文化生活知识点归纳缩略版Word文档下载推荐.docx

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随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。

这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

2、文化在综合国力竞争中的地位和作用

当今世界，综合国力竞争日趋激烈。

除了传统的经济力量、政治力量、军事力量、外交力量外，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

因此，文化竞争力备受世界各国关注。

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为科技建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

（我国如何在文化方面提高综合国力）

第二课文化对人的影响

第一框感受文化影响

1、文化对人的影响的来源

文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人的影响的表现

（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。

（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响的特点

（1）潜移默化的影响。

这种影响一般不是有形的、强制的。

人们总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围是看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。

人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中的。

（文化影响即使是通过潜移默化的方式发生，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习，主动感悟文化熏陶的过程。

）

（2）深远持久的影响。

文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。

作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

第二框文化塑造人生

文化与人成长的关系（优秀文化对人的影响）

（1）优秀文化能够丰富人的精神世界。

（2）优秀文化能够增强人的精神力量。

（3）优秀文化能够促进人的全面发展。

综合探究：

聚焦文化竞争力

在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注。

文化是一种综合的力量，其中科技与教育占有十分重要的地位。

有关科技发展的指标，已成为衡量各国综合国力的重要指标。

科技竞争，归根结底是人才的竞争，而人才的成长靠教育。

无论就提高经济实力、国防实力还是增强民族凝聚力而言，教育都居于基础性的地位。

教育在现代建设申具有先导性、全局性和基础性的作用。

科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国的高度重视。

对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。

冷战结束以后，国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋。

维护我国的文化安全显得更加重要。

第二单元文化传承与创新

第三课文化的多样性与文化传播

第一框世界文化的多样性

1、从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力

（1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

（传统民族节日的文化内涵）

（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。

不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。

2、文化是民族的又是世界的

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。

所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；

文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

3、如何正确对待文化的多样性

正确的态度是：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

4、为什么要尊重文化多样性

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。

一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，世界上每一个民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。

5、如何尊重文化多样性?

（1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好，发展好本民族文化。

每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

（2）尊重文化多样性，就要尊重和保存不同的民族文化。

世界各民族都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

（3）必须遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

第二框文化在交流中传播

1、文化传播

文化交流的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

2、文化传播的途径

商人贸易、人口迁徙、教育，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

3、现代文化传播的手段：

大众传媒及其作用

（1）传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。

传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

（2）大众传媒的作用

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传播、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

4、做中外文化交流的友好使者

随着现代信息技术的广泛运用，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。

我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。

做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化发展

第一框传统文化的继承

1、传统文化的含义

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的继承性。

2、传统文化的继承的表现

传统习俗的继承（传统习俗是传统文化的基本形式之一）

传统建筑的继承（传统建筑是传统文化的重要标志）

传统文艺的继承（传统文艺是传统文化的重要组成部分）

传统思想的继承（传统思想是传统文化的重要体现）

3、传统文化的特点

（1）传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

（2）传统文化具有鲜明的民族性。

作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

（3）传统文化具有继承性。

4、传统文化对社会与人的发展的作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

5、为什么要正确对待传统文化?

（1）一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达。

（2）每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

6、如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用

“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

（1）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。

第二框文化在继承中发展

1、继承和发展的关系

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，它们是同一过程的两个方面。

要把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

2、影响文化发展的重要因素

（1）社会制度的更替。

代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。

（2）科学技术的进步。

（3）思想运动。

思想运动往往成为社会变革的先导。

不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。

（4）教育方式的变革。

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。

第五课文化创新

第一框文化创新的源泉和作用

1、文化发展的实质，就在于文化创新

文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。

2、为什么要进行文化创新

（1）［必要性］文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。

文化发展的实质，就在于文化创新。

（2）［重要性］创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

文化创新可以推动社会实践的发展。

文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要创建新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。

推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

文化创新能够促进民族文化的繁荣。

只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

不断繁荣和发展的民族文化之路，必然是不断前行的文化创新之旅。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

（3）文化创新是实践“三个代表”重要思想，建设先进文化，发展先进文化的重要途径，也是培育民族精神的重要途径。

3、社会实践和文化创新的关系

（1）社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。

社会实践是文化创作的源泉。

社会实践是文化创新的动力和基础（为什么？

一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；

另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件）。

新的文化形态的诞生。

旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。

（2）文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。

创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

第二框文化创新的途径

1、文化创新的途径

根本途径：

立足于社会实践

重要途径：

A、着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。

（为什么？

一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新；

另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求）

B、实现文化创新，需要博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合。

文化的交流、借鉴和融合，可以学习和吸收各民族优秀文化成果，发展本民族文化；

不同民族文化之间相互借鉴，可以“取长补短”；

在文化交流和文化借鉴的基础上，能够突出融汇多种文化特质的新文化）

2、文化创新的过程

在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；

既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。

3、文化创新过程中，如何对待外来文化

（1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

这就需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄，科学分析的态度。

（2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

4、文化创新过程中，要克服哪两种错误的倾向

（1）要克服"

守旧主义"

和"

封闭主义"

。

即克服那种一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。

（2）要克服"

民族虚无主义"

历史虚无主义"

即克服那种一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

5、如何铸造中华文化的新辉煌

（1）立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践

（2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求

（3）在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新

（4）在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，创造中华文化新的辉煌

建立“学习型社会”

1、教育在文化传承中起着特殊重要的作用

随着社会不断发展,教育和学习方式不断改进，对文化传承产生越来越重要的影响。

2、建立“学习型社会”的必然性

建立“学习型社会”，已被确立为我国全面建设小康社会的目标之一。

促进社会的学习资源、文化资源、教育资源整合，建立学习型社会，是科技进步的必然要求和结果，也意味着文化传承方式的新变革。

3、“学习型社会”的核心内涵

全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。

全民学习，就是人人都有便捷的学习条件、强烈的学习愿望和自觉的学习行为，学习、工作、生活相交融。

终身学习，就是“活到老，学到老”，学习不仅是一种美德，而且成为人们实际生活的“第一需要”，伴随人的一生。

4、建立“学习型社会”的内在要求

推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。

只有搭建起教育信息化和终身教育的平台，使每个公民都可以随时随地接受自己所需的教育，享受优质的教育资源，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会。

5、“学习型社会”具备以下特点

（1）人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。

（2）只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。

（3）现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。

第三单元中华文化与民族精神

第六课我们的中华文化

第一框源远流长的中华文化

1、古老中华文化的历程

2、近代中华文化衰微的原因

内因：

中国封建统治的没落

外因：

西方工业文明的冲击

3、中华文化源远流长最有说服力的见证：

汉字和史书典籍

（1）汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。

汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

（2）史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。

中国史书规模之大，存留之丰，为世界所仅有。

第二框博大精深的中华文化

1、中华文化中的文学艺术

文学艺术，不仅仅是指文学，好包括音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏曲等多种形式。

（1）作用：

文学艺术，对于反映人们的精神生活，展示人们的精神世界有独特的作用。

（2）风格（特点）：

辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。

（3）地位：

展现了中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中占有重要位置。

2、中国古代的科学技术成就

（1）地位：

是一个民族文明程度的重要标志之一

（2）具有实用性和整体性的特点。

3、一方水土，一方文化

（1）原因：

我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。

受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域性特点。

（2）特点：

不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

形成了一方水土，一方文化的特点。

4、各民族文化与中华文化之间的关系是什么

中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。

各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

5、中华文化源远流长、博大精深的原因

包容性

①含义：

即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；

所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：

这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

第七课我们的民族精神

第一框永恒的中华民族精神

1、中华民族精神和中华文化的关系

中华民族精神是中华文化的精髓。

中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

2、中华民族精神对中华民族的作用

中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

3、爱国主义的作用、特征和主题

爱国主义是中华民族精神的核心，无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

爱国主义不是抽象的，而是具体的。

在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，爱国与爱社会主义本质上一致的。

建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

第二框弘扬中华民族精神

1、新时期为什么要弘扬和培育民族精神

［重要性］中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

［必要性］面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

（1）弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。

一个民族的发展不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现，它在现代化建设和社会进步过程中发挥不可估量的作用。

（2）弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

因为民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强盛的至关重要的因素之一。

（3）弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

面对西方敌对势力的西化、分化政治图谋，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。

肩负“强基固本”的文化使命

1、新时期如何弘扬和培育民族精神

（1）加强爱国主义教育，把弘扬民族精神贯穿到建设社会主义和谐社会中去，增强公民对国家的认同感与归属感。

（2）要发挥"

主心骨"

的作用，即充分发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在现代化建设中的指导作用。

有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

（3）要继承和发扬中华民族的优良传统，包括中华民族历史上形成的优秀文化传统和我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

（4）要正确对待外来思想文化的影响，既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

（5）要与弘扬时代精神相结合，既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神既不移根基又丰富发展。

我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。

2、我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义

（1）有利于促进经济的发展和综合国力增强，提高我国的国际竞争力

（2）有利于提高全民族的综合素质，促进人的全面发展

（3）有利于增强人们的社会主义信念，从而坚定地走社会主义道路

第四单元发展先进文化

第八课走进文化生活

第一框色彩斑斓的文化生活

1、文化生活多样性的原因：

社会主义市场经济的发展，使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人们在文化生活中面对着多种选择

（1）科学技术的发展，为多样性的文化生活提供了技术支撑

（2）文化生产的规模化、产业化，为人们提供了大批量的文化产品

（3）文化市场的发育和完善，使人们能够更方便地获得文化产品

2、文化生活中的“喜”与“忧”

“喜”的表现：

文化市场和大