届高考语文新题型文言文阅读专练一.docx
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届高考语文新题型文言文阅读专练一
文言文阅读专练
(一)
1.阅读下面的文言文,完成问题。
昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。
计然曰:
“知斗则修备,时用则知物,二者形则万货之情可得而观已。
旱则资舟,水则资车,物之理也。
积著之理,务完物,无息币。
以物相贸易,腐败而食之货勿留,无敢居贵。
论其有余不足,则知贵贱。
贵上极则反贱,贱下极则反贵。
贵出如粪土,贱取如珠玉。
财币欲其行如流水。
”修之十年国富厚赂战士士赴矢石如渴得饮遂报强吴观兵中国称号五霸。
范蠢既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:
“计然之策七,越用其五而得意。
既已施于国,吾欲用之家。
”乃乘扁舟浮于江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子皮,之陶为朱公。
朱公以为陶天下之中,诸侯四通,货物所交易也。
乃治产积居,与时逐而不责于人。
故善治生者,能择人而任时。
十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。
此所谓富好行其德者也。
后年衰老而听子孙,子孙修业而息之,遂至巨万。
故言富者皆称陶朱公。
子贡既学于仲尼,退而仕于卫,废著鬻财于曹、鲁之间,七十子之徒,子贡最为饶益。
原宪不厌糟糠,匿于穷巷。
子贡结驷连骑,束帛之币以聘享诸侯。
所至,国君无不分庭与之抗礼。
夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也。
此所谓得势而益彰者乎?
白圭,周人也。
当魏文侯时,李克务尽地力,而白圭乐观时变,故人弃我取,人取我与。
能薄饮食,忍嗜欲,节衣服,与用事僮仆同苦乐,趋时若猛兽挚鸟之发。
故曰:
“吾治生产,犹伊尹、吕尚之谋,孙吴用兵,商鞅行法是也。
是故其智不足与权变,勇不足以决断,仁不能以取予,强不能有所守,虽欲学吾术,终告之矣。
”盖天下言治生祖白圭。
白圭其有所试矣,能试有所长,非苟而已也。
(《史记·货殖①列传》,有删改)
注:
①货殖:
指谋求“滋生资货财利”以致富,即利用货物的生产与交换,进行商业活动,从中生财求利。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.修之十年/国富厚/赂战士/士赴矢石/如渴得饮/遂报强吴/观兵中国/称号五霸
B.修之十年国富/厚赂战士/士赴/矢石如渴/得饮/遂报强吴/观兵中国/称号五霸
C.修之十年/国富/厚赂战士/士赴矢石/如渴得饮/遂报/强吴观兵中国/称号五霸
D.修之十年/国富/厚赂战士/士赴矢石/如渴得饮/遂报强吴/观兵中国/称号五霸
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.江湖,指江河湖海。
《庄子·大宗师》“泉涸,鱼与相处于陆,相啕以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖”中“江湖”即为此意。
B.昆弟,文中指兄弟,后也比喻亲密友爱。
陈鸿《长恨歌传》:
“叔父昆弟皆列位清贵,爵为通侯”中“昆弟”即“亲密友爱”之意。
C.糟糠,文中指用来充饥的酒渣糠皮等粗劣的食物。
后多用来指曾经共患难的妻子,如《东坡志林》卷三:
居富贵者不易糟糠。
D.吕尚,姜姓,吕氏,名望,字尚父,一说字子牙。
周朝初官太师,辅佐武王灭商有功,后封于齐,有太公之称,俗称姜太公。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.货殖生利,要洞悉“时”“用”。
在计然看来,善于将时与用二者相对照,了解货物何时为人需求购用,货物贵到极点时,就要及时卖出。
B.谋财兴家,应择地、择时、择人。
范蠡功成身退后选择陶邑隐居,借助陶邑的位置优势,随机应变,与时逐利,富有之后,行仁德之事。
C.子贡不仅学业有成,且经商有道,故能平交诸侯。
子贡善于贵卖贱买,获利丰厚,他曾结驷连骑,以束帛之币前往原宪之处炫耀。
D.白圭擅长把握市场行情,捕捉商机,强调随机应变,且能节欲修身,坚守仁德,果敢决断,正确取舍,其经商之道常被后人效仿。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)计然之策七,越用其五而得意。
既已施于国,吾欲用之家。
(2)夫使孔子名布扬于天下者,子贡先后之也。
此所谓得势而益彰者乎?
5.根据文意,简要概述勾践能够灭吴称霸的原因。
2.阅读下面的文言文,完成下面小题。
宗泽,字汝霖,登元祐六年进士第,调大名馆陶尉。
吕惠卿帅鄜延,檄泽与邑令视河埽①,檄至,泽适丧长子,奉檄遽行。
惠卿闻之,曰:
“可谓国尔忘家者。
”调龙游令,民未知学,泽为建庠序,设师儒,讲论经术,风俗一变,自此擢科者相继。
靖康元年,中丞陈过庭等列荐,假宗正少卿,充和议使。
泽曰:
“是行不生还矣。
”或问之,泽曰:
“敌能悔过退师固善,否则安能屈节北庭以辱君命乎。
”议者谓泽刚方不屈,恐害和议,上不遣,命知磁州。
时太原失守,官两河者率托故不行。
泽曰:
“食禄而避难,不可也。
”即日单骑就道,从羸卒十余人。
磁经敌骑蹂躏之余,人民逃徙,帑廪枵然。
泽至,缮城壁,浚湟池,治器械,募义勇,始为固守不移之计。
金人破真定,引兵南取庆源,自李固渡渡河,恐泽兵蹑其后,遣数千骑直扣磁州城。
泽擐甲登城,令壮士以神臂弓射走之,开门纵击,斩首数百级。
所获羊马金帛,悉以赏军士。
有诏以泽为副元帅从康王②起兵入援泽言宜急会兵李固渡断敌归路众不从乃自将兵趋渡道遇北兵遣秦光弼张德夹击大破之金人既败,乃留兵分屯。
泽遣壮士夜捣其军,破三十余砦。
寻徙知开封府,时京城楼橹尽废,兵民杂居,盗贼纵横,人情忷忷。
泽威望素著,既至,首捕诛舍贼者数人。
下令曰:
“为盗者,赃无轻重,并从军法。
”由是盗贼屏息,民赖以安。
泽前后请上还京二十余奏,每为潜善等所抑,忧愤成疾,疽发于背。
诸将入问疾,泽矍然曰:
“吾以二帝蒙尘,积愤至此。
汝等能歼敌,则我死无恨。
”众皆流涕曰:
“敢不尽力!
”诸将出,泽叹曰:
“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
”翌日,风雨昼晦。
泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨。
赠观文殿学士,谥忠简。
[注]①河埽:
古代治河工程中所用的埽料,亦指用埽料修成的堤坝。
②康王:
即宋高宗赵构,曾被封为“康王”。
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
A.有诏以泽为副元帅从康王/起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡道/遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
B.有诏以泽为副元帅/从康王起兵入授/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡/道遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
C.有诏以泽为副元帅从康王/起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡/道遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
D.有诏以泽为副元帅/从康王起兵入援/泽言宜急会兵李固渡/断敌归路/众不从/乃自将兵趋渡道/遇北兵/遣秦光弼/张德夹击/大破之/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.庠序,指古代的地方学校,后亦泛称学校。
商代称“庠”,周代称“序”。
B.靖康是北宋年号,年号是封建王朝纪年的名号,元年是改换年号的第一年。
C.两河,宋代称河北、河东两地,现包括河北中南部、河南北部、山西等地。
D.谥即谥号,古人死后依其生前行迹而为之所立的带有褒贬评价性质的称号。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.宗泽尽心为国,能够为国舍家。
他在担任馆陶尉期间,吕惠卿曾令他与县令一起巡查黄河堤防,正赶上他的长子去世,可他得到命令后立即前往。
B.宗泽注重名节,为人刚正不阿。
他受举荐担任议和使者,表示一定维护朝廷名节,绝不生还。
人们认为他太刚正,恐对和议不利,最后未能参与。
C.宗泽勇担责任,做事干练周全。
其他官员不愿去两河区域为官,他毅然前往;任职期间采取一系列切实有效的防御措施,为长期坚守磁州做打算。
D.宗泽英勇善战,富于军事才能。
金人进攻磁州城时,他穿着铠甲亲自登城迎战,打败了敌人;还曾派壮士在夜间进攻敌军,攻破了三十几处营寨。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)泽曰:
“食禄而避难,不可也。
”即日单骑就道,从羸卒十余人。
(2)翌日,风雨昼晦。
泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨。
5.宗泽为什么能迅速平定开封府的盗贼,让百姓安定生活?
请简要说明。
3.阅读下面的文言文,完成问题。
葛洪,字稚川,丹杨句容人也。
祖系,吴大鸿胪。
父悌,吴平后入晋,为邵陵太守。
洪少好学,家贫,躬自伐薪以贸纸笔,夜辄写书诵习,遂以儒学知名。
性寡欲,无所爱玩,不知棋局几道,摴蒱齿名。
为人木讷,不好荣利,闭门却扫,未尝交游。
于余杭山见何幼道、郭文举,目击而已,各无所言。
时或寻书问义,不远数千里崎岖冒涉,期于必得,遂究览典籍。
后师事南海太守上党鲍玄。
玄见洪深重之,以女妻洪。
洪传玄业,兼综练医术,凡所著撰,皆精核是非,而才章富赡。
太安中,石冰作乱,吴兴太守顾秘为义军都督,与周玘等起兵讨之,秘檄洪为将兵都尉,攻冰别率,破之,迁伏波将军。
冰平,洪不论功赏,径至洛阳,欲搜求异书以广其学。
洪见天下已乱,欲避地南土,征镇檄命一无所就。
后还乡里,礼辟皆不赴。
元帝为丞相,辟为掾。
咸和初,司徒导召补州主簿,转司徒掾,迁谘议参军。
干宝深相亲友,荐洪才堪国史,选为散骑常侍,领大著作,洪固辞不就。
以年老欲炼丹以祈遐寿闻交阯出丹求为句漏令帝以洪资高不许洪曰非欲为荣以有丹耳帝从之洪遂将子侄俱行至广州,刺史邓岳留不听去,洪乃止罗浮山炼丹。
岳表补东官太守,又辞不就。
在山积年,优游闲养,著述不辍,自号抱朴子,因以名书。
其余所著碑诔诗赋百卷,移檄章表三十卷,神仙、良吏、隐逸、集异等传各十卷,《金匮药方》一百卷,《肘后要急方》四卷。
洪博闻深洽,江左绝伦。
著述篇章富于班马,又精辩玄赜,析理入微。
后忽与岳疏云“当远行寻师,克期便发”,岳得疏,狼狈往别。
而洪坐至日中,兀然若睡而卒,岳至,遂不及见。
时年八十一。
(节选自《晋书·葛洪传》)
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
A.以年老/欲炼丹以祈遐寿/闻交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许/洪曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/
B.以年老/欲炼丹以祈遐寿闻/交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许/洪曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/
C.以年老/欲炼丹以祈遐寿/闻交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许洪/曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/
D.以年老/欲炼丹以祈遐寿闻/交阯出丹/求为句漏令/帝以洪资高/不许洪/曰/非欲为荣/以有丹耳/帝从之/洪遂将子侄俱行/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.国史,古代国家史官,负责修纂本朝历史;后也指一国或一朝的历史。
B.碑诔是刻在碑上的文字,多用于叙述死者生前事迹并表示哀悼或赞颂。
C.江左,长江下游南岸地区,古人在地理上以西为左,故江西又名江左。
D.班马一般指史学家班固和司马迁,文中借以说明葛洪的著述非常丰富。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.葛洪勤学不倦,儒道兼修。
他从小刻苦好学,家境贫寒但勤学不辍;虽以儒学知名,但仍不畏路途遥远崎岖,到处寻书问义,充实学问。
B.葛洪清心寡欲,淡泊名利。
他为人木讷,不喜欢结交朋友,也没有下棋之类的爱好;身处乱世,多次推辞各级官府征召,不愿意去赴命。
C.葛洪潜心著述,思想精邃。
他一生笔耕不辍,著述丰富,著有《抱朴子》《金匮药方》《肘后要急方》等书,给后人留下宝贵的文化遗产。
D.葛洪醉心炼丹,精研医学。
他努力学习前人的成果,为了专注炼丹、钻研医学,没有接受邓岳的挽留,执意前往罗浮山隐居,直至终老。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)冰平,洪不论功赏,径至洛阳,欲搜求异书以广其学。
(2)在山积年,优游闲养,著述不辍,自号抱朴子,因以名书。
5.邓岳接到葛洪的书信后,为什么“狼狈往别”?
请简要说明。
4.阅读下面的文言文,完成问题。
张钦,字敬之,顺天通州人。
正德六年进士,由行人授御史,巡视居庸诸关。
十二年七月,帝(明武宗)听江彬言,将出关幸宣府。
钦上疏谏曰:
“臣闻明主不恶切直之言以纳忠,烈士不惮死亡之诛以极谏。
比者,人言纷纷,谓车驾欲度居庸,远游边塞。
臣度陛下非漫游,盖欲亲征北寇也。
不知北寇猖獗,但可遣将徂征,岂宜亲劳万乘?
且匹夫犹不自轻,陛下奈何以宗庙社稷之身蹈不测之险。
陛
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