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诗词鉴赏
(一)阅读宋词《昭君怨·
梅花》(郑域),回答后面的问题
道是花来春未,道是雪来香异。
竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭,两地不同栽,一般开。
1、词的上片“竹外一枝斜”写出了梅花的什么特点?
答:
___________________________________________________________________________
2、下片运用对比,表现了梅花什么品质?
(二)阅读《临江仙》(苏轼),回答文后问题
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。
家童鼻息已雷鸣。
敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营?
夜阑风静縠纹平。
小舟从此逝,江海寄馀生。
1、请简要分析上片“倚杖听江声”的作用。
答:
2、结尾“小舟从此逝,江海寄馀生”蕴含了作者怎样的思想感情?
古文阅读
(一)阅读下列古文,回答后面的问题
曹玮知镇戎军日,尝出战小捷,虏兵引去。
玮侦虏兵去已远,乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还,颇失部伍。
其下忧之,言于玮曰:
“牛羊无用,徒縻军。
不若弃之,整众而归。
”玮不答,使人候。
虏兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之。
玮愈缓,行得地利处,乃止以待之。
虏军将至近,使人谓之曰:
“蕃军远来必甚疲,我不欲乘人之怠,请休憩士马,少选决战。
”虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。
玮又使人谕之:
“歇定可相驰矣。
”于是各鼓军而进,一战大破虏师,遂弃牛羊而还。
徐谓其下曰:
“吾知虏已疲,故为贪利以诱之。
比其复来,几行百里矣,若乘锐便战,犹有胜负。
远行之人,若小憩,则足痹不能立,人气亦阑。
吾以此取之。
”(《梦溪笔谈》)
1、下列句中红色的词语的解释,不正确的一项是( ) A、曹玮知镇戎军日 知:
主管。
B、牛羊无用,徒縻军 縻:
束缚。
C、比其复来 比:
等到。
D、几行百里矣 几:
几次。
2、比较下列每组红色的意义和用法,判断正确的一项是( ) ┏我不欲乘人之怠 ┏乃止以待之 ┗若乘锐便战 ┗故为贪利以诱之 A、两个“乘”字相同,两个“以”字不同。
B、两个“乘”字不同,两个“以”字也不同。
B、两个“乘”字不同,两个“以”字相同。
D、两个“乘”字相同,两个“以”字也相同。
3、下列语句在文中的意思,正确的一项是( ) ①颇失部伍 ②少选决战 A、①很是让一部分人掉了队 ②隔一会儿就决战 B、①很是不成军队行列 ②隔一会儿就决战 C、①很是不成军队行列 ②少选一些士兵决战 D、①很是让一部分人掉了队 ②少选一些士兵决战
4、下列语句在文中的意思,正确的一项是( ) ①歇定可相驰矣 ②人气亦阑 A、①歇息稳定可以相互驱马进攻了 ②人气也不足了 B、①歇息好了可以相互驱马进攻了 ②人气也不足了 C、①歇息好了可以相互驱马进攻了 ②人气也残尽了 D、①歇息稳定可以相互驱马进攻了 ②人气也残尽了
5、下面六句话分别编为四组,全部表现曹玮用兵智慧的一组是( ) ①尝出战小捷,虏兵引去。
②乃驱所掠牛羊辎重,缓驱而还。
③行得地利处,乃止以待之。
④请休憩士马,少选决战。
⑤虏方苦疲甚,皆欣然,严军歇良久。
⑥于是各鼓军而进,一战大破虏师。
A、①②④ B、②③⑤ C、③④⑥ D、①⑤⑥
6、下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A、曹玮侦察敌兵退离已远,于是驱赶缴获的牛羊辎重缓慢地返还。
B、曹玮部下为此忧虑,认为应抛弃牛羊而使军队整齐地返回。
C、敌人还军来袭击,离得很近时,曹玮派人告诉已行近百里疲劳的敌人休憩再战。
D、敌军歇定后,双方鼓军而进,敌人大败,于是抛弃了牛羊逃回去了。
(二)阅读下文,回答问题
唐介字子方,江陵人。
知莫州任丘县,当辽使往来道,驿吏以诛索破家为苦。
介坐驿门,令曰:
“非法所应给,一切勿与。
稍毁吾什器者,必执之。
”皆帖伏以去。
沿边塘水岁溢,害民田,中人杨怀敏主之,欲割邑西十一村地猪①涨潦,介筑堤阑之。
民以为利。
通判德州,转运使崔峄取库绢配民而重其估。
介留牒不下,且移安抚司责数之。
峄怒,数驰檄按诘,介不为动,既而果不能行。
入为监察御史里行,转殿中侍御史。
张尧佐骤除宣徽、节度、景灵、群牧四使,介与包拯、吴奎等力争之,又请中丞王举正留百官班庭论,夺其二使。
无何,复除宣徽使、知何阳。
介谓同列曰:
“是欲与宣徽,而假河阳为名耳,不可但已也。
”而同列依违,介独抗言之。
仁宗谓曰:
“除拟本出中书。
”介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦,缘阉侍通宫掖,以得执政;
今显用尧佐,益自固结,请罢之而相富弼。
又言谏官吴奎表里观望,语甚切直。
帝怒,却其奏不视,且言将远窜。
介徐读毕,曰:
“臣忠愤所激,鼎镬不避,何辞于谪?
”帝急召执政示之曰:
“介论事是其职。
至谓彦博由妃嫔致宰相,此何言也?
进用冢司,岂应得预?
”时彦博在前,介责之曰:
“彦博宜自省,即有之,不可隐。
”彦博拜谢不已,帝怒益甚。
梁适叱介使下殿,修起居注蔡襄趋进救之。
贬春州别驾,王举正以为太重,帝旋悟,明日取其疏入,改置英州,而罢彦博相,吴奎亦出。
又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之。
梅尧臣、李师中皆赋诗激美,由是直声动天下,士大夫称真御史,必曰唐子方而不敢名。
注:
①猪,同“潴”,水停聚处。
(宋史:
《唐介传》)
1、对下列句子中的加红词语的解释,不正确的一项是( ) A、皆帖伏以去 帖伏:
顺从。
伏,通“服”。
B、峄怒,数驰檄按诘 按诘:
诘责质问。
C、且言将远窜 远窜:
向远处逃窜。
D、进用冢司 冢司:
宰相的别称。
2、下列各组句子中,加红词的意义和用法不相同的一组是( ) A、转运使崔峄取库绢配民而重其估 青,取之于蓝,而青于蓝 B、帝怒,却其奏不视 愚人之所以为愚,其皆出于此乎 C、介不为动,既而果不能行 若属皆且为所虏 D、皆帖伏以去 余与四人拥火以入
3、对下列各句“之”字指代内容的说明,不正确的一项是( ) A、稍毁吾什器者,必执之 指“辽使”。
B、中人杨怀敏主之 指“沿边塘水岁溢,害民田”。
C、介筑堤阑之 指“泛滥的塘水”。
D、即有之,不可隐 指“文彦博的劣迹”。
4、下列句子分别编为四组,全都表明唐介"
刚直无畏"
性格的一组是( ) ①稍毁吾什器者,必执之 ②民以为利 ③遂劾宰相文彦博 ④明日取其疏入,改置英州 ⑤峄怒,数驰檄按诘,介不为动 ⑥必曰唐子方而不敢名 A、①④⑥ B、②③⑤ C、③⑤⑥ D、①③⑤
5、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A、唐介是刚直不阿,不畏权势的谏官,他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争,毫不考虑个人的安危。
B、从文中可以看出,统治集团内部不乏种种卑劣行径,有的人明哲保身,不敢直言,有的人通过不正当手段谋一己之利,相比之下,唐介的精神更显得可贵。
C、皇帝虽几次发怒,但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守,还是接受了谏议,直臣取得了最后的胜利。
D、唐介的时代,朝廷里仍有些秉公无私的官吏,他们或据理力争,或揄扬直臣,表现了正气,这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一。
6、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)介留牒不下,且移安抚司责数之。
译文:
_______________________________________________________________________
(2)又虑介或道死,有杀直臣名,命中使护之。
_______________________________________________________________________
考点解析
(2011 全国)
三、(9分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成8~10题。
熊鼎,字伯颖,临川人。
元末举于乡,长龙溪书院。
江西寇乱,鼎结乡兵自守。
陈友谅屡胁之,不应。
邓愈镇江西,数延见,奇其才,荐之。
太祖欲官之,以亲老辞,乃留愈幕府赞军事。
母丧除,召至京师,授德清县丞。
松江民钱鹤皋反,临郡大惊,鼎镇之以静。
迁起居注,承诏搜括故事可惩戒者,书新宫壁间。
舍人耿忠使广信还,奏郡县官违法状,帝遣御史廉之。
而时已颁赦书,丞相李善长再谏不纳,鼎偕给事中伊正进曰:
“朝廷布大信与四方,复以细故烦御史,失信,且褒威。
”帝默然久之,乃不遣御史。
洪武改元,新设浙江按察司,以鼎为佥事,分部台、温。
台、温自方氏窃据,伪官悍将诉知州无罪。
鼎将听之,吏白鼎:
“释知州,如故出何?
”鼎叹曰:
“法以诸罪,吾敢畏遣,诛无罪人乎!
”释镒,以情闻,报如其奏。
宁海民陈德仲支解黎异,异妻屡诉不得直。
鼎乃逮德仲,鞠实,立正其罪。
是秋,山东初定,设按察司,复以鼎为佥事。
鼎至,奏罢不职有司数十辈,列部肃清。
鼎欲稽官吏利弊,乃令郡县各置二历,日书所治讼狱钱粟事,一留郡县,一上宪府,递更易,按历钩考之,莫敢隐者。
八年,西部朵儿只班率部落内附,改鼎岐宁卫经历。
既至,知寇伪降,密疏密论之。
帝遣使慰劳,赐裘帽,复遣中使赵成召鼎。
鼎既行,寇果叛,胁鼎北还。
鼎责以大义,骂之,遂与成及知事杜寅俱被杀。
(节选自《明史·
熊鼎传》) 8.对下列句子中加红的词的解释,不正确的一项是 A.元末举于乡,长龙溪书院 长:
执掌。
B.江西寇乱,鼎结乡兵自守 结:
聚合。
C.邓愈镇江西,数延见 延:
招聘。
D.乃留愈幕府赞军事 赞:
辅佐。
9.以下各组句子中,全都表明熊鼎处事精细求实的一组是 ①太祖欲官之,以亲老辞 ②复以细故烦御史 ③吾敢畏谴,诛无罪人乎 ④乃逮德仲,鞠实,立正其罪 ⑤按历钩考之,莫敢隐者 ⑥知寇伪降,密疏论之 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥ 10.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.熊鼎卓有才能,处变不惊。
他深受邓愈器重,留在邓手下任职:
为母亲守孝后担任德清县丞,其时松江有人叛乱,邻郡惊恐,他冷静地控制了本县局面。
B.熊鼎思虑周详,维护朝廷威信。
广信郡县官员违法,皇上已颁发赦令,此时又要查究:
熊鼎认为朝廷应取信天下,不应为小事出尔反尔,皇上这才作罢。
C.熊鼎治政有方,坚持依法办事。
分管台、温事务时,他迁走凶恶残暴的官将,百姓方才安定;
平阳知州梅镒被诬贪污行贿,他听从民意,依法予以释放。
D.熊鼎面对威逼,表现出凛然正气。
朵儿只班率部投靠朝廷,熊鼎觉察其中有诈,不久叛寇果然作乱。
并胁迫他北还,他维护正义,责骂叛寇,最终被杀。
参考答案
1、A(解析:
《楚辞》并不是屈原所作) 2、A(解析:
《庄子》是庄周和他的门人以及后学者所作)
1、时不利兮骓不逝 2、长桥卧波 3、弊在赂秦 4、而智勇多困于所溺 5、光阴者百代之过客也 6、三顾频烦天下计 7、长使英雄泪满襟 8、楼船夜雪瓜洲渡 9、却上心头 10、海上明月共潮生 11、鹿门月照开烟树 12、古来万事东流水 13、乾坤日月浮
(一) 1、“一枝斜”突出梅花幽独闲静的姿态;
以竹为衬,突出梅花俊雅高洁的特点。
2、下片以山中之梅与玉堂之梅作比,写出了梅花纯洁而又傲岸的品质。
(二) 1、倚杖谛听江声,衬托出夜静人寂的境界,从而烘托出历尽宦海浮沉的词人心事之浩茫和心情之孤寂,使人遐思联翩,从而为下片当中作者的人生反思作好了铺垫。
2、词人要趁此良辰美景,驾一叶扁舟,随波流逝,任意东西,他要将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。
表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀,是他不满世俗、向往自由的心声。
(答题时联系作者生平思想:
苏东坡政治上受到沉重打击之后,思想几度变化,由入世转向出世,追求一种精神自由、合乎自然的人生理想。
在他复杂的人生观中,由于杂有某些老庄思想,因而在痛苦的逆境中形成了旷达不羁的性格。
)
(一) 1、D(几:
接近。
) 2、D(两个“乘”是“趁着”之义,两个“以”都是表目的连词“来”。
) 3、B(失部伍:
不成行列。
少选:
片刻。
) 4、C(歇定:
歇息好了。
阑:
残尽。
) 5、B(第①⑥句不能表现曹玮用兵智慧,所以有①⑥句的项不能选。
) 6、D(抛弃了牛羊,是曹玮胜利后做的事。
) 【译文】 曹玮主管镇戎军时,曾出战小胜,敌兵退去。
曹玮侦察敌兵退离已远,于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆,缓慢地驱赶着返回,很是不成军队行列。
他的部下担忧此事,对曹玮说:
“牛羊无用,只是束缚军队。
不如抛弃它们,整齐队伍返回。
”曹玮没回答,派人去侦察。
敌兵离开几十里,听说曹玮贪得牛羊之利而军队不整齐,立刻就返回袭击曹玮军队。
曹玮军队行进更加缓慢,行进中找到地势有利的地方,就停下来等待敌军。
敌军将要来到,离得很近了。
曹玮派人对敌军说:
“你们外国军队远来一定很疲劳,我不想趁着别人疲怠作战,请你们让战士和马休息一下,隔一会儿就决战。
”敌人正苦于疲劳极了,都很高兴,使军队严整地休息了很长时间。
曹玮又派人告知他们:
“休息好了,可以相互驱马进攻了。
”于是各方击鼓发兵进攻,一交战就把敌军打得大败,于是抛弃了牛羊返回。
曹玮慢慢地对他的部下说:
“我知道敌人已很疲劳,故意做贪利的事来引诱他们。
等到他们再来,接近行走百里了,如果趁着他们锐气便交战,还会有胜负。
走远路的人如果稍稍休息,那么腿脚疼痛麻木就站不起来了,人气也残尽了。
我凭这些打败了敌人。
”
(二) 1、C(远窜:
贬谪远方) 2、B(A.却,表转折。
B.①代词,他的;
②表揣测语气。
C.介词,表被动D.连词,表修饰。
) 3、B(之,指处理“沿边塘水岁溢,害民田”的事) 4、D(②写百姓得利;
④写唐介被皇帝改迁;
⑥写士大夫对唐介的敬仰。
) 5、A(“张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官”的说法不对。
见译文。
) 6、①唐介扣留文牒不下发,而且交给安抚司指责崔峄。
②皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声,就叫近侍大臣护送唐介至任所。
(“中使”一词可不译) 【译文】 唐介,字子方,是江陵人。
(唐介)任莫州任丘县知县,正处在辽使往来的道路上,驿吏被辽使勒索以致无法维持生计,苦不堪言。
唐介坐在驿站门口,下令说:
“不是规定所应该给的,一切都不给。
(只要)谁稍微毁坏我们的东西,就把他抓起来。
”(辽使)都顺从地离开了。
在田边的池塘每年泛滥,毁坏了民田,宦官杨怀敏负责处理这件事,想要划城西十一村的田地作为积水的地方,唐介(主持)筑了堤来拦住洪水,百姓都认为办得好。
在德州当通判时,转运使崔峄拿府库里的绢配给百姓,但提高了价钱,唐介扣留文牒不下发,而且交给安抚司指责崔峄。
崔峄发怒,屡次发公文责问唐介,唐介不为所动。
不久果然不能实行。
(唐介)入朝担任监察御史里行,又转任殿中侍御史。
张尧佐骤然之间被任命为宣徽使、节度使、景灵使、群牧使四使,唐介与包拯、吴奎等极力争谏,又请中丞王举正纠合百官集体在朝廷上向皇上论争,削去了他的两个使职。
没多久,又任命张尧佐为宣徽使,兼任河阳知府。
唐介对同僚说:
“这是皇上要给张尧佐宣徽使这一职位,而借河阳知府这个虚名罢了,我们不能就此罢休啊。
”同僚们都模棱两可,只有唐介上言抗争。
仁宗对他说:
“任命的提议出自于中书省。
”唐介趁机弹劾宰相文彦博在蜀州做郡守时制造了一种镶金的绸缎,用这种绸缎通过宦官打通后宫,而得到执政要职;
现在重用张尧佐,是用来加强自己的势力,请求皇上罢免文彦博的宰相职务而任命富弼为宰相。
又说谏官吴奎表里不一,看风行事。
唐介的话都诚垦正直。
皇上大怒,推开他的奏疏不看,而且说要把他贬谪远方。
唐介慢慢地把他的奏疏读完,说:
“我受忠愤所激,即使对我处以烹刑我也不回避。
贬谪远方又有什么可推脱的?
”皇上连忙召来执政给他们看奏文说:
“唐介上疏谈论大事是他的责任。
至于说文彦博靠嫔妃的力量做了宰相,这是什么话呢?
任用官员,她们怎么可参预呢?
”当时文彦博在面前,唐介责问他说:
“文彦博应当自己反省一下,如果有这回事,就不能隐瞒。
”文彦博拜倒在地,不住地谢罪,皇上更加愤怒。
梁适呵斥唐介叫他下殿,修起居注蔡襄连忙向前替唐介开脱。
结果唐介被贬到春州。
王举正向皇上说这种处罚太重,皇上马上有所醒悟,第二天把唐介的奏疏取来,改贬英州,同时罢免了文彦博的宰相之职,吴奎也被贬京外。
皇上又担心唐介可能在路上死去而使自己担了杀忠直大臣的名声,就叫近侍大臣护送唐介到任所。
梅尧臣、李师中都写诗赞美唐介,从此他的忠直声誉传遍天下,士大夫都称他是真正的御史,称呼他时一定称他唐子方而不敢直呼他的名。
三、(9分,每小题3分) 8.C 【解析】C项中“数延见”一句大意是“邓愈要见熊鼎”,据此来理解,“延”应该是“邀请、延请”之意。
【点睛】“理解常见文言实词在文中的含义”这个考点是每年必出题目,可能全都是“实词”,今年的题目即如此;
可能实、虚词都有,也可能只有虚词。
文言实词在文中的含义的考查是动态语境中的辨析,要理解动态语境中的陌生意义,就必须注意上下文语境,注意整个语句的理解,而不是一知半解,断章取义。
其次要注意文言实词知识的灵活熟练运用,最起码要熟练掌握文言实词知识,比如“一词多义”“古今异义”“偏义复词”“词类活用”“通假字”等知识。
解题方法可以用排除法,也可以直接选,对于同学们来说,排除法似乎更可靠。
比如本题的“长”读“zhǎnɡ”,通“掌”,无论知识还是文句理解,都非常熟悉,便立即排除之;
“结”在“结兵自守”中显然是“聚集、聚合”等意,也可立即排除;
“赞”在“留幕府赞军事”句意中显然是“辅佐、协助”等意,亦可立即排除。
最后要注意古代文化常识,现代汉语词汇积累,这些都是能够迅速做出判断的必要知识。
9.D 【解析】“筛选文中的信息”这个考点几乎每年必考,这是由于所选文言文多采自史传文,而史传文都是评述某个人的生平事迹的,这就决定了“筛选文中的信息”考点的高频率出现。
本题中①反映的是主人公辞官不就的品德,②是主人公说的话,说的是朝廷命令御史查察,④反映主人公判案迅速,都与题目要求不合,故选D。
【点睛】这种题目的解法主要是排除法,且很快很准确,比如一看①马上就可排除之,于是就只剩下C、D两项了,再看看②又能迅速排除C,很快就可选出答案。
考试过程中必然要讲求点儿效益,而排除法的运用帮助很大,效果也很明显。
10.B 【解析】B选项违背文意。
文中说的是广信郡县官员违法,皇帝却要颁发敕令表彰,而不是查究,也没有出尔反尔;
李善长也为此事上奏进言,皇帝不听,熊鼎与给事中伊正进言,皇帝默然良久,这才不让御史送去敕令。
【点睛】“归纳内容考点,概括中心意思”是文言文阅读理解的重点。
文言文关于这个考点的设题最难,排在三道题目之后,就是明证。
但相对于现代文阅读鉴赏来说,能力层级还只是C级“综合分析”。
四个选项的内容都是依据一定的标准对文章内容的归纳概括,只要找准原文所在文段、层次,仔细对照,这种题目实际上不难。
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