教科版四年级科学上册第三单元声音单元全练全测 A卷Word格式文档下载.docx
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6.(7分)在六个相同的杯子里分别装上不同高度的水,取一根木棒用同样的力敲击杯口。
敲击六只杯子发出的声音从高到低的顺序是:
________→________→________→________→________→________
这个实验说明________。
7.(2分)敲锣鼓时,要使它们发出的声音轻,应该________;
弹古筝时,要想琴弦发出低音,我们要拨动________的琴弦。
A.用力轻
B.用力重
C.粗
D.细
8.(2分)将沙子从水中分离出来,应该采用________的方法;
将食盐从水中分离出来,应该采用________的方法。
9.(3分)声音的高低可以用________来描述。
物体振动得越________,发出的声音就越高;
物体振动得越________,发出的声音就越低。
10.(2分)如图所示,是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声。
当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变________。
这个实验能说明真空________。
二、判断题。
共20分)
11.(2分)声音的高低与声音的强弱是同一回事。
12.(2分)长期生活在噪音的环境里,会影响我们的听力和身体健康。
13.(2分)声音在水中传播的速度要比在钢铁中传播的速度快。
14.(2分)物体会发声是因为物体在振动,如果物体停止了振动就不会发出声音。
15.(2分)人在月球上可以与在地球上一样,进行面对面谈话。
16.(2分)敲一下锣,在一段时间里还能听到锣的声音,因为锣还没停止振动。
17.(2分)声音的高低可以用音高来描述,它是描述物体振动快慢的一个量。
18.(2分)宇航员们在没有空气的宇宙空间也能听到对方的讲话声。
19.(2分)轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉完全一样。
20.(2分)用两个纸杯、一根绳子做成土电话,土电话的声音是通过空气传播的。
三、选择题。
(共12题;
共28分)
21.(2分)下列事例中不能说明液体能传声的是()。
A.依靠潜水艇的声音,判断它的位置
B.渔民利用电子发声器把鱼引到网里
C.水龙头发出“哗哗”的流水声
22.(2分)关于我们的耳廓的作用,下列说法中正确的是()。
A.主要作用是美观
B.为人遮风挡雨的
C.主要是收集外界声波,使人听声音更清楚
23.(2分)小明把温度计带到室外测温度时,应该在什么情况下读数()。
A.温度上升时
B.温度下降时
C.温度稳定不变时
24.(2分)在真空中声音传播的速度()。
A.更加快
B.更加慢
C.不能传播
25.(2分)敲击装水的玻璃杯,从装水多到装水少的声音变化为()。
A.高→低
B.低→高
C.都是低的
D.都是高的
26.(2分)用温度计测量气温,应该用手拿着温度计的什么部位约一分钟,直到示数稳定后再
读数()。
A.液泡
B.上端
C.下端
27.(2分)下列动物对次声波最敏感的是()。
A.海豚
B.猫
C.人类
D.大象
28.(2分)下面哪一组物质不能都在水中溶解?
()
A.味精、食用油、醋
B.糖、食盐、酒精
C.食用盐、高锰酸钾、洗发液
29.(2分)欣欣在一空塑料罐里放了几粒小石子,做成了一个“发声罐”。
要使这个“发声罐”在摇晃时发出的声音变轻一些,最好的办法是()。
A.往“发声罐”里加几粒石子
B.往“发声罐”里塞一些棉花
C.减少“发声罐”里的小石子,但不能拿光
30.(2分)如下图所示,门上的这个结构相当于人体的()。
A.骨骼
B.关节
C.肌肉
31.(2分)写字的声音可以通过()传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
A.笔
B.空气
C.桌面
D.纸
32.(6分)小明同学用锤子敲击三根长短相同但粗细不同的铁管,和敲击三根粗细相同但长短不同的铁管(如图所示),发现不同条件下声音的高低是不同的。
请你回答:
(1)敲击长短相同,粗细不同的铁管时,发出声音较高的是()。
A.细铁管
B.中等粗细铁管
C.粗铁管
(2)敲击粗细相同,长短不同的铁管时,发出声音较低的是()。
’
A.短铁管
B.中等长度铁管
C.长铁管
(3)发出声音高的铁管,说明它振动的速度()。
A.快
B.慢
C.不均匀
四、读图题。
(共2题;
共15分)
33.(5分)连一连
拨动拉得较紧的橡皮筋
拨动拉得较松的橡皮筋
听到的声音高
用力敲击锣
轻轻敲击锣
听到的声音低
鼓皮振动的快
鼓皮振动的慢
听到的声音强
弹拨伸出桌面距离长的尺子
弹拨伸出桌面距离短的尺子
听到的声音弱
34.(10分)下面的杯子里都装有水,用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。
(1)按声音的高低排序为()。
(填序号)
(2)杯子为什么会发出不同的声音呢?
五、应用题。
共10分)
35.(5分)在古代的战争中,由于通信设备落后,士兵们通常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声,判断敌人骑兵的多少和远近。
你知道其中的原理吗?
36.(5分)1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯,分别装上自来水(如下图),用小棒敲击杯口。
请你判断:
各个玻璃杯发出的声音有什么不同?
六、实验题。
共7分)
37.(4分)小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10米间的通话,这表明________。
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。
这一实验表明:
________。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于________。
(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(填“能”或“不能”)________听到对方的讲话。
38.(3分)四
(1)班同学探究一米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同。
实验记录如下:
传声物体
铁丝
木尺
棉线
尼龙绳
能否听到音叉的声音
能
能否感受到音叉的振动
材料的传声效果
好
较好
差
较差
(1)通过此实验,________的传声效果最好。
(2)此实验说明________体可以传声,不同材料制成的物体的传声效果是________(填“一样”或“不一样”)的。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
32-2、
32-3、
33-1、
34-1、
34-2、
35-1、
36-1、
37-1、
37-2、
37-3、
37-4、
38-1、
38-2、
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