊喜呀!
你写的字真精神,一行行的汉字,像一队队土兵,划一划一,孩子,请你连续努力!
你写的字笔画到位,由重到轻,撇捺飘逸,法规划一,具有书法家的风范。
根据从上到下,从左到右的挨次陈列,你写的特别到位,我还真不如你写得好,可不要傲慢啊!
写字要有恒心和急躁,要勤学苦练,写字的功夫并非一日之功,你要连续坚持下去哟!
书写仔细,字迹工整是你一贯的风格,近几次作业,你给同学的做出了好的榜样,可要连续努力哟!
你的作业字迹清秀,格式正确,答案有创新,连续努力吧!
优秀行列里肯定会有你的大名!
你积累的词语真多呀!
应用又是那么精确 ,坚持下去,你将会成为“作家”的,老师期盼着你的胜利。
你本次作业真让人赏心顺眼,老师真的为你兴奋,信任你下次会更好。
真棒!
看,你书写是那样仔细,书面是那样干净。
信任你肯定实现当个“大书法家”的愿望。
老师祝你胜利!
这次作业怎样不如前几次了呢?
盼望找回原来的你。
哈!
你长的美丽,写的字更美丽,真不愧同学们送你的称号“大书法家”。
你是大伙的榜样,是老师的傲慢!
你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。
盼望你连续努力。
怎样了,有心事吗?
你的作业可不如从前了。
要是有事请告知老师一声好吗?
老师情愿成为你的知心伴侣!
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
你这次作业有进步,盼望你专心学习,信任你下次更好。
嗬,你的书写大有进步呀!
都快超过老师了。
字体清秀美观。
要是能写得大一点儿,那将会更好!
学问来源于勤奋,勤奋来源于仔细和刻苦。
通过这段时间你的作业,可以看出你是个仔细刻苦的孩子,盼望你连续发扬。
好,不错!
比以前好多了,卷面洁净,字体工整。
你可要记住吆,永保这样好吗?
通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只需你刻苦、仔细,信任你肯定能行。
你近段时间的作业有点马虎,盼望你尽快地改正过来。
你这次作业让人赏心顺眼,老师真为你兴奋,盼望你肯定要坚持下去。
你这次的作业真是让人赏心顺眼,老师由衷地为你兴奋,信任你今后会锦上添花。
你的作业充分体现了你是一个聪慧、爱学习、工作仔细、认真的好孩子。
老师信任你会做得更好。
你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!
老师信任你会连续发扬,再接再厉,更上一层楼。
你刻苦学习的精神是令人艳羡的,是别人难以做到的,连续努力吧!
大家都特别喜爱你的聪慧、敏捷,你写的字更让大家艳羡!
你的写作水平提高真快,是观看和思索的结果,是努力向上的表现。
你写的字展现了你的急躁,是你刻苦努力的表现!
你的作业仔细,始终是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。
你的学问来源于广泛的阅读,为班内故事会增加了无穷的趣味。
你的成果很好,来源于作业仔细。
你在作业中遇到了困难,我信任你不会退缩。
你是班内有盼望的同学,我信任你会连续努力的!
你的作业字体虽然不够规范,但我信任你会练好的。
你的作业答案都很正确,但今后留意书面干净。
你做作业仔细的优点是值得大家学习的。
假如都象你一样作业做的这样好,老师多兴奋啊!
勤奋学习,力求上进,成果肯定会很快提升的。
你的作业特别仔细,所以你的成果不断提高。
你是一个不甘落后的同学,我信任你能赶上来的。
做作业是提高成果的基础,只需你作业仔细,你的成果是会很快提很高的。
努力吧,胜利就在你眼前。
你的书写是班里最棒的,要再努力。
我信任你能行,由于你离优秀的距离越来越近了。
你是有前途的同学,再努力肯定会胜利。
你最终赶上来了,老师真为。
2.孩子的作业评语怎样写
三、批判式:
直接点明作业中存在的问题,促其改正。
1、学习退步,我会留意你!
2、你没有仔细完成!
3、放松要求了吧„„4、为什么总有错字?
我等待你的回答!
5、这不是你的水平!
6、仔细写了吗?
我喜爱你上次的作业!
7、骄兵必败!
8、你的伴侣们快超过你啦,还不努力!
9、后面没有前面仔细,“持之以恒”!
10、不行以对本人降低要求!
由于你能做到更好!
四、激励式:
激发和鼓舞同学,使其奋勉。
1、加油!
超过别人!
2、放飞幻想,突破渴望!
3、加油!
加油!
!
4、对,盼望你更专注些,再把目标定得高些!
5、让大伙儿看到更精彩的你!
6、信任你能做得更好!
7、你很仔细,连续努力吧!
你会做得更好!
8、下次要拿第一哦!
9、一切皆有可能,你的努力也肯定能收获胜利!
10、老师信任你,你也要信任本人,能写得更好!
五、说理式:
通过说明道理,关心其打败困难,转变学习形态。
1、失败乃胜利之母,别气馁!
2、一份耕耘,一份收获!
3、对本人的要求有多高,就能达到多高的水平!
4、你的汗水不会白流,你的努力也不会白费!
5、别人能做到的,你也能!
6、不要孤负老师和家长对你的盼望啊!
7、你是全班同学的榜样,你觉得该怎样做?
8、作业是巩固学问的必要途径,必需专心完成!
9、从容面对失败,就有超越本人的底气!
10、孩子,懂得珍惜就会拥有更多!
六、导行式:
直接指点同学行为,关心其学习进步。
1、看看你同桌的作业,他的格式更美观!
2、字的大小相同,字形规范,你能做到,加油!
3、再加把劲!
4、不要叹息时间的消逝,要热忱而固执地抓住它!
5、要结合本人生活实际谈感受。
6、把你的作业和**同学的沟通,你们都会有收获!
7、试着看一些科普类的读物,我觉得你需要这些学问!
8、选择一些文学类读物,对你的语言表达会有好处!
9、假如像上次的作业那样写,我会更观赏你的韧性!
10、没有法规,不成方圆,对吧?
七、指点式:
对作业中存在的问题,进行针对性指点。
1、详略不得当!
2、你应当概括得更全面些!
3、语言可以更活泼些!
4、尝试用景物描写来表达本人的心情,借景抒情,你肯定能学会。
3.学校生作业家长评语怎样写
做得好这样写:
孩子我特别欣慰地看到你已经在努力学习了。
盼望再接再励,百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力,要充分发挥。
你是好样的.
我们为作为你的父母而傲慢。
你肯定会超越我们的期望的。
连续努力吧!
做得不抱负这样写:
不要批判责备。
对孩子说:
这肯定是偶然的。
也许是马虎形成的。
你会做好的。
不要督促。
鼓舞和信任孩子会做好,孩子就会做好的。
要让孩子晓得读好书是他的责任不是家长的责任。
前途和生活是属于孩子本人的。
父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告知他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。
告知他你对他百分百有信念只需他努力一点肯定有优良成果。
不要详细督促让他本人支配假如你详细督促就喧宾夺主了。
孩子会认为学习是你的事。
即便是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他本人学习.那么一旦得到你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必需鼓舞他们才会进步才
会做得更好。
在鼓舞声中成长的孩子布满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
4.作业评语怎样写
一、激励同学
我们看作业时应放下架子,去观赏同学,去发觉同学的优点,去查找同学的亮点,不要吝啬表扬,用老师欣赏鼓舞的语言,点燃同学的自尊与自信。
让同学对学习布满盼望。
二、讲究艺术
我们的评价需要指出同学的不足,但不是直裸裸的攻击,我们有的老师的评语布满暴力:
笨蛋,又错了!
真蠢,这个都不会做。
。
这些评语大大的打击了同学的乐观性,甚至会对老师产生敌意,我认为,写评语时既要与同学真诚对话,指出同学的不足,又要留意方式方法和用语,让同学乐于接受。
三、注意学问
同学作业中的学问性问题我们不能回避,作为老师我们应合理地指出学问性错误,并予以订正。
这是至关重要的。
四、敬重差异
每个同学的学习力量,心理特点,共性特征都不尽相同,我们不能以同一个标准对待每一个同学,打评语时应考虑到同学之间的差异。
五、共性评价
我们不能千篇一律地来评价同学作业,应因人而异,我们用同学喜爱的方式来评价他们作业,同学会更愿意接受的。
六、情真意切
老师用恳切的语言,客观、公正、公正地评价同学的作业,不只带给同学无穷的回味,更能让同学亲近老师,信任老师,他们会觉得老师就是本人最亲近的人,就是真正关怀本人,爱本人的人。
七、启发同学
在批改作业时,我们不只要指出错误,更要分析同学的错误,加以适当的评语,用启发性的语言,开启同学的心智,让同学本人学会找出错误并准时改正。
八、方法指点
同学做错题目,并不都是基础缘由,有些是不晓得解题的方法与思路,我们老师不妨利用这个机会对每个同学进行单独的方法指点,信任效率会更高。
5.学校生评语怎样写
1.聪颖,沉稳,文雅,顽强,秀气而文静、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师心中你是一个特别可爱的传统女孩,
同学评语怎样写
你有优秀的思维素养,学习上你努力、执着、向上。
良好的学习习惯是你成果优秀的保证。
你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为珍贵。
你要留意熬炼本人多方面的力量,全方位施展本人的聪慧才智,我想这对你今后的人生大有裨益。
老师真诚地盼望你努力开辟学习的深度和广度,高三能有更大的突破。
2.你性格内向,乐观进取,勤奋刻苦,在集体中你悄悄耕耘,与世无争;
你不鸣则已,一鸣惊人,对事情有本人的看法,有明辨是非的力量;
你能合理地支配作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成果优良,真的难能珍贵。
虽然平日里悄悄无闻,但班级活动总有你的身影。
我盼望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会熬炼本人。
3.你思想纯朴,待人随和、恳切,能盲目恪守纪律,尤其能恪守宿舍纪律,但你平常工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和谐相处,缺乏为班级抹黑的热忱与力量。
老师盼望你能熬炼本人的力量,做一个全面进展的好同学!
引导同学持之以恒的评语
1.或许你有些淘气,有些好动,也常挨批判,可其实在老师的心里,始终认为你是个聪慧的同学,你晓得吗?
学习是要*持之以恒的,假如你能把学习的激-情融入每时每刻,静下来仔细思索,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。
试试看,老师等你的好消息!
2.你是全班综合力量测试过关的独一的女生,说明你各方面素养都不错。
你对班集体有满腔的热忱,有正义感!
你严于律己,生怕本人落后了。
你虚心地向别人学习,使本人变成一个各方面都优秀的女孩。
学习切忌:
“一曝十寒”!
只需你持之以恒,信任抱负高校的门会为你而开的。
3.你思维灵敏,学习勤奋。
喜爱开动脑筋思索问题,有肯定的分析力量,
评语
《同学评语怎样写》()。
你勤于思索,所学学问能够举一反三,经过一个学期的调整,老师惊喜地发觉你已完全顺应了高中学习生活,半期考中的表现证明白你不是弱者。
但老师同样要提示你,只要持之以恒,方能立于不败之地,你能做到吗?
我们期望你能再次给我们一个确定的答复。
4.这学期,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成果有了显著的进步。
原来的那个自在散漫、无私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好同学。
看到你的成长,你的进步,大家都为你感到兴奋。
人珍贵的地方在于知错就改,这一点你做到了,更珍贵的是持之以恒,老师信任你也肯定能做到,甚至会做的更好。
5.我们班进步最快的要数你。
你的字写得工整了,课堂上也能乐观地发言了,回答问题的声音也洪亮了,尤其是学习成果有了显著地提高,真令人欣喜!
开朗活泼的你,有很强的上进心!
老师信任,只需你能够坚持不懈地努力,你的成果还会有更大的提高的,在今后的人生道路上你也会取得更大的胜利的。
引导同学进行学问积累的评语
1.你思维灵敏,求知欲强,能刻苦研究;
乐观参与有益的体育活动;
有较强的集体荣誉感;
班级工作中,你能仔细担任地完成老师布置的任务,在同学中有肯定的威信。
但本学期在作业上出了一些问题,肯定要想方法改正过来;
学习上,理科成果有肯定的优势,而文科成果则比较薄弱,其实文科的学习很注意平常的积累,只需留意平常持之以恒地复习,合理支配好各学科的学习时间,你的学习成果必将会有一个大的飞跃的。
老师对你随时都抱以最大的期望!
2.你不爱说话,但勤奋好学,诚恳可爱;
你做事踏实、仔细、为人奸诈,是一个品德端正、有上进心、有良好的道德修养的好同学。
在学习上,乐观、自动,能按时完成老师布置的作业,经过努力,各科成果都有明显进步,你有较强的思维力量和学习领悟力,学习也有方案性,但在老师看来,你的潜力还没有完全发挥出来,学习上还要有长久的恒心和坚韧的毅力,要晓得,成果的提高需要平常对学问的日积月累、需要多思善问,还要关注学法。
老师信任,在不久的将来光荣榜会有你的名字。
3.学习如驾车登山,不进则退,聪慧的你之所以在学习上不像我们盼望的那样,是由于你还缺乏自动性,只要鼓足学习的热忱,并且脚踏实地,不断地进行积累,才不会埋没你良好的天资。
4.你的盲目、仔细、刻苦精神很难得,为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关怀和参加。
盼望你肯定要仔细分析学习现状,打破学习瓶颈,总结方法,提高效率,日积月累,树立信念,你肯定会达到盼望的目标。
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