滕州度高中办学水平督导考核实施细则文档格式.docx
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C级指标
评价与计分办法
A1
学校党建
(40分)
B1主体责任(10分)
C1书记切实担负第一责任人职责,亲自抓谋划、抓推动、抓落实。
(10分)
1.专题研究推进党建工作,列支党建工作经费,配备党务工作者,计2分。
2.建立支部书记抓党建工作的责任清单、问题清单、任务清单,计2分。
3.制定党建工作计划、学习教育排档表、学习讨论计划;
学习研讨经常有效,党员学习资料齐全,计4分。
4.支部书记、普通党员联系实际讲党课,计2分。
B2组织生活(15分)
C2“三会一课”“28日党员活动日”制度落实到位;
配备党员活动室,落实“四定两挂一戴”要求;
党员干部按时参加组织生活;
党支部按期换届。
(15分)
查阅组织生活制度落实情况资料、换届相关材料,实地查看党员活动室。
有一项不健全扣2分,有一项不落实扣3分,扣完止。
B3重点工作(15分)
C3深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化;
年初专题组织生活会召开情况;
建立党费收缴台账及定期向党员公布并开具收据。
1.“两学一做”学习教育开展以来档案规范完整,召开推进学习教育常态化制度化工作座谈会材料齐全,计4分。
2.分别建立党支部、班子成员、党员问题清单、整改清单及对照检查材料,有谈心谈话记录,民主评议党员评议结果情况归档有序,计4分。
3.建立党费收缴台账,严格按照标准收取党费并向党员公布、开具收据,计3分。
4.其他党建重点工作开展情况;
党建特色亮点工作,计4分。
A2
校长领导力(125分)
B4发展规划(5分)
C4规划科学,有效实施。
(5分)
制定近期、中长期发展规划和切实可行的年度工作计划,近期规划和年度工作计划实施情况好,分5、3、2分三档计分。
B5依法治校(20分)
C5学校章程齐备,管理制度健全;
教职工代表大会制度健全;
建立学校领导接待日制度;
落实校长办公会议制度;
校务信息公开。
(20分)
有一项不健全扣1分,有1项未落实扣1分,扣完为止。
查看学校章程、教代会资料、校长接待日记录、校长办公会纪要(或记录)等。
B6办学理念(5分)
C6坚持党的教育方针,形成符合本校发展实际,相对固定、具有特色的教育思想。
与校长座谈交流并查教风、学风、校训渗透情况,酌情计分。
B7管理能力
(85分)
C7实行校长负责制、岗位责任制、全员聘任制,管理体系科学。
(3分)
C8教育经费和财务管理。
(30分)
C9校产校舍管理。
C10项目建设管理。
C11资助管理。
C12校容校貌整洁,文化建设富有特色。
C13学校工作会议、教学工作会议定期召开。
(7分)
1.实行校长负责制、岗位责任制、全员聘任制每项计1分。
2.根据中小学幼儿园经费管理、财务管理和中小学食堂财务管理等有关规定检查评定,折算计分。
3.根据校产校舍、固定资产管理要求检查评定,折算计分。
4.根据在建项目建设进度和完成效果检查评定,折算计分。
5.成立教育扶贫暨学生资助工作领导小组、明确分工,建立健全各项管理制度(家庭经济困难学生认定及管理制度、寄宿生生活费补助的评审发放和管理制度),计2分。
评审工作公开公正公平效果好,按标准发放生活费补助,资助账务规范、完整,计2分。
建立建档立卡贫困家庭学生台账,落实各项资助政策,计2分。
按规定时间和要求报送报表和材料,准确填报全国学生资助管理信息系统相关数据,计4分。
6.校容校貌整洁,无卫生死角,文化建设富有特色计2分;
对各校文明城创建工作进行督导检查,根据各单位督导检查得分情况折合计入,最高计3分。
7.每学期至少召开一次全体教职工参加的学校工作会议计2分,2次专题教学工作会议,每次计1分,共2分;
每周听课、评课不少于2节,每学期参与教研活动5次以上计3分,否则0分。
查看现场(重点是校长及教师办公室、门卫、食堂、宿舍、厕所、运动场地、各功能室)、会议记录、校长讲话稿、听课记录等。
食堂重点查饭菜留样、食材等进货索证等。
B8执行力(10分)
C14政令畅通、令行禁止。
C15真抓实干,工作实绩突出。
1.政令畅通、令行禁止计5分,发现对上级文件、政策贯彻执行不力的,以查看学校安全会议及文件贯彻、音体美和实验及综合实践等课程实施、教材征订、有偿家教、大班额治理五项工作情况,每项扣1分,扣完止。
2.视工作措施、工作实绩情况计分。
A3
教师管理(110分)
B9职业道德(30分)
C16遵守《中小学教师职业道德规范》,师德师风好。
1.学校加强教师师德师风建设档案不全、措施不力的扣10分。
2.发现教师不尊重学生人格,有讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生,收受学生或家长礼品,从事有偿补课等其中一项的扣5分。
3.严格按照市教育局关于教师职业道德考核的办法进行师德评价,过程公开,教师无异议,计15分。
B10考核评价
C17不以考试成绩为主要依据考评教师。
发现以考试成绩为主要依据考评教师,比例超过40%的,扣15分。
B11专业成长
(45分)
C16注重教师继续教育,规范教师继续教育学分登记与管理。
C17学科教学能力和信息技术应用能力强。
C18积极组织教师参加各级教育部门组织和认可的各种培训活动,并在规定的时间内完成培训任务。
C19音体美、实验教师落实专业化管理(15分)
1.学校制定了年度校本培训计划,培训活动丰富,活动记录真实,根据实际查看情况按5、4、3三档计分;
教师继续教育学分登记规范且完整,每位教师每年校本培训达到24学分,根据实际查看情况分5、4、3三档计分。
2.实地查看教学现场,根据信息技术使用情况分10、7、5三档计分。
3.依据各学校教师参加县级及以上师训部门组织的各类培训情况,每有一人次未完成培训任务,扣0.1分,扣完为止。
2018年12月20日前,督导室依据师训科提供公布的考核结果折算计分。
4.音、体、美、实验管理员专业教师专任管理,杜绝改任其他学科教师,有改任的计0分。
B12班主任队伍
C22班主任队伍建设成效显著。
根据实际情况分20、17、14三档计分,查看:
班主任队伍建设规划、班主任工作评价机制和奖惩制度;
经常组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流,班主任获得各级表彰奖励情况。
A4
学生发展(90分)
B13德智体美
全面发展
(75分)
C23行为品德良好(24分)
C24较高的学习能力(9分)
C25体质健康水平达标(21分)
C26较高的艺术素养(9分)
C27落实卫生日常保健制度(12分)
1.建立了全员育人德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络计6分,分6、4、3三档计分;
学生日常行为规范良好计3分,分3、2两档计分;
专题教育活动丰富多彩计9分,积极开展爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、社会主义核心价值观教育,每一项未开展或开展效果不好扣1.5分;
落实《中小学心理健康教育指导纲要》,心理健康教育工作开展良好计6分,分6、4、3三档计分。
2.帮助学生掌握科学的学习方法,培养学生的学习自信心,养成良好学习习惯计9分,查看学生课堂表现,分9、7、5三档计分。
3.学生每天锻炼1小时计6分,查看资料、座谈,分6、4、3三档计分;
掌握两项体育运动技能计3分,查看资料、座谈,分3、2、1三档计分;
每学年举办全员参与的运动会、单项比赛计6分,查看资料、座谈,分6、4、2、1四档计分;
体质健康抽测优秀率达到8%计3分,每降1%,扣3分;
体质健康抽测达标率达到85%计3分,每降1%,扣1.5分,扣完为止。
4.面向全体学生组织开展艺术活动,建立学生艺术社团或兴趣小组。
每学年举办艺术节、舞蹈器乐比赛等活动计3分,查看资料、座谈,分3、2、1三档计分;
社团数量充足计3分,查看资料、座谈,分3、2、1三档计分;
定期开展活动计1.5分,活动开展效果好计1.5分。
5.学生体检率达到100%、建立学生健康档案并及时向家长反馈计3分;
近视率逐年下降,肥胖率低于8%计3分;
学校卫生保健常规工作落实到位计3分,查看工作记录、资料,分3、2、1三档计分;
学生常见病、传染病、近视眼、口腔等疾病防控防治措施得力、效果良好计3分,查看工作记录、资料,分3、2、1三档计分。
B14综合素质
评价
C28学校全面实施综合素质评价,不以分数作为评价学生的唯一标准。
认真贯彻落实《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法》,成立综合素质评价领导小组和工作机构,充分发挥学校党团、学生组织的作用,建立健全工作制度,明确职责,密切协作;
坚持方向性、指导性、客观性、公正性,明确本校综合素质评价的具体要求,制定具体评价方案及实施细则,抓好落实。
根据落实情况分9、7、5、3四档计分。
A5
办学行为(50分)
B15招生管理
(35分)
C29严格执行市、县招生政策,无违规招生行为。
制定规范的招生简章,规范组织报考,规范录取,不抢批次录取,不超计划录取,不低于规定的最低录控线录取,不违规跨市录取。
根据违规情况酌情扣分,扰乱全市招生大局、违规情节严重者不得分。
B16课业负担
C30减轻过重课业负担制度健全,落实到位。
(4分)
C31学生作息时间规范。
C32考试行为规范。
C33教材、教辅材料管理规范。
1.贯彻落实枣教发〔2014〕36号文件,建立课业负担征求意见制度、教学活动安排审查(公示)制度,每项落实到位2分,合计4分。
2.按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日,不利用晚间、假期组织学生到校上课或统一自习。
发现违规行为不得分。
3.严格执行《山东省普通中小学考试管理规定》,推广日常考试无分数评价和等级评价,不组织、不参加未经县级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动,严禁以任何方式公布学生考试成绩并按成绩给学校和学生排名次。
4.学校选用教材和教辅资料符合规定;
无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象,发现违规行为不得分。
查看学校的教材征订单数量,与学籍数量比对,不一致的不得分,查看教育行政部门与学校签订的责任书、学校和教师的不强迫或变相强迫学生征订教辅材料的承诺书、承诺书未在学校网站及校园门口、班级教室公示(一个学期)的不得分,发现教师给学生征订教辅资料的不得分。
查看部分学生的书包,发现一个班级绝大部分学生有规定以外的教辅材料的本项不得分。
A6
学校安全(65分)
B17学校安全
(65分)
C34学校安全工作落实到位。
按照《滕州市教育系统安全工作动态考核办法》(滕教字[2018]17号)文件进行评估,2018年12月20日前,督导室依据安监中队提供公布的考核结果折算计分。
A7
新闻宣传
C35新闻宣传信息工作成效显著。
按照新闻宣传信息工作相关文件进行评估,2017年12月20日前,督导室依据宣传信息科提供公布的考核结果折算计分。
A8
办学水平(30分)
B19发展水平
C36办学条件各项指标达到《山东省基本办学条件标准》。
C37入学率、巩固率、合格率(5分)
1.高中学校达到省级规范化学校标准得15分,否则酌情计分。
2.高中学业水平考试合格率达到全县平均水平计5分,否则酌情计分。
B20办学特色
C38依据学校传统和学校实际,办出学校特色。
根据认可度、影响力、推广范围(省、市、县)分10、8、6三档计分。
A9
满意度(10分)
C39教师、学生、家长满意度调查。
市局统一组织,以调查结果计分。
A10
教育教学
管理
(100分)
B22课程管理
C40开齐课程,开足课时。
发现课程开设不全,课时不足,挤占体育、艺术、实验、综合实践活动、地方课程、校本课程的分别酌情扣分,扣完止。
B23教学管理(20分)
C41教学管理制度健全、完善。
C42备课管理扎实有效;
课堂教学过程规范,课堂教学效益高;
作业教学管理到位,单元达标规范、有效。
C43课外学习(5分)
1.教学管理制度健全,能涵盖教学工作的各个环节。
各项制度符合素质教育发展要求和学校实际。
责任主体明确,有健全的督查、考核和评价措施。
各项教学管理档案健全。
有一项落实不到位扣2分。
各项制度和措施执行有力,考核和评价结果能适时反馈,并及时兑现奖惩。
教学过程监督措施到位,并不断完善和改进。
教学管理干部想干事、会干事,敢于负责,敢于担当。
群众满意度≥90%,每低1%扣2分。
2.备课管理:
领导干部“两进一包”落实到位,集体教研活动出勤率不低于90%。
骨干教师在各年级配置比例合理。
单元集体备课组织、管理到位。
校本教学资源逐年完善。
备课抽查A级率不低于20%,每低1%扣2分;
C级率不高于3%,每高1%扣2分。
有完善的巡查课制度、听评课制度,并能得到认真落实。
课堂教学研究制度化、系列化、专题化。
有切实可行的课堂教学监控、评价和奖惩机制。
课堂教学抽查A级率不低于20%,每低1%扣2分;
有具体可行的作业量调控机制。
作业设计具有针对性、普适性、迁移性。
作业规范性好。
书面作业全批全改,精批率不低于60%,面批率不低于10%。
反馈和矫正措施到位。
作业抽查A级率不低于20%,每低1%扣2分;
各学科有具体的学期单元达标规划。
单元教学质量分析、反馈、矫正和补偿机制健全。
学生首次单元达标率不低于90%,有二次达标措施。
对达标率低的教师有具体的帮扶措施。
单元达标资料库建设完善。
各学科单元达标测试完成率不低于95%,每低1%扣2分。
全体学生单元达标率每低于1%,扣1分。
3.学生社团活动制度化、系列化,指导到位。
各类功能室、实验室、图书阅览室向学生开放。
有一项不落实扣3分。
B24实验管理(20分)
C44加强实验室建设,建有标准实验室和仪器室(6分)。
实验教学过程规范,按课程要求开全实验,学生动手能力明显提高。
(6分)
C45教学仪器的更新、维护和易耗品的定期补充。
(2分)
C46使用网络平台进行实验室及实验教学管理。
C47实验室等定期开放。
1.实验室达标计分,不达标按比例折算,只有室没设施不计分;
实地听课或查看工作记录,根据课堂效果酌情计分,每减少一个实验扣2分,扣完为止。
2.查看账目,近一年内没有购买低值易耗品的记录计0分。
3.上网查看网络平台使用情况,未正常使用计0分。
4.查看实验室开放记录,访谈学生,实验室未定期开放计0分。
B25学校信息化建设
C48“优质资源班班通”、校园网建设达到要求。
C49规范管理。
(12分)
C50教育信息化应用达到部颁标准。
1.实现优质资源班班通,所有教室、功能室建有多媒体(2分),且触摸一体机比率占50%以上(1分)。
所有教室、功能室多媒体宽带有线联网(1分),学校无线网络全覆盖(2分)。
共计6分(若满足以下任一条件,本项不得分。
出口带宽小于100M,未接入教育城域网,出现信息安全事故)
2.电教设施齐全,微机室按标准配备,建有录播教室等,计2分。
微机课开设规范,各类设施专人管理维护计、借还、维护记录规范计4分;
校园网设施及网站内容及时更新计3分;
学校教育管理信息化水平高,全国教育信息化进展系统数据准确更新及时计3分。
3.校长信息化领导力强,学校在智慧校园创建、创客教育、电子书包领域积极探索,计4分。
“滕州教育资源公共服务平台”使用率高,更新及时、资源丰富,原创性强,计4分。
教师在现代教育技术、学生电脑作品评比中取得优异成绩,计4分。
C51建立了科学可行的教研制度。
C52有效开展教科研活动。
1.有适应教育发展趋势和本校实际的教科研规划和年度计划计3分;
有保障措施计2分。
2.有县级以上的课题计2分;
教师教科研活动开展正常计2分;
教师参与教科研活动人数达到95%以上计1分。
A11
综合素质监测
(120分)
B27语文英语阅读与写作
C53语文阅读与写作能力
认真落实中小学学科衔接育人体系的要求,创造条件,优化措施,确保各年级学生阅读与写作量,提升阅读与写作能力。
经测试,学科达标率100%,每降1%比率,扣1分。
通过现场考查、抽测、问卷调查、查阅资料等方式考评。
C54英语阅读、写作、听力
及口语交际能力
认真落实中小学学科衔接育人体系的要求,创造条件,优化措施,确保各年级学生阅读与写作量,提升阅读、写作、听力及口语交际能力。
B28实验教学
C55实验探究活动
配齐专兼职实验教师,及时开齐开全各科实验课、演示实验,师生满意度≥90%,理化生三科每学科每低1%,扣1分。
通过查阅教师分工表与课表、实验借还记录、测评等方式考评。
B29艺体素养与技能
C56阳光体育锻炼活动
学生正常上课日,全体学生体育锻炼活动时间不少于1小时,确保场地、器材等保障性资源满足学生需要;
控制近视眼、龋齿、肥胖率。
落实到位计10分。
通过查看课表和器材使用记录、现场察看、测评等方式考评。
C57音乐课程(10分)
配齐教师,师尽其才,确保开课及课时,确保全体学生接受音乐普及教育。
举办校园艺术节、合唱赛等。
落实到位,计10分。
通过查看资料、测评等方式考评。
C58美术课程(10分)
配齐教师,师尽其才,确保开课及课时,开活美术课,全体学生接受美术普及教育,积极助推书法教育(写字练习)。
举办艺术节、学生作品展评活动。
B30研究性学习
C59研究性学习(30分)
配备专兼职指导教师,学生研究性学习得到有效指导、成效良好、满意度高。
学生满意度100%,计30分;
每低1%,扣2分。
A12
学考质量
(60分)
B31合格率
C60合格率(60分)
合格率100%,计60分;
每有1%学生不合格,扣2分;
或每有1科每低5%,扣2分。
通过全省考试成绩数据评分。
A13
高考质量
(170分)
B32高考质量
C61高考成绩(170分)(名牌学校录取、文化课本科上线、春招本科录取、艺体本科录取、3+2分段培养录取、优质高职录取等)
依据《全市高考质量评价方案》进行评价。
A14
创新性
指标
B33教改成果
C62教改成果与经验推广(10分)
有独创性的教学改革项目或课题,获市内外同行或专家认可,或获得省级以上教育行政、教研、教科研部门表彰,在省内外有较大影响,或得到相应级别新闻媒体宣传报道,当年度有不少于1项教学经验在市内外推广,效果显著。
每有一项省级计10分,枣庄市级计6分,滕州市级计4分。
满分为止。
通过查阅资料考评。
B34实践与创新
C63本年度实践与创新大赛获奖情况
在本年度的实践与创新大赛中,单位获得组织奖和学生获奖的作品。
组织奖:
枣庄市级计10分,滕州市级计8分。
学生获奖:
枣庄市级一等奖每件计10分,二、三等奖计8分。
滕州市级一等奖每件计8分,二、三等奖计5分。
以上累计计分,总分除以学生的建基人数,最高分计10分,其他学校按比例计分。
通过查阅资料、统计数据等方式考评。
注:
①鉴于高考和“学考”新变化等因素,将顺势微调考评内容。
②鉴于高中综合因素,对一般高中考评,方案中的B级、C级指标、评分标准需调整。
附加奖罚指标
项目
评估标准及计分办法
突出贡献(参考分)
加满20分止。
1.获得教学成果奖:
国家级一、二、三等奖,省级一、二等奖
2.师、生团队获奖:
国家级奖项、省级一等奖或前三名奖。
3.高考成绩方面,考取两大“品牌名校”人数位居枣庄第一或创校史最高;
考取“10大名校”人数位居枣庄第一;
进步幅度大。
由市教育局考核领导小组评鉴。
奖
励
项
所有加分项目加满50分止。
1.年内获滕州市级以上荣誉称号(包括创建各种示范学校、文明校园、环境育人学校),枣庄市级奖2分,省级奖3分,国家级奖5分。
非教育系统的(与教育相关)荣誉称号,减半计分。
计满10分止。
2.年内被评为省级体育传统项目学校奖5分,被设为青少年体育训练点奖2分;
体育比赛活动省级以上奖励奖5分,枣庄市级奖3分,滕州市级奖2分。
3.完成市局分配的枣庄市科技职业学院招生计划的最高奖励6分(完成数按实际报到人数加上第一志愿报名人数的50%合并计算),每低于招生计划任务的10%扣2分。
4.支教轮岗交流工作以本学校本年度实际完成市局下达支教轮岗交流指标情况进行量化计分,最多奖励5分。
以不同形式开展结对帮扶活动,视帮扶情况酌情奖分,最多奖5分。
5.教师参加国家教育统一考试工作,涉考教师所在学校年内在考试工作中没有出现问题的,在年度督导评估中按0.5分/次计入奖励分。
6.迎接省市教育工作督导评估,效果好,分别奖4分、2分。
7.经督导室主任办
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