高考备考浙江省四次选考生物试题分类汇编第四章种群高考及高考模拟题解析版.docx
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高考备考浙江省四次选考生物试题分类汇编第四章种群高考及高考模拟题解析版
种群高考及高考模拟题
1.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是()
A.环境容纳量是种群在该环境中的最大数量
B.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变
C.环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定
D.种群的指数增长会受到环境容纳量的限制
【答案】B
【解析】环境容纳量是指长时间内,环境所能维持的种群最大数量,A错误;环境容纳量会随着环境条件的改变而改变,B正确;环境容纳量受生物居住环境的影响,故C错误;指数增长没有环境容纳量,D错误。
2.图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。
下列叙述正确的是()
A.t1和t4时刻乙种群的种群密度相同
B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同
C.t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同
D.t2→t4甲种群密度先上升后下降
【答案】D
【解析】δ=出生率/死亡率。
分析图示可知,在t1→tt4时间内,乙种群的δ大于1,说明乙种群的数量在不断增加,因此t1和t4时刻乙种群的种群密度不同,A项错误;t2时刻虽然甲、乙种群的δ值相等,均为1.5,但由于不清楚甲、乙种群的起始数量,所以二者的自然增长率不一定相同,B项错误;在t2→t3时间内,乙种群的δ大于1,说明乙种群的数量在不断增加,t3时刻乙种群数量多于t2时刻,因此t2和t3时刻乙种群的自然增长率不一定相同,C项错误;t2→t4时间内,甲种群的δ值由大于1逐渐降至为小于1,说明甲种群的数量先增后减,因此t2→t4甲种群密度先上升后下降,D项正确。
【点睛】本题以图文结合的形式综合考查学生对种群数量的变化的理解和掌握情况。
解答此类问题的关键是抓住δ值的内涵,明确横纵坐标的含义以及曲线图中的起点、转折点、终点等点的含义,在此基础上,运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义,在解题的过程中就可以有效处理,得到答案。
3.下列美于种群的表述,销误的是()
A.种群密度的变动受性比率的影响
B.环境容纳量代表种群的最大密度
C.年龄结构可预测种群未来数量的变化
D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响
【答案】B
【解析】性别比例通过影响出生率影响种群密度的变化,A正确;环境容纳量种群在某一环境条件下,数量达到稳定时,环境所能容许的种群数量的最大值,B错误;年龄结构影响出生率和死亡率,可预测种群未来数量的变化,C正确;出生率受种群的遗传特性和环境的影响,环境条件优越,出生率高,反之出生率低,D正确。
4.蒲公英为一年生植物,每个成熟植株能产生许多种子。
自然状况下,其种子随风飘落到某草地上萌发生长,形成一个新的种群。
下列叙述正确的是()
A.蒲公英的种群数量呈非周期波动
B.蒲公英在第一个生长期呈集群分布
C.该种群的存活曲线符合对角线形特征
D.动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平
【答案】D
【解析】蒲公英的种群数量呈周期性波动,A错误;蒲公英在第一个生长期呈随机分布,B错误;该种群的存活曲线不符合对角线性特征,符合曲线凹形,C错误;植物会自行进行保护,故动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平,D正确。
5.下列各图分别表示某物种不同种群的年龄结构,预示着种群密度将会变小的是()
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】如果生殖前期的个体比例小于生殖后期的比例,则种群数量未来会下降。
【考点定位】种群特征
6.将野兔引入某岛屿,1〜7年野兔种群的相对增长速率如下图所示。
下列有关叙述不正确的是
A.这7年中野兔种群的数量呈逻辑斯谛增长
B.第4年开始,野兔种群数量开始下降
C.该岛屿上野兔种群的K值约为第4年时野兔数量的两倍
D.图中的数据可用标志重捕法调查野兔的种群数量并计算后得出
【答案】B
【解析】据图分析,种群的增长率先增加后减少到0,说明这7年中野兔种群的数量呈S型增长,即逻辑斯谛增长,A正确;第4年开始,种群的增长速率降低,但是数量仍然在增加,B错误;第4年时,种群的增长率最大,处于K/2,则K值为第4年时的两倍,C正确;野兔的种群密度的调查方法为标志重捕法,D正确。
考点:
种群的数量增长曲线
【名师点睛】“S”型曲线中注意点:
①K值为环境容纳量(在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量);
②K/2处增长率最大。
③大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群的数量会急剧下降甚至消失。
7.下列关于某动物种群数量的叙述中,正确的是()
A.出生率越高,种群数量越多
B.只要保持替补出生率,种群数量就稳定不变
C.性比率为1:
1时,种群数量增长最快
D.可依据年龄结构来预测种群数量的未来发展趋势
【答案】D
【解析】种群数量受到出生率、死亡率、迁入率和迁出率等因素的共同影响,A项错误;考虑到非正常死亡,种群数量要稳定不变,出生率应高于替补出生率,B项错误;种群数量增长决定于出生率和死亡率的差值,C项错误;年龄结构是预测种群数量的未来发展趋势的主要依据,D项正确。
【点睛】与种群特征有关的4个易错点:
(1)年龄组成并不决定种群密度的变化。
年龄组成只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不一定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候、食物、天敌、传染病等。
(2)种群数量不等于种群密度。
种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不一定增加。
(3)样方法并非只适用于植物。
对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。
(4)样方法计数时应遵循的原则。
同种植物无论大小都应计数,若有正好在边界线上的个体,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,即只计数样方相邻两条边及其夹角上的个体。
8.某生物种群大量迁入一个新环境后,λ值(n+1年的种群数量是n年的λ倍)随时间的变化如图所示。
下列关于该种群数量的叙述中,正确的是()
A.0~t1种群加速增长,t1时增长最快
B.t1~t2种群数量持续减少,t2时数量最少
C.t2时种群数量为t1时种群数量的1/2
D.新环境条件对种群数量增长的制约越来越强
【答案】D
【解析】图中的λ值始终没有超过1,说明种群数量在下降,A项错误;t1~t2种群数量持续减少,t2时数量最少,B项正确;图中反映了λ值的变化情况,不能说明t2时和t1时的种群数量的关系,C项错误;新环境条件对种群数量增长的制约较强,但在t1之后制约作用逐渐减小,D项错误。
9.科学家对某种群的数量进行了13年的连续调查,计算出其λ值(λ=当前种群数量/一年前种群数量),如图为该种群13年来λ值的变化曲线。
下列分析正确的是()
A.λ值即为自然增长率
B.前4年间,该种群数量相对稳定,第4年到第5年间,该种群数量下降
C.从第5年开始,直到第9年,种群数量保持相对稳定
D.从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值
【答案】C
【解析】λ值是种群数量增长过程中的增长率,先达到最大值,然后逐渐降低,并表现出负增长率,最后又逐渐变大,不符合自然增长率的特点,A错误;前4年间,λ值等于1.5,大于1,说明该种群数量一直在高速增长,第4年到第5年间,该种群的λ值从1.5降到1,该过程中种群数量仍然在增长,只是增长的速率越来越慢,B错误;从第5年开始,直到第9年,λ值等于1,种群数量保持相对稳定,C正确;11到12年间,种群的λ值在增加,但是仍然小于1,所以种群数量在减少,D错误。
【点睛】本题结合曲线图的方式考查了学生对种群数量变化的理解与分析能力,解答本题的关键是抓住λ值等于1时,种群数量不变;大于1时,种群数量增加;小于1时,种群数量减少。
10.下列关于种群特征的叙述,正确的是()
A.动物性成熟的早晚对动物出生率大小有重要影响
B.各国人口只要保持替补出生率,就会保持零增长
C.各种生物的种群性比率均为1:
1
D.种群密度是种群内个体特征的统计值
【答案】A
11.下列关于环境容纳量(K值)的叙述,错误的是()
A.就是种群在该环境中的稳定平衡密度
B.是由该环境的有效资源决定的
C.与种群的个体数量无关
D.同一种群的K值稳定不变
【答案】D
【解析】环境容纳量也可用K值表示,它不是固定不变的:
(1)同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,在环境不遭受破坏的情况下,K值会在平均值附近上下波动。
(2)当环境遭受破坏时,K值下降;当生物生存环境改善时,K值上升。
D错误,选择D。
12.下图表示某种群的增长曲线,有关叙述正确的是()
A.该种群的增长方式为指数增长
B.数量达到K/2前,种群的增长速率不断增大
C.数量超过K/2后,种群的年龄结构呈衰退型
D.若为某鱼种群,K值时捕捞可持续获得最高产量
【答案】B
【解析】该种群的增长方式为“S”型增长,A项错误;数量达到K/2前,种群的增长速率不断增大,B项正确;数量超过K/2后,种群的增长速率不断减小至K值时的零,种群的数量仍在缓慢增加至最终趋于稳定,其年龄结构由增长型渐渐过渡到稳定型,C项错误;数量达到K/2时,种群的增长速率最大,若为某鱼种群,超过K/2时捕捞,使捕捞后的剩余量维持在K/2可持续获得最高产量,D项错误。
13.下列关于动物种群的叙述,正确的是()
A.性比率不是所有种群都具有的特征
B.保持替补出生率人口就会零增长
C.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定
D.各种种群的年龄结构都有生殖前期、生殖期和生殖后期
【答案】A
【解析】种群性比率是指种群内两性个体数量的相对比例,有的生物没有性别之分的动物就没有性比率,性比率不是所有种群都具有的特征,A正确;教材中指出“稳定型预示着只要保持替补出生率(一个家庭生两个孩子)人口就会保持零增长”,但保持替补出生率不一定人口就会零增长,如需考虑到一代人所生孩子成长为做父母之前将有部分死亡的可能,而这种可能又随着社会经济条件的变化而变化,B错误;种群的自然增长率等于出生率减去死亡率,故自然增长率主要由出生率和死亡率决定,而不同动物的出生率主要受到性成熟的早晚.每次产仔数和每年生殖次数决定,C错误;种群常分为三个年龄组,即生殖前期、生殖期和升值后期,有些昆虫,生殖前期特别长,生殖期特别短,生殖后期为零,D错误。
14.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是()
A.纸层析法分离叶绿体中色素时,橙黄色带在滤纸条最上方,因为胡萝卜素溶解度最小
B.观察有丝分裂装片时可看到向细胞两极移动的染色体
C.调查人类色盲的发病率时,常在患者家系中调查并计算发病率
D.标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高
【答案】D
【解析】分离叶绿体色素的原理是根据色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越高随层析液在滤纸条上扩散速度越快,胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,扩散速度最快,A错误;观察有丝分裂装片时细胞已经死亡,所以不可能看到细胞中染色体向细胞两极移动,B错误;调查遗传病的发病率时,应在人群中随机调查,C错误;标志重捕法计算公式:
种群中个体数(N)÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数,若标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏少,进而导致调查的种群密度偏高,D正确。
15.如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。
下列叙述正确的是()
A.t0~t1乙种群的生物量大于甲种群
B.t1~t2甲、乙曲线峰值代表种群K值
C.t2~t3乙种群数量主要受内源性因素调节
D.t3~t4甲种群
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