苏教版二级语文下册《识字》导学案.docx
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苏教版二级语文下册《识字》导学案
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字1》课时:
第一课时主备人
【同飞学习】
1.同飞目标
(1)我要认识本课的生字。
(2)能正确流利的朗读词语。
(3)初步了解一些传统节日和民间风俗。
2.同飞自学
(1)我先自己读韵文,边读边画出不认识的字,用拼读音节的方式来认识生字。
(2)我能拼读课后的生字条。
(3)我来把“饺、拜、扫、墓、踏、端、团、圆、饼”写在下边的田字格内。
3.合作探究
(1)我和同桌说一说:
“饺、拜、扫、墓、踏、端、团、圆、饼”它们分别是什么结构的字?
(2)你还知道以前学过的哪些字也是这个结构的?
(3)我们要认一认下面的词语宝宝。
春节饺子拜年
清明扫墓踏青
端午粽子龙舟
中秋团圆月饼
*小组长先带领组员读词语吧!
读:
组长领读,个人读,开火车读,齐读。
说:
你觉得哪些生字容易读错?
提醒大家注意。
【同飞展示】
学习效果好不好?
勇敢风采便知晓。
【同飞检测】
1.看拼音,写词语。
chūnjiéjiǎozibàinián
()()()
qīngmíngsǎomùtàqīng
()()()
duānwǔzònɡzilónɡzhōu
()()()
zhōnɡqiūtuányuányuèbinɡ
()()()
2.扩词
饼()()()拜()()()
清()()()端()()()
3、选择下面的词语写一句话,看看你最多能用上几个词。
1、中秋团圆月饼
2、清明扫墓踏青
_______________________________________________________
_______________________________________________________
【同飞思学】
今天你学会了什么__________
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字1》课时:
第二课时主备人:
【同飞学习】
1.同飞目标
(1)了解四个传统节日的风俗民情,感受祖国灿烂的民族文化。
(2)围绕节日文化展开说话练习。
2、同飞自学
(1)出示第一幅图,观察说话
小朋友,图上画的是什么节日的活动?
全家人围在一起在干什么?
(2)出示第二幅图,观察说话。
图上画的是什么节日?
温馨提示:
清明是二十四节气之一,在4月4、5或6日。
民间习惯在这天扫墓。
清明节这天,少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士,这就是:
扫墓。
清明前后到郊外散步游玩,就叫:
踏青。
(3)出示第三幅图,观察说话。
人们正在干什么?
这是什么传统节日?
(4)出示第四幅图,观察说话。
图上画的是什么节日?
中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?
温馨提示:
同学们看图上的人都相聚在一起了,这就叫“团圆”
3.合作探究:
(1)过春节了,亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺,这叫什么呢。
(2)端午节这天,人们除了喜欢赛龙舟,还喜欢吃什么?
【同飞展示】
学习效果好不好?
勇敢风采便知晓。
【同飞检测】
1、在搭配合适的词语间画线。
春节清明端午中秋
扫墓拜年团圆赛龙舟
2、组词。
衫()彩()影()
徐()行()很()
扫()打()捧()
狼()狗()猎()
3、根据课文内容填空
(1)在()的时候,我们要吃饺子,去给长辈拜年。
(2)八月十五是(),我们全家团圆,一起吃月饼赏月。
(3)()节要赛龙舟,吃粽子。
(4)( )节时,人们要去扫墓,踏青。
【同飞思学】
今天你学会了什么__________
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字2》课时:
第一课时主备人:
【同飞学习】
2.同飞目标
(1)学会本课8个生字,正确、流利地朗读词语。
(2)认真观察图画,能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来。
(3)了解大自然的美丽景色。
2.同飞自学
(1)我先自己读课文,边读边画出不认识的字,用拼读音节的方式来认识生字。
(2)我能拼读课后的生字条。
(3)我来把“碧、峰、影、鼻、骆、驼、架、廊”写在下边的田字格内。
3.合作探究
(1)我和同桌说一说:
“碧、峰、影、鼻、骆、驼、架、廊”它们分别是什么结构的字?
(2)你还知道以前学过的哪些字也是这个结构的?
(3)我们要认一认下面的词语宝宝。
碧水秀峰倒影
对歌榕树壮乡
象鼻骆驼笔架
竹筏鸬鹚画廊
*小组长先带领组员读词语吧!
读:
组长领读,个人读,开火车读,齐读。
说:
你觉得哪些生字容易读错?
提醒大家注意。
【同飞展示】
学习效果好不好?
勇敢风采便知晓。
1.看拼音写词语。
bìshuǐxiùfēnɡdàoyǐnɡ
()()()
duìɡērónɡshùzhuànɡxiānɡ
()()()
xiànɡbíluòtuobǐjià
()()()
zhúfálúcíhuàlánɡ
()()()
2、比一比,再组词。
蜂()骆()郎()加()
峰()路()廊()架()
3.在括号里填上合适的词。
一()秀峰一()鸬鹚一()榕树
一()骆驼一()碧水一()山歌
【同飞思学】
今天你学会了什么__________
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字2》课时:
第二课时主备人:
【同飞学习】
2.同飞目标
(1) 了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情
(2) 培养学生的口头表达能力
2.同飞自学
(1)理解碧水,读词.
读“秀峰”,看图理解为什么称“秀峰”。
(2)观察图,船沿着漓江渐渐前行,又看到了什么?
读第二组词
(3)观察群山图,想想你会给它起什么名,为什么?
带着遐想来读读这组词。
(4)绿莹莹的江面上来了一位渔民,看到了什么?
观察图理解“竹筏.
理解“鸬鹚”,知道渔民利用它干什么吗?
朗读第四行词串。
3.合作探究:
(1)当一回小导游,带领大家再次去饱览那无限美好的风光。
(2)小组内进行小导游演说比赛。
【同飞展示】
学习效果好不好?
勇敢风采便知晓。
【同飞检测】
1、写出带有下列偏旁的字,并组词。
山()()()()
马()()()()
木()()()()
2、用课文中的词语填空。
(1)这个()里展出了许多名人字画。
(2)你的()上有几只笔?
3、选字填空。
影景
(1)桂林的美丽()色让人流连忘返!
(2)这场电()表现的是少数民族的风土人情。
廊朗
(3)颐和园的长()可真美啊!
(4)因为勤奋刻苦,他这次()读比赛取得了第一名的好成绩。
【同飞思学】
今天你学会了什么__________
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字3》1课时主备人:
一.同飞学习
【同飞目标】
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、认真观察图画,凭借图画理解词语。
3、初步了解形声字的特点。
目标已确定,前行有方法,结合我们的目标,开始自学吧
【同飞自学】
1、我会读生字。
(借助拼音,拼读生字三边遍。
)
2、我会读课文。
(用你喜欢的方式把课文读三边遍。
)
3、我来把“柏、杨、柳、椅、秧、篮、茶、菠、萝”写在田字格内。
【合作探究】
1、我们要认一认下面的词语宝宝。
松柏杨柳桌椅秧苗稻谷庄稼
竹篮箩筐筷子茶叶菠萝兰花
读;小组成员合作读词语,比一比谁读的又准确又响亮。
说;说说你的发现,给同学提个醒吧。
用;借助提示中词语的解释,用喜欢的词语(一个或多个)说一句通顺的话吧。
2、讨论:
“木”的古文字像什么?
“禾”的古文字像什么?
这些是什么树?
你能说出它们的名称吗?
春天到了农民伯伯把什么插在田里?
“秧苗”、“稻谷”这些地里长的农作物叫什么呢?
2.同飞展示:
3.同飞检测:
1、看拼音写词语
sōnɡbǎiyánɡliǔzhuōyǐyānɡmiáo
dàoɡǔzhuānɡjiɑzhúlánluókuānɡ
kuàizicháyèbōluólánhuā
2、比一比,再组词。
柏()央()杨()蓝()
伯()秧()扬()篮()
4.同飞思学:
今天你学会了什么
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字3》2课时主备人:
一.同飞学习
【同飞目标】
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、认真观察图画,凭借图画理解词语。
3、初步了解形声字的特点。
【复习检测】
1、听写字词。
2、正确流利的朗读课文。
【合作探究】
1、“”的古文字像什么?
读带竹字头的生字。
2、“”的古文字像什么?
读带草字头的生字。
3、出示挂图,学习生字词。
(1)这些都是竹制品,你能说出它们的名称吗?
[相机出示词卡:
竹篮、箩筐、筷子]
(2)中国的老年人最喜欢喝什么?
仆目机出示词卡:
茶叶]
(3)有一种水果外面有许多硬刺,但口味非常好,酸甜好吃,你知道这种水果的名称是什么吗?
[相机出示词卡:
菠萝]
(4)有一种春天开的花,叶子是淡绿色的,闻起来有一股淡淡的香味,你知道这是什么花吗?
[相机出示词卡:
兰花]
二.同飞展示:
三:
同飞检测
1、画出不是同类的词语,再用这个词写一句话,别忘了加标点哦!
(1)松柏杨树兰花柳树__________________________
(2)橡皮桌椅铅笔格尺__________________________
(3)菠萝白菜豆角黄瓜__________________________
2、阅读短文,回答问题。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸、妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
¡°小朋友,你要好好学习呀!
¡±
(1)这篇短文有()个自然段。
(2)第二自然段有()句话。
(3)这篇短文主要写了:
(用¡°¡Ì¡±)
这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。
()
水要小朋友好好学习。
()
③这支铅笔很美丽。
()
四:
同飞思学 :
今天我们的收获真多呀!
快来说一说吧!
雏鹰同飞苏教版二年级语文下册导学案
课题:
《识字4》1课时主备人:
一.同飞学习
【同飞目标】
1、学会本课的生字。
理解由生字组成的词语。
2、了解偏旁的由来及变化过程。
【同飞自学】
1、我会读生字。
(借助拼音,拼读生字三边遍。
)
2、我会读课文。
(用你喜欢的方式把课文读三边遍。
)
3、我来把“晒、瞄、冻”写在田字格内。
【合作探究】
1、
- 配套讲稿:
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- 识字 苏教版 二级 语文 下册 导学案