上海市初中历史会考总复习学业考专题复习资料.docx
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一、史料分类和价值
1、从形式上,史料可以分为:
(1)实物史料:
考古遗迹和遗物,例如甲骨文、彩陶···(一般为一手史料)
(2)文献史料:
文字记载的,包括铭刻、文书、著述、报纸杂志等,例如司马迁《史记》(一般为二手史料)
(3)口传史料:
文字发明以前,人类的历史靠口耳相传的,例如大禹治水、女娲补天等神话传说,或者史诗等。
(4)口述史料:
一般由当事人以口述的形式记录下来而呈现出来的资料,具有比较高的史料价值,但是它也可能经过主观加工,影响了史料的客观性,需要认真甄别。
史学价值(可信度):
实物史料﹥文献史料﹥口述史料﹥口传史料
2、从性质上,史料可以分为:
(1)一手史料(原始史料):
未经人为加工修改的当时当事所遗留下原始材料,例如历史遗迹遗物(包括当事人日记、当时的报道等)、档案、图片、影像资料、录音等。
(2)二手史料(转手史料):
经过人为加工后形成的史料,例如史学家的著作司马迁《史记》、史学论文、历史教材和各种史学参考书目等。
史学价值:
一手史料﹥二手史料
二、史料的辨析和筛选:
(1)考察信息背景:
首先要考虑记录者站在什么立场,持哪种观点,在为谁说话,往往第三方的中立立场比较客观;其次,还要看历史事件的参与程度与他本人的利害关系,无利害关系的比较客观;(例如日本侵华,日本帝国主主义者站在侵略者立场自然百般掩饰和抵赖,美国一度对中日战争持中立立场,作为第三方的美国人对这一事件的记录相对客观,因而是日本侵华的有力证据。
)
(2)选择信息的标准:
对历史信息的记录,亲历者胜于亲见者,亲见者胜于亲闻着,当时的比后来的更佳,一手史料胜于二手史料。
(例如关于南京大屠杀,作为日本士兵的东史郎所做的《东史郎日记》作为当事人在当时的记录,就特别有价值。
)
4、关于文学作品、油画、壁画、照片等与历史关系:
(1)文学作品是经过作者艺术加工甚至虚构而成的,因而其中涉及的历史人物和事件,一般不可信,因为它是经过作者的想象、夸张等艺术加工而形成的,它只能反映作者对历史的认识和看法。
我们难以判断它可靠与否,只有与历史史实相印证才能判断其是否可靠。
(2)油画和壁画:
只能反映作者对历史的认识和看法,是否符合史实需要与历史材料相印证才行。
(3)照片:
本身可以当做史料,但并不等于历史真相,需要通过合理的历史解释方能成为可靠的历史证据。
三、史料搜集方法:
(1)图书馆查阅书籍(工具书、史学著作和论文、原始资料汇编著作等),参观博物馆、档案馆、纪念馆,调查访问当事人、网络查询。
(2)历史信息获取途径:
书籍、档案、文物、图片、口述史料、影像资料
四、史料提取:
去粗取精:
删除无关、无用史料,选择有用、相关的史料;
去伪存真:
辨析史料的真假(史学家的“曲笔”记事,文献传抄时产生的谬误、口耳相传过程中发生的误差,统治者为维护统治而掩盖史实真相)
4、史料整理:
按照政治、经济、思想文化、军事、社会等角度对史料进行分类归纳。
五、史学方法:
1、基本方法:
(1)论从史出:
任何观点和结论都要在充分占有史料的基础之上才能得出。
(2)史论结合:
观点和结论必须要有史料做依据。
(3)证史一致:
观点和结论要和论证的史料相一致。
(4)孤证不立:
不能用一个孤立的证据轻易地做出论断。
中国古代史
一、中国古代朝代更替:
一万年前半坡遗址:
彩陶
5000年前:
炎黄传说
商:
汤建商、甲骨文、青铜器
西周:
分封制、宗法制、礼乐制度
(东周)春秋战国:
百家争鸣、孔子、老子、孟子、司南(指南针)
秦:
中央集权体制,圆形方孔的秦半两、兵马俑、长城
西汉:
司马迁、张骞开通丝绸之路
两汉之际:
佛教从印度传入中国
东汉:
曹操、张衡(地动仪)
北朝(北魏):
孝文帝汉化改革
南朝:
祖冲之(圆周率)
隋:
京杭大运河、科举制
唐朝:
李白、杜甫、唐太宗贞观之治、唐玄宗开元盛世、唐朝与吐蕃(现西藏)和亲、唐三彩。
北宋:
毕昇(泥活字印刷术)、苏轼、柳永、《清明上河图》
元:
忽必烈、行省制、大都(现北京)
明:
郑和下西洋、徐光启和利玛窦合译《几何原本》
清:
乾隆金瓶掣签制度
二、中国古代四大发明(均为人类文明做出了重大贡献)
四大发明
发明者
发明时间
作用
指南针
(司南)
中国古人
战国
指示方向,后运用于航海,为西方新航路的开辟创造了条件。
火药
(管型火器,南宋出现)
炼丹家
(葛洪等)
魏晋
提高战斗力,制作烟花等
印刷术
毕昇
北宋
推动文化传播和普及
造纸术
蔡伦
东汉
推动文化的传播和普及
三、丝绸之路(“一带一路”特指丝绸之路经济带和海上丝绸之路)
1、开通时间:
西汉(汉武帝时期)开通者:
张骞(无心之举)
2、起点:
长安终点:
罗马
3、自东向西沟通的文明:
中亚文明、南亚文明(印度)、西亚文明(波斯、两河流域)、欧洲文明(罗马)
互通商品:
4、由中国外传:
丝绸、瓷器、茶叶、冶炼技术、四大发明、建筑技术等;由外传入中国西域各项乐器(琵琶、胡笛)、良马、蔬果(苜蓿、葡萄、石榴、西瓜等),西亚各国货币,印度的佛教。
5、影响:
加强了中国与外国之间的经济文化的交流,为中国文化增添了活力。
四、中国古代对外交往
1、汉朝:
通过张骞开通丝绸之路,沟通西域与国外的交流;
2、唐朝:
通过唐蕃和亲加强与西藏地区的经济文化交流、玄奘西行印度、鉴真东渡日本;
3、宋元:
通过发达的海上丝绸之路对外贸易和文明交流;
4、明朝:
郑和下西洋沟通中外;
5、清乾隆以后:
施行闭关锁国政策,阻断中外交流;
五、秦朝加强中央集权的措施及影响
(1)经济:
统一货币(秦半两)、度(长度)量(体积)衡(重量)(有利于加强各地经济交流与联系)
(2)政治:
统一车轨,修驰道、直道和长城(有利于加强中央集权)
(3)文化:
统一文字、“焚书坑儒”统一思想(有利于加强思想统一和中央集权)
六、京杭大运河(人类史上的一大奇迹)
1、开凿时间:
隋朝,(元朝取直)
2、连接地点:
涿郡(今北京)、洛阳(中心)余杭(今杭州)
3、运河河道(自南向北):
江南河、邗沟、通济渠、永济渠
4、沟通的水系(西南向北):
钱塘江、长江、淮河、黄河、海河
5、影响:
沟通南北经济的大动脉,加强中央集权统治、巩固了国家统一,加快隋朝的灭亡;
中国近代史
一、近代中国遭遇的外来入侵及签订的屈辱条约
1、1840年英国发动的鸦片战争,签订了《南京条约》,割让了香港岛,开放了上海等港口;
2、1856年英法发动第二次鸦片战争,并于1860年火烧圆明园,签订了《天津条约》和《北京条约》
3、1894年日本发动甲午战争,黄海海战民族英雄邓世昌,签订了《马关条约》,割占了台湾岛;
4、1900年八国联军侵华,签订了《辛丑条约》
二、抗日战争
5、1914-1918(一战期间),日本占领中国山东,引发了中国的“五四运动”
6、1931年9月18日日本发动“九一八事变”,侵占中国东北;
7、1937年7月7日,日本发动“卢沟桥事变”,开始全面侵略中国;
8、1937年8月13日,日本发动对上海的攻势,爆发“淞沪会战”,上海沦陷;
9、1937年12月13日,日本帝国主义在南京制造了惨绝人寰“南京大屠杀”;
10、1937年9月,平型关大捷是抗战以来中国取得的第一次胜利;
11、1938年10月,爆发的武汉会战成为了抗战以来的规模最大的一次会战;
12、1940年4月,八路军发动的“百团大战”是抗战以来中国主动出击日本的最大战役;
二、面对外来入侵,中国各阶层做出的反应
1、两次鸦片战争后,清政府内部的洋务派在“中体西用”思想的指导下,提出了“求强求富”的口号,开始学习西方的科学技术的“洋务运动”;
2、甲午战争后,清政府内部的维新派(康有为、梁启超)主张学习日本,建立君主立宪制,开始学习西方的政治制度“戊戌变法”;
3、甲午战争后,以孙中山为首的革命派提出“三民主义”(民族、民权、民生),主张在中国建立资产阶级民主共和制的“辛亥革命”;
4、清末新政之后,1911年10月10日革命派发动武昌起义,史称“辛亥革命”,推翻了清政府和中国的君主专制政体,建立了中华民国。
5、袁世凯和张勋复辟帝制之后,中国知识分子提出引进“民主”(德先生)和“科学”(赛先生)来启蒙民智,爆发了“新文化运动”,开始学习西方的思想文化,后期开始传播“马克思主义”。
6、1919年,5月4日,中国北京爆发了反对日本的“五四爱国运动”;
7、1921年7月,中国共产党在上海召开“一大”,标志着中共诞生。
8、第一次国共分裂后,中国共产党在1927年8月1日,发动南昌起义,建立中国工农红军,成为中国建军的开始,今年是中共建军90周年。
9、城市暴动失败后,毛泽东走上井冈山,开始农村包围城市的“工农武装割据”方式夺取政权。
10、1934年10月,中国工农红军开始长征,1936年10月在甘肃会宁会师,标志着长征的胜利结束,2016年是长征胜利80周年。
11、1945年8月15日,日本无条件投降。
12、国共内战三大决战(辽沈战役、淮海战役、平津战役)
三、新中国建国后的内政与外交
1、新中国巩固国家政权的措施:
土地改革(对内),(以人民志愿军的名义)抗美援朝(对外)
2、建国后中国走向世界的外交:
1954年日内瓦会议(周恩来参会),是新中国走向世界的起点;
1971年在联合国第26届大会上,中国恢复联合国合法席位,重新回到国际社会;
1972年尼克松访华,发表《上海公报》,中美关系开始正常化,冲击了美苏两极格局,打开了中国与西方各国的外交之门。
1979年中美正式建交;
3、新时期的起点:
1978年十一届三中全会,提出改革开放国策,开启中国的新历程。
1990年,上海浦东开发开放;
针对香港、澳门、台湾,我国提出了“一国两制”的基本国策。
世界古代史
一、世界古代文明的概况
1、古代东方文明:
(文明诞生地自东向西)
(1)东亚中国(黄河、长江):
甲骨文、青铜器、水稻、长城
(2)南亚印度(印度河、恒河):
印度圣牛、棉花、泰姬陵、种姓制度、佛教
(3)西亚两河流域(底格里斯河、幼发拉底河):
《汉穆拉比法典》(世界上第一部完备的成文法典)(玄武石柱头)
(4)东北非埃及(尼罗河):
金字塔、象形文字
2、古代西方文明:
(1)古代希腊(环爱琴海、毗邻黑海、亚洲):
帕特农神庙、民主政治(陶片放逐法)
(2)古代罗马(意大利,“深入地中海的靴子”):
基督教、天主教堂、哥特式建筑
(3)古代拜占庭(即东罗马帝国继承了古罗马文明):
君士坦丁堡、《查士丁尼民法大全》
世界近现代史
一、近代世界的开端:
经济的开端:
15、16世纪之交的新航路开辟(西班牙支持哥伦布发现美洲、麦哲伦实现环球首航)
思想的开端:
14-16世纪的文艺复兴,以人文主义为旗帜,出现了文艺三杰:
达芬奇(《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》、)米开朗琪罗《大卫》、拉斐尔《西斯廷圣母》,通过画作倡导人文主义。
宗教的开端:
16世纪德意志马丁路德宗教改革
二、近代资产阶级革命(政治的开端)
1、早期革命:
(17-18世纪)
(1)17世纪的英国革命(“光荣革命”)确立君主立宪政体,颁布了限制王权的《权利法案》(克伦威尔);
(2)18世纪的美国独立战争,华盛顿领导美国取得独立,颁布了争取独立的《独立宣言》、确立了联邦制度;
(3)18世纪末的法国大革命,颁布了主张人生而平等的《人权宣言》,拿破仑建立法兰西第一帝国,颁布《法国民法典》;
2、全球拓展时期:
(第二期革命浪潮,19世纪)
19世纪中叶:
俄国(地理上属于欧洲)(亚历山大二世)农奴制改革、
美国南北战争(林肯颁布《解放黑奴宣言》废除了黑奴制)、
日本明治维新、
德国统一(俾斯麦“铁血”政策)
资产阶级革命的共同点:
它们通过革命或者改革最后都走上了资本主义发展道路,确立了资本主义制度,开始对外殖民扩张,最终确立资本主义世界统治秩序;
不同点:
途径方式不同(英国、法国通过自下而上的革命建立,俄国、日本通过自上而下的改革建立,美国和德国通过战争的方式建立);
三、启蒙运动:
推动了资产阶级革命的爆发
17、18世纪爆发于英国,以法国为中心的启蒙运动
启蒙泰斗:
伏尔泰(开明君主制)(直接影响法国大革命)
孟德斯鸠提出“三权分立”学说
卢梭《社会契约论》主张“人民主权说”和“天赋人权”
1848年马克思发表《共产党宣言》(主张世界上的无产阶级及工人联合起来推翻资产阶级的统治,解放全人类),标志着科学社会主义的诞生。
四、近代自然科学成就
1、波兰的哥白尼在《天体运行论》中提出“日心说”,挑战了之前基督教的“地心说”。
2、意大利的伽利略:
“近代物理学之父”,发明天文望远镜;
3、英国的牛顿《自然哲学的数学原理》发现“万有引力定律”
五、第二次世界大战
1、1939年德国突袭波兰,标志着二战全面爆发。
2、德国纳粹党极权统治:
希特勒实行屠杀犹太人的政策,对内独裁,文化专制,对外侵略扩张。
(德国、日本、意大利结成了三国军事同盟,史称“轴心国”)
4、1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,标志着太平洋战争全面爆发。
5、1942年元旦,美国领导下26国签订《联合国家宣言》,世界反法西斯联盟的形成。
6、1943(转折性的一年):
太平洋战场上,美国在中途岛海战击败日本,北非战场,英美联军在阿拉曼打败德军,苏德战场上,苏联的在斯大林格勒战役中扭转战局。
7、1944年6月6日,诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场。
8、1945年5月8日,德国投降,8月15日日本投降。
9、1945年美英苏在苏联的雅尔塔召开会议确定了战后世界格局。
六、三次科技革命的成果及影响
美国
德国
正面影响:
推动了生产力的进步和人类的巨大进步;
负面影响:
破坏了自然环境,污染了空气、水,造成了交通拥堵,带来了贫富分化。
七、冷战:
第二次世界大战后的国际格局:
美苏两极格局(冷战:
一场没有硝烟的战争)
1、形成过程:
美国苏联
1946杜鲁门主义(冷战开始的标志)共产党情报局
1947马歇尔计划(“欧洲复兴计划”,美国援助欧洲)经济互助委员会
北约军事集团(1949)华约军事集团(1955)
2、冷战的结束:
1989东欧剧变、1990德国统一、1991苏联解体(巴尔戈乔夫改革失败)
4、冷战期间的冲突:
1948年第一次柏林危机(致使德国分裂为联邦德国和民主德国),
1958年第二次柏林危机,直接导致柏林墙的修建,
1950年的朝鲜战争致使朝鲜分裂至今
1961年的古巴导弹危机(美苏离开战最近的一次较量)
1955-1975年越南战争(持续最久的一次局部战争)
5、冷战期间对美苏两极格局的冲击:
20世纪70年代西欧、日本、中国等国的崛起冲击了世界美苏两节格局。
世界三大宗教对比表
教派
发源地
创立时间
创始人
经典
主张
佛教
印度(亚洲)
公元前6世纪
释迦牟尼
《大藏经》
众生平等
基督教
巴勒斯坦地区
(亚洲)
公元1世纪上半叶
耶稣
《圣经》
上帝面前人人平等
伊斯兰教
阿拉伯半岛
(亚洲)
公元7世纪前后
穆罕默德
《古兰经》
信仰真主安拉
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