智慧测评高考生物人教版总复习作业必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测Word下载.docx
- 文档编号:20460949
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:119.11KB
智慧测评高考生物人教版总复习作业必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测Word下载.docx
《智慧测评高考生物人教版总复习作业必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《智慧测评高考生物人教版总复习作业必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测Word下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
据此推测该药物的作用是( )
A.通过抑制DNA的复制,抑制细胞分裂
B.通过促进DNA的复制,促进细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂
D.通过促进着丝点分裂,促进细胞分裂
由柱状图可知,正常培养时DNA含量2n的细胞数多,即多处于分裂间期。
药物处理后,DNA含量为4n的细胞数较多,即DNA完成了复制而细胞不分裂,故该药物类似于秋水仙素,通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂。
C
4.小鼠体细胞含40条染色体。
用小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,然后放入被32P标记的培养液中培养。
当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时,其含有的被32P标记的染色体条数是( )
A.40B.80
C.120D.160
小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,染色体数为40+40=80条,然后放入被32P标记的培养液中培养,所以当其进入有丝分裂后期时,其含有的被32P标记的染色体条数是160条。
D
5.(2013·
山东理综)生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是( )
A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿B)对线粒体染色
在观察细胞有丝分裂实验中,龙胆紫是碱性染料,染色前必需进行漂洗去掉盐酸;
DNA染色是用甲基绿而不是派洛宁(吡罗红);
过氧化氢酶的化学本质是蛋白质,在浓盐酸的作用下结构被破坏而失去活性;
线粒体的染色必需在活细胞中进行,盐酸会破坏细胞的结构使细胞死亡。
6.(2012·
天津卷)下列有关干细胞的叙述,错误的是( )
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病
通过联想干细胞及其生命历程的基础知识解答本题。
自体干细胞及其增殖分化产生的组织细胞对自身没有抗原性,自体移植时不会发生免疫排斥反应,A项正确;
干细胞的增殖分化及细胞的凋亡都是组织的细胞更新过程,C项正确;
骨髓造血干细胞具有分化成多种血细胞的能力,因此骨髓造血干细胞移植是目前治疗白血病的最有效方法,D项正确;
胚胎干细胞是全能干细胞,理论上可以分化为所有类型的体细胞,在培养基中满足适宜的条件可以将其定向诱导分化成多种组织和器官,B项错误。
7.(2012·
四川卷)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是( )
A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制
C.同源染色体的分离D.姐妹染色单体的分开
蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中既有细胞的有丝分裂,又有细胞的分化,细胞分化的实质是基因的选择性表达,A项正确;
在有丝分裂间期,DNA复制的方式是半保留复制,B项正确;
同源染色体的分离只发生在减数分裂过程中,不发生在有丝分裂过程中,C项错误;
在细胞有丝分裂后期,姐妹染色单体分开,D项正确。
8.如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示意图,图中甲、乙为两个阶段的细胞,a、b表示发育变化的模式过程。
下列叙述正确的是( )
①a过程有可能发生基因突变 ②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞 ③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同,因此它们的全能性高低应该相同 ④b过程中遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质
A.①④B.③④
C.①②D.②③④
识别图解中的过程和名称是解题的关键,识别的依据是细胞的数量和形态的变化。
a过程为细胞增殖过程,乙细胞为由甲细胞形成的子细胞;
b过程为细胞的分化,其结果是形成多种细胞。
在细胞增殖的间期,由于要进行DNA复制,所以可能发生基因突变,①正确;
因为该图解表示的是人体某早期胚胎细胞发生的变化,所以不可能是减数分裂过程,也不可能发生基因重组,②错误;
上皮细胞的全能性明显低于甲细胞(甲细胞为多能干细胞),③错误;
细胞分化过程中,基因要进行选择性表达,所以b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质,④正确。
9.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( )
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
玉米种子中的胚由受精卵发育而来,不是分化了的体细胞,故胚发育形成新植株的过程不能体现体细胞的全能性;
小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,并没有发育成个体,所以不能体现细胞的全能性;
小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株,体现的是植物生殖细胞的全能性。
10.(2013·
潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)以下关于实验的描述正确的是( )
A.观察洋葱根尖分生区细胞的分裂时能发现染色体正向两极移动
B.在高倍镜下可看到黑藻叶绿体的双层膜结构
C.用纸层析法分离色素时,扩散速度与含量多少有关
D.若细胞是无色透明的,用显微镜观察时应调节成较暗的视野
观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验中,解离时细胞已经死亡,A错误;
叶绿体的双层膜结构在电子显微镜下才能被观察到,B错误;
用纸层析法分离色素时,扩散速度与色素在层析液中的溶解度有关,C错误;
用光学显微镜观察透明的结构时,在光线稍暗的条件下才能看得更清楚,D正确。
11.下图示人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。
据图得出的下列结论中错误的是(糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸)( )
A.细胞C可能是神经细胞B.这三种细胞不可能是红细胞
C.三种细胞都能进行有氧呼吸D.细胞A肯定是胰岛B细胞
各种活细胞都要进行细胞呼吸,因此,糖酵解酶基因都要表达。
细胞C有树突和轴突,可能是神经细胞。
血红蛋白基因在三种细胞中都未表达,不可能是红细胞。
葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸和无(厌)氧呼吸的共同阶段,三种细胞不一定都能进行有氧呼吸。
胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,细胞A肯定是胰岛B细胞。
12.(2013·
广东茂名模拟)秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及( )
A.细胞的全能性B.同源染色体联会
C.细胞衰老凋亡D.植物激素的调节
植物叶片发育成完整的幼苗利用的原理是植物细胞的全能性,利用的技术手段是植物组织培养,经历脱分化和再分化过程。
植物组织培养过程中有植物激素的参与,并伴随有细胞衰老凋亡。
同源染色体联会是减数分裂(即有性生殖)的特征,题中幼苗培育过程进行的是有丝分裂(无性生殖),故B项错误。
13.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是( )
A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化
C.ATP的合成与分解D.基因的突变与重组
诱导离体菊花茎形成幼苗的过程为植物组织培养,该过程为无性繁殖不会发生基因重组,A、B、C所述生命活动均会发生。
14.(2013·
广州模拟)脊椎动物的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞凋亡。
发育中神经细胞数量的调节示意图如下所示。
下列说法错误的是( )
A.在发育过程中产生的神经细胞一般是过量的
B.神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关
C.细胞凋亡能够调节细胞的数量
D.神经细胞的死亡与生存因子的数量有关,与基因表达无关
由题意可知,正常存活下来的神经细胞只有一半,因此发育过程中产生的神经细胞一般是过量的。
细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程,因此与基因的表达有关。
15.最近科学家发现名为WWP2的基因与癌细胞扩散有关,它主要攻击和分解体内的一种可阻止肿瘤细胞扩散的天然抑制剂。
如果用药物抑制这一基因的作用,癌细胞可被有效控制在原发部位。
下列相关叙述,正确的是( )
A.癌细胞是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果
B.WWP2基因负责调控细胞周期,控制细胞生长和分裂过程
C.癌细胞易于扩散的原因是细胞之间的黏着性下降
D.WWP2基因的表达可能使癌细胞表面糖蛋白增多
癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生突变的结果;
原癌基因主要负责调控细胞周期,控制细胞生长和分裂过程,WWP2基因与癌细胞扩散有关,它主要攻击和分解体内的一种可阻止肿瘤细胞扩散的天然抑制剂;
癌细胞表面糖蛋白减少,细胞间黏着性下降,故容易转移和扩散;
根据题干信息可推测,WWP2基因的表达可能使癌细胞表面糖蛋白减少。
16.(2013·
湖北八市联考)下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是( )
细胞名称
肝细胞
幼嫩红细胞
造血干细胞
浆细胞
mRNA
mRNA1
mRNA2
mRNA3
mRNA4
蛋白质
血浆蛋白
血红蛋白
呼吸酶
免疫球蛋白
A.与上述四种蛋白质的合成、加工或分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B.四种细胞转录的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他细胞中也有
C.四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞
D.四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同
与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;
mRNA3在活细胞中都有,其他mRNA则在不同细胞内存在差别;
四种细胞的全能性有差异,但幼嫩红细胞是由造血干细胞分化而来的,其全能性小于造血干细胞;
蛋白质的功能不同,其原因可能是它们的氨基酸种类、数目、排列顺序或肽链的空间结构不同。
17.(原创组合题)下图为某生物细胞分裂模式图,请据图回答问题。
(1)图甲中含有同源染色体的区段是________。
(2)图乙为细胞________分裂________期图像。
该时期的主要特征是_____________________________________________________________________________________。
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,那么与其遗传信息完全相同的染色体为________号,其遗传信息完全相同的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________。
(4)图乙对应于图甲中的________段,图丙对应于图甲中的________段。
(5)请根据图甲画出细胞中每条染色体上DNA数目的变化曲线,并绘出图乙上一个时期的动物细胞分裂的图像。
据图判断细胞分裂方式⇒确定相应区段对应的时期⇒据图乙图像和图丙数量关系⇒确定相应时期并与甲图区段对应⇒各个时期的主要特征及数量变化。
首先注意图甲的纵坐标是核DNA的数目,根据分裂前后数目的变化,可以判断这个分裂是有丝分裂。
图中的a~c为间期,c~d为前期,d~e为中期,e~f为后期,在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。
图乙细胞是着丝点分裂,细胞的每一极都含有同源染色体,所以是有丝分裂后期。
因为2号和6号是复制后的染色体着丝点分裂形成的,所以2号和6号完全一样。
绘曲线图时要注意纵坐标含义及数值(1或2),下降的时期是后期不是末期;
绘中期图像时要注意同源染色体及着丝点的位置。
(1)a~h
(2)有丝 后 染色体的着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动
(3)6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的
(4)e~f c~e (5)见下图
18.(2013·
潍坊三县市联考)图甲表示干细胞的三个发育途径,图乙为细胞增殖过程中某一时期的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞,B细胞是造血干细胞,则B细胞与A细胞相比,其全能性________(填“升高”“降低”或“不变”),A细胞分化成D细胞的根本原因是_________________________________________________________________。
(2)图甲中若D细胞是胰腺细胞,则与其分泌蛋白的加工、转运直接相关的细胞器有________(填图中序号)。
在B、C、D三类细胞所含的DNA、RNA和蛋白质中,________相同,而__________________有差异。
(3)图甲中若D为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图,可为此过程提供能量的场所有________。
白细胞吞噬整个细菌这一事实说明生物膜具有________。
(4)图乙所示的细胞增殖方式是________。
若②号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为____________。
图乙所示细胞的前一个分裂时期,细胞中的同源染色体对数、着丝点数、染色单体数分别是__________。
(1)B细胞由A细胞经分裂、分化而来,故B细胞的全能性比A细胞低,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。
(2)与分泌蛋白的加工、转运直接相关的细胞器是内质网和高尔基体。
B、C、D三类细胞由同一细胞分裂、分化而来,其遗传物质(DNA)相同,由于基因的选择性表达,产生的RNA和蛋白质不同。
(3)白细胞吞噬细菌的过程说明生物膜具有一定的流动性。
(4)图乙应为有丝分裂后期细胞,②和④、②和⑧都能构成同源染色体,一条来自父方,一条来自母方。
乙为有丝分裂后期细胞,有丝分裂中期有2对同源染色体,4个着丝点,8条染色单体。
(1)降低 基因的选择性表达
(2)①③ DNA RNA和蛋白质 (3)线粒体和细胞质基质 一定的流动性 (4)有丝分裂 ④和⑧ 2、4、8
19.如图表示为人体内发生的相关细胞变化,请回答:
(1)上图涉及的生命活动包括__________。
(2)上述细胞中,________的全能性最高。
能发生核膜周期性地消失和重建的是________。
(3)肝细胞在衰老的过程中,细胞核结构发生的变化主要是____________________。
(4)下图为上述过程中的相关模式图,其中错误的是________(填序号)。
(1)多细胞生物个体通过细胞分裂使细胞数目增多,通过细胞分化,形成各种不同的细胞。
(2)细胞分化程度越低细胞的全能性越高,图中胚胎干细胞的全能性最高。
能发生连续分裂的细胞都存在核膜周期性地消失和重建,胚胎干细胞、皮肤干细胞、造血干细胞、神经干细胞、肝组织干细胞都能连续发生有丝分裂。
(3)衰老细胞的细胞核结构发生的变化是核膜内折、染色质收缩、染色加深。
(4)图中①是有丝分裂后期,②是减数第一次分裂后期,③是有丝分裂中期,④是减数第二次分裂后期,⑤是细胞分裂间期。
题图各种干细胞发生的是有丝分裂,②④图错误。
(1)细胞分裂和细胞分化
(2)胚胎干细胞 胚胎干细胞、皮肤干细胞、造血干细胞、神经干细胞、肝组织肝细胞
(3)核膜内折、染色质收缩、染色加深
(4)②④
20.癌细胞通常是由正常细胞的遗传物质(基因)发生改变后形成的。
某生物兴趣小组的同学从资料上获知:
二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。
他们推测:
二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究。
实验材料:
肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血细胞计数板,试管,吸管等。
(1)通常能够引起基因改变的因素可能有(填写序号)________。
A.紫外线B.甘油
C.肝炎病毒D.煤焦油及其衍生物苯
E.葡萄糖F.尼古丁
G.丙酮酸H.核辐射
(2)化疗时采用的烷化剂,如二氯二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。
此类药品作用于癌细胞周期的________期。
(3)在进行实验探究时其中某位同学的实验操作如下:
(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养。
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液。
5号试管中加入____________。
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1~5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间。
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于________________内,在显微镜下计数,记录数据。
⑤请你纠正上面这位同学操作上的两处错误:
a.________________________________________________________________________;
b.________________________________________________________________________。
(4)另一位同学按照正确的方法进行实验探究,得到的结果如下:
实验组别
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度(mg/mL)
0.1
0.2
0.3
0.4
细胞数目(个/mL)
320
275
186
96
560
①在该实验中,遵循了实验设计的________原则和________原则。
②根据实验结果,你能得出的结论是_______________________________________
________________________________________________________________________。
(1)能够引起基因改变的因素有化学致癌因子,如煤焦油及其衍生物苯、尼古丁等;
物理致癌因子,如紫外线和核辐射;
病毒致癌因子,如肝炎病毒。
(2)由于烷化剂能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用,使DNA复制不能正常进行,DNA的复制发生在分裂间期。
(3)分析题目可知,癌细胞的增殖应在“适宜温度下”或“恒温箱中”才可完成,试管静置时,其内的溶液会出现沉淀,吸取培养液时所得每毫升中细胞的数目不准确,因此应摇匀后再吸取。
由表中数据可知,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且抑制效果与浓度有关。
(4)由题干可知,实验的自变量是二氯二乙胺,因变量是癌细胞的数量。
实验设计应遵循对照原则和单一变量原则。
(1)A、C、D、F、H
(2)间 (3)②等量生理盐水 ④血细胞计数板 ⑤a.在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱中”B.“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“振荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液” (4)①对照 单一变量 ②二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,且在一定范围内,随二氯二乙胺浓度的增大,抑制作用逐渐增强
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 智慧测评高考生物人教版总复习作业必修1 第6章 细胞的生命历程 阶段质量检测 智慧 测评 高考 生物 人教版总 复习 作业 必修 细胞 生命 历程 阶段 质量 检测
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)