托班配班老师年终总结.docx
- 文档编号:2042494
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:35
- 大小:44.15KB
托班配班老师年终总结.docx
《托班配班老师年终总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《托班配班老师年终总结.docx(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
托班配班老师年终总结
托班配班老师年终总结
篇一:
小班配班个人工作总结
篇一:
小二班配班教师工作总结
小二
班配班教师工作总结
一个紧张而充实的
学期又过去了。
回顾这学期,忙碌而愉快的工作在与班主任、保育教师的团结协作下,取得
较好的成绩。
本学期我认真工作、积极探索,配合班主任李老师进行小二班的班级管理工作
和教学工作,顺利的完成了各项教育教学任务,下面我把这学期的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识。
强化理论学习
本人能积极参加政
治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中
努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极要求进步。
爱
岗敬业。
做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
作为配班老师,我在思想意识上
一直把“配班”一词放在一边,深刻地体会到一个班级的工作需要两个老师愉快相处,共同
努力,相互配合去完成。
二、提供细心的保
育,进行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年龄小。
自理能力差,因此保育工作占主要的地位。
这方面我会尽量配合石老师,并在保育员的协助
下共同为幼儿提供干净、整洁、舒适的环境,本班这学期没有任何大小安全事故发生。
(1)卫生保健。
人
们常说:
“病从口入”,特别是对于小班孩子来说,她们防病能力较弱,极易感染各种疾病和
传染病。
因此我每天清晨上班第一件事就是开窗通风,防止病菌滋生。
对于带药的幼儿,我
会和李老师一起细心观察病情,给他及时喂药。
(2)生活管理。
由
于小班的孩子比较依赖父母,所以有些幼儿表现出焦虑不安,哭闹不止,自理能力差等现象。
面对这种情况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主
动跟李老师一起首先利用讲故事、做游戏、小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定
幼儿情绪,让孩子们高高兴兴的来幼儿园。
其次,我们用“老师妈妈”替代了“老师”的称
呼,拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,更亲切。
我们还通过鼓励孩子们“自
己的事情学着做”、“我来帮帮你”等活动提高幼儿的自理能力,和互相帮忙、助人为乐的情
感
(3)安全防范。
安
全工作也是班级工作的重中之重。
为了让领导安心、家长放心、让孩子开心,我会每天不定
时地反复跟孩子强调安全,教给他们自我保护的常识,和李
老师通过故事《小熊丢丢》,教育幼儿玩游戏要注意安全。
要求幼儿“认真地学,开心地玩”。
不做“危险宝宝”。
做到“孩子在那里,我就在那里”。
和李老师还不定期地检查幼儿指甲。
教给幼儿一些简单的安全保健常识,使幼儿学会保护自己。
2、教育工作
(1)行为习惯教育。
行为习惯教育是我们小班教育工作重点。
小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性
格,这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素,针对这种情况,我们坚持运用正面
与启发式的教育手段。
首先,要求我们自己以身作则,成为孩子的学习楷模。
同时加以示范。
让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。
其次,运用朗朗上口的诗歌,生动
的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并通
过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐形成良好的行为习惯。
(2)全方位教学。
小班教学内容是比较丰富的,除了综合主题活动内容和教材,我们教研组还制定了园学期考
核内容。
每天的两节教学活动,我都做到事先有目标、有活动构思。
本学期我所任教的科目
数学、美术和社会与健康都提前完成了预设目标。
(3)家园共育。
召
开了“家长开放活动”,通过活动展示,让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长
之间,从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了朋友。
我和李老
师会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识,而家长向我们询问孩子的学习、生活情
况,我们都耐心解答,同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教
育方法及时提醒家长给与纠正。
通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学
中。
从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、
共同发展,才能取得更大的进步。
三、工作中不足的
方面
1、对待工作不够主
动积极,只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题,不善于思考,不善于创新,上
进心不够强。
3、教育教学的新理
论理解不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。
4、我是在20XX年
10月份新选调进入园的。
不得不承认的是,我对日常工作的主动意识还处在学习和适应阶段。
没有自主发展意识。
接受新的幼教思想、新的幼教方法
方面还不够,墨守成规,因而工作质量还需要提高。
4、新的工作环境。
与家长沟通不够,没有做到对每个幼儿的因材施教。
四、自己努力的方
向
1、认真学习《教
师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不断提高自己的
政治理论水平和政治觉悟。
2、近些年,幼儿
园办学条件在不断改善,教育主管部门和园里也对幼儿教育提出了更高的要求,作为一名刚
刚从基层小学调入城区幼儿园的教师,我觉得在各方面都要从新开始。
不断的向从事多年幼
儿教育工作的教师学习,不断的吸收新的知识,不断的积累,不断的进步,不断的提高自己。
才能适应幼儿教学的需要。
3、幼儿教师的工
作是繁复的。
今后,我一定要多听课,多学习,为了可爱的孩子,也为了自己!
既然我接受
了这项任务,我一定会努力找到它值得我去奋斗的地方,尽力做好它的。
一份耕耘,一份收
获。
通过我和李老师,保育老师一学期来辛勤工作,无私奉献,小二班的幼儿在学习和生活
上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,得到了家长们对小二
班工作的赞美声。
但大家在成绩面前不骄不躁,我们将以更大的成绩回报领导的关心,家长
的放心,幼儿的童心。
认真地回顾总结一
学期来的配班工作,有成绩但也有不足,与领导的要求和孩子家长的期望肯定还有差距。
对
此,我有信心在今后的工作中,不断进步,争取更大的成绩。
篇二:
小班老师工作总结
小班
老师工作总结
伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,马上,他们又长一岁。
看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。
我爱孩子,更爱这份工作。
记得刚开学,面对这些
初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我们班的四位老师付出了自己所有的爱心、耐心和
热心,对所有的孩子关爱有加。
半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能
感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。
一、教学方面:
在教学上我一直是
以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。
日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教
学活动。
根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。
先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经
验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。
在开展了教学活动的同时,我们也注意了
家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。
如果希望孩子在各种学习
生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。
因此在本学期中,我力
求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。
本学期利用每天家长接送
幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行探望和
电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的
教育环境霞健康成长。
二、常规方面:
我们利用日常生活
中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主
动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲
卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。
三、家长方面:
我们能与家长保持
密切联系,平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表
现情况。
在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家
长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。
而家长们也从我亲和的微笑中感
受到友善和放心。
四、保育方面:
我能协助保育员搞
好课室环境的卫生整洁,天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长
宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿
不偏食、不挑食。
总之,20XX年自己
用认真、扎实的工作态度,用自己辛劳的汗水换来了一些成绩,但成绩总属于过去,新的一
学期又开始了,希望自己的脚步迈得更大一点,收获和成绩更多一点!
时间飞逝,转眼一学期已经过去了。
在这一年中,我们班的三位老师,以团结协作、共同努
力的良好风气,共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点:
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访,在家访中,我们对
每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来
园,我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活
奠定了良好的基础。
幼儿入园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力。
和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏:
我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适
应幼儿园的生活。
同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够
在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家
长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始,我
们班的宿舍在三楼,幼儿年龄小,走路不稳。
情绪波动大,每次到了午睡时间,我们都忙得不可开交,三位老师任劳任怨,付出更多的爱
心和耐心去安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时,我们以大局为重、
积极工作、不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计较个人的得失。
施老师的腰不太好。
家里的母亲卧床不起,孩子正在读高中,家里的事情全落在她一个人的肩上,但她还是兢兢
业业、工作抢着干,从不叫苦叫累。
王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职
尽则的把工作做好。
正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子
快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、本学期,我和
施老师负责教学工作,学期初,我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点,制定了一系列
切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长
学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要。
使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神,我们开展了一
系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,开展了自己的事情自己做,大大提高
了幼儿的自我保护能力。
在教育教学活动中,我和施老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼
儿的情况,在教学活动和日常生活中进
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 托班配班 老师 年终总结
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)