广东省汕头市朝阳区初中语文毕业生学业模拟考试试题扫描版 人教新课标版Word文件下载.docx

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2分；

语意连贯

、字数达标1分。

共6分）

5.（6分）

（1）鸟类与人类关系密切，（1分）鸟类影响着人类的文明，对仿生学有贡献；

（1分）但人类对鸟类的居住地破坏及捕杀，导致鸟类种类越来越少。

（1分）

（2）如果人类不爱护鸟类，不再关注鸟类危机，就会有更多的鸟类濒临绝种；

（2分）但是如果人类爱护鸟类，不再破坏鸟

类栖息地，不再滥杀鸟类，将会让更多的鸟类避免濒临灭绝的厄运。

（1分）

二、阅读（57分）

（

一）（15分）

6.（3分）C（名字；

A文采/文章；

B能够/感激；

D听说/使……听到）

7.（5分）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。

（关键词“奇、稍稍、宾客、乞、”1个各1分，语意要连贯通顺1分。

）

8.（4分）受于人者不至（2分）泯然众人（2分）

9.（3分）B（联系

下文，只是“闻”，并没有亲眼“见”。

）

（二）（12分）

10.（3分）C（应该是运用“排比”的修辞手法，不是层层递进，分句之间没有递进关系。

11.（5分）本段先指出诱惑的危害，（1分）接着提出“拒绝诱惑会将人格魅力发射得熠熠生辉”的分论点，（1分）紧接着列举陶渊明、文天祥、钱学森的例子进行论证（2分）最后进行小结强调——“凡成大事者，无不面对巨大的诱惑而毫不动心”。

12.（4分）参考示例:

学习本文后，我诱

惑的危害性，初步学会了拒绝诱惑。

为了迎战中考，我拒绝了“娱乐节目”、“网络游戏”等的诱惑，全身心投入到备考中去，期待在中考中取得理想成绩！

（三）（20分）

13.（5分）表面上是指盲人小男孩在“盲人叔叔”的帮助下，终于重见

光明。

（2分）实际上也指因为“盲人叔叔”的热心和善心，让我们再一次看见了这个世界中的美好，看见了世界中的陌生之爱，也让我们感受到这个社会中的真情与温暖。

（3分）

14.（5分）从盲人叔叔“粗糙的大手”的描写中反映出他生活的艰辛与困苦，（1分）但他却用那双粗糙的大手拉起盲童冰冷的小手、抚摸盲童让盲童感受到人间的温暖，给予盲童信心与力量（2分）文章中反复出现对粗糙的手的描写，更能够突出盲人叔叔充满爱心、无私照顾别人的高尚品德，深化了文章的主题。

（2分）

15.（4分）答案示例：

我想：

这位就是我的恩人！

真没想到您

也是个盲人，这些年您都是怎么为我攒到这5万块钱的呀?

您自己都这样了，还要照顾我，终于攒到钱，却把钱给我动手术了，现在我看得见了，以后，我就是您

的眼睛，剩下的日子，换我来照顾您！

（只要能够扣紧惊讶、感恩、感激之情来抒写就可给满分）

16.（6分）文中的“叔叔”是一个盲人，（1分）虽然眼睛看不见世界，但却充满爱心，对盲童关怀备至；

（1分）他虽然生活艰辛，但却千方百计为盲童筹措医疗费，终于帮助

盲童重见光明。

感悟：

学习他那种在苦难还能够关心别人，无私地帮助别人的精神，学习他在艰难生活中积极乐观的精神，我们要

凭借自己的力量去帮助这个社会中的弱者。

四）（10分）

17.（4分）“慧骃”最主要的两种美德是“友谊”与“仁慈”。

（1个词语2分）

18.（6分）答案示例：

短文中“慧骃”绝不溺爱小马，而是训练它们的孩子在陡峭的山坡上来回奔跑，或者在坚硬的石子地上奔来奔去，以此来锻炼孩子们的体力、速度和毅力。

现实生活中，

能够让自己的孩子吃苦受累的父母太少，更多的父母对孩子十分呵护，关

怀备至，让孩子成为温室里的花朵，不能经风雨耐霜雪。

（对慧骃的做法能够提取概括得3分，感想能够言之成理就可给3分）

三、作文（60分）

作文等级

评分标准

一类卷

（60～54分）

1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2．结构严谨，注意照应，详略得当。

3．语

言得体、流畅。

二类卷

（53～48分）

1．立意明确，中心突出，材料具体。

2．结构完整，条理清楚。

3．语言规范、通顺。

三类卷

（47～36分）

1．立意明确，材料能表现中心。

2．结构基本完整，有条理。

3．语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

（35～18分）

1．立意不明确，材料难以表现中心

。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类卷

（17～0分）

1．没有中心，空洞无物，严重离题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。

加分

符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：

1．立意深刻。

2．构思独特。

3．语言优美。

4．富有个性。

5．文面整洁，书写优美。

扣分

1．不足500字，每少50字扣1分。

2．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。

3．不能正确使用标点，扣1～3分。

4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。

5．出现泄露身份的真实校名、地名、人名，扣1～3分。

附加题（10分）

1、（2分）①处罚②都（或全）（1个1分）

2、（3分）兵他顾/烛燃公须/公遽以袖拂之/而作书如故（1处1分）

3、（2分）短文通过两件事来表现韩魏公的宽厚大量：

差役失手把韩魏公的传世玉杯打碎，他没有处罚差役；

（1分）士兵持烛烧着了韩魏公的胡子，他不计较，更不允许长官鞭打士兵。

4、（3分）这样安排次序好。

（1分）本文中心在于表现韩琦宽厚大度，应该把份量重的材料放在后边。

（1分）二者比较，“燃须”更重于“碎盏”，（1

分）所以要放在后边。

【译文】韩魏公在大名府任上时，有人

送他两只玉杯，说：

“这是耕地的人到坍

塌的古墓中得来的，里外都没有丝毫的斑痕，可算传世之宝了。

”韩魏公拿很多钱酬谢了献宝人，他格外欣赏珍

惜（玉杯）。

每次设宴招待客人，都要专门摆放一

张桌子，把精美的绸缎铺上去，然后放上玉杯。

有一天，韩魏公招待漕使，正要用玉杯来斟酒劝客，忽然被一个差役失手碰倒掉在地上，两只杯子都跌碎了。

在座的客人们愣住了，而那差役吓得跪在地上等待处罚。

韩魏公神色不变，对客人们说：

“世间一切东西的存亡兴废，都有

一定的命数时限在那里。

”又回头对那差役说：

“你是

失手了，又不是故意的，有什么罪过啊？

”宾客们都赞叹韩魏公的宽厚。

韩魏公统领定州军政时，曾经夜间写信，让一个士兵拿着火把在身旁照明。

那个士兵向别处张望，火把（歪了）烧着了韩魏公的胡子，韩魏公急忙用袖子掸灭了，照旧写信。

过了一会儿，偶尔抬头一看，已经换了一个士兵了。

韩魏公担心长官会鞭打那个士兵，连忙喊那个长官来，看着他说：

“不要追究他啦，他已

经知道怎么拿火把了。

”军中都很佩服韩魏公的宽厚大度。