中班美术公开课教案企鹅宝宝Word文件下载.docx
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(放音乐《小企鹅真漂亮》,师幼一起边唱边跳进入活动室。
)
2、导入:
看“小企鹅波波出生”的过程(小企鹅出生的幻灯片),激起幼儿的兴趣。
A.师:
好,我们一起来看看小企鹅。
师放片段。
B.师:
小朋友,刚才请你们看了电影,有谁来告诉老师小企鹅波波是从哪里出来的?
(企鹅蛋)
C.师:
哪波波是怎样从蛋壳里出来的?
哪里先出来?
(脚、头、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎样的?
它穿着什么样的“衣服”?
3、玩游戏“企鹅变变变”,学习儿歌,感知企鹅的特征。
A.老师边念儿歌边带幼儿用形象的动作表现小企鹅的特征。
原来小企鹅是从企鹅蛋里变出来的,我们也来学一学,好吗?
首先我们小朋友先和老师一样把自己变成一个企鹅蛋。
(师示范,幼儿一起和老师学做。
师幼:
边唱儿歌边做动作:
“小脚踩一踩,小头伸出来,眼睛黑又圆,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上爱心帽,穿上黑西装,我的企鹅真漂亮。
”
B.鼓励幼儿边听音乐边做各种动作,表现企鹅的不同形态。
如:
跳舞、捕鱼、游泳等。
小企鹅变出来了吗?
我们一起听着音乐跳跳舞吧!
C.播放歌曲小企鹅真漂亮,老师引导幼儿通过变化企鹅的翅膀、小脚、头的方向等来表现企鹅的不同形态。
4、尝试在椭圆上添画。
A.出示企鹅蛋,引导幼儿念儿歌,老师添画。
(1)老师出示“企鹅蛋”:
“瞧,今天老师也带来一个企鹅蛋,它也想参加舞会,
我们来帮帮它,把它变成小企鹅,好吗?
(2)师:
请小朋友拿出小手,跟着老师的记号笔一起来把小企鹅变出来。
师幼一起边念儿歌边和老师添画。
(3)请小朋友为“变”出来的企鹅起一个好听的名字。
XX出来了,它想和好朋友一起跳舞,它的好朋友叫葛莉亚。
B.(师呈现缺眼睛、嘴巴正面企鹅)看看这个葛莉亚缺了什么?
(叫幼儿上台来添画)还有一个朋友也缺眼睛、嘴巴,谁来帮帮它?
(添画侧面企鹅的眼睛、嘴巴)重点感知“正面”与“侧面”的不同。
这只企鹅还缺少翅膀和脚,谁来学一学它的动作?
老师根据幼儿动作进行绘画。
D.鼓励幼儿为小企鹅装饰打扮,如打你上领结、戴上项链等。
5、幼儿合作绘画,老师巡回指导。
你们想不想也来变出好多好多的企鹅?
老师这边也有很多的企鹅蛋,它们可等着小朋友把它们变出来,因为它们也想去参加舞会。
老师已经把企鹅蛋放在了后面的桌子上,四个小朋友一桌,由于南极的冰山上非常冷,一定要帮小企鹅穿厚一点,多画几层黑衣服,好吗?
等舞会的音乐一响起来,你们就要带着企鹅宝宝来参加舞会了,小朋友们要帮忙多变一些小企鹅出来,把它们打扮得漂亮一些,别忘了准时参加舞会哟!
C.出示“南极”背景,播放音乐《小企鹅真漂亮》,老师巡回指导。
6、交流展示与评价。
播放“舞会”音乐,将幼儿作品展示出来拼成一幅大的图画。
你喜欢哪只企鹅?
它好在哪里?
每一个小朋友起立,选一只企鹅,学一学它的动作,我们去三楼音乐厅去跳一跳企鹅舞,好吗?
活动准备
CD、磁带、白纸、画笔等。
教学目标
体会合作绘画的乐趣。
让幼儿学会画企鹅的正面像,并尝试画企鹅的不同面。
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