秦州区第二小学学年一年级上学期期末考试Word格式文档下载.docx
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5根
C.
3根
5.(2分)小红去商店买东西,牛奶4元,面包10元,她一共要付(
A.13
B.14
D.17
二、判断题
6.(2分)长方体的六个面允许有两个面是一样大小的正方形。
(
)
7.(2分)9加1大于8加2。
8.(2分)这个杯子
是圆柱体。
(
)
9.(2分)从6数到10,数了4个数。
10.(2分)
男孩的右手握着女孩的左手。
三、填空题
11.(6分)在横线上填上“+”或“-”。
3________
6=9
10________6=16
9________4=5
7________6=1
17________6=11
19________4=15
12.(4分)比一比,填一填。
有________个,
有________个。
比
少________个;
多________只;
13.(15分)按要求完成下题。
(1)弟弟买来10个面包,吃了4个,还剩几个?
(2)一组有10个同学,7个是男生,女生有几个?
(3)丽丽折了8只千纸鹤,妹妹折了2只,她两个一共折了几只?
14.(6分)填数.5>________
6<________
10>________
3=________
8>________
0<________
15.(4分)请按要求摸出正确的图形.
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是________体。
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是________体。
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是________体。
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是________体。
16.(5分)填上数使每横行、竖行三个数的和是9。
17.(5分)看谁算得快。
10-2=
10+0=
5+5=
6+4=
9-3=
10-8=
7+3=
10-0=
7+2=
2+8=
1+9=
10-9=
10-4=
10-3=
18.(10分)按规律填数。
(1)9、
________
、7、
、5、4、
________、
________、
________
(2)0
、________、
、3、4、5、
、8、
________、10
四、解答题
19.(10分)画一画。
(1)画△与☆同样多。
☆☆☆
(2)画□比△多1个。
△△△△
20.(20分)有几个就涂几个。
(1)
(2)
(3)
(4)
21.(5分)想一想,填一填
22.(5分)连一连。
23.(5分)看图列式计算
=
(个)
24.(5分)口算。
4×
1=
3×
2=
6×
1×
8=
4+1=
3+2=
6+2=
1+8=
25.(5分)姐姐有5张邮票,我比姐姐少2张,我们两个一共有邮票多少张?
26.(5分)
秦州区第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
1.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
2.【答案】
3.【答案】C
【解析】12+3=15元。
4.【答案】C
5.【答案】B
【解析】【分析】10+4=14元。
6.【答案】正确
7.【答案】
8.【答案】正确
9.【答案】错误
【考点】数10以内的数
10.【答案】错误
【考点】左、右位置
11.【答案】+;
+;
-;
-
【解析】【解答】解:
3+6=9;
10+6=16;
9-4=5;
7-6=1;
17-6=11;
19-4=15。
故答案为:
+;
-;
-。
【分析】先观察每个算式中的三个数字,然后根据数字特点确定运算符号即可。
12.【答案】5;
3;
2;
2
【考点】10以内数的加法和减法
圆圈3个,三角5个,圆圈比三角少5-3=2个,三角比圆圈多2个。
5;
2
【分析】先分别数出每种图形的个数,然后用减法求出一种比另一种多的个数或一种比另一种少的个数。
13.【答案】
(1)解:
10-4=6
(2)解:
10-7=3
(3)解:
8+2=10
【解析】【分析】
(1)根据题意,用弟弟买来的面包总个数-吃了的个数=剩下的个数,据此列式解答;
(2)根据题意,用一组的总人数-男生人数=女生人数,据此列式解答;
(3)根据题意可知,用丽丽折的千纸鹤数量+妹妹折的千纸鹤数量=两人一共折的数量,据此列式解答.
14.【答案】4;
7;
9;
1
【解析】【分析】答案不唯一
15.【答案】
(1)正方
(2)长方
(3)圆柱
(4)球
【解析】【解答】
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体.
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体.
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.
(1)正方;
(2)长方;
(3)圆柱;
(4)球.
【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;
长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);
圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;
球能自由滚动,是圆圆的,据此判断.
16.【答案】
【解析】【分析】因为三个数的和是9,中间的数是5,则另外两个数的和是4,这样确定出符合要求的两个数即可。
17.【答案】8;
10;
6;
1;
7.
【解析】【解答】10-2=8;
10+0=10;
5+5=10;
6+4=10;
9-3=6;
10-8=2;
7+3=10;
10-0=10;
7+2=9;
2+8=10;
1+9=10;
10-9=1;
10-4=6;
10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
18.【答案】
(1)8;
1
(2)1;
9
19.【答案】
△△△
□□□□□
20.【答案】
如图:
(4)解:
【解析】【分析】先数出物品的个数,然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。
21.【答案】解:
1+6=7;
1+7=8;
1+8=9(答案不唯)
【考点】8、9的合与分
【解析】【分析】根据7、8、9的分成填空,例如1+6=7,2+5=7,3+4=7。
22.【答案】解:
连线如下:
【考点】数10以内的数,10以内数的大小比较
【解析】【分析】先数出每种物品的个数,最好在旁边写上数字;
然后数出每个长方形中圆圈的个数,把个数相同的物品和圆圈连线即可。
23.【答案】解:
5-1=4
24.【答案】解:
4×
1=4;
3×
2=6;
6×
2=12;
1×
8=8;
4+1=5;
3+2=5;
6+2=8;
1+8=9
【考点】10以内数的加法和减法,2的乘法口诀及应用,4的乘法口诀及应用,6的乘法口诀及应用,8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】计算乘法时根据乘法口诀直接写得数,根据加法的计算方法计算出和。
25.【答案】解:
我的邮票:
5-2=3(张)我们俩一共:
5+3=8(张)答:
我们两个一共有邮票8张.
【解析】【分析】解:
我和姐姐共有邮票的张数=我的邮票的张数+姐姐的邮票的张数,其中我比姐姐少2张,我的邮票的张数=姐姐的邮票的张数-2。
26.【答案】6-1=5
【解析】【分析】观察图可知,原来有6个,拿走1个,要求还剩几个,用减法计算,据此列式解答.
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