青年教师个人先进事迹材料.doc
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青年教师个人先进事迹材料.doc
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青年先进个人事迹材料
我叫杨猛,是章古台九年制学校的一名青年教师。
2011年9月开始参加工作。
从事教育工作六年来,一直担任信息技术课程的教学。
在从事教育工作中,一直站在教育工作的前沿。
我热爱本职工作,认真学习业务知识和新的教育理论,努力提高自己的教学水平和思想觉悟。
2015年我有幸担当了办公室主任工作,并担任中学信息技术工作,为学校的建设与发展贡献自己的力量。
一、以爱为本,忠诚教育事业
我努力做好一名人民教师,为人师表,全面贯彻教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》。
认真学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精神,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、认真教学,潜心教研
在新课堂创建过程中,认真学习,以学生为中心,教师引导,充分体现了学生的主体地位。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
提高自己的教学水平。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,能够服从领导安排的工作。
四、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限,我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”,于是我积极努力参加各种培训。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为可爱的孩子奉献自己。
六年的教学我始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,本着对教育事业的热爱,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以教书育人为己任。
恪守职业道德,一丝不苟地从事我的工作。
工作之余,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。
做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。
不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。
年华的韶光在生命的罅隙中洒下斑驳的金色,岁月就流淌在每一个忙碌而又充实的日子里,我的工作是平凡的,也是伟大的,我热爱我的工作。
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