六一儿童节活动策划方案汇总14篇Word格式.docx
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通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题:
学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号:
我有一双能干的手;
保护我们的地球;
爱护我们的环境;
解放孩子的嘴巴,使孩子会说;
解放孩子的双手,使孩子会玩;
解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);
张贴宣传标语。
时间:
____年____月____日至____年____月____日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛。
(3—____年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。
每班___幅作品必须在____月____日前上交大队部。
评比办法:
以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委:
徐成学柳作田
美术作品评委:
孙建斌李海波
作文评委:
韩晓曜王永花
3、____月____日上午8:
00---10:
00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、____月____日上午10:
00---11:
20开展校园趣味运动会:
项目:
(1)运球比赛:
排球,每班四人,男子女子各一组;
(2)团结向前:
两人绑腿跑,每班五组;
(3)板凳运人:
年级每班男女各五人;
(4)单腿跑:
班级内男女各____人;
(5)拔河比赛:
单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
总领奖处:
教师会议室。
发奖:
吴成杰
摄影报道:
孙振术
五、注意事项:
1、注意安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
年级将组织检查评比。
4、讲纪律:
统一着装(天热,着夏装;
天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
六一儿童节活动策划方案汇总(三)
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”
庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,
激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六
一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、领导小组
吴红明
副组长:
李浩、张杰生
成员:
林玉平、于晓芳、潘道乾、郭清、周海燕、杨秀芝、袁海武、
秦岭、刘龙虎、何灿、李济坤
四、组织形式
以年级部为单位组织开展活动
五、时间安排
1.五月____日至五月____日拟订方案;
2.五月____日至五月____日做好各项准备工作;
3.六月____日上午开展活动。
六、活动内容
1.亲子游艺(一年级)
2.儿歌、童谣、儿童诗朗诵比赛(二年级)
3.“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”歌咏比赛(三年级)
4.经典诗文诵读比赛(四年级)
5.古诗文专题研究成果展示(五年级)
6.毕业生义卖活动(六年级)
七、场地划分
1.一年级:
水泥篮球场;
2.二年级:
西楼前广场;
3.三年级:
升旗广场;
4.四年级:
北楼前广场;
5.五年级:
东楼前广场;
6.六年级:
田径场。
八、其他准备
1、办公室:
宣传报道
2、总务处:
环境整理、氛围营造
3、艺体部:
场地布置、艺术指导、协同管理
4、综合部:
信息采集
六一儿童节活动策划方案汇总(四)
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
二、活动主题:
激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间:
____.6.1
四、活动地点:
上秦小学操场
五、活动内容:
新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演
六、活动组织:
组委会主任:
刘武
策划:
刘贵褚志何晓玲
组委会成员:
全校教师
七、活动过程:
1、领导讲话
2、校长致词并宣布活动开始
3、新生入队仪式:
(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌
(2)大队部组织委员批准新队员名单
(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾
(4)宣誓
(5)新队员代表发言
(6)呼号
(8)退旗、敬礼、奏乐
4、“我读书、我快乐”朗诵比赛
5、幼儿园庆“六一”文艺表演
八、安全预案
(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。
(2)、通过广播向学生进行安全教育;
(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)
(4)、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。
六一儿童节活动策划方案汇总(五)
“六一”创意活动方案参与人员:
教师、家长、幼儿共同参与
活动口号:
我健康、我快乐,快乐属于我!
【活动目标】
1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展,让孩子在园土资源中寻求快乐。
2、能积极地参与到活动中来,体验合作与交往的快乐。
3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与活动的情感。
4、真正感受“六一儿童节”的快乐。
【活动准备】
1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物,活动当天带到幼儿园。
2、气球、铁楸、水、土、活动场地。
3、教师提前和幼儿装饰、布置教室,迎接节日的到来。
4、提前把游戏教会幼儿。
【活动程序】
8:
00--8:
20园长致致辞
30--8:
55幼儿早操展示
9:
00--10:
00各班级到指定的区域进行活动:
捏泥巴:
利用我园的园土资源,活动采用无命题形式,家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。
家长和幼儿共同完成1-2件完整的作品,把作品收集在一起,将所有作品进行展示。
摔泥凹凹:
也叫摔瓦窝,就是把泥捏成碗的形状,往地上拍,碗底洞破了,对方就拿泥来补,直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状,家长、幼儿和墙壁保持一定的位置,对准墙壁,把手中做好的泥巴,使劲朝墙壁上一摔,看能不能在墙壁上粘住。
10:
10--10:
____家长、幼儿民间游戏互动
炒黄豆--大班、中班:
自由形式(两人相对而立,两家长一组,两幼儿一组,幼儿站在家长的一边,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体____度,还原姿势,游戏反复进行,儿歌:
炒、炒、炒黄豆!
炒好黄豆翻跟斗!
)
地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者,逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利,逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下,说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。
而“地雷”只能原地不动的蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者,被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
抬轿子--小班、托班:
比赛形式(____人一组,爸爸、妈妈当轿夫,幼儿当新娘,当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕,再用左手握住对方的右手腕后蹲下,扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。
两只手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,听到口令开始行走,大家一边走一边说儿歌,到达目的地,每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励,儿歌终止“新娘下轿”。
换角色重新进行
抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠,分散在圆圈外,家长拉成圆圈,做捕老鼠的笼子,游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌,做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子,一听到发口令的老师喊“咔嚓”,做老鼠笼的家长马上蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子,游戏重新开始。
50--11:
____家长赠送礼物
家长互相赠送幼儿节日礼物,鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。
11:
20--11:
30教师给幼儿发节日小礼品
【延伸活动】
1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示,鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。
在以后的每个主题活动中可根据主题需要,组织幼儿进行玩泥巴的活动。
____把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。
3.继续搜集民间游戏,把民间游戏纳入园本课程。
六一儿童节活动策划方案汇总(六)
二、活动主题:
三、活动时间:
四、活动地点:
五、活动内容:
六、活动组织:
组委会主任:
策划:
组委会成员:
3、新生入队仪式:
六一儿童节活动策划方案汇总(七)
一、活动目的:
1.营造活泼向上的校园文化,提高队员的全面素质,让队员度过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。
2.进一步推进我校书香校园建设,活跃校园文化生活,营造浓厚的校园读书氛围。
3.使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
二、活动安排:
1、校园布置彩旗。
2、趣味活动会。
(1)集体活动:
跳绳拔河比赛
(2)自由活动:
①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼
三、时间安排:
____月____日下午2:
30-4:
00
四、趣味运动会安排:
(一)自由活动:
(1)投球比赛:
四~六年级。
(地点:
南面球场)
(2)捶球比赛:
一~三年级。
北面球场)
(3)抛乒乓球:
低年级和高年级分开。
低年级在一年级教室,高年级在四年级教室)
(4)吹蜡烛:
低年级在二年级教室,高年级在五年级教室)
(5)摸鼻子:
低年级在三年级教室,高年级在六年级教室)
(6)钓鱼:
低年级在车库旁,高年级在原来的文化长廊处)
(二)集体活动:
①跳绳:
一~二年级每班选出____人,三~四年级每班选出____人,五~六年级每班选出____人.(男女各一队)
②拔河比赛:
以班为单位,每班选出男女各____人,分高、中、低年级进行比赛。
(全体老师负责)
六、注意事项:
1、讲安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:
着装整洁,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假
5、班主任、负责人加强责任心,确保无事故。
备注说明:
1.六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;
2.学校为每位队员提供3--____元的六一活动经费,用于教室布置及购买游园活动奖品等。
如购买食品,请各班主任要保证所购买的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,最好以年级为单位统一购买,并开具统一发票。
3.请各正副班主任务必在学生中做好活动当天的纪律、安全教育。
六一儿童节活动策划方案汇总(八)
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使少年儿童自主的参与活动;
在活动中,使少年儿童享受节日的快乐;
在活动中,培养少年儿童的全面发展,从而推进素质教育,营造和谐的校园文化氛围。
“金色童年快乐六一”
三、组织领导及具体分工
(一)、活动组委会:
主任:
____
副主任:
成员:
(二)、工作领导组:
组长:
____(兼)
成员;
活动组委会负责整个活动的组织与协调,活动组委会下设活动工作领导组,负责活动具体安排与督促。
四、活动安排
(一)发展一批新少先队员
各校在“六、一”期间发展一批新少先队员,各校要做好新队员的入队仪式,以新队员入队仪式为契机,营造比学赶帮,争当少先队员的热潮。
(二)开展一次____工业游活动。
根据县教育局《____开展____年全县中小学生“____工业游”活动____》,本着自愿原则,组织四-六年级部分少先队员同学参加。
举行庆“六、一”文艺汇演
为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围,让少年儿童过一个快乐而有意义的节日,学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。
具体要求及安排如下:
1、学区各班级根据本班学生特长,结合“____学区中心校____年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少____个节目于____月____日上报中心校办公室,中心校将根据学区整体情况统筹安排,于____月____日确定至少一个节目作为本班的参选节目,参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。
2、中心幼儿园每位教师准备至少____个节目,红灯小学作为一个班级上报节目。
3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式,中心幼儿园准备一台联欢会,届时中心校将派相关领导参加。
4、节目总体要求高年级侧重语言类节目,中低年级侧重于歌舞类节目。
5、中心校将于____月____日对学区内各校、园班级节目进行评选,最终确定____个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目,节目评选对服装、化妆不作要求。
6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成,其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;
同时与班主任量化考核积分挂钩,另外,中心校希望有特长的教师参与的节目的指导,成绩作为绩效考核加分因素。
7、每个节目的指导教师不得多于两人。
8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名,根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。
五、时间安排:
1、中心校将于____月____日对各校、各班级的节目进行评比。
2、新队员入队仪式及文艺汇演:
____月____日下午(如遇阴雨天另行通知)
六、几点要求
1、各单位要高度重视此次活动,积极宣传发动、认真筹备、精心组织,吸引广大师生积极参与活动,确保本次活动得到圆满成功。
2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练,确保节目质量。
3、节目内容积极健康,体现新时代少年儿童特点,以“快乐”为主题。
4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队,确保学生的安全。
附:
《文艺汇演节节目评分标准》
文艺汇演节节目评分标准:
1)、采用十分制。
2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。
⑴主题内容:
1分主题鲜明,内容健康。
反映当代中小学生积极向上的精神风貌。
⑵表演形式:
2分节目的选择与确定体现与众不同,具有新颖性,富有创新和个性。
(3)表演艺术4分表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范。
(4)服装、化妆:
1分服饰整齐大方,化妆得体。
(5)表情演绎:
1分表情自然,不矫揉造作,活泼愉快。
(6)总体印象:
1分演出时间适中。
此项在以上各项评分的基础上进行评分。
六一儿童节活动策划方案汇总(九)
“六一”是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,我园一改传统的庆六一文艺晚会,为庆缤纷“六一”,展幼儿风采,享成长快乐,设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。
以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对“六一”活动的组织领导,我园成立“活动组织委员会”,以研究、协调、指导各项活动的开展,委员会名单如下:
____副组长:
____成员:
三、活动主题
庆缤纷“六一”,展幼儿风采,享成长快乐!
四、活动口号
以人为本,面向世界,为终身教育做准备!
五、活动要求
1、有情趣、有童趣、有朝气;
2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;
3、加强体育锻炼、享健康人生;
4、弘扬传统美德、爱心永驻心田;
5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。
六、活动内容与时间安排
(一)“小手撑绿荫、童心慰童心”玩具义卖活动
活动时间:
____月____日上午9:
30
活动宗旨:
幼儿园是幼儿学习的小环境,只有和家庭、社会紧密联系在一起,才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境,组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂,对幼儿进行一次生动的爱心教育,在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子,让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人,试着用力所能及的方式去表达自己的关爱,亲身体验奉献和给予的快乐。
这次活动是拓展幼儿教育的途径,丰富幼儿教育的资源,融入幼儿教育的全过程之中,成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动,这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
活动程序:
1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕
2、x园长宣读“义卖倡议书”-《“小手撑绿荫,童心慰童心”玩具义卖活动》
3、义卖活动正式开始
4、捐赠仪式,孤儿院负责人致感谢词
5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束
(二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会
健康的心智寓于健全的身体,为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务,基于这一理念,我园以各年龄班为单位,开展趣味运动会,体现健康、快乐、智慧、合作的精神,通过这样的活动,既能达到锻炼身体的目的,又能锻炼幼儿的意志品志,增进幼儿的集体荣誉感,从而体现我园实施素质教育的一个方面。
小班运动会:
____月____日下午2:
30-4:
中班运动会:
00-11:
学前班运动会:
1、园长致开幕词
2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声,小运动员入场
3、奏国歌、升国旗;
奏园歌、升园旗
4、主持人致词,宣布运动会开幕
5、幼儿体操表演(小班:
韵律操“冰淇淋宝宝”;
中、学前班:
动物操“世界真美好”;
大班:
韵律操“
6、运动员退场,主持人宣布比赛开始
7、活动开展
8、主持人宣布比赛成绩,颁发集体奖
9、主持人宣布运动会闭幕
(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展—活动时间:
____月____日全天;
作品展地点:
四楼大厅
一位教育家曾经说过:
“儿童的智慧就在手指尖上”,儿童的手部越灵活,大脑也就越聪明。
为了发展幼儿的动手操作能力,我园结合“六一”儿童节,让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品,开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展,让幼儿在制作过程中体验成功、分享快乐。
(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动
1、小班:
半日开放教育教学活动—活动时间:
30—4:
小班幼儿入园快一年了,他们在幼儿园学会了什么?
为了让家长深入了解幼儿在园的生活、学习情况,全面了解幼儿园的教育教学,增进家园之间的沟通与交流,小班年级组开展半日开放教育教学活动,组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多彩的活动,让家长充分感受我园教育的先进性与科学性,体会我园教师不变的信条—“一切为了孩子,为了孩子的一切”。
2、中班:
“别说我小,我会做的事情可不少”—“学生存、学做人”半日开放活动—活动时间:
中班幼儿已形成了初步的自我意识,具有一定的自我服务能力,动手能力也有了明显提高。
抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存、学做人”的教育,会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。
为此,我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等,不仅让幼儿学会做力所能及的事情,体验劳动的快乐,从小初步树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识,而且让幼儿在活动中充分感受亲子情、师生情、家园情。
教育无处不在,教育无时不在,我们正是以《纲要》的教育理念指导我们的一
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