春季小学德育工作总结文档格式.docx
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1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初,集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。
检查评比做到了客观公正。
并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。
把学生检查的“三评”每天公布,每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。
根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案,并张贴于教室醒目处。
各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设,彰显出班级个性,班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。
加强了对学生课间活动的监督,坚持了楼道值班和___放学制度,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育,教唱队歌,少先队礼仪知识,___一年级新生入队,加强少先队___建设。
三、针对主题进行各项活动,在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划少先队活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。
我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;
以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。
本着“年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育”的原则,充分发挥少先队___在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
(一)开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主,校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。
(二)开展健康安全教育
结合教育局卫生安全教育工作,做好学生的健康安全教育宣传工作。
1、召开班主任会议,安排落实健康教育的各项检查,督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识,并办一期以“珍爱生命___健康”为主题的黑板报。
(三)开展班级文化建设,积极打造书香校园
本学期继续深入开展班级文化建设,按照学校工作要点,积极打造书香校园。
1、创建温馨班级内涵,就是人人知道建设“温馨教室”,主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。
在上学期工作基础上,认真总结经验,提出切实可行的具体措施,把创建活动引向深入。
布置教室,让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。
利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色,互学互评,让班级文化建设继续深入。
回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。
今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。
我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
2021年春季小学教研工作总结
一学期来我校教研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以课程改革为动力,以教学质量为中心,以规范管理为保证,以提高教师专业素养为重点,以课题研究为抓手,努力完善各项制度,进一步规范教学管理,有效提高了教育教学质量。
一、分层次、突重点,抓好校本培训
一学期来,我校的校本培训工作遵循分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源,以校内骨干教师培训为主,另外还采用上公开课、上示范课、派教师外出培训以及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质。
校本培训重点做好以下三个方面的工作:
、教育教学理论培训。
本学期,我们利用周一业务学习时间,加强了教育理论的学习,具体做法是:
读、研、写、评。
读即积极开展教师读书活动,丰富教师的教育教学信念?
研即搞好小型的学习理论研讨交流会,教师将所学理论付诸于教学实践,定期进行总结交流,以达到___,相互学习,相互提高的目的;
写即学习教育理论,教师不仅要善于运用,更要善于总结,根据自己所任学科的教学实践,撰写教育教学论文;
评即学校采取检查、督导、考核等措施,及时总结,保证理论学习真实有效,对学有所成教师给予精神及物质上的奖励。
本学期每位老师都做到了至少看一篇教育名著,写一篇读后感。
、教育教学方法培训。
教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?
怎样有效提高教师的教育教学水平?
怎样使教师的教育教学工作更加高效?
这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
为此,本学期学校外出参加培训的骨干教师,回来后都给相应学科的老师作讲座。
3、现代教育技术培训。
现代教育技术日新月异,要做一名合格的现代人民教师,必须具备较高的现代教育技术水平,只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感,更符合时代要求,只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务,只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
本学期,我校发挥信息骨干教师陈福明土专家的优势,为全体教师作相关的讲座和技术培训。
二、重实效、讲效益,抓好校本教研
学校的教研活动要有针对性、实效性,研究的空间要基于校本,基于实践,研究的重点要放在教师教学行为的转变上。
本年度我校的教研活动继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,并注意资源共享,使每位教师确有收获。
教研活动的形式做到多样化,防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
本学期我校以市镇两级的教研活动为契机,以理论学习、___备课、主题教研、反思交流等为基本形式,认真而扎实开展研讨活动。
、围绕教学主题,提升理论指导。
理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。
本学期结合市教育局开展的教师读书工程活动,要求每一位教师多读书,勤练笔,不断提高自身的文化素养,鼓励教师积极参与中心网站课改专栏、___备课和书香校园活动,力争把读书学习的感受和体会写下来。
、为更好地发挥市、镇骨干教师的引领作用,本学期学校建立各级骨干教师与年轻教师搭配结队,注重以老带新、以强带弱,通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,促进教师共同提高。
3、以教学中的问题或困惑为研究内容,确立先学后教,高效课堂教研主题进行研究,组内每人围绕主题先进行理论学习,接着___讨论,商量解决问题的对策,然后确定李惠英老师上课验证,通过___备课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。
每一次研讨要做到有主题、有支持人、有发言人、有记录。
__年春季小学教研工作总结
4、教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,积极采取走出去,请进来的方式,加强校际间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。
5、做好课堂教学评优、教坛新秀评选、各学科论文、课例的荐选工作,积极参加各级的研讨活动。
本学期共有___篇论文获奖,其中黄旋娥老师撰写的品生论文获市二等奖,柯进良老师撰写的调研报告获中心一等奖,陈幼玲老师撰写的语文教学论文发表在《南安教育》刊物上,李慧英老师参加品社教学片断比赛获得市二等奖。
三、重过程,讲实效,抓好课题研究
、加强培训,理论引领实践
我们课题组加强对课题的培训与学习,坚持集中学习和自主学习相结合的方式。
在集中学习上,我们实行例会制、学习制,每周四召开一次课题研讨会议,让课题组成员及时掌握当前有关先学后教,高效课堂的新理念以及新方法,让课题组成员,及时交流?
、以课例引路,上好研究课
课题组成员积极参加___的各种探讨及实验等活动,把握实验方向与重点。
以教学、教育案例为载体,实施行动研究。
研讨活动为集中研讨共三种形式,一般情况做如下安排:
每两周由校长牵头,___课题小组成员,开展一次研究活动:
听___燕的示范课,学方法;
听林杉玲老师上公开课,从案例中发现问题并解决过程中出现的具体问题,在互相交流___同提高实验的操作水平与效益,并努力争取形成理论认识,不断丰富实验的内涵,使实验更有普遍指导意义和推广价值。
3、强化团队合作,实现资源共享
由于每位教师的学历不同、阅历不同、知识结构也不同,所以对课题研究的认识也不同,对先学后教,高效课堂的理解、把握也不同。
为使课题研究顺利有效进行,?
我们加强合作,以老带新,共同提高。
4、及时反思,以积累促发展
为了保证本课题研究工作的落实,我们制定了研究过程中每个阶段的实施计划,做到人员、时间、效果三落实,并把课题计划分解纳入学期教学工作计划之中。
每次活动后都让教师及时反思、不断总结、提高,并把反思及时发布在课改专栏上。
每次听课后,都要求教师认真填写课例分析,实现以交流促思考和以思考促积累,以积累促发展的目的。
促使教师从参与研究变为自觉参与,自觉地从理论上反思研究行为,逐步将经验提炼上升。
小学德育2021年工作总结与小学德育2021年工作总结范文汇编
小学德育2021年工作总结
本学期,我校以校园文化建设为主线,以培养学生良好的行为习惯为主要目标,加强德育队伍建设,开展多项活动,在活动中体验和感悟道德的境界,全面提高学生的综合素养。
我校主要开展以下工作:
1、严格执行班级量化考核制度本学期,我校继续执行班级量化考核制度。
每周进行一次总结,每月进行一次汇总。
并对“优秀班级”给予___元现金奖励,同时出台班主任考核制度,两项汇总评比得出“优秀班主任”。
2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。
本学期,我校继续开展“特色之星”评比活动,每月评比一次。
“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比,让学生找到了自信,品尝到了成功的喜悦。
3、开展多种形式的德育活动
(1)坚持升旗仪式。
每周一是我校固定的升旗仪式。
我校围绕时代主题,结合重大节日,安排各班品德优良的学生轮流进行国旗下演讲,锻炼了孩子们的胆量,培养了口才,净化了学生的人格。
(2)开展“学雷锋在行动”活动。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
多年来,它一直激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。
A、在__月__日开展主题升旗仪式,师生齐唱《国歌》和《学习雷锋好榜样》,并做国旗下的演讲。
(2)B、利用黑板报,开展宣传造势,且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会,并举行“我与雷锋找差距告别缺点、发掘优点”主题讨论会。
C、在校园广播系统上播读雷锋日记及先进事迹,播放学雷锋主题歌曲。
D、有请社会教育人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。
E、借助__月__日植树节举办我为校园“添绿”的活动。
F、开展“学雷锋在行动”征文比赛。
G、开展“一帮一”活动,树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。
H、以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教育活动,让师生从小事做起,从身边做起。
I、开展“告别不良行为,争当文明学生”演讲活动,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质。
(3)在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。
借此节日,通过了解妇女节,学会为母亲分担一点家务;
为母亲洗一次脚;
向老师和母亲说一句感激的话;
亲自做一份礼物;
画一幅美画,制作生活妙招卡,酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。
(4)传统习俗教育。
清明节是我国的传统节日,我校把“清明节习俗”印发给学生,让学生感受中华文化的博大精深。
同时为缅怀先烈,还进行了制作手抄报和征文活动,同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。
(5)开展向地震遇难同胞哀悼活动。
__月__日,是___汶川哀悼日。
我校___全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动,同时降半旗致哀。
同时在__月__日___观看了有关地震的影片,增强地震自我保护意识。
(6)在养成教育方面,从学习习惯、文明行为、生活习惯、安全行为几方面逐月分解目标,真正做到从细节抓起。
同时为强化养成教育的落实,还同时还开展了日常行为规范讲座,进行了小学生守则、日常行为规范知识竞赛,并对学生的行为规范进行考核。
还对各个年级的养成教育冠军给予表彰。
(7)举行了拔河比赛和广播操比赛,让学生学习和娱乐相结合,不仅能锻炼身体,同时还促进了学生之间的___荣誉感的迸发
(8)为丰富学生的课余生活,进一步推动学校艺术教育的健康发展,为学生提供艺术实践舞台,同时也为“六一”艺术节做准备,师生做了大量的准备工作,过了一个欢乐、详和的六一,并为一批成绩、品德优秀的学生给予表彰,鼓励大家再接再励。
(9)由于近年来,教育水平的逐步上升,家长对学生的期望也越来越高,致使孩子的心理受到影响,针对现况,我校特举办小学生健康教育讲座,且让学生填写心理健康调查表,对学生的心理健康情况进行分析。
还针对六年级的毕业生做了《如何保持激昂的学习情绪》的讲座。
(10)为了更好地管理学生,我们在期中测试线束后,召开了家长会,老师和家长进一步对学生的近况做了了解,对学生的管理真正做到家校结合,并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。
(11)在注重学生思想道德建设的同时,对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评,及时掌握教师职业道德的规范程度。
总之,本年度,在上级领导的指导下,在本校领导的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,我校的德育工作取得了一定的成绩。
但也存在这样或那样的问题,有待于在今后的工作中继续努力,和进一步加强、改正。
相信,只要我们不断的努力,不断的进取,我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。
小学德育2021年工作总结范文
我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《小学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列。
为更好地落实《___、国务___关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。
一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。
成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“___”工作。
形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;
学校领导、教师轮流值日,每天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。
学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。
2、充分调动德育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常___学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《教师十不行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的___者,是学校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则,提高班主任待遇,评选优秀班主任等措施,大_大调动了其工作积极性。
二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。
三是调动服务育人的积极性,积极营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用是不可替代,学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度,我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新新内容,做好校园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座。
这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展。
3、不断加强德育工作研究我校在做好德育工作的过程,十分注重学校领导和教师自身素质的提高。
结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,通过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,___多种形式的德育活动,每学期___二至三次校外实践活动,社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。
德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是提高德育工作者自身素质的有效途径。
我们根据小学生成长的特点和新形势的要求,在德育工作中还加强以下几方面的教育和研究。
如:
革___传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚___育、礼仪教育、网络媒体教育……多次___诚___育、礼仪教育等德育研究和专题讲座,通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展,不仅教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育。
4、注重加强德育阵地建设加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。
多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都发挥着育人的作用。
德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。
我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。
二、存在的问题和不足
1、德育系列活动开展还不够经常。
如社会实践教育,有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常。
2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、由于条件限制,致使学校或班级___的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效果。
4、对德育工作的考核还不够完善。
三、今后工作打算
1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
2021年春季学期德育工作总结与2021年春季学期总务处工作总结汇编
2021年春季学期德育工作总结
本学期我校德育工作以___大会议精神为指导,以行为规范养成教育为基础,以课堂教学为主渠道,以活动为载体,把坚定正确的政治方向放在第一位,进一步提高德育工作的针对性、实效性,树立学校工作“德育为首,以德立校,正面教育,坚持常规,落实养成,针对实际,提高实效”的新理念,认真开展德育工作,坚持以常规教育为重点,以爱国主义教育为重点,以培育和弘扬民族精神为主线,寓思想教育于活动之中,取得了良好的效果,促进了我校教育教学工作的顺利开展。
现将一个学期的学校德育工作总结如下:
一、强化师德建设
1、强化师德、师风建设。
近年来,我校结合校本培训内容,不断加强教职工政治学习力度,采取多种形式,___全校教职工认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《___市中小学教师“十不准”》等相关规定,学校还制定了《拖布卡镇中心学校关于严禁教师参与___的规定》,加强师德规范教育,坚决杜绝体罚和变相体罚学生及其它有违师德事件的发生,在学生、家长、社会面前树立良好的师德形象。
2、开展关爱教职工活动,全力改善校点教师的工作、生活条件,引领教师树立高尚的精神追求,先后为___所村校点开通了互联网,为在偏僻闭塞环境中工作的老师打通了信息联络的渠道;
为___所村校点___了太阳能热水器,进一步改善了老师的生活条件。
关心、关爱生病住院教职工,每遇教职工生病住院,学校工会均抽出时间前往探望,把温暖送到教职工心中。
3、加强沟通,凝心聚力,做好教职工的思想工作。
在日常工作中,学校党支部主动了解教职工的思想动态(范本),尽力做好思想矛盾的疏通化解工作。
每年一次的校内工作岗位调整是学校工作的焦点,学校支部对提出调整要求未能给予解决的教职工,都耐心地一一做好解释说明工作,消除教职工对学校工作调整的误解,密切干群关系,为学校工作顺利开展奠定基础。
4、抓好共青团工作,通过举行团___活动,凝聚教职工特别是青年教职工的思想,营造积极向上的思想氛围。
二、抓好党员队伍管理教育,发挥党___的战斗堡垒作用
把大家公认的优秀教师吸收的党___中来,本学期吸收了两名预备党员。
在日
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