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金桂花衢州市环境监测站谢咸颂衢州学院2、农科类(6人)
黄良水常山县农业局严明江山林业勘察设计队程清明开化县林业开发公司余春江开化县农科所
3、教育类(15人)
姜发兵江山中学徐小燕柯城区教文体局教研室赖忠华龙游中学童志斌衢州二中龚荣星衢州二中林筱华衢州二中包朝龙衢州二中陈新福衢州清泰外国语学校4、社科类(10人)毛芳美衢州市群众艺术馆丁鼎棣衢州电大朱祥平衢州电视台侯英杰衢州人民广播电台葛志军衢州日报社5、医药卫生类(12人)陈震宏衢州市妇幼保健院徐生根江山市中医院吴国伟开化中医院胡江衢化医院周武英衢化医院陈卫国衢州疾病预防控制中心6、经营管理类(14人)程玉明浙江上洋机械有限公司胡增仁浙江康德药业集团公司江海林浙江海力集团蒋善武浙江开关厂有限公司吴伟荣衢州伟荣药化有限公司
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二、第三层次
1、理工类(111人)伊岚常山供电局邵炳炎常山县供电局
刘洪同国土资源局衢江分局杨晓明国土资源局衢江分局
刘耀林杭金衢高速公路衢州管理处姜振军江山变压器有限公司李江峰江山华通开关有限公司祝道章江山化工股份公司王日洪江山化工股份有限公司郑朝武江山化工股份有限公司饶金土江山化工股份有限公司毛梅萍江山建筑工程质监站徐水升江山三友电子有限公司毛红英江山市城市规划设计院祝华宏江山市城市规划设计院王志军江山市城市规划设计院陆超巨化电石有限公司周燕巨化电石有限公司楼阳晓巨化电石有限公司陶荣华巨化电石有限公司江光木巨化公用分公司供电所江亚平巨化公用公司供电所郭世春巨化股份氟聚厂
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2、农科类(25人)
陈才清江山林业技术推广站柴茂林江山林业局林木种苗站杨远晶江山农技110办公室姜家彪江山农技推广中心徐大连江山农技推广中心周江明江山农技推广中心
周利顺江山农业机械管理总站吴增军江山植保植检站
余海根开化农业技术推广中心项小敏柯城农业局种子管理站徐国行柯城区林业局翁水珍柯城区农业局
翁锡良市农业局畜牧兽医站3、教育类(115人)
刘振泉常山县第一中学徐良英常山县天马二小余小陆常山县文峰小学郑洪根常山一中
金利政江山滨江高级中学童井雄江山滨江高中徐学忠江山凤林镇初中陈小红江山实验小学王爱萍江山实验小学徐崇芬江山实验小学傅淑玲江山实验小学徐小寅江山实验小学
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孔宪洪衢江农业局畜牧兽医站吴鹏举衢江农业局畜牧兽医站刘菊仙衢江农业综合开发办甘宏信衢江农业综合开发办何阳鹏衢江区林业局祝小林衢江区林业局
李增加衢江区廿里农技中心站刘慧琴衢州市农科所
叶永能衢州市畜牧兽医站毛筱敏江山市城关中学祝萱芳江山须江镇中山路小学姜建华江山职业中专张容江山职业中专吴根华江山中学姜军江山中学毛建强江山中学范东晖江山中学王彩玉巨化第二中学饶雪文柯城区姜家山初中徐有香柯城区教工幼儿园余明春柯城区教文体局电教站姜春林柯城区教文体局教研室毛晓明
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篇二:
中共龙游县委人才工作领导小组文件
——————————————★————————————龙人才?
201X?
1号
关于印发贯彻落实县委县政府
《关于进一步加强人才工作的若干政策意见(试行)》
的五个配套实施办法的通知
各乡镇党委、街道党工委,县机关各部门党组织:
为深入贯彻落实《关于进一步加强人才工作的若干政策意见(试行)》(县委[201X]33号)精神,切实增强文件操作性,县委人才工作领导小组办公室组织有关部门,研究制定了《关于龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才评选工作的实施意见》等五个配套实施办法。
经县委人才工作领导小组审议通过,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
贯彻执行中遇到的重要情况和问题,请及时反馈县委人才工作领导小组办公室。
中共龙游县委人才工作领导小组
201X年7月24日
关于龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才
评选工作的实施意见
为认真贯彻落实《关于进一步加强人才工作的若干政策意见(试行)》(县委[201X]33号)精神,切实做好龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才的评选工作,进一步激发各类人才的积极性、主动性和创造性,大力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会环境,现就龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才的评选工作提出如下实施意见。
一、评选范围
龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才评选的主要对象:
龙游县各行各业现职专业人才,包括通过柔性流动引进的专业技术人员(即人事、工资关系在外地,但主持我县区域内的重大科研、技改项目的专家),规模企业中层以上经营管理人员,以及农业、工业、服务业第一线做出特殊贡献的其他劳动者。
党政领导干部、机关行政工作人员,以及企、事业单位专职从事党务和群众团体工作的人员一般不参加评选。
二、评选条件
龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才必须热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,贯彻执行党的基本路线,有良好的职业道德,遵纪守法,同时应具备相应的业务知识水平,取得相应的工作业绩。
1、龙游县优秀人才。
应在实际工作中做出较大成绩,成为企事业单位的业务骨干,在本单位本系统有一定的知名度者。
2、龙游县领军人才。
应在实际工作中做出较突出成绩,成为我县各重点学科的带头人,其业务水平在市内享有较高的知名度。
3、龙游县拔尖人才。
从事专业技术工作的,应做出突出的业务成绩,其业务、技术水平在省市范围内处于先进,成为我县某行业或某领域的领头雁;
从事企业经营管理工作的,其领办或创办的企业连续三年以上取得显著的经济社会效益,对我县经济的发展起到积极的推动和带动作用者。
三、评选程序
龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才每年评一项,三年一轮回。
201X年评选龙游县优秀人才,201X年评选龙游县领军人才,201X年评选龙游县拔尖人才,201X年起进入下一轮评选。
龙游县领军人才原则上在优秀人才中选拔产生,龙游县拔尖人才原则上在领军人才中选拔产生。
已经获得“龙游县拔尖人才”称号的,可以直接参与拔尖人才的评选。
连续三次评上“龙游县拔尖人才”的,终身享受“龙游县拔尖人才”荣誉称号,参加以后的“龙游县拔尖人才”选拔,若符合条件,可以不占评选名额。
龙游县优秀人才、领军人才、拔尖人才的评选,一般应经过下列程序。
1、申报、推荐。
根据评选条件,由参评对象本人向所在单位提出申请,所在单位审核同意后报主管部门,无主管部门的企业报县经济贸易局。
主管部门在认真审核的基础上,经集体讨论,
提出推荐名单,连同申报材料报有关部门进行初选。
2、初选。
初选按分类遴选的办法进行。
其中,文化、社科类由县委宣传部负责;
理工类、企业经营管理类由县经济贸易局负责;
农科类由县农办负责;
教育类由县教育局负责;
卫生类由县卫生局负责;
其他类根据其性质,按相近类别归类。
负责初选的部门结合所初选类别的特点和实际,认真审核各单位推荐的人选,并组织专门的评审小组进行评审,提出初步人选建议名单,报县委人才工作领导小组办公室。
3、考察。
由县委人才办牵头,组织考察组对初步建议人选进行全面考察,提出初步人选名单。
4、评议。
由县委人才办牵头,聘请有关专家和知名人士组成专家组,对初步人选进行评议,提出专家评议意见。
同时,通过公示、公众评议等形式,广泛征求群众意见。
5、审定。
龙游县优秀人才由县委人才工作领导小组根据组织考察、专家评议、群众评议等情况,结合我县经济建设和社会发展的实际,确定正式名单;
龙游县领军人才、龙游县拔尖人才由县委人才工作领导小组根据组织考察、专家评议、群众评议等情况,结合我县经济建设和社会发展的实际,提出人选建议名单,提交县委常委会议研究确定。
四、评选名额及表彰办法
1、龙游县优秀人才是我县各行业学科的优秀代表,其水平在我县同类学科中属于优秀水平。
每次评选100名左右,由县委人才工作领导小组审定后,县委组织部、县人事劳动社会保障局进
行表彰,给予每人一次性奖励1000元。
2、龙游县领军人才是我县各重点学科的带头人,其水平在市内享有较高的知名度。
每次评选30名左右,由县委人才工作领导小组审定后,县委、县政府进行表彰,给予每人一次性奖励3000元。
3、龙游县拔尖人才是我县重点行业、领域的精英人才,其水平在省市同行中处于先进水平,是我县人才队伍的领头雁,是我县人才评选的最高荣誉奖项。
每次评选10名左右,由县委、县政府表彰,给予每人一次性奖励5000元,年度目标管理考核合格的由用人单位发给拔尖人才津贴100元/月(暂定三年),每年组织一次慰问、一次体格检查,每届组织一次疗养。
五、责任分工
龙游县优秀人才的评选、管理,由县委人才工作领导小组办公室牵头,县人事劳动社会保障局协同负责。
龙游县领军人才、拔尖人才的评选、管理,由县委人才工作领导小组办公室牵头负责。
县委人才工作领导小组办公室、县人事劳动社会保障局应根据此意见,制定具体的评选、管理细则。
篇三:
龙游,民主生活会
浙江省龙游第二高级中学201X届高三上学期期中考试政治试题word版含答案龙游第二高级中学201X届高三上学期期中考试
政治试题
考生须知:
1.答案一律做在答题卷上。
2.选择题答案直接涂在机读卡上。
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将它选出来,将其序号填入答题卷的相应位置。
每小题2分,共24小题,48分)
1.右图反映,物价上涨对低收入人群的家庭经济负担的影响比较大。
因为,在一般条件下,表示生活必需品的价格和需求量的关系的曲线是
a.曲线ab.曲线bc.曲线cd.曲线d2.201X年1月,全国有6000多万件网购的快递包裹被送至各地,物流业80多万人为此忙碌着。
由此可见
①生产决定消费的方式②消费引导产业成长
③生产为消费创造动力④消费创造就业机会a.①②b.①③c.③④d.②④
3.家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营,并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体。
家庭农场是我国现代农业发展的一个方向,因为它
a.属于集体所有制经济,体现了共同富裕的原则
b.获得政府政策的支持,调动了农民生产积极性
c.既发挥家庭经营优势,又有利于实现规模效益
d.生产的产品适销对路,有利于增加农民的收入
4.“十二五”规划纲要指出,要创造条件增加城乡居民财产性收入。
要增加居民财产性收入必须
①健全居民私有财产权保护制度②提高居民收入在初次分配中的比重
③完善财产资本化的生产要素市场④初次分配和再分配都要注重公平
a.①②b.②③c.①③d.②④
5.201X年清明节前,国内不少旅游景区掀起新一轮门票涨价潮,客流量随之减少。
而已实行免票十年多的西湖景区则每年为杭州创造数百亿元的间接收益。
为此,杭州市政府采取的有效措施有
①发展旅游相关产业,调整旅游经济结构②制定正确的经营战略,积极推广休闲旅游③制定优惠服务政策,减轻景区经营成本④主导旅游文化产品开发,引导消费观念转变a.①②b.②③c.①③d.②④
6.以下是201X年上半年某省对外经济发展情况,从表中反映的信息来看,该省要增强“走①依靠科技进步和自主创新,增加高新技术产品的出口
②创新对外投资和合作方式
③创新利用外资方式,优化利用外资结构
④支持企业在产品研发、生产、销售方面开展国际化经营
a.①③b.②③c.①④d.②④
7.在下列的家庭理财方案中,既符合“不要把鸡蛋放在同一个篮子里的理财理念”,又符合“平时投入一滴水,难时拥有太平洋”广告语的方案是
a.购买国债、住房、汽车和人身保险b.借钱购买股票、证(来自:
WwW.:
龙游县干部公示)券投资基金和财产保险c.增加外币储蓄、黄金投资和社会保险d.按比例投资储蓄、国债、股票和商业保险
8.党的十八大首次提出并系统论述确认了“协商民主”概念,在此基础上确立了“社会主义协商民主制度”,进而对“健全社会主义协商民主制度”进行规划和部署。
这一概念的提出具有里程碑的意义。
因为它有利于
①保障了我国人民直接行使当家作主的权利
②扩大了公民的民主权利,体现我国民主的真实性
③健全完善民主制度,丰富我国的民主形式
④体现我国社会主义民主的特色和优势
a.①②b.②③c.③④d.①④
9.国家统计局调查显示,我国城市“双白领”家庭的消费结构正由温饱型向休闲型、享受型、安全型与发展型方向发展。
“白领”家庭消费结构变化主要是由
a.经济发展水平和家庭收入水平决定b.人们的消费观念和消费水平决定
c.服务业的发展决定的d.国家的经济政策决定的
10.城镇化是中国现代化建设的“历史任务”,现阶段应为人们自由迁徙、安居乐业创造公平的制度环境。
假如你要向有关决策部门提出合理化建议,可选择的最佳方式及其理由是a.社会听证制度,因为听证于民是为了决策利民
b.重大事项公示制度,因为知情权是公民参与决策的前提
c.信访举报制度,因为其是公民行使建议权的重要途径
d.社情民意反映制度,因为民意是正确决策的重要信息资源
11.我国的名山往往有其独特的文化内涵。
如华山有其道教文化、泰山有其儒家文化、嵩山有其佛教文化。
这些名山的所在地政府和当地的旅游部门,都很重视对宗教文化的尊重和保护,这说明
a.我国宗教的本质已发生了根本变化b.宗教文化是我国优秀文化的重要组成部分c.我国政府切实执行国家的宗教政策d.宗教信仰是公民个人自由选择的私事
12.某班将开展“我的中国梦:
中国与世界”主题班会。
王同学准备发言的内容是:
近年来,亚洲稳定面临新的挑战,热点问题此起彼伏;
亚洲国家间贸易和投资依存度不断上升,亚洲越来越成为拉动世界经济复苏的重要引擎;
201X年,中国与周边国家贸易额已经超过中国与欧美的贸易之和。
中国对亚洲经济增长的贡献超过50%。
下列选项中,最适合作王同学发言题目的是
a.顺应激流共担责任b.亲仁善邻合作共赢
c.共克时艰开放包容d.求同存异增进互信
13.下列选项不能体现国家机构实行民主集中制原则的是
a.中国共产党就修改宪法征求各民主党派的意见
b.地方政府贯彻国务院关于进一步增加农民收入精神
c.选民对自己选出的代表进行监督,罢免不称职的代表
d.其它国家机关都由权力机关产生,对权力机关负责并受其监督
14.“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思,但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言;
吃面条时发出声音,日本人和韩国人觉得很正常,而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明
a.各地的文化几乎没有共同性
b.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
c.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
d.同一行为在不同的文化中会有不同的含义
15.在明亮的太阳照不到的地方,青苔的生命照常在萌动。
青苔的花特别小,但一点也不自惭形秽,一点也不自暴自弃,而是象牡丹一样自豪地绽放。
这段优美的话语
a.开启人的智慧,揭示世界本质,发人深思
b.陶冶人的情操,丰富精神世界,使人奋进
c.如理性的明灯,指明了实现人生价值的必由之路
d.似春雨般润物,催生人们对永恒真理的不懈追求
16.某著名大学校长认为,一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。
精神家园里没有了心灵,人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为
a.文化能够增强人的
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