浙美版小学美术二年级上册教案和教学计划图文Word格式文档下载.docx
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浙美版小学美术二年级第三册教案
浙美版二年级美术教学计划
美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道,根据美术新课程标准,为了全体学生生动、活泼、主动地发展,提高学生的审美能力,使学生成为有创新精神的合格人才,特制定本期教学计划如下:
1.注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性
2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力
3.在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的看法教学重点:
培养学生的创新意识和动手实践能力
教学难点:
学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养
一、学情分析:
二年级的学生活泼好动,天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟。
经过一年的美术学习,了解基础绘画知识和技能,但在绘画上,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这方面有待提高。
二、教材内容分析:
本学期安排了四个新的学习领域
“造型表现”运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的血丝领域。
“设计应用”运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,美化生活和环境,培养设计意识和实践能力
“欣赏评述”学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
“综合探索”通过综合性的美术活动,引导学生主动探索研究、创造以及综合解决问题这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生与生活,受到了学生的喜爱。
三、教学任务与目标:
1.尝试不同的工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所思的事物表现出来,体验造型活动的乐趣
2.尝试不同的工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣
3.观赏自然和各种美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示
四、措施:
1、注重审美能力的培养。
2、重视创新精神和实践能力的培养。
3、创设文化情境,涵养人文精神。
4、确立学生的主体地位。
5、鼓励学生进行综合性和探究性的学习。
6、重视学生的自评与互评。
7、恰当运用多种教学手段。
8、广泛利用各种课程资源。
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教师备课签(课时教案)
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