读《教育魅力》有感.doc
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读《教育魅力》有感
新升实验小学陆庆云
暑假期间让我有机会能够细细品味于漪老师的《教育魅力》这本书,感觉自己对教育事业的崇敬和热爱又一次提升。
同时也让我反思了自身在平时的教育工作中忽视了教师的魅力,存在着许多不足之处。
如何成为一名有魅力的教师,在品读《教育魅力》后我总结出了以下几点:
一、教师的专业形象
尽管学生、家长和社会都称我们为“老师”,但如果我们不能以行动赋予老师专业形象,那么又怎样成为一名有魅力的老师呢?
教师的专业形象是由教师的素养、教师的文化、教师的气节、教师的胸怀、教师的趣味、教师的智慧等诸多方面综合形成的。
不是有知识的人就能做好一名教师,但你对教育有心,对学生有爱,对家长有责任,也许你就能成为一名有魅力的老师。
二、要学会宽容和反思
《教育魅力》一书中有一段美国学者威帝以学生口所吻阐述的教师的宽容标准:
“她装作不知道我的愚蠢,将来也是这样”“我相信她像其他人一样会发脾气,不过我从未见过”。
教师们要以宽容的心对待所有学生,要知道,每个学生都有自己的闪光点,教师不应该因为他们一方面的缺点而全盘否定他们。
教师不是万能的,我们也会有失误,也要通过尝试错误去学习。
学校不只是给孩子们学习的,同样也是老师不断反思自己,纠正自己的地方。
三、教师的责任感
责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知;失去责任感不仅丧失自身的发展,同时也将失去必要的人的良知。
作为教师,一旦失去了责任感,必将于麻木中失去最基本的教育良知。
对学生负责,时常从学生的角度出发审视教育;对家长负责,时常与家长的联系,可以预防很多事故的发生,比“亡羊补牢”般的事后谈话效果更好。
从《教育魅力》一书中我得到的启发远远不止以上这些:
教师要关心学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人等等。
最重要的是我认识到不断的阅读,不断的学习,才是一个有魅力的老师不可或缺的法宝。
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