高二班主任的工作计划5篇Word下载.docx
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(一)建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,让人人有事做,事事有人做的工作得到落实。
这样,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
为本学期的管理工作打下基础。
(二)思想教育
本学期对学生要加强思想教育。
加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离。
在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。
在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。
提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。
把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气。
(三)安全教育
加强对学生的安全教育,增强学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(四)培优转差
加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,笨鸟先飞。
对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。
鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入优秀行列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育安排班干部一帮一的方法进行转化。
(五)做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。
做好仪表的规范化教育,督促男生不留长头发,女生不化妆。
配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。
(六)组织有益的活动,丰富学生的生活
班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。
在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。
班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。
力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。
班主任工作计划
(二)
本学期的基本目标是:
以学习为中心,保证纪律和卫生,学会做人、学会学习、学会处事,道德上做个好人,学习上做个能人,学习上要不断进取,培养学习能力和创新精神,并要持之以恒,为人处事要以诚信为准则,正当利益为标准,孝敬父母,珍惜金钱,勤俭节约,让家长放心,为自己争光。
本学期的工作重点是:
一、学习工作
关注各学科的发展平衡性,及时对学生进行分析、研究,做好工作。
全身心地投入到教学中去,发现问题采用有效方法及时解决处理。
1、经常与任课教师联系,交流学生行为规范、学习情况。
重视由年级召集召开的教学质量分析、研究会,并积极与任课老师研究商讨,提出提高教学质量的具体措施。
2、学习其他班主任的成功经验,不断改进工作方法,优化教学,提高教学质量。
3、做好“培优补缺”工作,特别要重视做好“潜能生”工作。
做好学生的思想工作。
4、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
二、德育工作:
1、做好学生思想教育工作。
指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接到三学习。
2、不断鼓励,树立学习信心。
我班是文科班,从高二成绩看,数学成绩尤为糟糕,因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。
3、加强学习方法指导。
进入高二,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成绩,方法很重要。
本学期,请学习优秀的学生总结经验,谈谈自己的学习方法,并进行班内交流,培养良好学习习惯,形成良好的学习风气。
4、加强纪律约束,严格遵守行为规范和班级管理制度。
纪律约束是学习的保障。
5、推行“朋友式”谈话,建立新型的师生关系,及时把握学生思想动态。
6、积极与家长联系,了解学生校外学习、生活的情况。
深入挖掘、调动学生的非智力因素,积极投入到学习中。
班主任工作计划(三)
一、班级工作思路
以德育工作为首,以服务教学工作为中心。
立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的班风和学风;
以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,注重学生情操的陶冶,关注学生的心理变化,引导学生树立正确的人生观与价值观,促进学生形成健康的个性与健全的人格。
二、注重班级文化建设
1.确定班级奋斗目标:
争当学习排头兵,争创优秀班集体,共创友爱和谐大家庭。
2.制定班级公约。
班级公约主要从学习方面,班务方面,卫生方面及日常规等五个方面入手,使班级管理制度化,并将班级管理公约张贴,以便每一位参照规范自己的言行。
3.利用好班级日志。
由值日组长填写记录,他们以书面的形式记录班级的大小事件及各种情况,发表自己的观念,表扬好人好事,批评不良行为。
总之对班级进行总结、评价,展望或提出要求,并在班会课上由班长或团支部书记宣读。
4、充分利用好橱窗、黑板报等宣传班级精神,营造良好的班风学风。
三、立足常规,做好班级管理
1.每周一次的班会,由班委总结上一周的概况,肯定成绩,指出不足,表扬由进步的学生,并制定下一周的班级奋斗目标。
2.值日组长轮流填写班级日志,班委成员轮流查阅,掌握班级各方面的一手资料。
3.卫生工作常抓不懈,实行劳动委员负责制,责任到人,制度明确,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设,充分发挥班团干部的作用
首先经过学生们无记名投票选出班干部,组成完全民选的班委会与团支部;
其次明确各班委的职责。
实行班干部轮流值日制,以便于及时与班主任沟通了解班级动态。
实行一周一次的班委会制度。
由班长主持,了解前一周班级存在的各方面的问题,制定整改措施,发现好人好事,公开表扬。
依据班级现状,制度下一周的奋斗目标,并借此机会,对班委各成员的工作进行指导,引导班委成员学会工作,提高工作的艺术性。
五、激发学生学习动力,培养学生自主学习能力。
1、多用学生的优点进行表扬、进步进行激励,带给学生成功的喜悦,以增强学生的自信。
2、多用建议、如果这样的语言进行正面的引导,帮助学生改正不足,增强学生的自信。
3、多用成功人士的成长历程、大学生活介绍等,诱发学生向往、追求的意识和倾向。
4、利用班会、个别谈话等方式,使学生明确目标,打好学业水平测试第一仗。
5、利用班会等形式介绍社会现实,如就业压力、大学录取情况、我校高考情况等,要求学生要有高三意识。
六、关注每位学生,做好学困生的转化、优秀生的提升、特殊家庭学生的关爱工作。
1、能学好但不愿意学的,不停地做思想工作,进行说服教育。
2、基础弱的请家长帮其找老师辅导,要请任课教师多关注多指导,并且通过谈话等方式对其进行鼓励,加强意志力和恒心的培养;
3、学习上方法有问题的,要通过谈话,给予方法指导,并请相关任课老师协助。
4、对于优秀生的培养,主要是避免偏科、考试发挥失常等问题,除了谈话激励、心理疏导外,和家长沟通,利用家校合力,发挥重要作用。
5、家庭经济有困难的学生,学习态度、道德品质较好,要多关心生活,多谈话。
七、安全教育常抓不懈
学校的安全工作是事关学生生命安危的大事,关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量,关系到千千万万个家庭的幸福,因此常常将行路安全、饮食安全、心理健康等教育放在重要位置。
八、加强与任课教师的交流,注重与家长的沟通
为了及时掌握班级学生学习的动态,在日常的工作中经常与任课教师互通有无,发现问题及时解决问题;
主动与家长取得联系。
随时关注孩子的动向,达到共同教育的目的。
总之,希望本学期通过一系列的教育工作,使高二
(1)班形成积极努力、和谐向上的班集体,增强班级的凝聚力,提高学生的学习成绩,养成良好的学习习惯,为高三打下良好的基础。
班主任工作计划(四)
一、班情分析
本班目前共有54名学生(杨**本学期退学),男同学22人,女同学32人。
从班级学生的成绩看(以13-14学年度第二学期期末成绩为例),文化课九科总分共900分,其中班级分659分。
600分以上只有2位学生,500—599分以上只有18位学生,总分450分以下的有19人,总分最低338分。
可以看出,我班学生学习基础薄弱,成绩不理想,同时学生的行为习惯欠缺,存在两级分化趋势。
二、指导思想
本学期继续坚持德育为首的工作原则,抓好学生行为习惯的养成教育,促进班风学风建设。
以习惯促学习,争取实现学习和做人的全面提高这一目标。
三、具体工作内容和步骤
1、重视开学教育,帮助学生尽快进入学习状态。
开学初,学生经历了一个暑假的休息,不能很快地进入学习状态,因此需要对学生进行开学教育,帮助其迅速进入学习状态。
2、重细节,加强常规管理。
本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。
首先良好的纪律是班级工作的保证,本学期带领学生继续学习校纪校规,表扬严守纪律者,对违纪者给予批评教育,强化学生守纪意识;
其次劳动卫生直接关系到学生的健康,也是班级工作的重点,因而本学期结合学校的流动红旗制度,进一步增强学生的劳动卫生意识;
再次安全方面,安全是学校一切工作的重中之重,因此安全教育尤为突出。
一方面加强学生在校期间的安全常识教育,确保学生在校期间的人身安全;
另一方面,要求学生注意校外安全,自觉遵守交规,警防坑蒙拐骗,增强自我保护意识和能力。
3、强化学生体育锻炼,突出班级艺术特色。
身体健康是第一位的,只有拥有健康的体魄,才能更好地促进学习。
同时随着教育改革,体育越来越重要。
本学期继续结合体能测试要求,强化学生的体育锻炼,提高学生对体育健康的重视程度。
本班作为美术艺术班,艺术自然是本班的特色,本学期继续加强对学生的艺术审美教育,培养学生对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚定信念。
4、认真利用好班会课。
班会是班级工作的重要阵地,是对学生进行思想教育的重要场所,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用,因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等。
5、加强中下等生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还计划加强与各任课教师的联系,利用导师制对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法。
6、培养班级干部。
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
7、加强与家长的密切联系,取得家长的配合。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况做到心中有数。
同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教育方法。
本学期针对我班的实际情况,我必须要保证投入足额的时间,同时在工作中遇到的具体问题,一方面自己要不断学习不断探索,另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。
班主任工作计划(五)
一、高效管理,培养担当和责任意识。
学生已经适应了班级管理模式,所以本学期针对学生出现的纪律方面的问题,当时就解决,不拖拉。
这样能够进一步规范学生的行为习惯,使学生知道对错荣辱。
不断强化学生的担当和责任意识,自己的事情自己做,自己的错误自己扛。
学生的纪律好,行动敏捷,思想统一,学习意识强烈,班集体就会高效运行。
二、充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用
本学期一评选学生、优秀学生干部为契机,加强这些学生的榜样示范作用,通过展板和班会课加大对他们的宣传力度。
使这些榜样心中树立自己的责任意识,这样在他们心里就会形成无形约束力。
其他学生有目标可寻,知道怎样做是对的,这样他们就会更加脚踏实地的学习,而不是好高骛远和空想。
在教育的过程中使大多数学生站在学习这条路上,形成强强联手,互相“比、学、赶、帮、超”的班级风气。
三、明确班级干部的责任,班级管理正常化
开学初进一步规范班级干部的职责,规范他们的管理权限。
定期召开班级干部会议,指导他们的工作。
实行班级干部述职制度,使干部和学生互相监督互相制约,班级正常运行。
四、改变观念,使学生有正确的价值观。
在这样一个多元的社会价值体系中,很多事情很难说对与错。
我要在学生的心中形成这样的观念——在学校的环境中就要遵守学校的规章制度,学校的制度是为了保证大多数学生的利益而建立的,不仅仅是为了管理。
例如:
旅游时要遵守当地的风俗习惯,要尊重环境等等。
五、开放活动课堂,提高学生的表达能力
本学期,我把班会课变成学生的自选课。
开学初把德育部门规定的活动课下发给学生,每个人选一个班会主题,制作ppt,每周一活动课讲解时间20分钟,传递正能量。
这样做目的拓展学生思维能力,感悟为师的辛苦,同时也能锻炼学生能力,给学生展现自我的机会。
六、继续心理疏导工作,帮助学生成长
由于现在学生成长环境的优越,大部分学生的心理承受力较差。
就像温室里的花草抵御风雪的能力差一样。
他们遇到问题极容易采用不适当的方式、方法处理,容易产生矛盾和极端的后果。
所以利用班会课和学生交流为人处世的技巧,交友的方法,解决生生矛盾、师生矛盾的方法,遇到问题的处理方式,怎样对待不公平的事件等等。
使学生学会心理调节,自我解压,从而健康成长。
七、家校合作,共育和谐班集体
与学生家长保持联系,明确我们共同的教育目标——学生健康成长。
是家长理解和支持学校的管理,形成和谐班级。
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