五年制高职服装设计专业人才培养计划要点文档格式.docx

五年制高职服装设计专业人才培养计划要点文档格式.docx

《五年制高职服装设计专业人才培养计划要点文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年制高职服装设计专业人才培养计划要点文档格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

（1）获得全国计算机等级考试二级证书或高新技术应用能力的证书。

。

（2）英语水平达到全国高职英语A/B级考试要求，并获得英语B级以上证书。

（3）获得服装设计定制中级或高级职业资格证书。

五、职业能力分析、专业特色

1、职业能力分析表

素质

单项素质

单项素质要素

知识

基

本

素

质

政治素质

是非分明，坚定正确的政治方向

思想概论

认识现代中国国情

认识社会，适应社会

思想素质

树立正确的世界观和人生观

职业道德与法律基础

遵纪守法，具有良好的道德修养

良好的心理素质，爱岗敬业

身体素质

力量、速度、耐力

体育

球类运动、田径运动、体操运动

团队素质

合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献

文化素质

文化基础知识

数学、物理、化学

职业能力

单项能力

单项能力要素

信息分析能力

信息检索能力

掌握Internet的基本知识

计算机文化基础计算机语言程序设计

信息检索的一般方法

信息的筛选

办公软件应用

熟练地操作WORD

熟练地操作EXCEL

常用工具软件的使用

综合运用

职

业

能

力

服装设计

能力

具备服装构思效果图绘制能力

服装设计服装画技法服装色彩学服饰图案服装材料学

服装史

掌握服装造型要领，各种着色技法和服装表现

具备色彩表现和设计能力

具备服饰图案的创作及绘制能力

掌握服装面、辅料的特性及对服装的影响

培养学生预测未来服饰趋势的能力

服装样板绘制与服装制作能

具有设计、变化纸样的能力

纸样设计、服装结构制图、专业实训、技能强化训

练

具备从事服装产品开发、样衣试制的能力

具备独立制作整件服装的能力

具备熟练操作工业平缝机和专用机的能力

工艺流程编制、设备操作、调

试能力

具备服装生产工艺设计和生产过程组织的能力

服装生产工艺服装生产管理针织服装工艺服装生产设备

具备编制针织服装工艺程序和质量评定能力

具备工业平缝机常见故障分析及排除能力

了解国内外各种先进的服装设备

计算机辅助服装设计及应用

掌握计算机辅助设计的基本知识及原理

服装CAD

服装CAD应用周

具备熟练运用服装CAD进行款式设计、样板结构设计、推板及排料能力

相关领域能力

了解服装市场的特点、作用，具备制定营销策略的能力

服装市场营销成衣跟单

质量检验

具备成衣跟单的能力

具有掌握服装相关领域知识的能力

外语应用

具备英语的听、说、读、写的基本能力

实用英语

（三）专业特色：

本专业以培养德、智、体、美全面发展，从事服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作的高素质技能型专门人才为目标。

专业核心课程与主要实践环节：

纸样设计、服装结构制图、服装生产管理、服装材料学、服装生产设备、服装专业英语、服装画技法、服装色彩学、服装设计、服装CAD、专业实训、毕业设计、岗位实习

在专业教学上，倡导尊重自然，注重创新，承启历史的精神，培养学生的创造性思维以及动手能力。

在教学过程中，采用专业理论课、工程实践课与任选课有机结合，宽口径培养，全面发展，使学生既具有服装学科的基本理论知识和实践操作技能，又具有较为广泛的相关学科的基本知识；

在专业理论课教学中，强调对基础知识和基本理论的掌握和运用；

在专业实践课教学中，注重操作技能训练，培养学生的实际动手能力；

在任选课程教学中，以拓宽学生知识面，满足学生个性化发展为目的。

六、主干课程及主要实践教学环节内容

（一）主干专业课程教学内容

专业基础及专业必修课

1．服装材料学（总课时58学时，实验28学时）

主要讲授各类服装面料与辅料的性能及对服装的影响。

了解最新服装面料及发展情况。

教学重点：

培养学生正确检验、分析、选择、使用服装面料的综合能力。

2．服装生产设备（总课时28学时，实验8学时）

主要介绍服装工业化生产使用的各种设备，并能够对常见的故障进行分析、排除、培养学生解决实际问题的能力。

教学重点：

重点掌握工业平缝机的使用、调试、故障分析及排除。

3．服装结构制图（总课时312学时，实验112学时）

主要介绍服装量体、结构制图、裁剪的基本知识，一般生活服装的比例制图方法和基本原理及推档法绘制服装样板的基本原理和技能。

使学生学习并掌握服装驳样的实用技术与技巧。

本课程分为四大部分：

第一部分：

主要介绍服装制图的基础知识，人体体表的特征与服装的关系男女裤、裙的比例制图方法和基本原理。

第二部分：

主要介绍男女上装（衬衫、西服、茄克衫、春秋装、大衣、旗袍、马夹等）比

例制图方法和基本原理。

第三部分：

主要介绍推档法绘制各种服装样板的基本原理和技能。

第四部分：

主要介绍服装驳样的实用技术与技巧。

一般生活装的比例制图方法和技巧及用推档法绘制各种常见款式服装的工业化生产所需的系列样板及服装驳样的实用技术与技巧。

4．纸样设计（总课时276学时，实验100学时）

主要介绍服装纸样设计原型、结构变化规律、设计技巧、绘制过程及立体裁剪的基本方法和技能。

本课程分为三大部分：

主要介绍下装（裤、裙）原型纸样的绘制方法、变化原理及应用。

主要介绍女装原型的绘制方法，上衣结构设计原理及应用，领、袖结构原理及设计。

主要介绍立体裁剪基础知识、基本方法和操作技巧。

服装纸样设计、结构变化技巧、绘制过程及立体裁剪的基本方法和技能。

5．服装设计（总课时194学时，实验30学时）

主要讲授服装设计的基本原理、基本知识，服装设计的创作思维方法及形式美法则，服装整体造型及局部设计，服装的色彩搭配、面料选择，服装的设计原理应用。

主要讲授男装、女装、童装设计

主要讲授针织服装、职业装、休闲装、民族服装等专题服装设计的方法及特点，使学生掌握不同类别的服装从创作构思到成品完成的全过程。

掌握服装的造型原理，具备服装设计构思、效果图绘制、色彩搭配、面料选择的综合能力。

6．服装画技法（总课时56学时，实验20学时）

主要介绍着装人体比例，人体结构，动态规律及服装与人体的关系，色彩的搭配原则和技巧。

掌握服装绘画技法，、上色技法，服装面料表现技法。

7．服装色彩学（总课时56学时，实验30学时）

主要介绍服装色彩的特性、色彩的物理原理、视觉生理、色彩心理、服装色彩的对比与调和及服装色彩构成、配色，使学生掌握服装配色理论。

掌握服装配色理论，提高色彩表现和设计能力。

8．服装生产工艺（总课时56学时）

主要介绍服装生产工艺设计、生产流水线组织，工艺设备配置、工艺参数制定等。

掌握服装生产工艺设计和生产过程组织的能力。

9．服装专业英语（总课时78学时）

本课程通过学习《服装专业英语》，培养学生专业英语的实际运用和交际能力，通过大量的语言实践活动，掌握常用的句型、单词、并使学生在口语上表现出一定的语感素养。

使学生能顺利阅读和翻译一般服装资料和服装文章，具有听、说、写的能力。

掌握一定的专业英语翻译技巧和阅读能力

专业方向限选课

10．服装心理学（总课时30学时）

主要介绍对美学及心理学的基础知识、服装美的内容、形式和实质、人类着装消费动机及产生的心理感受、服装流行的性质、实质及其产生的社会心理因素的讲授。

培养学生对服装美学及心理学问题进行研究的能力，提高学生的美学素质，为服装设计提供理论性的指导。

11．服装生产管理（总课时52学时）

主要介绍服装企业整个生产过程、信息管理、成本管理。

对服装企业的管理有全面的认识，培养学生独立思考和解决实际问题的能力。

12．服装市场营销（总课时56学时）

主要介绍服装市场的特点、作用、及服装企业技术管理、质量管理，服装企业商家的定价、销售策略。

掌握服装消费者分类，消费心理及市场营销方法。

13．服装CAD（总课时104学时，实验52学时）

主要介绍PHOTOSHOPCORELDRAW和服装CAD软件的操作方法和应用。

熟练应用PHOTOSHOPCORELDRAW和服装CAD进行服装款式、配饰设计、色彩搭配面料选择、样板绘制及推板、排料。

14．成衣跟单（总课时78学时，实验20学时）

主要介绍成衣跟单程序、成衣跟单的管理、成衣跟单的谈判技巧及成衣跟单成本核算等知识。

使学生了解成衣跟单具体的实际操作过程及内容。

任选课

15．服装史（总课时26学时）

主要介绍中国不同历史时期男、女服饰及服饰配件发展演变过程及西洋从古埃及、古希腊到现代服装、服饰发展状况。

了解中西服饰文化的发展特点及演变规律，培养学生预测未来服饰趋势的能力。

16．服饰图案（总课时28学时）

主要介绍服饰图案的基本规律，形式和法则，图案的构思、写生、造型及图案的表现技法。

培养学生创新能力和独立完成从图样设计到款式设计的能力。

17．质量检验（总课时28学时）

主要介绍服装品质检验、实验测试及分析等内容。

了解与服装品质检验有关的部分国际标准、规则和常用手段，为学生将来从事企业日常生产管理和对外贸易工作提供了一个参考标准。

18．针织服装工艺（总课时30学时）

主要介绍针织面料特性、针织服装的设计程序、工艺和质量评定。

使学生掌握针织服装生产的工艺要求。

19．服装欣赏与评论（总课时26学时）

主要通过大量图片资料，讲授欣赏服装美的几大方面，服装流行趋势，国际服装品牌，民族服饰，服装设计大师简介。

使学生能从专业角度欣赏服装，提高审美与设计水平。

（二）主要实践教学环节内容设置表

序

号

实践教学

项目名称

学

期

周数

主要内容及要求

实施

地点

考核

办法

考级考证

1

计算机应

用训练

2

结合《计算机应用基础》讲授，熟练掌握键盘操作，文字处理等办公应用软件。

计算机

中心

考查

计算机二

级考试辅

导

3

结合《计算机语言》讲授，专门训练一种高级语言或数据库语言、编程调试。

考取全国计

算机二级证或NIT两个以上模块证书

应用周

9

能熟练运用服装CAD软件进行款式设计，样板结构设计，推板及排料。

服装设

计室

4

技能鉴定

及强化训

按照国家劳动部门颁发的服装企业高级工操作要求安排

（1）理论辅导

（2）操作训练

服装实

训中心

全省

统考

取得服装设计

定制高级工职

业资格证书

5

课程设计

要求学生针对一到二个服装产品，制定合理

的生产工艺程序，进行设备配置、生产流水线安排，使学生具有服装生产组织与管理的

综合能力。

教室及

6

毕业设计

8

完成主题性系列服装作品的设计工作，要求学生独立进行情报分析—构思—效果图绘制—实物制作。

训中心

答辩

业余时间

完成

7

生产实习

了解某一典型服装企业生产组织管理、典型产品生产全过程，并广泛搜集资料、数据、工艺方案，为课程设计做准备。

省内外

服装企

安排定点

企业

专业实训

熟练掌握各种手缝、机缝的操作方法，常见服装的工艺流程及缝制工艺。

岗位实训

10

19.5

安排学生入厂进行顶岗实习，深入生产第一线，系统认识服装工业化生产全过程，熟练掌握各岗位的工作任务、操作规程、操作技巧。

服装

具体实训教学安排见各实训教学实施方案七、毕业要求

1.课程及学分要求：

与人才培养计划表所列内容相一致2．符合学籍管理其他规定

八、人才培养计划表

专

实

践

（一）实践教学进程表

学年

一

二

三

四

五

合计

（周数）

学期

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ

VII

VIII

IX

X

总周数

25

27

260

假期

50

学期教学周数

21

20

206

其中：

理论教学周数

16

14

15

13

115

实践教学周数

83

考试周数

类

别

技能训练

学分

学期分布及教学周数

时

备

注

教

育

入学教育

军训

运动会

0.5

劳动与安全教育

计算机应用训练周

计算机语言课程设

计周

29.5

2.5

5.5

6.5

技能鉴定及强化训练

11

12

校内实习

岗位实习

81.5

公

共

必

修

课

础

限

选

任

（二）理论课程进程表

合计

课程名称

分

周学时及课时分配

合

计

讲

验

外

政治（双学期讲座）

118

体育与健康

204

4*

352

实用语文

212

应用数学基础

6*

248

技术物理基础

128

100

28

实用化学基础

96

60

36

计算机文化基础

计算机语言程序设计

84

42

应用文写作

56

心理教育、健康教育

26

服装材料学

58

30

服装生产设备

服装结构制图

17.5

8*

312

200

112

纸样设计

276

176

194

164

17

服装画技法

18

服装色彩学

19

服装生产工艺

服装专业英语

52

服装心理学

22

服装生产管理

23

服装市场营销

24

78

40

38

成衣跟单

4.5

2*

服饰图案

29

针织服装工艺

服装欣赏与评论

185

3192

2630

562

项目

学分

学时（周数）

合计学时（周数）

占总学时比例（%）

理论教学

公共必修

94

1478

48.5%

专业基础

及专业必

修课

63

786

专业方向

限选课

18.5

228

138

课内实验

2788

51.5%

专业实践

79.5

2226

素质教育

军训、劳

育、运动

会

（三）学时比例统计表