五年级日记400字左右Word文件下载.docx
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哎,他就是方圆几百里远近著名的“牛魔王”——单煜洲,谁让他属牛,又布满牛脾气呢!
“小子,你给我站住!
”一下课,“牛魔王”就带领着几个兄弟一路追宰“逃犯”——胡溢枫。
“啊!
”这不,又有一个受害者了。
“单煜洲,跟我去趟办公室。
”魏老师怒气冲冲地对他说,这是魏老师第N次“请”“牛魔王”去办公室“喝茶”了。
“小子,我和你的事还没处理呢!
”刚走出办公室,牛魔王”就大声说。
“不要啊!
”胡溢枫说罢一败涂地。
哎,这“牛魔王”真是江山易改,本性难移!
就连老师也拿他没方法。
午间,刚吃完饭的“牛魔王”大摇大摆地走进教室,站在讲台桌边说:
“今日,魏老不在,今儿个我们玩的兴奋点。
”说罢,开头招兵买马,正值他与“翁大侠”大战三百回合是,魏老不知什么时候走进了教室,大吼一声,一个箭步冲上前去一把抓住“牛魔王”带回了办公室,留意这已经是第N+1次了!
临走时“牛魔王”竟向我们挥挥手,说:
“大伙,一会见!
”
本以为他这一去是有去无回,可没想到他笑容满面地走进教室,拍了拍黑板,大声说:
“翁寅祥,我们再来大战一百回合。
”话音刚落,我们全体同学当场口吐白沫,晕倒在地。
当然了,他也有和善的一面。
“这该死的魏老,竟让我堂堂七尺男儿来扫地,我跟她没完!
”这不,我们的惹祸大王“牛魔王”被魏老派来这里扫操场。
这时,一位女士扔了一张餐巾纸,被“牛魔王”叫住了,大声对那位家长说:
“请把餐巾纸捡起来。
家长看也不看他一眼,说:
“有看法吗?
我愿意!
“牛魔王”的火气上来了,一把抓住她的手,说:
“你若不捡起来,我们就找校长评理去。
”说着就要走。
那位家长没方法,只好硬着头皮捡起来扔进垃圾桶,匆忙地走了。
我扯了扯他的衣角,说:
“她可是家长。
“家长怎样了,家长就更应当给我们做榜样!
”说罢,拿起扫帚打扫起来。
瞧,这就是我们的“牛魔王”,可爱吧!
今日,我懂得了五班级400字作文
《今日我懂得了宽容》记得雨果曾说过:
最名贵的报仇是宽容,宽容就是给别人一次改过自新的机会.宽容积原谅他人的过错,不与他人计较,不耿耿于怀,和和气气的做大放人.宽容如水的温顺在遇到冲突时往往比报复更好.宽容是一首美丽悦耳的歌给宽容他人的人,带来一个好心情.宽容如母亲对你的爱,激励着你走向正轨.它似一杯清新的水,使人们冷静,从而更好的看清事物.还是在放暑假那会儿,我和爸爸预备去给我买书.当我们高兴奋兴走在去书店的路上,突然一辆自行车从我胳膊边擦肩而过.虽然没有什么大碍,但还是蹭破了点皮.自行车也来个急刹车停了下来,一位帅气的大哥哥扭转头对我们嚷到:
“看你们是怎样走路的,吓了我一跳.”当时我非常生气并大声地说道:
“你这人讲不讲理?
明明是你撞到了我还怨我们.”我想让爸爸说他几句替我出出气,可爸爸却说:
“没关系的,年轻人,以后骑车留意点就行了.”那个大哥哥脸红了,不好意思转身而去.回到家里我还是愤愤不平的对爸爸说:
“爸,他撞了我你怎样不教训他几句就让他走了啊!
”爸爸语重心长地说:
“你觉得你刚才象个同学的样子吗?
其实有时宽容别人对本人也是一件好事.”我低下了头回忆着刚才说的那些话,觉得很惭愧.今日我懂得了什么是宽容.记得爸爸曾给我说过一句名言:
不要让别人的错误成为本人犯错误的理由.此时此刻我认真品尝着这句话的含义,仿佛悟到了许多许多……童话作文400字四班级
懒散的狐狸森林里住着一只狡猾的狐狸和一只狡猾的熊.他们生活在一起.春天来了,他们要播种玉米.狐狸说:
“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走.要不然,它们把我们的种子给吃了怎样办.”狐狸说完,就走了.它来到一棵大树下睡觉.熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:
“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的.”熊信任他的话.熊种的玉米发芽了,并慢慢越长越高,还结出了玉米棒子.到了该收获的季节,狐狸说:
“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活.”狡猾的熊同意了.狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉.他回家的时候,熊把玉米收完了.狐狸摊开手说:
“兄弟,愧疚!
今日运气不好,一只野兔也没打着.”熊还是信任他的话.秋天到了,他们种的稻子熟了.狐狸又说:
“兄弟,你去收稻子.我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了.”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉.他睡完觉,熊也收完稻子回来了.“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了.”狐狸对熊说.熊依旧信任他的话.到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人.狐狸说:
“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着.这样吧,我分九份,你分一份,怎样样?
”狡猾的熊爽快地答应了.邻居狼对熊说:
“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉.”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了.冬天到了,处处冰雪掩盖,狐狸找不到吃的,就饿死了.学校生食物题目作文-写作文400字左右学校五班级作文引见一种物品好
苹果水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄……但我最喜爱吃的却是苹果。
苹果圆圆的,像柑橘一样大小。
遍身滑溜溜的。
没有熟透的了的苹果绿绿的,渐渐地由红色占据了绿色的“领地”,最终,苹果熟透了,变得深红。
没熟透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。
熟透了,就有一股芳香扑鼻而来,恨不得一口都吃了,甜丝丝的,让人越吃越想吃,越吃越爱吃。
把苹果切开,肉是白色的,里面籽是黑色的,新奇的汁水,整个苹果吃起来甜津津的,香脆可口,果肉鲜美,从舌尖直沁肺腑,它的味道、颜色、外形都非常惹人宠爱,圆圆的,像个小灯笼一样。
苹果不只味道好,作用也许多。
经常吃苹果可以降低血脂,降血压,预防癌症,有抗癌作用,强化骨骼,维持酸碱平衡,减肥。
西方有句谚语:
“一日一苹果,医生远离我。
”在众多水果之中,苹果可以说是最普遍又平和的一种。
但它的养分价值却不容我。
但它的养分价值却不容小觑。
西医信任它可生津润肺,健脾开胃。
养分学上的分析,指出苹果含有多种果糖,并含有多种有机酸、果胶及微量元素,纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类养分物质。
“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号,苹果被科学家称为“全方面健康水果。
苹果有很多吃法,可以加工成苹果感苹果汁,苹果沙拉等……苹果含有很多维生素,多吃有好处喔!
。
。
我的书桌我的书桌上,摆满了芜杂无章的东西:
在书桌的左上角,有一摞叠成陀螺形的书本(首先申明,这是“自然”而成,没有经过任何加工)。
陀螺的底层是一本厚且窄的英语字典,翻看起来特殊费劲,字小纸黄年月久,属于标准的博物馆陈设物。
陀螺的两头有几本从学校到高中的教科书,从它们的新旧程度上看,足以见证笔者的昨天和前天。
陀螺的最顶层,是一本杂记本和一张CD,由地理的角度上看,这是近期内活动较大的板块,时而交叠,时而错位,好在板块有自知之明,深知不能与书桌碰撞,所以,即便在最危险的时辰,也总能保持摇却不倒,危而不坠的姿势,颇有些政治家的风范。
紧靠陀螺的,是两盒不知何时冒出来的“定时炸弹”——一盒同太兴复方活脑素,一盒加合百服宁,它们随时警告着我的身体,不要强迫它们过早爆破。
在“炸弹”的右边是一盏台灯,黄色的灯罩,黑色的灯颈,黄色的灯座,黑色的旋纽,标准的领导灵车颜色,夜夜照射着我,让我时辰谨记着那些归西的伟人,再右边一点,便有一个不知叫什么的摆设。
上面有水晶地球仪,钟,笔套和名片夹;
刚拿回来时,整个摆设发出刺眼的金属光泽,显得富丽堂皇,夺目逼人,但过了不久,除了地球仪尚有一丝水晶光泽外,其余的金色全都黯淡下来。
每当看到它,总让我联想起那些贪污腐败分子由光明走向黑暗的下场,非常解气。
摆设的右边,是一个笔筒,里面装了若干支写不出任何颜色的钢笔、铅笔、圆珠笔,没事的时候用来抛着玩,摔下时从不担忧笔能否会消失断色漏墨等一系列问题,让我玩得放心,用得舒心。
在书桌最右边的最上边(可以用坐标轴表示),有一堆能与陀螺遥望对望远眺凝视的书籍。
只不过所成外形为“小丘”而并非陀螺。
小丘的顶端有三张CD,比陀螺的优势明显大了很多。
引见了书桌的次要物品后,还有些次要的,如透亮 胶、废纸、手表、茶杯、笔芯、涂改液、画像等等等等,这些也都起着填充书桌的作用,为它的零乱立下了汗马功劳。
熟话说的好,零乱也是一种美,愿书桌美景常在,盛此不衰。
五班级作文,400字左右
大家好,我是小狗汪汪,我最喜爱仆人了,仆人也喜爱我,一有时间就带我出去玩。
有一天,我和鞋子却发生了争持。
有一天半夜,仆人在午睡。
我和仆人的鞋子发是了争持。
比仆人最爱谁。
我说:
“仆人最爱我,每次回家都带我出去玩,而且还买好吃的给我吃,你有吗?
”鞋子说:
“我没有。
可仆人还是最爱我,由于他没有一次出去不穿上我。
”我们就大声争论起来,正吵得不行开交时。
争持声把正在熟睡的仆人吵醒了。
他起来听完我和鞋子的争辩过程后,对我们说:
“你们都有本人的好处,小狗可以让我们轻松开心些,不致于很劳累;
鞋子可以使我的脚走路不致于很疼,还可以让我的脚温和些,所以,少了你们中的任何一个都不行。
”我和鞋子深思起来。
我想,似乎是的,假如没我,仆人会苦恼,没有鞋子,仆人脚会疼。
我抬起头来,它也抬起头来,似乎都想名白了。
我和它握手言和,做了一对好伴侣,仆人也快乐的笑了。
老师,我想告知你作文400字左右(学校五班级作文)
老师,我是一共性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很可怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢自动向老师打招呼,不敢向老师请教.可自从你来教我们开头,我不再像以前那样可怕老师了,性格变得开朗多了,观察了老师会自动打招呼了.老师是园丁,关怀同学,无微不至.老师是红烛,燃烧本人,照亮别人.老师是春雨,关怀爱护,润物细声.老师是春蚕,吐尽银丝,为他人御寒.老师是蜜蜂,忙劳碌碌,采花酿蜜,培育下一代.老师是梯子,悄悄无闻,关心同学攀爬学问的高峰.可我今日不是说老师,而是您的同学.在您的课上,假如把同学,说好听了,是不听讲的活人;
说难听了,几乎就是死人.老师:
您留意过吗,每当你转过身往黑板上写字的时候,后面的同学老是说话,甚至出座位;
还有的传纸条(王卓尔与尹欣然常常传).还有的甚至在你的眼皮子底下吃东西.如,我旁边的李龙图,我有一次问他:
“你上语文课的时候又没吃东西的时候吗?
”“90%的语文课都吃了.”他答到.粉笔生涯,讲台春秋,分散着多少老师固执的追求、肤浅的爱.我们常说春天是美妙的,是富有生气的;
太阳是无私的;
大海是广博而又壮美的.可谁能告知我,世界上集这三者于一身的是谁呢?
在此我可以骄傲地说:
“是我们光荣的人民老师”,由于她从事着太阳底下最光辉的职业.是的,在圣洁无比的教坛上,老师的爱是理性的太阳,照射着大地,暖和着人群;
老师的爱是感情的江河,浇灌着满园的桃李,滋养着莘莘学子;
爱使世界连续,使人类长存!
在我的理解当中,老师的爱是无微不至的关怀;
是一种义不容辞的责任;
是母爱的升华;
是学问、情感交融是奉献!
老师:
“我盼望你每节课都凝视一下每个同学.”
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