考研必备资料英语语法精讲文档格式.docx

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在整个讲解过程中，我们力争多采用教材里的素材以及往年试题中的一些经典考题，以便学员在学习、归纳语法现象的同时使自己的备考收效最大化。

先测试一下自己的现代语法水平（同时了解一下英语语法考试的题型、结构；

每年考试形式基本相同，有些部分稍有调整。

为了节省篇幅，这里各部分只选取几个样题）

ThePre-courseQuiz

I、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

Choosethebestanswerfromthechoicesgiven:

1.Intheend,he__________.

a.gotinvitedb.getsinvitedc.wasinvitedd.wastobeinvited

2.DowhatItellyou--__________!

a.orelseb.orsoc.andthatd.anddo

3.__________,hemanagedtoremainamongthetop5%ofhisclass.

a.Toworkhardashedidb.Workinghardashedid

c.Workhardashedidd.Workedhardashedid

4._____therebelifeonMars?

（p171）

a.Mayb.Canc.Mightd.Ought

5.Stay_____havedinnerwithus,willyou?

（p263）

a.tob.orc.andd.here

6.You_____beshockedatthenews.（p168）

a.shouldwellb.mustwellc.maywelld.canwell

7.Youhavetowaitaminute,______?

a.haven'

tyoub.doyou

c.don'

tyoud.shouldn'

tyou

8.Stayinginhotelcost________rentingaroominadormitoryforaweek.

a.twiceasmuchb.twiceasmuchas

c.asmuchastwiced.twicethan

9.Idon'

tthinkshemeant_________you.（p206）

a.hurtb.tohurtc.hurtingd.behurt

10.___Iworkedhardatschool,I___thiskindofworknow.

a.Had...wouldn'

thavedoneb.Had...wouldn'

tbedoing

c.If...wouldn'

tdod.If...wouldn'

II.多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分）

Fillintheblankswithoneoftheitemsgivenbelow:

a,the,any,some,all

1.__________ofusdecideswhattotakeintothefutureandwhattoleavebehind.That'

swhy__________arrivaloftheYear2000hasbecomesuchapersonalmoment.

2.be,is,was,are,were,willbe,shallbe,has,havehad

a.Sheisoneofthesegirlswho_______troublerunningaround.

b.Thisoneofthemanyhousesherewhich_______destroyedintheearthquake.

3.seem,seems,me,I,mine

Yourpolitics_____tobeentirelydifferentfrom_____.（p59）

4.less,lessof,than,as,like

Mr.Smithis_____apolitician______Mr.Lee.（p237）

III.填空题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

Fillintheblankwithanappropriatecoordinatororsubordinator:

1.Itwasanisland__________nameIhaveforgotten.

2.Hecarriedhisluggageallthewayhome,__________wasactuallyunnecessary.

3.Hesoonmadeitclear__________hehadaskedforameeting.

4.Thepolicearrived,after__________thesituationbecamecalmer.

Fillintheblankswithproperwords:

5.IlikeAustraliabest_______alltheEnglish-speakingcountries.

6.Imadeacomparison_______themajorEnglishspeakingcountries.（p251）

IV.改错题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

Correcterrorsinthefollowingsentences:

1.FrancisBaconwrotethatreadingmadeafullman.

2.Goandgetsomefreshair!

Youweresittinghereallmorning.

3.TheallofPariswelcomedthegeneral.（p79）

4.I'

vegotfivebrothers,andeveryofthemisquitedifferentfromtheothers.

5.Noneofmyparentsareinterestedinmyidea.（p344）

V.改写句子（本大题共14小题，每题2分，共28分）

Rewritethefollowingsentencesasrequired:

1.Combiningthesentencesintoonethatcontainsarelativeclause:

YousentmysonanEnglish-Chinesedictionary.Thankyouverymuch.

2.Combiningthesentencesintoonethatcontainsarelativeclause:

Twentyhorseswereputintothecorral.Theyweretobetrainedforriding.

3.Combinethesentencesintoonethatcontainsarelativeclause:

（p289）

Mybossisaveryconsiderateperson.Hispredecessorwasnotaconsideratepersonatall.

4.Rewritethefollowingsentenceusingwhatevercohesivedeviceisappropriate:

A:

IsJohntryingtoenterHarvardLawSchool?

B:

No,Idon'

tthinkJohnistryingtoenterHarvardLawSchool.Hehateslawyers.

5.Usediscontinuity:

ExcessiveexposuretoviolenceonTVismoreharmfulthanexpectedtochildren.

VI.名词解释（本大题共2小题，每小题2分，共4分）

Definethefollowingtermswithexamples:

1.Non-finiteverbs

2.Determiners

VII.简答题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.Whatareinherentadjectives?

2.CanHOW-exclamationsbeusedtohighlightthenoun?

Ifnot,whatcanHOW-questionshighlight?

Keytothepre-coursequiz

I.单项选择题（每小题1分，共20分）

1、a　　2、a　　3、b　　4、b　　5、c　　6、c　7、c　　8、b　9、b　10、b

II.多项选择填空题（每小题2分，共10分，）

1.Each,the（共2分，一格1分）

2.have,were（共2分，一格1分）

3.seem,mine（共2分，一格1分）

4.lessof,than（共2分，一格1分）

III.填空题（每题1分，共20分）

1.whose

2.which

3.why

4.which

5.among

6.between

IV.改错题（每小题1分，共8分）

1.FrancisBaconwrotethatreadingmakesafullman.

Youhavebeensittinghereallmorning.

3.ThewholeofPariswelcomedthegeneral.

vegotfivebrothers,andeachofthemisquitedifferentfromtheothers.

5.Neitherofmyparentsareinterestedinmyidea.

V.改写句子（每题2分，共28分）

1.ThankyouverymuchfortheEnglish-Chinesedictionaryyousentmyson.

2.Twentyhorsesthatweretobetrainedforridingwereputintothecorral.

3.Mybossisaveryconsiderateperson,whichhispredecessorwasnotatall.

4.No,Idon'

tthinkso.Hehateslawyers.

5.ExcessiveexposuretoviolenceonTVismoreharmfultochildrenthanexpected.

VI.名词解释（每题2分，共4分）

1.Thenon-finiteverbsareverbsthatarenotmarkedfortenseorforsubject-verbconcord.

2.Determinersrefertowordswhichareusedinthepre-modificationofanounphraseandwhichtypicallyprecedeanyadjectivesthatpre-modifytheheadword.

VII.简答题（每小题2分，共10分）

1.Generallyspeaking,adjectivesdenotinginherentqualitiescharacterizethereferentofthenoun.e.g.Abighousereferstoahousewhosesizeisbig.

2.No,theycan'

t.Theycanhighlighttheadjectives,adverborverb.

第二部分：

教材的学习与使用

一．首先，仔细研读教材后面所附录的《高等教育自学考试英语语法自学考试大纲》，做到学习重点、考试要求了然于心。

二．由于教材涉及的术语较多，考试时所有的考题均用英文表述，学员必须熟记这些术语。

可参照书后《课程内容与考核目标》所列出的主要概念中英文对照。

如：

词素（morphemes），词缀法（affixation）,修饰性状语（adjunct），评注性状语（disjunct）等。

三．对于每个概念，术语，都要做到能用简单的英语解释，最好能用书中的定义进行解释。

语法考试中就有一部分要检查考生对概念的理解及记忆。

（1）Morpheme（p4）:

Amorphemeistheminimaldistinctivegrammaticalunit,andisthelowestunitingrammaticalhierarchy.Morphemesareactuallyabstractelementsofanalysis.Whatoccursisanorthographicforminwritingtermed“morph”whichrealizesthemorpheme.（词素是语法的最小区别性单位,即最低一级的语法单位.词素的语音或拼写法的体现叫形素.词素是抽象的形式成分，在不同的环境中由若干不同的形素来体现）

（2）Massnouns（p57）:

Thosenounsthatcannottakepluralformsaremassnouns,suchasbutter,cheese,homeworkmusic,etc.（没有复数形式的名词叫物质名词）

四．在理解的基础上，熟记教材上的例句。

从以往的试卷分析来看，很多考题就是教材上的原句或略作变动。

例如：

在全国2003年4月高等教育自学考试英语语法试题第Ⅱ.多项选择填空题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）中，几乎所有的题目均能从书中找出：

21.bank,bunch,congregation,pack,series（P65）

A.a_____ofmusicians

B.a___oflectures

22.board,bunch,choir,packet,party（P66）

A.a______ofguests

B.a______ofkeys

23.is,are,was,were,willbe,shallbe（P344）

Somemoney_____carriedtothespotandallthefoodandeverythingelse_____readyforthepicnic.

24.seem,seems,me,I,mine（P59）

Yourpolitics_____tobeentirelydifferentfrom_____.

25.less,lessof,than,as,like（P237）

Mr.Smithis_____apolitician______Mr.Lee.

26.moreof,manyof,muchof,than,as,like（P236）

Johnisas_____afool_____Bill.

27.be,is,was,are,were,willbe,shallbe

A.Thatsheisstillalive______sheerluck.

B.Neitherhisoralstatementnorwhathewrote_____true.

28.have,has,had,willhave,shallhave（P346）

A.Sheistheonlyoneofherfamilywho______troublemakingupthemind.

B.Thisistheonlyfamilyinthecommunitywho____differentopinionswhilemakingupthemind.

五．每一章后面设计的练习题也非常重要，学员要做到每一题都能够理解，作答正确。

许多题目被用作以往的考题，将来的试卷同样会从中选择不少题目。

六．勤于动手，加强实践。

该教程共分十六章，学习时可以把每一章节的重点概念摘录出来，把重点例句归纳出来，供自己复习巩固。

只有这样，才能让自己掌握好各章节的精华。

我们不主张大家去找别的语法练习来训练，因为采取不同的语法体系编辑的练习题有可能差距很大。

教材上的例句及练习题稍作变动就可以产生无数的新语法题，足以让同学得到充分地训练。

七．善于请教，多方求索。

学员对自己学习过程中弄不清楚的问题，可以与别的学员共同商讨，或请教老师。

互联网也是一种很好的助学手段，但不要在那上面花太多的精力，因为那里的东西庞杂而良莠不齐。

只要通过‘’或‘’，输入你想搜寻的内容的关键词,如：

‘自考语法’；

‘语法考试’等，它们就会为你提供大量的网站或网页供你登陆或浏览。

八．学会归纳、总结。

学习任何东西都应该多动脑筋。

死记硬背得来的东西往往遗忘也很快，理解基础上熟记的东西才能长时间为主人服务。

为什么“Abookisonthedesk..”不对而“Onthedeskisabook.”正确；

为什么“Thereisabusoverthere.”是存在句，“Therecomesthebus”是倒装句；

什么情况下‘family’之后的动词用复数，什么情况下‘family’之后的动词用单数。

这些只有在理解的基础上，通过归纳总结才能真正牢记住。

第三部分：

教材的重点与难点归纳

Chapter1TheStructure

oftheEnglishSentence

（第一章绪论）

一、难点、重点

1.Presentthegrammaticalunitsthatformahierarchicalorder.

（指出构成层次结构的语法单位.）

Answer:

Thegrammaticalunitsthatformahierarchicalorderareexplainedandshownasfollows:

Higher|Asentenceconsistsofoneormoreclauses

|Aclauseconsistsofoneormorephrases

|Aphraseconsistsofoneormorewords

Lower|Aword

Fromthemacro-grammaticalpointofview,wecancometoahierarchicalstructureas:

Higher|Atextconsistsofoneormoresentences

|Asentenceconsistsofoneormoreclauses

|Awordconsistsofoneormoremorphemes

Lower|Amorpheme

英语句子的结构层次是：

分句（clauses）、词组（phrases）、单