秋部编人教版九年级语文上册期末检测卷B附参考答案Word文档格式.docx
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(4)文段中画线的句子运用了________的修辞手法。
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )(2分)
只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才______,发现人才______,举荐人才______,使用人才______。
A.求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能
B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格
C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝
D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)
李克强总理已经在2017年3月5日的政府工作报告中明确提出“治理雾霾人人有责”的要求,我们应当跟上政府的脚步,科学地认识它,治理它。
____________。
因此,我们必须积极行动起来,从小事做起,从我做起。
①雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述。
②雾霾的源头多种多样,比如汽车尾气、工业排放、建筑扬尘、垃圾焚烧,甚至火山喷发等等,雾霾天气通常是多种污染源混合作用形成的。
③雾霾不但会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响,而且还会对生态环境和交通造成极大的危害。
④同时还有“帮凶”,这就是不利于污染物扩散的气象条件,一旦污染物在长期处于静态的气象条件下积聚,就容易形成雾霾天气。
⑤二氧化硫、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾的主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。
A.①②④⑤③ B.①②⑤③④ C.①⑤③②④ D.①⑤②④③
4.下列各句中,表达得体的一项是( )(2分)
A.事故发生后,公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工,并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。
B.本人才疏学浅,以上发言可能挂一漏万,贻笑大方,在此恳请各位领导和同仁批评指正。
C.作为当地的人大代表,他为人正直,性格坦率,敢于在人代会上发表自己的拙见,深受当地百姓的拥护。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
5.阅读选段,完成题目。
(5分)
A当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。
到寺前,看见那崔道成、邱小乙两个,兀自在桥上坐地。
A大喝一声道:
“你这厮们,来,来!
今番和你斗个你死我活!
”那和尚笑道:
“你是我手里败将,如何再来敢厮并?
”A大怒,轮起铁禅杖,奔过桥来。
那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。
A一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得饱了,那精神气力越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。
(1)选段出自________(人名)的作品《__________》。
(2)人物A是指__________。
请再写出两个与他有关的故事情节:
____________________、____________________。
(3分)
6.名句默写。
(1)____________________,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)
(2)醉翁之意不在酒,____________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)《行路难》(其一)诗中借用典故表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句是:
____________________,____________________。
(4)苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的句子是:
________________,________________。
7.根据要求,回答下面问题。
(8分)
材料一:
关于“如何传承和发扬优秀传统文化”,全国政协委员、国务院参事冯骥才认为:
对于传统的生活文化,最好的方式不是整理成教材在教室里传授,而是引导孩子们在生活中亲近传统,化被动灌输为主动参与,从小培养青少年对传统文化的记忆和情怀。
文化学习最好的方式是体验,只有让孩子们在传统文化中得到快乐和收获,传统才会进入他们的精神与心灵。
全国政协委员、中央电视台主播海霞近年来一直在努力推动经典诗词诵读,尤其关注校园的“读书声”。
她说:
“传统文化就像母亲之河,不仅养育了华夏儿女,而且赋予我们前进和发展的力量。
在这条长河中,古代经典诗词无疑是最美的浪花之一。
读是最简单、最基础、最直接的教育形式。
孩子们会在琅琅读书声中体味中华优秀传统文化的美,在心中坚定文化自信,做顶天立地的中国人。
”
材料二:
下面是有关中国传统节日的调查表
传统节日对生活方式的影响
传统节日的起源和含义
影响很大
14%
完全不了解
1%
还有影响
65%
略知一二
67%
很难判断
10%
大部分了解
24%
还在消逝
11%
完全了解
8%
(1)根据材料一,分别概括两位委员的建议。
(4分)
________________________________________________________________________
(2)根据材料二反映的情况你能得出什么结论?
(3)综合以上材料,你认为家庭或学校该怎么利用传统节日做好“传承和发扬优秀传统文化”的工作?
二、阅读理解(39分)
(一)阅读诗歌,完成题目。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
8.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )(2分)
A.从诗的题目看,这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。
B.这首诗的首联,叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。
C.这首诗的颔联,运用两个典故分别表达作者对朋友的怀念和回乡后恍若隔世的感慨。
D.这首诗的颈联,对仗工整,蕴含哲理,成为脍炙人口的千古名句。
9.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度?
(二)阅读下文,完成题目。
(13分)
【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】洞庭为沅湘等九水之委①,岳阳楼峙于江湖交会之间,朝朝暮暮,以穷其吞吐之幻态,此其所以奇也。
楼之前为君山,如一雀尾垆,排当水面,林木历历可数。
故楼之观,得水而壮,得山而妍也。
游之日,风日清和,湖平如熨。
时有小舫往来,如蝇头细字,着白溪练②上。
取酒共酌,意致闲淡。
亭午风渐劲,湖水汩汩有声,千帆结阵而来,亦甚雄快。
日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。
予时四望惨淡,投箸而起,愀然③以悲,泫然④不能自已也。
昔滕子京左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。
既成,宾僚请大合乐落之,子京曰:
“直须凭栏大哭一番乃快!
”然其束发⑤登朝,入为名臣,出为名帅,已稍稍展布其才;
而又有范公为知己,不久报政最⑥矣,有何可哭?
(选自袁中道《游岳阳楼记》,有删改)
【注】①委:
水流所聚,汇集。
②练:
白色丝绢。
③愀然:
形容神色严肃或不愉快。
④泫然:
水滴下的样子,多指流泪。
⑤束发:
年纪轻。
⑥政最:
政绩考核第一等。
10.解释下列加点的词语。
(1)至若春和景明____________
(2)而或长烟一空____________
(3)林木历历可数____________ (4)泫然不能自已____________
11.用现代汉语翻译下列句子。
(1)浮光跃金,静影沉璧。
(2)时有小舫往来,如蝇头细字,着白溪练上。
12.乙文作者为什么认为滕子京不该靠着岳阳楼栏杆大哭?
请用自己的话回答。
13.下列对甲、乙两文的理解和分析,错误的一项是( )(2分)
A.甲文描写的是洞庭湖的昼夜之美景,乙文第二段描写的是洞庭湖一日之中的不同景象。
B.甲文中“把酒临风”与乙文中“取酒共酌”两句,都是古代文人借酒释怀的真实写照。
C.乙文描写岳阳楼耸立于江湖交汇的地方,楼前正对着君山,楼的景观因水而雄壮,因山而美丽。
D.乙文作者游岳阳楼时心情是因为时间的推移而变化的,上午“闲淡”,中午“雄快”,傍晚“愀然以悲”。
(三)阅读下文,完成题目。
(10分)
俭以养德
张玮
①诸葛亮在《诫子书》中说:
“静以修身,俭以养德。
②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机用高档。
但你们知道吗,著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。
现在的他身价与日俱增,但他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作。
因此,他的主持功力越来越强,修养和学识也不断提升,成了中国主持界的翘楚。
鲁迅说:
“生活太安逸了,工作就会被生活所累!
”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。
周恩来总理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽。
1962年夏天,周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:
“上面写的东西都不能做。
”原来,这张单子开着20余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
新中国成立之初,物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。
回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬俭以养德的优良传统。
④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了监狱。
前云南省委书记白某自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活。
但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人害己。
在电视专题片《永远在路上》中,他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。
⑤《左传》中有这样一句话:
“俭,德之共也;
侈,恶之大也。
”节俭本身就是一个大财源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。
它培养人们自我克制的习惯,它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。
而奢侈是一只无形的魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难以回头。
因为你获得越多,就愈贪婪,总感到不能满足自己,正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前”。
⑥“一粥一饭,当思来之不易;
半丝半缕,恒念物力维艰。
”个人要成功,社会要进步,国家要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风。
试想,如果汪涵取得成就后,就开始追逐名利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的精英吗?
如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪图享乐,我们国家还能历经艰险成长起来吗?
⑦________________________________________________________________________
(选自《演讲与口才》2017年第04期,有删改)
14.本文的中心论点是什么?
请摘录原文语句回答。
15.文章第④⑤段分别运用了什么论证方法?
有什么作用?
16.下面四个例子均来自所学课文,能够作为本文论据的一项是( )(2分)
A.在买牡蛎时,我给于勒十个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子。
——《我的叔叔于勒》
B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天捡回一块砖,明天可能又捡回一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
——《台阶》
C.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:
“这个,你且收着。
我原是贺你的,怎好又拿了回去?
”……屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣……——《范进中举》
D.杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套,或是拿碗碟等小东西。
——《故乡》
17.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾,回应论点,总结全文。
(四)阅读下文,完成题目。
(12分)
长安陌上无穷树
李修文
①病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。
他们一个是一所已经关闭多年的矿山子弟小学的语文老师,好多年都没教课了;
一个是只有七岁的小男孩,从三岁起就生了骨病,一直在父母的带领下到处求医问药。
于他来说,真正的学校,一天都没踏足过。
②在病房里,他们是病人,没想到,他们竟然变作老师和学生。
岳老师,一个四十多岁的中年女人,早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发。
可是,当她将病房当作课堂以后,某种奇异的喜悦降临了,她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。
每一天,只要两个人一输完液,一刻也不能等,就开始上课。
从前她只是语文老师,但在这里她却什么都教,古诗词、加减乘除、英语单词……为了教好小病号,她甚至要妹妹带来一堆书。
③中午,每当病人和陪护挤满病房时,便是岳老师神采奕奕的时刻——她总是有意无意地来考小病号。
古诗词、加减乘除、英语单词……什么都考。
最后,如果小病号能在众人的赞叹中结束考试,那简直就像有一道神赐之光破空而来,照得她通体发亮。
但小病号毕竟生性顽劣,只要病情稍好,就在病房里奔来跑去,岳老师的问题他便经常答不上来。
比如那两句古诗,上句是“长安陌上无穷树”,下一句,小病号一连三天都没背下来。
④这可伤了岳老师的心,她罚他背三百遍。
很奇怪,无论小病号背多少遍,那句诗就好像在他的身体里打了结,死活都背不出来。
到最后,他愤怒地问岳老师:
“连医生都说我活不了几年了,还背这些干什么?
⑤说起来,前前后后,我目睹过岳老师的两次哭泣,这两场泪水都是为小病号流的。
这天中午,小病号愤怒地问完,岳老师借口去打开水,到了走廊,就开始大哭。
⑥哭泣的结果,不是罢手,反倒要教小病号更多。
后来小病号的病更重了,他的父母决定转院去北京。
听到这个消息后,岳老师夜夜难眠。
⑦每到深夜,她便悄悄离开病房,借着走廊里的微光,坐在长条椅上写写画画。
她要在小病号离开之前,给他编一本教材。
这本教材上什么内容都有,有古诗词,有加减法,也有英语单词。
⑧这一晚,夜快要结束的时候,岳老师睡着了。
大家都不忍心叫醒她。
一大早,小病号的父母就接到北京医院的消息,要他们赶紧去北京。
⑨九点钟,小病号跟着父母离开了。
离开之前,他跟病房里的人一一道别,自然也跟岳老师道别了。
岳老师将终究还是没有编完的教材放在小病号的行李中,然后捏了捏他的脸,跟他挥手。
如此,告别便潦草地结束了。
⑩哪知道,几分钟后,有人在楼下呼喊着岳老师的名字。
一开始,她全然没有注意,只是呆呆地坐在病床上不发一语。
突然,她跳下病床,跛着脚,狂奔到窗户前,打开窗。
这样,全病房的人都听到小病号在院子里的叫喊声。
他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗:
“唯有垂杨管别离!
”可能怕岳老师没听清楚,他便继续喊,“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!
”喊了一遍,再喊一遍,“长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离!
离别的时候,小病号终于完整地背诵出了那两句诗。
岳老师却并没有应答,她正在哭泣——她没有哭出声来,而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。
除了隐忍的哭声,病房里只剩下巨大的沉默,没有人上前劝说她,人们全都陷于沉默之中,听凭她哭下去。
似乎人人都知道:
此时此地,哭泣,就是她唯一的垂杨。
(选自《读者》2017年第10期)
18.请从岳老师的角度,梳理文章的故事脉络。
①给小病号上课,神采奕奕——②____________________——③陪小病号更多,用心呵护——④________________________——⑤听小病号背诗,激动哭泣
19.请结合语境,说说下面句子中加点词语的表达效果。
(1)在病房里,他们是病人,没想到,他们竟然变作老师和学生。
(2)一开始,她全然没有注意,只是呆呆地坐在病床上不发一语。
20.请从修辞的角度赏析选文画线的句子。
21.文章写了岳老师的两次大哭,其原因分别是什么?
请具体分析。
三、作文(50分)
22.阅读下面文字,按要求作文。
每个人都是独立的个体,“我的地盘我做主”;
但每个人又不是孤立的存在,我们还扮演着很多角色:
子女、同学、朋友……
请以《我,不只属于我》为题,写一篇文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于600字;
④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;
⑤不得抄袭。
参考答案与点拨
1.
(1)滋润 屹立
(2)hú
n dià
n (3)①句:
删去“通过”或“使” ②句:
第二个逗号改为分号 (4)排比
2.A 3.D 4.B
5.
(1)施耐庵 水浒传
(2)鲁智深 示例:
拳打镇关西 倒拔垂杨柳
6.
(1)春蚕到死丝方尽
(2)在乎山水之间也 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)但愿人长久 千里共婵娟
7.
(1)冯骥才建议加强中小学生对传统生活文化的参与和体验(冯骥才建议加强中小学生在生活中对传统文化的参与和体验);
海霞建议在经典诵读中体悟传统文化之美。
(2)多数人认为传统节日对生活方式还有影响,但对传统节日的起源和含义只是略知一二。
要重视传统节日,加大宣传力度。
(3)示例:
家庭重视传统节日,多带孩子体验节日的氛围,如清明带孩子去扫墓等等;
学校多组织与传统节日相关的活动,增强学生对传统节日的认识。
8.A(应该是刘禹锡酬答白居易)
9.表现了作者要振作精神,重新投入到生活中去的人生态度,表达了作者自我振奋精神的决心。
10.
(1)日光
(2)有时 (3)清清楚楚 (4)自我控制
11.
(1)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧。
(2)时常有小船来来往往,像蝇头那样细小的字,附着在白练似的溪流上。
12.示例:
滕子京年纪轻轻就入朝为官,在朝廷是有名的文臣,在朝廷外统领军队是知名的将帅,年轻时就已渐渐展示了过人的才华,又有范仲淹这样的名士做知心好友,更可贵的是,贬官不久政绩卓著至极。
13.D(作者游岳阳楼时心情是因为景物的变化而变化的)
【乙译文】洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成,岳阳楼耸立于江湖交汇的地方,早早晚晚,看尽它变幻无穷的吞吐之态,这是岳阳楼奇特的地方。
楼前面是君山,像一尊雀尾炉,劈开水面,正对着这座楼
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