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四、在家校联系中,家长与老师通力合做,形成有力的教育合力。
对学生的培养是需要家校配合的,作为初二(3)班的班主任,除了平时和家长保持电话联系外,同时利用休息时间到个别学生家里,让家长及时了解同学的情况,还给家长讲一讲怎样教育同学的知识,以便更好的教育孩子,不少家长听得非常很认真,有的还做了笔记。
此外,
我还让学生每人每月给家长写几句知心话,在信中说出平时想说而不敢说的心里话,在家长会上由他交给家长,以增进孩子与父母的情感沟通。
在担任一年半的办主任期间,我家访过每一位学生,了解每一位学生的家庭情况,这对于管理班级学生非常的有用。
初二(3)班是一个温暖、团结、友爱的集体。
在这个“大家庭”里,人人都在献出自己的爱,都在尽自己最大的努力经营着这个温暖的家,用他们的努力、无私付出维系着整个班集体真诚的爱,他们用行动证明:
这是一个“不让一个人掉队,不让一个人寒冷,不让任何一个人独自面对困难”的团结互助、温暖友爱的大家庭。
2021年初中文明班级事迹材料2
做个好学生”是我的座右铭。
在家里,我孝敬长辈,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,坚持自己的事情自己做。
在校担任小组组长,是老师的得力助手,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长,团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。
见了老师同学我会问好;
遇到走廊上追逐打闹,听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的,我会主动制止,见到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起。
当然,我也有不足之处,有时也会在不经意间做了一些不文明的事,但我会努力改正,争取做到最好。
校园文明礼仪之星事迹简介二年级——翟士玮,中国是一个历史悠久的文明古国,历来重视文明礼貌,素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云:
不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我,是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的小男孩。
我从不打架,从不骂人,在学习、生活中,待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话,作为一名优秀的小学生,我始终坚持各项文明礼仪原则,尊敬师长、团结同学,热心帮助同学,获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观,明辨是非、善恶、美丑,时时检查自己的言行举止,自珍自爱,知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,还练书法、学弹琴,坚持自己的事情自己做,做一名讲文明的好学生!
2021年初中文明班级事迹材料3
"
勤奋求实,团结进取"
一句响亮的口号,凝聚了七年三班全体同学的努力,短短八个字,显现着我们走过的足迹,作为班级奋斗的目标,它让我们有欢笑、也有泪水......
文明守纪的集体
班级干部正直文明的品质和求实求真工作,对优化班集管理,促进良好班集的形成至关重要。
七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班级健康文明的风气,班委就如一块磁铁,能形成一个"
磁场"
,吸引周围同学,"
磁化"
周围同学。
班长贾梦迪同学,是同学们心目中的"
铁面包公"
。
自习课上,她管理纪律明察秋毫,不放过任何违纪现象;
间操时,她组强站队,监督同学们做体操;
午自习时,她是同学们的"
小老师"
,辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴;
在同学的心目中,她正直、诚实、务实、真诚,是同学们心目中的好榜样。
顾炎同学,是我们班的"
首席值目组长"
,做为劳动班长的她,每天早来晚走,帮助值日生组长监督值日,具体指导同学们劳动,在值日生迟到或是生病的时候,她还主动承担劳动,对于那些不尽职尽责的值日生,她绝不姑息,总是及时报告老师,即使是最好的好友她也绝不迁就,同们学对她也是绝对的信任和信服。
有了她们,健康文明的风气就像滚雪球一样,越来越大,形成一股巨大的力量。
为了树立健康文明的风气,平时生活中,同学们还会在老师的建议下选择有教育意义的__在导训和班会时宣读,进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育,塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。
同时也配合学校的主题活动来树文明的风气,在"
讲文明,树新风"
、"
迎奥运,树新风"
迎奥运,促和谐"
迎大冬,做文明小主人"
孝亲敬老"
做一个有道德的人"
等活动中,同学们积极行动,写作文、写诗歌、编小品、演短剧、做社会调查、做亲身实践……在这些活动中,同学们感受了文明的力量,认识了讲文明的意义,从中受到了教育,也培养了良好的文明习惯。
两年年来,班上很少发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件,养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。
所以,七年三班一直受到科任教师、政教处、教务处和学校的好评。
团结进取的集体
七年三班是一个有着高度凝聚力的集体,全班全体同学亲如一家,彼此相爱。
其乐融融的学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个班集体的团结。
学习上,我们成立了"
互助小组"
、开展了"
一帮一,一对红"
活动,在小组里和活动中,学习成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生集中在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步;
生活中,我们互敬互爱,哪个同学生病了,会有同学主动帮他值日,会有同学主动为他记作业、送作业;
哪位同学会有同学在第二天主动为他补习;
哪个值日生迟到了,不论是值日组长还是普通同学都会主动地替补;
哪位同学不舒服,就会有值日生主动让出自己在间操时留在教室里的位置,让同学留下来休息……在学校各项活动中,你都能看见七年三班的良好形象:
运动会上那整齐的加油声、整齐划一的坐姿,红灿灿的"
文明班级"
的奖状;
爱心行动中全班同学声情并茂的宣传、豪不犹豫地捐款;
艺术节上认真排演、活跃忙碌、精彩表演的身影......七年三班是一个凝聚的整体,向着同一目标,团结前进。
七年三班的每一名学生,都有一种精神——拼搏进取,积极向上。
学习上,我们严格要求自己,不仅勇争个人第一,也与平行班展开集体竞争,同学们互帮互助,在学科考评中集体成绩也名列前茅;
守纪上,班干严格监督,同学们培养自觉意识,争做守纪先锋;
活动中,同学们集思广益,认真准备,往往一人参加活动,全班帮助准备,一人获得荣誉,全班同学记功。
班上有光荣榜,只要你优秀,就可上榜,只要你进步,也可上榜,向先进学习,向先进看齐。
多少成绩落后的同学赶上去了,多少行为习惯不好的同学改正了,上榜了。
班级进行每周一次的考评活动,常常在学校不查的情况下,养成学生良好的自律行为习惯。
正是因为有了这份团结进取之心,在学校组织的各项活动中,七年三班常创佳绩,校跳大绳比赛中获年组第一名;
校运动会获"
称号;
校艺术节获"
最佳组织奖"
……
2021年初中文明班级事迹材料4
淅川县厚坡镇第四初级中学
六(5)班班主任:
孙铁空
20__年5月4日
文明班级主要事迹介绍
淅川县厚坡镇第四初级中学六(5)班班主任:
六(5)班现有学生45名,我们将共同走过新的一年,时间的考验和事实的历练,证明我们是一个团结友爱的集体;
是一个奋发向上,勇于挑战的集体;
是一个有着强大凝聚力、创造力的集体;
是一个“一步一个脚印,脚踏实地走出自我”的集体!
班级是学生参加学习活动的主要阵地。
良好班风的形成,是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。
学习生活常规管理得好,可以培养优良的学风,促进学习质量的提高。
因此我便将自己的工作重点放在建立良好学习氛围和学风建设上。
一、创设良好的班级文化氛围。
教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取。
开学之初,我鼓励每位学生树立远大理想。
将学生确定的个人奋斗目标、座右铭、每次考试分数统计表张贴在学生的课桌上,教室张贴着学校的规章制度、上课参与课堂细则,以及很多人性管理的警语、提示语和每日必修课———学生宣誓词。
内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼。
成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分,起到潜移默化的作用。
二、设立学生成长档案记录薄。
六(5)班建立了13大项的班级公约,设置了班级常规记录簿,记录班级的各项常规和好人好事;
设置评比制度,每周对记录情况进行落实评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵。
成立了精诚团结的班干部集体,对不良现象批评教育。
在班内形成了讲学习、讲正气、讲文明的良好风尚。
三、构建和谐的师生关系。
课堂外,与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。
课堂上,充分调动学生的积极性,用自己的幽默和风趣消除学生对老师的戒备心理,形成了师生间亦师亦友的良好关系。
开学的第一天我就公开了电话号码及QQ号,方便学生及家长与班主任的联系。
并公开向学生承诺:
“在学校任何事情都可以找我!
”形成了师生之间的和谐平等关系,做到师生的相互理解、相互关心、相互体谅,使班级学生有了长足的进步。
四、积极组织参加第二课堂活动。
通过参加第二课堂活动来增强班级的向心力、凝聚力,真正做到心往一处想,劲往一处使。
在学校举办的拔河比赛获得第一名、书法绘画比赛团体二等奖、广播操比赛第一名、朗读比赛团体二等奖,良好的班级风貌得到了大家的一致好评。
五、着力培养一支团结得力的班干部队伍。
要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一支团结得力的班干部队伍。
在班级管理上,我能够从不同角度和侧面激发每位学生参与班级管理的工作热情,让班级的每位学生会管、愿管。
我能够知人善任,虽然我的班干部学习不是最好的,但管理绝对是一流的;
制定了班委职责并张贴在教室中,让班干部会管、愿管;
在班内阐明班干部是班主任的得力助手,希望大家配合,也是对班主任的配合,为班干部树立了形象和自信心。
六(5)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与本班有一支凝聚力强、热忱为大家服务、极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。
本学年度以来我班多次荣获镇校文明班集体的称号。
我也多次被评为优秀班主任。
六、从班级实际情况出发,开展多种形式的活动,加强习惯养成教育、感恩教育、文明礼仪教育等。
我充分利用周会、班会、主题活动等学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,向学生阐述道理、启迪心智,体会家长和老师的良苦有心。
注重“两操”管理,每操集合必提要求、必讲纪律,从实际生活出发教育学生、感化学生。
从学习习惯、生活习惯入手多层面、多方位、多渠道、多形式地开展了“环保小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”等班级活动,让学生从中受到教育、得到启迪。
七、注重培优帮差,引导学生健康成长。
学生以学为本,农村学生________复杂,程度参差不齐,针对实际情况我十分注重培优帮差。
根据掌握的情况及学生爱好,通过“找对手”、组建“互帮互助小组”、“一帮一”等活动。
形成了“后进赶先进,先进带全面”、“互帮互助”的学习风尚,适时找学生谈心、沟通,确立个性化的目标,有针对性给以方法指导、能力训练,促使学生的个性特长充分得到发展。
我班在期中、期末考试中取得镇校前三名的优异成绩。
八、严格控制学生流失。
在控制流失上我采取及时沟通、及时了解、及时解决,防患于未然。
我采取排查、谈心、家访、校信通、打电话等构建多种平台,与学生家长进行沟通,建立良好的家校互通互信,取得较好的成果。
开学初,我班史楠同学由于生病耽误课程,影响了学习,产生了辍学的念头。
经过三番五次的谈心,家访以及电话沟通,通过种种方法排除了该生心理障碍,病情得到有效控制,终于使其安心的坐在教室里。
一年以来,我所带的班级不但没有流失,还在原有的基础上增添了2人。
在过去的几个月里我强忍椎间盘脱出的疼痛,起早贪黑,辛辛苦苦,兢兢业业。
在过去的几个月里我和我的45名学生一起有过欢笑;
有过泪水。
这是一个团结友爱,积极向上的班集体。
每一位同学都在不断努力充实自己,完善自己。
这一切,倾注了六(5)班全体老师为之付出的辛勤劳动和心血。
但,我们清醒地认识到所取得的成绩已成为过去,今后我们将一如既往,从严要求,继续向更高的目标迈进,争创新的辉煌。
2021年初中文明班级事迹材料5
学校九年级四班是一个文明守纪、团结友爱的班级。
在学校领导和班主任老师的指导下,我们全班同学勤奋好学,成绩优秀,文明守纪,积极进取,班风良好,团结互助,亲如一家人,在精神文明建设活动中,成绩突出。
一、文明守纪的集体
九年级四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班级健康文明的风气,班委就如一块磁铁,能形成一个“磁场”,吸引周围同学,“磁化”周围同学。
班长同学,是同学们心目中的“铁面包公”。
早晚自习时,她是同学们的“小老师”,辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴;
同学是我们班的劳动班长,每天早来晚走,帮助值日生组长监督值日,具体指导同学们劳动,在值日生迟到或是生病的时候,他还主动承担劳动,对于那些不尽职尽责的值日生,他绝不姑息,总是及时报告老师,即使是最好的好友她也绝不迁就,同们学对她也是绝对的信任和信服。
几年来,班上没有发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件,养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。
二、充满爱心的集体
陈兴海同学性格内向,寡言少语,成绩差,不合群。
在班主任老师的关心下,同学们了解到了他的真实情况:
因家庭贫困导致父母离异,父亲外出务工又不慎致残,丢失劳动能力;
奶奶年届古稀,体弱多病……为了不让一位同学掉队,同学们纷纷伸出援助之手,班长张心语送来了精致的笔记本,学习班长李玲燏买来了书包,生活班长杨庆为他充了饭卡,数学课代表匡波主动要求与他同桌帮他辅导功课……一学期以后,陈兴海变得活泼了、热情了、主动与人接触了,成绩也有了显著的提高。
班集体也变得团结友爱、富有凝聚力,同学们之间互谦互让、互帮互助,已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭。
三、团结进取的集体
九年级四班是一个有着高度凝聚力的集体,全班全体同学亲如一家,彼此相爱。
学习上,我们成立了“互助小组”,在小组里和活动中,学习成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学,仔细辅导,百问不厌,几个尖子学生集中在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步;
哪个值日生迟到了,不论是值日班长还是普通同学都会主动地替补;
哪位同学不舒服,就会有值日生主动让出自己在间操时留在教室里的位置,让同学留下来休息……在学校各项活动中,你都能看见九年级四班的良好形象。
九年级四班是一个凝聚的整体,向着同一目标,团结前进。
九年级四班的每一名学生,都有一种精神——拼搏进取,积极向上。
正是因为有了这份团结进取之心,在学校组织的各项活动中,九年级四班常创佳绩。
2021年初中文明班级事迹材料6
九二班积极向上、团结协作,是一个凝聚了青春与梦想的班级。
在开展“两创两争”活动中,全体师生共同努力,做出了许多堪称表率的事,特别是在文明礼仪方面取得了许多令人瞩目的成绩,受到了全校师生的一致好评。
一有健全完善的管理制度
新学期开始,我们尝试运行了“自主管理”。
首先,在班上成立六个部:
学习部、文体部、卫生劳动部、纪律检查部、生活部、财物部。
例如:
大型劳动就由劳动部具体安排分配;
两操则就要求文体部具体负责;
学校组织的月考则由学习部具体安排,提出目标或者是监督考风;
纪律检查部和文体部结合制定了“班训”、确立“班歌”,还请音乐教师为班歌谱了曲子;
文体部还常组织本班学生开展“拔河”、“篮球赛”等有益的活动。
二有特色鲜明的班级活动
在开展“两创两争”活动中,班主任老师针对社会上一些不良习气,提出以“文明,诚信”为主题的特色班级的的创建,带领同学们学习学校、家庭、社会等方面的礼仪。
开展了许多活动,比如“主题班会”、“看教育宣传片”、“文明考试签名”、“看阅兵式,做纪律人”等;
为了教育学生体谅父母艰辛和学会感恩,张老师还特意印制了《一份昂贵的成长清单》的表格,发给学生。
为了班级文体部还组织男生写出自己喜欢和讨厌女生的什么行为,女生写出喜欢和讨厌男生的哪些行为,总结了《礼仪三字经》,每个月评一次“超级男生”和“快乐女生”,学期末即是文明标兵。
三有文明和谐的教师团队
这是一个无私奉献的班级,她聚集了太多的精英。
班主任是一个工作积极负责的同志,有蓬勃的朝气、旺盛的精力、不服输的精神,又具有一套独特的班级管理经验。
能及时从任课教师那里了解学生的思想动态和行为变化。
虚心听取和接受任课教师对班级建设的合理建议。
给任课教师提供一个良好的授课环境,教育学生任课教师就是当堂的班主任。
四有丰富浓郁的班级文化
在有限的教室空间里,我班最大限度地用好每一块地方,教室的墙壁和每一个角落“都会说话”,这些都是我们的教育资源。
黑板报两周一换,设计精美,主题鲜明,内容丰富,“班主任寄语”、“光荣榜”、“耻辱柱”、“我们的座右铭”等等。
在这样的教室里,浓郁的班级文化在浸润着同学们的心灵、情感,滋润着同学们的思想、智慧和价值观。
在成绩和荣誉面前,班主任老师和他的学生永不停步。
面对日益繁重的学习任务,我们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建白营一中一流的校风,以与时俱进的青春风貌来充实自我,实现自我价值。
2021年初中文明班级事迹材料7
七年级
(1)班是一个团结的集体,是一个和谐,蓬勃向上的集体。
同学们互助友爱,团结一心,形成了良好的班风。
班级以严格的自我管理为动力,以创造良好的学习氛围为灵魂,全班上下争先恐后的学习,在学校工作的各个方面都表现的比较突出。
在学校领导的关怀和支持下,任课教师及全体同学的共同努力下,各项工作开展有序,不断进步,取得了很好的成绩,现总结如下:
一、加强班级管理,形成良好的学习氛围
1、“以人为本,互助友爱”
七
(1)班共有21人,其中男生12人,女生9人,虽然人数不多,但这丝毫不影响我们的学习,生活。
我们团结的就像一个大家庭。
上学期临近期末考试,我们的一个男生董虎因父母离异,长期与父亲生活,母亲冬天回来探望他,他因平时太思念母亲,不顾一切,偷偷的跟母亲走了。
(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后,在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程,好多同学都留下了眼泪。
当时,我们大家就发起了一个活动,叫做“一个都不能少”。
我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址,同学们回到家就给董虎发信息,给他写信,班委买来本子,每位同学都写了一段话,劝董虎回来上学。
上学期的期考,是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。
在寒假里,班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了,他又回来了!
他们给我说这个好消息时,那激动,高兴的心情,我能深深的感受的到。
在整个寒假里,孩子们自发的给董虎补课,帮他赶上落下的知识。
2、创造良好的班级文化。
教室是学习知识的地方,应该有一个舒适,令人心旷神怡的环境。
从刚入学到现在,我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围,有时是一张印刷精美的标语,有时是一盆漂亮的盆栽,有时是同学们精彩瞬间的照片,有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力,七
(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。
3、建立平等的师生,同学关系。
师生在人格上,尊严上应该相互尊敬,思想上相互交流。
在班级管理中,我一直把自己置于班级中的一份子,努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重,平等,感情交融的朋友关系。
使学生感受的到老师的关爱,使他们感受的到老师也在与他们一起努力,成长。
4、加强学习习惯以及班级管理制度的教育。
对于初一的学生来说,也许刚开始还不适应初中生活,对他们来说,养成良好的学习习惯是至关重要的。
抓学习习惯,先从抓作业入手,现在班级内,没有一个同学抄袭作业,没有一个同学拖拉作业。
他们非常清楚的知道自己该做什么,该怎么做。
二、明确学习目的,形成浓厚的学习氛围
“班风正学风浓”,学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气。
七
(1)班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。
在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围。
使得每位同学都为提高个人素质而努力。
尤其是在实行小组合作学习模式之后,同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见,学习优秀同学督促较差同学,帮助他们进步。
组与组之间既相互帮助,又相互竞争。
同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。
三、以活动为载体,促进班级健康发展
为了同学们自我约束,自我发展,自我管理的能力,使班级管理更科学,透明,有序,我们班每天利用上午课间操点评的机会,由纪律委员,卫生委员,作业监督员总结前一天各自负责工作的情况,给全班同学一个反
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