08年语文高考卷上汶川地震题启示汇编.docx
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08年语文高考卷上汶川地震题启示汇编
2、实业项目方面
解放思想,与时俱进,遵循社会发展的客观规律,始终走在工人阶级和广大群众的前列,走在时代潮流的前列,通过制定科学的路线方针政策,切实履行人民交给的职责,担当起时代赋予的历史任务,是我们党先进性的鲜明特征。
历史和现实充分证明了这一点。
1、《员工百分绩奖管理办法》实施成效显著。
为强化企业管理体制,建立和完善现代化企业管理制度,自2004年起我公司全面推行《员工百分绩奖管理办法》。
经过一年半的修改和补充,《办法》考核内容更加全面、成熟,现已成为我公司加强企业管理的一项重要举措。
《办法》实施以来,科学有效地将约束及激励机制引入到实际工作中,对严肃工作纪律、提高工作效率起到积极的促进作用。
上半年,我公司继续以公开、客观、及时为原则,累计扣分93人次,加分6人次,予以除名2人,用严明的纪律打造了一支务实、高效、严谨的团队。
要强化爱民意识,做人民群众的公仆。
广大党员干部要牢记群众利益无小事的道理,时刻把群众的安危冷暖挂在心头,为群众诚心实意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,真正把人民群众当成自己的衣食父母。
对群众生产生活中遇到的这样那样的困难,一定要带着深厚的感情去帮助解决,切实把党和政府为群众谋利益的各项政策措施落到实处。
(张普善同志是新时期优秀共产党员的代表。
作为基层领导干部,在去年抗击“非典”的特殊战场上,牢记宗旨观念,心中装着群众的安危,将个人生死置之度外,勇敢地站在斗争的最前沿,连续奋战,忘我工作,因疲劳过度诱发心脏病,不幸以身殉职,牺牲在抗击“非典”的战斗岗位上,年仅42岁。
张普善同志用自己的生命谱写了一曲抗击非典爱民亲民的英雄赞歌,忠实实践了“三个代表”重要思想,充分展现了一个共产党员的优秀品质和高尚情怀)。
(三)要尊重群众的首创精神,充分发挥广大人民群众的积极性。
人民群众是历史的创造者,是我们党的生命之根、力量之源、胜利之本。
发展经济,提高执政能力,既要用先进的理论来教育和引导群众,又要坚定地相信群众、依靠群众,尊重群众首创精神,制定和实施合乎民主、顺乎民意、顺应经济社会客观发展要求的目标、思路和举措,激发和保护人民群众的创造力。
要用发展市场经济的新观念、新思想、新办法,观察和解决经济发展中的问题,对于基层创造性的工作,对群众在实践中总结出来的新鲜经验要及时总结推广,给予热情支持和鼓励;对一时看不准的事情,应当允许其试验,并在试验中总结经验教训,纠正错误,完善好的;对符合“三个有利于”标准,能够促进经济快速发展的好办法、好措施,引导其大胆地试、大胆地干、大胆地闯,鼓励创新中的探索,善待发展中的挫折,宽容前进中的失败,使基层群众中蕴藏的发展潜力更好地发挥出来。
各位代表:
(4)粮库建设方面,一是针对金合粮库是新建粮库,基础设施建设仍不完善但建设资金紧缺的情况,我们将全力争取国家专项建设资金支持,尽快完善粮库建设;二是完成金发粮库的烘干塔改造工作,使其满足仓储要求。
3、04年简易建仓贷款的成功争取将确保复合材料下半年效益显著提升,同时组合式轻体粮仓配套仓帽的研制成功也将进一步增强该产品的市场竞争力,对争取05年简易建仓贷款有较积极的影响。
共产党员先进性教育活动,是全党政治生活的一件大事,是加强执政能力建设的重大举措,也是今后党建工作的重点工程。
能不能取得成效、创出特色,是对全区各级党组织凝聚力、战斗力的一次检验,也是对广大党员干部综合素质的一次检验。
全区共产党员都要积极投身到先进性教育活动中去,各级领导干部尤其要发挥好表率作用,带头学习,带头查摆问题,带头开展批评与自我批评,带头搞好整改,推动教育活动深入健康开展,切实保证这次教育活动达到预期的目标。
第四,必须始终坚持走可持续发展之路。
生态环境的持续恶化,使我们付出了沉重的代价。
要汲取教训,深刻反思,正确处理眼前利益与长远利益、经济效益与生态效益、社会效益的关系,合理开发利用各种自然资源,有效保护生态环境,严格控制人口增长,使经济发展与人口、资源、环境相协调。
08年语文高考卷上汶川地震题启示
2008年6月5日,我以高08级文科复习班班主任的身份,到江津送考.送考过程中最关心的是学生的饮食,心情,休息与安全.其次就是关心学生高考的情况了.我们学校高三文科班连续三年都是住宿在江洲宾馆(国家三星级宾馆),这里环境与服务态度很好.记得去年我以高07级文科复习班的身份去送考时,遇到起电视剧<我是警察>的拍摄,这个电视剧摄制组就住在底楼.今年我们又遇到起两起结婚盛宴.这些都没有影响到我们学生的食宿与情绪.都很圆满的完成了送考工作.今年的送考工作比往年要辛苦得多:
为了节俭经费,学校规定只由班主任送考,往几年传统都是两个人送一个班.今年最后分点送考中,我送的几江中学初中部,离宾馆很近,但是我得送66名学生在这里考试.在整个送考过程中,每一个班(6个班)选出一名同学为自己班上的10多名同学收发准考证,无一失误,所以我的养考工作很圆满.只是下雨没有地方可以避一下.第一天考语文,温校长住点我送考那个点,幸好学校的新校车与他一起,所以语文科考试过程中一直是大雨不断,只能在车子上躲雨.温校长与一中送考老师刘老师(原来是我校的)以及司机一起斗地主,我只能观看.6月7日晚餐时,学生开始反馈高考的情况,数学有点难,与平时的练习考试的很多都不太靠谱,很灵活,有难度.同时学生说语文题中出现了关于汶川地震事件.于是我在饭后回到学生住宿的房间里,与学生们讲解了与汶川地震相关的知识,主要是文科综合上的.因为我是教历史学科的.第一我给同学回顾了四川地区历史,其中也提到起了李白的诗句.今年高考中有一历史选择题用了李白的诗句.第二地理只是提醒他们注意地震原因与堰塞湖,第三政治是提醒他们政府职能与党的作用.因为这两科我可是外行.不过我觉得我们应该特别注意第三次诊断测试题的分析.我们学校从06级起才开始参加重庆市的第三次诊断性试题,所以我从06级起开始重视对三诊试题的逐题分析,给学生提出相关热点联系.结果三年来效果很好的.平时讲试卷我只花一节课,但是对三诊的试卷我得讲三到四节课.因为我对每一小题都要作出热点猜测讲解,学生也特别认真.前天文科一考完下来,张增全说老师你讲的来了.今天周玲在电话里告诉我说:
老师你好”凶”呀,你讲的热点好多都来了.真的.我听后好高兴.我准备在下一届一定要猜测热点考核的基础,出一点相应的试题.同志们:
开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略决策。
3月26日,远安县委对学习实践科学发展观活动进行了动员和部署。
按照县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一安排,今天,我们在这里召开大会,动员局机关、局直属教学服务单位,迅速投入到学习实践科学发展观活动中来,通过进一步统一思想认识,切实增强开展学习实践活动的责任感和使命感,落实学习实践活动各阶段工作任务,增强科学发展意识,提高科学发展能力,转变工作作风,提高工作效率,确保学习和实践活动取得实效,促进远安教育事业稳步发展。
下面,我就活动的开展讲三点意见。
一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义,切实增强责任感和使命感在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是在我国改革发展进入关键阶段的新形势下作出的重大战略决策。
就教育而言,对于推动我国教育事业又好又快发展,为开创全面建设小康社会和中国特色社会主义新局面提供人才支撑,具有非常重大的现实意义和深远历史影响。
第一,开展深入学习实践科学发展观活动,是学习贯彻党的十七大精神的重大举措。
开展深入学习实践科学发展观活动,有利于把学习贯彻十七大精神引向深入,把先进的思想理论转化为强大的实践动力,使广大党员干部成为科学发展观的坚定实践者。
这次阶段性的集中学习实践活动,就是要组织广大党员干部深入学习实践科学发展观,准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,努力改造主观世界,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念;着力提高改革创新、领导科学发展、促进社会和谐的能力;着力解决影响和制约科学发展的突出问题,着力解决人民群众反映强烈的重点难点问题;着力构建充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制。
面对新形势、新问题、新任务的挑战,我们必须通过扎实开展学习实践科学发展观活动,在更高层次上进一步解放思想,创新举措,把各项工作推向一个新的水平。
第二,开展深入学习实践科学发展观活动,是解决影响教育科学发展突出问题的现实需要。
一年多来,全县教育以质量建设为中心,克难奋进、真抓实干,教育事业取得了新的实质性的发展,教育质量建设正朝着预定的目标奋进。
但不容否认,远安教育科学发展、和谐发展的任务还十分艰巨。
教育事业作为上层建筑的重要方面,必须积极适应经济和社会发展的总趋势。
我们应该清醒地看到,制约全县教育发展的问题还很多、很突出。
比如城乡教育在教育资源、教育管理、办学效益等方面还存在一定差距的问题;教育事业持续发展的要求与教育投入相对不足的问题;学校安全情况越来越复杂,安全管理压力越来越大的问题;教师队伍建设有待于进一步加强,校长队伍培养机制、教育管理用人机制、教育教学评价机制上有待进一步完善的问题;教育外部环境还不优,少数群众对教育缺乏理解和支持的问题;高考质量还没有实现“恢复性增长”目标,提高教育教学质量的任务仍然十分艰巨的问题,等等。
用一句话来概括,就是远安教育的核心竞争力还不够强。
深入开展学习实践科学发展观活动,对于我们研究和解决这些实际问题,促进教育稳步发展,突出教育领先功能,具有十分重要的现实意义。
开展深入学习实践科学发展观活动,还有利于进一步夯实远安教育科学发展的思想基础,不断适应质量建设推进过程中新形势新任务的要求,从根本上解决影响和制约教育科学发展的思想问题,更好地发挥教育事业在促进经济社会发展中的基础性、先导性作用,真正实现教育科学发展、和谐发展、优先发展。
第三,开展深入学习实践科学发展观活动,是提高广大党员干部理论素质和科学发展能力的内在要求。
近几年来,县教育局党组按照“三个代表”重要思想的要求,把加强党组织和党员队伍建设纳入目标管理,进行统筹安排,协调推进。
总体来看,教育系统各级领导班子和党员干部的素质较高,是一支能够开拓进取、干事创业的优秀队伍。
但是,面对新形势新任务的需要,与科学发展观的要求相比,与广大人民群众的期望相比,我们还存在一些不符合科学发展观的思想观念。
少数党员干部在思想观念、理论素养、知识水平、业务本领、工作作风等方面还存在这样那样与科学发展观不相适应、不相符合的问题。
开展深入学习实践科学发展观活动,正是加强领导班子建设、干部队伍建设和提高执政能力的一剂良药。
对我们在座的每一位党员同志而言,每个人的工作都与全县教育事业的发展直接相关。
要实现县委、县政府提出的“走在前列”的目标,实现“远安教育与远安经济取得相应位次”的目标,需要我们广大党员在各自的岗位上更加充分地发挥模范作用,开拓创新、奋发有为。
我们要通过开展深入学习实践科学发展观活动,进一步增强全体党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,牢固树立起科学发展的理念,不断提高推进科学发展的能力和本领,推动全县教育事业又好又快发展。
第四,开展学习实践科学发展观活动,是教育事业发展成果尽快惠及于民的迫切需要。
教育事业涉及千家万户,直接关系人民群众的切身利益。
客观审视全县教育发展实际,我们存在不少矛盾和问题。
开展学习实践活动,就是要摒弃和革除不符合科学发展观的观念、做法和体制,在转变观念中破解难题,在创新思路中转变发展方式,解决真正制约教育科学发展的突出问题,不断满足人民群众对优质教育的需求。
二、明确目标任务,抓住关键环节,扎实开展学习实践活动要把学习实践活动的各项任务落实好,必须认真领会贯彻中央精神和省、市、县委要求。
根据中央的统一部署和县委《在全县开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》要求,局党组结合教育的实际,已制定出《实施方案》,要求局机关及直属教学服务单位,通过开展学习实践活动,使党员思想政治
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