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鸡蛋也有点儿动静,它似乎既想去看看外面的世界,又想躺在自己温暖的小床上,很犹豫。
妈妈赶紧说:
再加一勺盐试试!
我赶紧又让水里加了一勺盐,用筷子搅拌起来。
只见鸡蛋像个不倒翁一样摇摇晃晃的、懒洋洋地起来了,可刚到杯子一半的时候,突然又不动了。
鸡蛋,你想干嘛?
我疑惑地问道。
我赶紧趁热打铁往水里加入更多的盐,我边搅拌边想:
鸡蛋什么时候才能浮起来呢?
忽然,妈妈在一旁喊道;
傅子昊,傅子昊,快看!
鸡蛋浮起来了!
浮起来了!
我连忙看向杯子,啊!
真的浮起来了!
我高兴得一蹦三尺高。
咦?
鸡蛋为什么会浮起来呢?
我和妈妈上网查了资料,原来是因为放入盐的水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就浮起来了。
在我们身边,处处都有科学,只要留心观察,就会有所发现。
让鸡蛋浮起来作文3
你们听说过浮力定律吗?
那可是古希腊伟大的物理学家阿基米德发现的。
如果你们不信,今天我就来做一个鸡蛋从水里浮起的实验。
相信你们看了一定会心服口服的。
材料很简单,只需要准备盐、水、较大的杯子和勺子。
首先,把三分之二的杯子的水装满,再把鸡蛋小心翼翼的放进杯子里,鸡蛋“咚”的一声沉入杯底。
接着,我开始放盐,放了一勺后,用勺子搅拌。
咦,鸡蛋没反应,在杯底做美梦呢!
我再加了一勺,两勺,三勺,它还是没有反应,我一气之下加了六勺盐,它像是个刚睡醒的小孩,慢慢悠悠地从杯底浮起来,我这才长吁了一口气。
心想,这个鸡蛋终于不在杯底睡觉了。
接着继续往杯里加盐,继续搅拌,鸡蛋慢慢的从杯底上升,露出它的小脑袋,好像在探究水上情况。
最后我一狠心,把盐罐里的盐全部倒进水杯里,搅拌均匀,鸡蛋终于整个露出水面了。
这时,我高兴得欢呼雀跃,心里却有一个问题,这是为什么呢?
我上网查了一下资料,原来是盐增加了水的浮力,水的比重超过了鸡蛋的比重,鸡蛋才会浮在水面上。
再打个比方,比如著名的死海,它位于炎热干燥的地方,虽然海里的水份蒸发得很快,但是盐分却依旧留下来,年深日久,死海成了世上最咸的湖泊,含盐量高达230%-250%,可以让不会游泳的人浮在水面。
而游泳馆里的水是淡水,没有盐分,也就不能让不会游泳的人浮在水面了。
小实验让我明白科学知识无所不在,只有好好学习,认真观察才能探索更多的科学奥秘。
让鸡蛋浮起来作文4
今天,天气晴朗,阳光明媚。
我来到作文班,只见到讲桌上放着一个生鸡蛋、一包食盐、一杯水、一把勺子和一双筷子。
我看了后,一时摸不着头脑,老师故意地说:
“今天吃鸡蛋。
”我听了后很惊讶,心想:
真的是要生吃鸡蛋吗?
让我忍不住好奇起来。
同学们到齐后,老师笑容满面地说:
“今天要做一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来,请同学们仔细观察。
”
首先,老师小心翼翼地把一个鸡蛋放入杯子中,鸡蛋就像一个调皮的小孩子,“扑通”一声,一下潜入水中,沉到水底呼呼大睡起来,一动也不动。
接着,老师往杯子里面加了两勺盐,用筷子慢慢地搅拌起来,清洁的水就变成了浑白色,就像一片白茫茫的薄雾。
我以为鸡蛋会浮起来,可是,调皮的鸡蛋动了动,又沉到水底。
然后,老师又加一勺盐搅拌起来,可是,小鸡蛋就像个大懒汉一样,刚睁开眼睛,又进入了梦乡。
最后,老师又加了一勺盐,并快速地搅拌起来。
我想:
鸡蛋这回会浮起来吗?
这时候,水又变成了原本的颜色——透明、无色。
突然,鸡蛋慢慢地浮到水面上了。
同学们都跑出了座位去观看,我看了后问道:
“这到底是怎么回事呢?
老师向我们揭示了实验的原理:
在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力就变大,鸡蛋就会浮起来了。
这个科学实验,引发了我对科学的兴趣和爱好。
我要认真努力学习更多的科学知识。
让鸡蛋浮起来作文5
今天,作文班的张老师说带我们一起来做一个有趣的实验——鸡蛋浮起来了。
我们高兴地一蹦三尺高。
实验要开始了,张老师准备了一个玻璃杯、一包食盐、一个圆溜溜的生鸡蛋和一根玻璃棒。
首先,张老师叫一个同学倒一杯自来水,然后把生鸡蛋小心翼翼地放入杯中,鸡蛋像一个潜水员一样潜入杯底,睡大觉了。
张老师笑眯眯地对我们说:
“你们相信我可以让鸡蛋浮起来吗?
”我们异口同声地说:
“不相信!
”只见张老师将食盐倒入杯中,用玻璃棒不停地搅拌。
可是,鸡蛋跟着水流动了一下,伸了个懒腰,又躺在杯底去了,还是不肯浮起来。
张老师微笑着说:
“这鸡蛋怎么没有浮起来呢,还在这纹丝不动?
应该是盐放少了吧?
”紧接着,张老师放了足够多的盐,继续用玻璃棒搅拌,真的,鸡蛋像美丽的蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上来。
我们顿时目瞪口呆,张老师微微地笑了。
我们拍手助兴、欢呼雀跃地大喊:
“鸡蛋浮起来了!
张老师温柔地说:
“你们知道是怎么回事吗?
”我们满脸好奇地说“不知道。
”张老师慢慢地说“其实这是密度关系,因为水的密度比鸡蛋小,所以鸡就沉了下去,加了盐之后,水的密度变大了,所以鸡蛋浮起来了。
我懂得了要多读书,多积累知识,多观察身边的事物,科学就是无处不在的。
让鸡蛋浮起来作文6
奇妙的科学世界中有许多奥秘值得我能去探索。
——萧老师
“叮铃铃……”上课铃声响了,萧老师迈着欢快的步伐走进教室,接着她从抽屉里拿出一些东西,分别是:
一双筷子,一个水杯,一个鸡蛋还有一包盐。
我们都不明白萧老师的葫芦里卖的什么药,但老师接下来的一句话让全班同学都沸腾了起来,因为萧老师说:
“今天我们来做一个实验——让鸡蛋浮起来!
我们全部都把眼镜睁得如铜铃一般大小,望向讲台。
实验开始了,可别眨眼哦!
萧老师先让一位同学拿着杯子去卫生间打了三分之二的水,然后小心翼翼地把鸡蛋放进了水杯里。
鸡蛋像个小婴儿一样慢慢悠悠地沉到了水杯底下,呼呼大睡起来。
然后萧老师把盐撕开,往水杯里倒了大约两勺子的盐,接着老师拿起筷子在水里搅拌起来,那个鸡蛋就像个醉汉一样歪歪扭扭地在水中打起了醉拳,可是鸡蛋就是浮不起来。
于是萧老师往杯里又加了几勺盐,搅拌了几下,鸡蛋终于肯露出它那雪白的肚皮,同时,我还发现了一个有趣的现象:
在鸡蛋的一端有许多小孔,那些小孔都在冒着小泡泡。
这时一位同学不解地问:
“鸡蛋为什么会浮起来呢?
”萧老师解释道:
“当物体的比重大于水时,那个物体就会沉到水底,放盐会增加水的比重,所以鸡蛋就会浮起来。
这节课让我获得了快乐和知识,真是让我受益匪浅。
让鸡蛋浮起来作文7
“劳动出智慧,实践出真知。
”这是我今天做完实验“鸡蛋浮起来了”后的感受。
听这个名字,你一定百思不得其解:
鸡蛋怎么可能浮出水面?
一回到家,我便开始准备实验材料。
我拿来了一只生鸡蛋,一个装有大半杯水的玻璃杯,一袋盐和一根筷子。
哈哈,一切准备就绪,接下来就轮到我大显身手了。
首先,我小心翼翼地拿起鸡蛋放在杯口,当触碰到水面的一刹那,我轻轻地松开手指,“噗”的一声,鸡蛋就像名优秀的跳水运动员那样轻盈地跃入水中,缓缓地沉下去。
水位迅速上升,水面上泛起一圈圈波纹。
等了一会儿,咦,怎么回事?
这只鸡蛋如同一个正在呼呼大睡的娃娃,躺在杯底纹丝不动。
接着,我向杯里加入了一勺盐,并用筷子沿着内壁不停地搅拌。
可任凭我怎么使劲地搅拌,鸡蛋就像个醉汉似的,在水里晃晃悠悠的,不一会儿又沉在水底,继续做起了美梦。
此时此刻,我有点焦急。
然后,我又像水杯里加了少量的盐,再次搅拌起来。
过了一会儿,鸡蛋像大海里探索的潜水艇一样缓慢地上浮了一些,停在了离杯底四毫米左右的地方。
最后,我加入了大量的盐,水一下子变得非常浑浊。
我用筷子在水中飞快地搅拌,使盐充分溶解。
我屏息静气,目不转睛地盯着水杯。
只见,鸡蛋像个不倒翁在水中摇摇晃晃,一会儿往左,一会儿往右。
忽地,它跳出水面,探出了一点儿小脑袋。
“哇,鸡蛋浮起来了!
”我开心地欢呼起来。
这个实验真是太神奇了!
鸡蛋为什么会浮起来呢?
妈妈告诉我:
“物体在水中的沉浮取决于它的密度。
鸡蛋的密度比清水大,就会沉下去,而盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就浮起来了。
”我恍然大悟。
科学实验真有趣。
我们要仔细观察,认真思考,处处留意生活中奇妙的科学现象,勇于探究科学的奥秘。
让鸡蛋浮起来作文8
如果把鸡蛋放进水里会浮起来吗?
如果你觉得不会,那可就就大错特错了,只要用一种东西就能让鸡蛋学会游泳。
有一天我正坐在沙发上看书,妈妈拿着一些东西走进客厅,我心里想这些东西是干什么的?
妈妈说:
今天我们一起做个小实验,材料有鸡蛋、水盐、一个杯子,还有一只筷子。
我心里又开始想:
这些东西能做什么实验?
虽然我心存疑惑,但还是认真的看着实验的每一个步骤:
首先把杯子装上四分之三的温水,其次把鸡蛋放入杯中。
妈妈一脸神秘的说:
你们猜猜下一步做完之后鸡蛋是沉下去了呢,还是浮在水面上呢?
我和爸爸异口同声的说:
沉下去了。
别那么早下结论哦!
我和爸爸盯着杯子里的鸡蛋,发现杯子里的鸡蛋就像石头一样沉在杯底,丝毫没有要浮起来的样子,那还得试试才知道,妈妈边说边倒了一勺食盐在杯子里,拿筷子开始搅拌,鸡蛋还是沉在杯底,倒了第二勺、第三勺,鸡蛋迟迟不肯上来,像在跟我们赌气似的。
我心里想妈妈不会在逗我们吧,正想着鸡蛋突然往上浮起来了一点,这突如其来的惊喜让我们兴奋不已。
随着筷子不停搅拌,鸡蛋慢慢往上浮。
如果之前的鸡蛋是游泳基础还没学好的小孩,那现在的鸡蛋就是一个游泳健将,完全浮在水面上,我和爸爸欢呼着:
鸡蛋浮起来啦!
这个科学实验成功完成,我不仅知道了鸡蛋浮在水面的奥秘,还知道了液体密度越大,浮力越大的科学原理。
这个世界上真是只有想不到,没有做不到的事情啊。
让鸡蛋浮起来作文9
某一个月的一天,妹妹来我家做客。
天色很晚了,妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。
我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋,在水龙头边清洗起来。
妹妹跟过来看到了,突发奇想:
“姐姐,鸡蛋在水里能浮起来吗?
”我噗的一声笑了;
“傻妹妹啊,鸡蛋在水里哪能浮起来?
”“为什么啊?
”“呃,这哪有什么为什么,浮不起来就是浮不起来啊。
”妹妹并不满意我的说法:
“我不信!
我不信!
”我暗想:
小孩子就是天真。
虽然我坚信鸡蛋浮不起来,但拗不过妹妹,只好证明给她看。
“别吵,我给你看看就知道了。
”我用杯子接了一杯水,然后把鸡蛋放进水里。
只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。
妹妹瞪着大大的眼睛,忽地,吵闹起来:
“不行!
姐姐我要让它浮起来!
妹妹闹着,迫使我到了电脑前:
“XX上一定有办法的!
”我叹了一口气,妹妹怎么如此执迷不悟!
为了让她死心,我还是给她搜了一下。
只不过,令我万万没想到的是,还真有办法!
我迅速看完,也不管妹妹了,立刻试了试:
将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里,将鸡蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了两勺盐,神奇的事发生了!
杯子里的鸡蛋浮起来了一些,离开了杯底!
我再用勺子搅拌了一下,鸡蛋竟然浮出了水面,水白白的,像浓牛奶一样。
当盐沉淀下去后,水就清了一些,和露出小脑袋的鸡蛋相映衬,甚是可爱。
原来,盐在水中溶化后,会产生一些气泡,把水中的空气赶了出来,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把鸡蛋托出了水面。
这其实和死海是同理。
其实生活中也有很多科学道理,科学秘密无处不在,关键在于我们是否是有心人,是否拥有求知似渴,勇敢探索的精神!
让鸡蛋浮起来作文10
“丁零零“上课了,陈老师大步流星地走进教室,只见陈老师一手拿着鸡蛋和一包盐,另一手拿着一个烧杯和一根玻璃棒。
我想:
陈老师是要给我们煮鸡蛋吃吗?
带着疑惑,我们目不转睛地盯着陈老师的一举一动。
陈老师面带一丝笑容说:
“今天我们来做让鸡蛋浮起来的实验。
陈老师先让胡钟虎去接了半杯水,接着小心翼翼地拿起了鸡蛋,慢慢地放进水里。
鸡蛋肯定浮不起来。
果然,陈老师一松手,鸡蛋就沉了下去,摇晃了几下,就一动也不动了,仿佛像是一块圆形吸铁石,牢牢地吸住杯底,又仿佛像一个懒娃娃,在杯底呼呼地睡大觉。
接着陈老师清了清嗓子,说:
“接下来,我要用一个神奇的魔法,让鸡蛋浮起来。
”“鸡蛋真的可以浮起来吗?
”我们将信将疑地望着陈老师。
这时,陈老师把杨晨请上了台,然后撕开包装袋,抓了一小把盐放进水里,让杨晨搅拌。
可拌了好一会儿,鸡蛋仍旧纹丝不动地躺在那儿睡大觉,我叹了一口气,说:
“唉,失败了。
”有些人也没耐心了,扯着嗓子说:
“鸡蛋没有浮起来,老师骗人!
”陈老师却不慌不忙地说道:
“不急,不急。
”只见,陈老师又抓了一大把盐放进水里,然后,又让杨晨继续搅拌。
又拌了好久,盐慢慢融化了,鸡蛋渐渐浮了起来。
“太棒了!
太棒了!
鸡蛋终于浮了起来了。
”我们不可思议地说着,看着,心里都是一片激动。
通过陈老师的讲解,我们知道了这个实验的原理,哈哈,让我来告诉你吧!
那是因为鸡蛋的密度比清水大得多,加了许多盐之后,清水就变成了盐水,盐水的密度又比清水大得多,所以,鸡蛋才浮了起来的。
科学与我们生活中一些事情息息相关,只要我们留心观察,就会发现,科学就在我们身边。
让鸡蛋浮起来作文11
星期天早晨,我在看《全世界都在做的200个科学试验(上册)》时,发现了一个有趣的实验,便好奇地看了起来。
看完之后,我想:
鸡蛋怎么可能像潜水员那样,浮在一杯水的中间呢?
所以,我决定用实验一探究竟。
我先找来了一个生鸡蛋,又拿来一个大的透明玻璃杯子,按书上说的方法,先往杯子里加上半杯水,随后又将鸡蛋放进了水里,结果发现鸡蛋沉了下去。
我想,水的浮力这么大,鸡蛋都没有浮起来,再往里加盐又有什么用呢?
但是,为了证实鸡蛋到底会不会浮在水中,我还是往水里加了一勺盐。
随后,奇迹发生了,就在盐掉水里的一霎那,鸡蛋竟神奇地浮了上来!
接着,我又按书上写的,往杯子里加了半杯清水。
紧接着,更神奇的事发生了,鸡蛋竟然浮在了水中!
我很奇怪,也很惊讶。
奇怪的是鸡蛋为什么会浮在水中,惊讶的是鸡蛋竟然真的能像潜水员一样浮在水的中间。
为了给这个问题找到答案,我查阅了很多相关资料,终于找出了答案。
原来,鸡蛋的密度比水大,所以鸡蛋会沉下去,但是往水里加盐之后,盐填补了水的密度空缺,鸡蛋就浮了上去。
由于清水的密度比盐水的密度小,而鸡蛋的密度则介于清水和盐水之间,三者互不融合,鸡蛋就浮在水中了。
啊!
我终于发现鸡蛋上浮的秘密了。
让鸡蛋浮起来作文12
清明节假期,我们学校组织了一次有趣的实践活动,让我们在家里做一个小制作或者一个小实验,我做的是会跳舞的鸡蛋。
做什么实验好呢?
哥哥走过来悄悄告诉我,他发现了一个有趣的实验,一枚鸡蛋放在玻璃水杯中,可以漂浮在水面上。
我不敢相信,一片落叶可以在水面上漂浮,一个鸡蛋那么重,怎么可能在水中漂浮起来呢?
对此我感到疑惑不解便问哥哥,哥哥就把实验的方法告诉了我,我决定自己亲自动手做一做。
我先准备了一杯清水、一个鸡蛋、一个空玻璃杯、一双筷子和一袋盐。
材料准备好了,开始做实验了。
首先,我把鸡蛋放到空杯子里,然后加入清水,再加入食用盐。
接着,用筷子搅拌均匀。
我仔细地观察着鸡蛋的动静,期待奇迹地出现,可是鸡蛋却纹丝不动地躺在杯底,在懒洋洋地睡大觉。
哥哥说:
别着急,可能是你加的盐还不够。
就这样,我继续用勺子向杯子里加入食盐并不停地搅拌,这样可以使盐迅速溶解。
经过我不断地努力,鸡蛋终于慢慢地探出了圆圆的小脑袋,在水里跳起舞来了。
看着在杯子里跳着舞的鸡蛋,我高兴得手舞足蹈。
可是,这是什么原因呢?
我便请教哥哥,哥哥告诉我,鸡蛋的密度比水的密度大,鸡蛋是浮不起来的,但是加了盐之后,盐水的密度大于鸡蛋的密度,所以鸡蛋就漂浮起来了。
这次实践活动真有趣!
让鸡蛋浮起来作文13
今天,老师给我们做了一个与众不同的.实验。
首先,老师拿了一个普通的杯子,杯子装了一半的水,还有一个鸡蛋和一杯
盐。
我们大家都很好奇,老师到底要干什么呢?
我们目不转睛地盯着老师,老师把一些盐倒入了杯子。
然后,拿着一支红笔在杯子里面搅拌,我们疑惑不解,老师说“我要把这个鸡蛋浮起来!
”我们大家一听都不相信,接着老师再倒盐,鸡蛋本来像一个在潜水又一动不动的运动员,现在突然立起来。
虽然立了起来,但我们大家还是不信鸡蛋会浮起来。
然后老师再放盐进去,似乎怕这个实验不成功似的,把整杯盐都快倒光了。
我们突然惊得目瞪口呆,因为,杯子里的鸡蛋竟然浮起来了,还把那圆圆的小脑袋浮起来了。
它好像在杯子里悠闲自在地躺着,在欣赏周围的花草,看着瞪大眼睛的我们。
这下老师赢定了,我们不服气地对老师说:
“你若能说出这其中的道理就算你真正的羸。
”其实我们不想跟老师赌,只想明白道理。
老师准备说了;
我们迫不及待地竖起耳朵听,老师好像不想跟我们说这个秘密,总是神神秘秘地,金口难开呀!
不过最后老师挡不住我们好奇的追问说:
“把盐放进水里就成了盐水,就不是普通的水了,如果盐放进水里,就占了水的20%,就会让这个鸡蛋浮起来。
这时候,我们茅塞顿开,终于明白“鸡蛋浮起来了”的道理了。
让鸡蛋浮起来作文14
从一本科学书上,我看到了一个简单而又有趣的实验介绍。
它激发了我的兴趣,让我跃跃欲试。
这个小实验的名字叫做让鸡蛋在水中浮起来。
一个生的整鸡蛋,放入水中,它是浮起来还是沉下去?
我还真不知道。
于是我开始实验了。
首先,我在一个大玻璃杯中装入大半杯清澈的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。
只见鸡蛋慢慢沉入水中,像一个懒娃娃一样躺在水底睡觉,一动也不动。
哦,鸡蛋在水中是下沉的。
“怎样才能让鸡蛋浮起来呢?
”妈妈对我说:
“书上不是告诉你往水里加盐吗?
加点盐试试!
接着,我就在水中加入了少许的盐,食盐沉入水底,像铺上一层细细的白沙。
用玻璃棒轻轻搅动,食盐和水融合在一起了,水变得浑浊,像蒙上一层轻纱。
鸡蛋也在搅拌下晃荡起来,像是在跳舞一样,跳累了,鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。
我心里正纳闷:
“怎么还是浮不起来呢?
难道书上的介绍是骗人的?
“是不是你加盐不够呢?
”妈妈在一旁提醒我。
于是,我又在水中加入足够的盐,用玻璃棒轻轻搅动,这时我惊奇地发现鸡蛋真的慢慢浮起来了!
在水中优哉游哉地晃荡着,好像在对我眨眼扮鬼脸呢。
我好奇地问妈妈:
“妈妈,为什么盐可以让鸡蛋浮起来呢?
“因为盐能加大水的浮力,所以鸡蛋上浮了。
”妈妈回答道。
这个小实验可真有趣呀,小小的科学实验,不但给我的生活带来了快乐,而且还让我明白了生活中的科学知识无处不在,奥秘无穷的科学,需要我们用一生去探索。
让鸡蛋浮起来作文15
听妈妈说鸡蛋放在加盐的水中能浮起来,我根本不相信!
鸡蛋那么重,怎么可能会浮起来。
“劳动出智慧,实践出真知。
”妈妈说,“不信的话,我们就来试一试。
”于是,我们开始做实验了。
我们准备了一个空杯、一颗鸡蛋和些许的盐,就开始了我们的实验。
首先我拿起空杯在里面装满了水,然后我就往杯里加了一点点盐,再把鸡蛋放进盐水里。
我目不转睛地盯着鸡蛋,鸡蛋一点要浮起来的样子都没有。
我得意地说:
“我就说嘛,鸡蛋怎么可能会浮起来!
”没想到妈妈丝毫没有失望的样子,只见她不慌不忙地又往杯子里加了一点盐。
结果鸡蛋还是没有浮起来,我可得意了,但是妈妈还是没有放弃,继续加盐。
我心想:
哼,我说不会浮还不信,那我就陪着你再等一等吧。
就在我暗自“幸灾乐祸”的时候,奇妙的事发生了,鸡蛋在水中浮起来了,我惊奇地大声喊道:
虽然有点难为情,但好奇心战胜了我的“面子”,我赶紧追问妈妈:
“为什么鸡蛋会在加过盐的水里浮起来,而不是在普通的水里也能浮起来呢?
”妈妈回答道:
“这是因为加过盐的水比鸡蛋的密度大!
所以鸡蛋就可以浮起来了。
科学的奥秘可真多呀!
这次实验让我了解了许多新的知识,也让我懂得做任何事情,我们不仅要想象,还要动手试一试。
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