长丰县陶湖中学学年度第一学期期末教学质量检测复习八年级思想品德试题docWord格式.docx

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C．一定要付出代价

D．就是顺从父母的意愿

2.“上网”、“报班”、玩伴少、学习压力大……“90后”的孩子，呈现出与“70后”、“80后”不一样的新“成长的烦恼”。

与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”、“不懂感恩”、“不理解父母”等。

针对上述情形，孩子和家长之间应

A．相互理解，积极沟通

B．各执己见，互不相让

C．顺其自然，各行其是

D．言听计从，百依百顺

3.小明、小翼、小刚等是同班同学，两年来，他们一起学习,一起成长。

下列选项中，最受欢迎的同学是

A．小文：

“学习那么差，我才不搭理他们。

B．小沽：

“就算我错了。

我也绝不道歉!

”

C．小明：

“教会你解这道数学题，我也很开心啊。

D．小新：

“切!

你们什么都不懂，还是得听我的。

4.有人说：

“沟通是一座桥，渡你淌过溪水；

沟通是一溪水，帮你浇熄怒火。

”这表明沟通可以

A．避免分歧，消除差异 

B．加深理解，化解矛盾

C．宽容自己，苛求他人 

D．彼此信任，事事忍耐

5.小明坚持将好朋友小林和几个社会青年去游戏厅的事告诉小林的爸爸，因为小明懂得友谊需要：

A.原则去培养B.谅解去护理

C.忠诚去播种D.热情去灌溉

6．又快到寒假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’的‘童宅’生活”。

这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们的不利影响是

A.远离现实人际交往，产生“闭锁心理”。

B.学习新知，结交新友。

C.开阔视野，放松心情。

D.及时了解时事和社会信息。

7.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。

”这句诗的寓意是

A.对父母长辈的敬重和爱戴

B.对老师奉献精神的赞美

C.对园林工人的表扬和歌颂

D.对新型师生关系的肯定

8.中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；

欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。

对此理解正确的是

A.不同国家和民族的文化都有自己的特色

B.中国历史源远流长，优于欧美文化

C.我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异

D.加强交流与对话，不同的文化就会消失

9.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。

也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。

因此，在网络交往中，我们应该

A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露

B.既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息

D.只在网上交友，绝不私下约会网友

10.现代社交礼仪是一个公民的基本素养，下列符合礼仪基本要求的有

①握手时，要等尊者和女性主动伸手；

握女性的手时，只握手指部分

②在日常礼貌用语中，“拜托了”是感谢语，“留步”是见面语

③坐有坐姿，站有站相。

与人会谈时，不要跷二郎腿，也不要弯腰驼背

④在公众场合可以高声喧哗说笑；

听交响乐等高雅音乐会时，可以尽情鼓掌喝彩

A.①②④B.②③C.①③D.①③④

11.在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。

这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。

这便是有名的“鲇鱼效应”。

这启示我们

A.竞争可以激发活力，增强前进的动力 

B.在竞争中相互尊重，和谐共处

C.发展离不开合作，只要合作就能成功

D.合作可以相互促进，增强团结

12.目前在很多单位的招聘广告中，都特别强调应聘者要具有团队合作精神。

招聘单位之所以看重“团队合作精神”，是因为

A．在现代社会中竞争更加激烈

B．高素质人才都具有团队精神

C．合作有助于提高集体凝聚力和竞争力

D．合作是个人事业取得成功的保证

13“开口便笑，笑世间可笑之人；

腹大能容，容天下难容之事。

”这副对联给我们的启示是

A.对任何人都可以嘲笑

B.对周围的事物应多持欣赏的态度

C.人生要有宽容的态度

D.对任何事物都要持一种无所谓的态度

14我们在与父母、同学、老师交往过程，应该做到“己所不欲，勿施于人。

”这是《论语》中一句话，意思是：

自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。

这句话的实质是

A.关心他人、尊重他人、理解他人 

B.不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益

C.宽容他人，悦纳自己

D.和而不同，求同存异

15已有300多年历史的同仁堂的堂训是：

“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；

讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。

”同仁堂堂训的精髓是

A.祖传药方

B.纪律严明

C.能说会道

D.诚实守信

《思想品德》第二卷 

非选择题 

共70分

16【谁言寸草心，报得三春晖】【12分】

这学期上八年级的学生张XX总是与妈妈作对。

天冷了，妈妈让她多穿衣服，她偏不穿；

妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦啊！

（1）张XX总是与妈妈作对，这是一种什么心理？

（2分）

（2）请你就改善张XX母女的关系提两条建议（2分）

建议

（1）

建议

（2）

（3）父恩比山高，母爱比海深。

请你发布一条微博，以自己的实际行动真情回报父母的养育之恩，弘扬孝敬父母的传统美德。

（8分）

17【掌握交往的艺术，与人和谐相处】【8分】

掌握交往的艺术，善于与人相处，是我们随着生活的扩展而逐渐走向成熟的标志。

（1）对学生而言，老师是长者，也是朋友。

与老师的交往，是我们生活的重要内容。

那么，请你简要地说说中学生应该如何与老师交往？

（4分）

（2）在我们的生活中，除了和老师交往，还要和父母、同学、亲友以及其他人交往。

交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你还能写出4个吗？

（只要写出关键词即可，4分）

序号

交往品德

18【把握青春，把握情感】【10分】

一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。

他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；

也有的用彩笔画上一颗心来表示对对方的情意。

即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。

“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。

阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：

（1）以上材料反映的是一种什么现象？

（2） 

男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？

（3）正常的男女同学交往应该注意些什么？

19【探究情境，回答问题】。

【10分】

小芳的表现反映出她有____________心理。

作为小芳的同学，应该__________________________________。

（3分）

（1）王虎的说法体现了他不懂得。

（2）这种言行会导致。

20【观察图格，回答问题】。

某校初中生使用QQ与课外阅读情况调查：

年度

拥有QQ号人数

空闲时间上网聊天人数

空闲时间阅读书籍人数

2011

20％

12％

39％

2012

30％

22％

35％

2013

52％

28％

31％

2014

78％

49％

25％

（1）以上图表主要反映了什么现象？

（2）针对上述现象，请你给中学生提一些做网络主人的积极建议（7分）

21【礼貌显魅力，礼仪展风采】【9分】

中华民族是礼仪之邦，自古重视对青少年的礼仪教育，强调“为人子，方少时；

亲师友，习礼仪。

”在社会生活中，文明礼貌、举止端庄能使交往和谐，增强交往的效果。

文明礼貌是通过交往中的具体言行表现出来的。

在下列情境中，你会有什么样的表现？

情境问题

你的礼貌、礼仪表现

（1）遇到学习难题百思不得其解时，你需要去向老师请教，而这时老师正在办公室办公，在进入老师办公室时，你会怎样做？

（2）春节是中华民族的传统节日，至亲好友都要相互串门，互送祝福；

当你的舅舅、舅妈在春节这天到你家做客时，你说的第一句话，做的第一件事是什么？

（3）晚上，你正在家里看电视，突然来了一个电话，你在接听电话时，说的第一句话是什么？

22【诚信的智慧】【11分】

小伟的数学总是不及格，越来越自卑。

八年级期中考试快到了，小伟担忧，要是这次再考不好，还有啥希望？

数学老师得知此情后，拍拍他的肩膀说：

“不要泄气！

”期中考试成绩出来了，让小伟意外的是：

这次数学考了68分，但没有拿到数学试卷。

从此后，他不再畏惧数学，成绩逐步提高，一年后，考上了理想的高中，后来在与数学老师交流时得知那次数学成绩是不及格…他为数学老师的教育行为而感动。

结合材料，请从“诚信的智慧”的角度，评析这位数学老师的教育行为。

长丰县陶湖中学2015-2016学年度第一学期期末复习八年级《思想品德》参考答案

一、选择题答题卡:

B

A

C

D

（1）逆反心理（2分）

（2）张XX应多与父母沟通；

父母可以让张XX自己做一些事，不包办等（2分）

（3）孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。

（2分）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；

（2分）行动上帮助父母，为父母分忧；

（2分）努力学习、积极上进，让父母高兴（2分）等

（1）尊敬老师，善于和老师沟通，关心老师。

做到知师、信师、爱师、敬师，建立起爱生敬师、和谐融洽的师生关系等。

（2）如：

诚实、守信、平等待人、尊重、宽容、友善、负责、互助合作等。

（答出4个即可，每个1分，共4分）

（1）中学生早恋现象（或：

中学生不正常交往现象）。

（2）男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。

（3）自然、适度、相互尊重，自重自爱、坦然大方，掌握分寸等；

19探究情境，回答问题。

情境一：

（1）闭锁。

（2分）

（2）关心、尊重她。

或：

积极主动与她交流等。

情境二：

（1）尊重他人。

（或平等待人、礼貌待人）（2分）

（2）自己得不到他人尊重，不能形成良好的人际关系等（3分）

20【观察图表，回答问题】。

（1）表格主要反映了2009年以来，某校初中生拥有QQ的人数逐年增加；

（1分）空闲时间上网聊天的学生越来越多（1分），阅读书籍的学生却越来越少。

（1分）

（2）①要处理好上网聊天与读书的关系，养成多读书、读好书的习惯。

②增强明辨是非的能力，抵制不良信息的诱惑（2分）③学会合理利用网络，取其所长，避其所短等（3分）

（1）围绕尊师礼仪的角度回答即可，如：

先敲门，喊报告，等老师说请进的时候，轻轻走入办公室，然后认真的看着老师，说：

“老师，我有一道题不会做，麻烦您能给我讲讲吗？

”明白了后要说：

“谢谢您了！

”轻轻关上门。

（2）围绕礼仪待客的角度回答即可，如：

说“舅舅、舅妈，你们好”的问候语；

请坐、端茶等。

（3分）（3）示例：

“您好，请问你找谁？

”（3分）

22【诚信的智慧】【11分】

（1）数学老师的这种教育行为值得肯定（1分）

（2）现实生活是复杂的，诚信的表现也是复杂的，诚信要与具体情境相结合（2分）

（3）数学老师不发试卷给小伟，处理好了诚信与保护隐私的关系（2分）

（4）数学老师稍稍改动分数的行为是帮助小伟克服畏惧心理，是“善意的谎言”，不违背诚信的本质和原则（3分）

（5）数学老师稍稍改动分数是讲究诚信策略，诚信的核心是“善”，体现了他的教育智慧（3分）