精品解析湖北省随州市中考英语试题解析版Word文档格式.docx
- 文档编号:20434796
- 上传时间:2023-01-23
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:37.10KB
精品解析湖北省随州市中考英语试题解析版Word文档格式.docx
《精品解析湖北省随州市中考英语试题解析版Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品解析湖北省随州市中考英语试题解析版Word文档格式.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
10.HowlongwillTomstayinChina?
A.Fortwoweeks.B.Forthreeweeks.C.Forthreedays.
11.InwhichcitywillTom’sfatherhaveaninternationalmeeting?
A.Beijing.B.Shanghai.C.Guanghzou.
听下面一段对话,回答第12~15小题。
12.Howmanypeopleintotalareinthesinginggroup?
A.Twelve.B.Fifteen.C.Twenty-seven.
13.What’sthesinginggroupdoingnow?
A.Performinganewsong.
B.Practicinganewsong.
C.Practicingeightsongs.
14.Whendidthewomanstartpracticingsongs?
A.Threemonthsago.B.Fourmonthsago.C.Eightmonthsago.
15.What’sthenameofthenewsong?
A.SunnyAges.B.SunnyDays.C.Sunshine.
听下面一段独白,回答第16~20小题。
16
Whydidnobodywanttoworkforthefarmer?
A.Becausethefarmerpaidlittle.
B.Becausethefarmergotangryeasily.
C.Becausetheywereafraidoftheterriblestorms.
17.Whenthemantoldthefarmerthathecouldsleepwhenthewindblew,thefarmerfelt.
A.surprisedB.upsetC.inreresting
18.Whenthewindblewonenight,themanwas________.
A.sleepinginhisroomsB.workingonthefarmC.tyingthingsdown
19.Fromthepassagewecaninfer(推断)that.
A.thefarmerwasnothappywiththeman
B.themanrushedoutsidetotiethingsdownafterthestormcame
C.themanhadhadallthethingsdonebeforethestormcame
20.Accordingtothepassage,weknow.
A.thefarmerwasrichB.themanworkedwellC.themanwaslazy
第三节
听短文填写表格,每’空一词。
短文读两遍。
StudyTipsforBetterResults!
21offtheTVandkeepyourmobilephoneawayfromyou.Youcanlistentosomerelaxingmusicandnot22music.
Keepyour23tidyandreadthemeveryday.
Learntoorganizaeyourtimewell,andwritea24studytimetable(时间表).
Havehealthyfoodanddrink25water.
第二部分笔试
二、单项选择
从每小题A、B、C、D四个选项中,选出一个可以填入空白处的最佳选项。
1.—Lookatthetallboyoverthere.He’s_____winneroftheschoolpaintingcompetition.
—Oh,hemustbe______creativeboy.
A.The;
aB.the;
anC.a;
theD.an;
a
【答案】A
【解析】
【详解】句意:
——看那边那个高大的男孩。
他是学校绘画比赛的冠军。
——哦,他一定是个有创造力的男孩。
第一空表示特指,winneroftheschoolpaintingcompetition.这里用定冠词the;
第二空表示泛指,一个有创造性的男孩,用不定冠词,a用在首字母是以辅音音素开头的名词前,an用在首字母是以元音音素开头的名词前。
Creative首字母发音音素是辅音,用不定冠词a。
根据题意,故选A。
【点睛】不定冠词a,an与one同源,表示微弱的“一”的概念,但并不强调数量,用来表示不特定的人或事物。
a用于辅音音素开头的词前;
an用于元音音素开头的词前。
auniversity一所大学
aEuropeancountry一个欧洲国家
anunfinishedtask一项未完成的任务
anhonestperson一个诚实的人
定冠词的用法
1)定冠词和名词连用,表示某个或某些特定的人或东西。
如:
Mothercarvedthemeatintoslices.
妈妈把肉切成了片。
2)定冠词用于可数名词前,表示一类人或东西。
Thehorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。
3)定冠词用于第二次出现的名词之前。
Igotaletteryesterday.Theletterwassentbye-mail.
我昨天接到了一封信。
那信是电子邮件。
4)定冠词用于有词组或者定语从句修饰的名词前。
Heisinvestigatingthecauseofthefire.他正在调查这场大火的原因。
5)定冠词用于某些名词或者形容词前,表示一类人,一个民族,阶级或阶层。
thechinese中国人therich富人
thedead死者thedeaf聋人
6)定冠词用于指说话双方都知道的人或事。
Pleaseclosethedoor.请把门关上。
7)定冠词用于世界上独一无二的事物前。
thesun太阳theearth地球theworld世界
8)定冠词用于序数词前表示顺序。
thethirdgroup第三组
9)定冠词用于形容词和副词
最高级前面。
ThisisthemostinterstingbookIhaveeverread.这是我所读过的书中最有趣的一本。
10)定冠词在play后和乐器连用
playthepiano弹钢琴playtheflute吹长笛
2.—Excuseme,mayIuseyourdictionary?
______isathome.
—Certianly.Butremembertoreturnitontime.
A.IB.MeC.MyD.Mine
【答案】D
——打扰一下,我可以使用你的字典吗?
——我的在家里。
——当然可以,但是记着按时归还它。
A.I我,主格;
B.Me我,宾格;
C.My我的,形容词性物主代词;
D.Mine我的,名词性物主代词。
这里是做主语,表示我的字典,mydictionary相当于名词性物主代词mine。
根据题意,故选D。
3.—Doyouloveyourparents?
—Yes,ofcourse.______inmylifeismoreimportantthanthem.
A.SomethingB.AnythingC.EverythingD.Nothing
——你爱你的父母吗?
——是的,当然,在我的生活中没有什么比它们更重要了。
A.Something一些东西;
用在肯定句中;
B.Anything任何东西;
在否定句和疑问句中;
C.Everything一切;
D.Nothing没什么。
根据下文inmylifeismoreimportantthanthem.可知是没什么东西比他们更重要了。
根据题意,故选D,
4.—Whatkindofmoviesdoyoulike?
—Iprefermovies_____givemesomethingtothinkabout.
A.whichB.whoC.whatD.when
——你喜欢什么种类的电影?
——我更喜欢给我一些思考的东西的电影。
A.which关系词,先行词是物;
B.who关系词,先行词指人;
C.what不能引导定语从句;
D.when关系副词,在定语从句中做状语。
先行词是movies指物,关系词用which。
5.—Doyoulikerockmusicorlightmusic?
—_______.Ilikepopmusic.
A.BothB.NoneC.NeitherD.Either
【答案】C
——你喜欢摇滚音乐还是轻音乐?
——两者都不喜欢。
我喜欢流行音乐。
A.Both两者都;
B.None三者或三者以上都不;
C.Neither两者都不;
D.Either两者之一。
根据下文Ilikepopmusic.可知上文是说两者都不。
根据题意,故选C。
【点睛】all所有,三者或三者以上都
both两者都
either(两者中)任一的
neither两者都不
each(两个或两个以上)每个,每一
none(三个或三个以上)都不
Allofmyfriendscometovisitme.(朋友大于或等于3个)
bothsidesoftheroad道路的两边
Takeeitherofthebooks.随便拿那本书都行.
He'
slivedinLandonandTokyo,buthelikeneitherofthem.两个都不喜欢
Eachchildrenoftheclassgotanapple.每个孩子得到了一个苹果.
Noneofthechildrengotanapple.一个孩子都没有得到苹果.
6.—Couldyoupleasetellme_______?
—Nextweek.
A.whenhecomesbackB.whendoeshecomeback
C.whenhewillcomebackD.whenwillhecomeback
——请你告诉我他什么时候回来?
——下周。
这里是宾语从句,用陈述语序,排除BD;
根据时间状语Nextweek.可知上文是一般将来时,排除A。
7.—Yournewbikeissonice!
Whendidyoubuyit?
—InJuly.I_____itfortwoweeks.
A.hadB.havehadC.haveboughtD.bought
【答案】B
——你的新自行车是如此漂亮。
你什么时候买的它?
——在7月。
我已经买了它两周的时间了。
A.had有,一般过去时态;
B.havehad有,现在完成时;
C.havebought已经买,现在完成时;
D.bought买,过去式。
根据for+一段时间,可知用现在完成时,动词用持续性动词,排除AD;
buy是短暂性动词这里变成have。
这里用完成时havedone的形式。
根据题意,故选B。
8.—AllofmyclassmateshavepassedthePEtest.
—________excitingthenewsis!
A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan
——我所有的同学们已经通过了体育考试。
——那个消息是多么令人兴奋!
这里是感叹句,用how来感叹,排除AB;
其结构是How+形容词或副词+主语+谓语。
排除D。
【点睛】由"
how"
引导的感叹句:
"
意为"
多么"
用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分).如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;
如果how修饰副词,则句中的谓语动词用
行为动词,这类句子的结构形式是:
How+adj.(adv.)+主语+谓语+(itis).
①Howcolditistoday!
今天多么冷呀!
②Hownicethepicturesare!
多么漂亮的图画呀!
③Howhappytheylook!
他们显得多么高兴呀!
④Howwellshesings!
她唱得多好呀!
⑤Howhardtheyareworkingnow!
他们干得多么起劲呀!
9.—Howdoyoucelebrate______?
—Weusuallyeatzongziandwatchboatraces.
A.theSpringFestivalB.theMid-AutumnFestival
C.theLanternFestivalD.theDragonBoatFestival
——你怎样庆祝龙舟节?
——我们通常吃粽子和观看龙舟比赛。
A.theSpringFestival春节;
B.theMid-AutumnFestival中秋节;
C.theLanternFestival元宵节;
D.theDragonBoatFestival龙舟节。
根据下文Weusuallyeatzongziandwatchboatraces.可知上文是说龙舟节。
10.—IthinkmyEnglishteacherisnice.
—_______.Hecanmakehisclassesinteresting.
A.I’mafraidnotB.Ithinkso
C.Idon’tthinksoD.I’mnotsure
——我认为我的英语老师是好的。
——我也是这样认为,他能使他的课非常有趣。
A.I’mafraidnot我恐怕不是这样;
B.Ithinkso我认为是这样;
C.Idon’tthinkso我不认为是这样;
D.I’mnotsure我不确定。
根据下文Hecanmakehisclassesinteresting.可知上文是我认为是这样。
三、完形填空。
阅读下面短文,从每小题所给的四个选项中,选出一个最佳选项。
IwenttoschoolinChinaforfouryearsandforanothersixyearsinCanada.Therearetwoteachersfromthesecountriesthatreallyimpressedmeeventhoughtheyarevery___11___.
WhenI____12____toCanada,Icouldn'
tevenorderfoodontheflight.AftertwomonthsonanESL(EnglishasaSecondLanguage)course,Igotmyfirst___13___card.MymarkinEnglishwas65.Iwasvery___14___Icouldn’t___15___whatwouldbesaidattheparent-teacherinterview.
“Hello!
”Mrs.Franceschiniwelcomedmyparents.“RiehardjustcametoCanadaafewmonthsago.IamamazedathowhisEnglishhas____16____sofast,”shesaid.“Onhisfirstday,hewasveryshyandonlyused___17___words.Nowhecananswerandaskquestionsbyusinwholesentences.”
____18____manyotherChineseparents,mymomaskedifshecouldgivemeextrahomework.“Don’tworry.Richardisalreadyworkingveryhard,”Mrs.Franceschinilaughed.Thensheshookmyhand.“Richard,youdidagoodjob.Iam____19____ofyou!
”shesaid.
BackinShanghai,myteacherMissLiwasvery____20____.Inatest,myaverage(平均分)was97,topoftheclass.Iwasproudtotakeparents___21___theinterview.
MissLitoldmyparents,“FengYuisdoingprettywell.Butbecauseofhis____22____.helost3pointsinmath.Otherwisehewouldbethetopoftheschool.”
Ithoughtshewasbeing___23___tome.ButwhenIwasabouttoleave,IrealizedMissLiwasvernice.Shehostedapartyformeandgavemeabigcard.Herphonenumberande-mialsaddress
wereonthecard.“FengYu,youremybeststudent.I___24___youasucessfullife,”shewrote.“Ifyouwanttotalkorneedanyhelp,Iamalwayshereforyou.”
MissLiandMrs.Franceschiniarebothgreatteachers,justindifferentways.Onebuiltupmylearningabilities.___25___gavemetonsofconfidenceandmadelearningenjoyable.I’mproudtohavehadthemasmyteachers.
11.A.kindB.strictC.similarD.different
12.A.movedB.arrivedC.reachedD.visited
13.A.birthdayB.greenC.reportD.ID
14.A.satisfiedB.upsetC.suriousD.careful
15.A.imagineB.tellC.wonderD.doubt
16.A.changedB.improvedC.spokenD.increased
17.A.longB.popularC.simpleD.complete
18.A.WithB.ExceptC.AgainstD.Like
19.A.proudB.certainC.afraidD.free
20.A.patientB.strictC.friendlyD.hard-working
21.A.inB.offC.toD.up
22.A.methodB.actionC.habitD.carelessness
23.A.unfairB.niceC.crazyD.polite
24.A.hopeB.prepareC.offerD.wish
2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 解析 湖北省 随州市 中考 英语试题