七年级语文《人生寓言》寓言《我的信念》《论语十则 》人教实验版知识精讲文档格式.docx
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遭遇灾祸,处境困难。
厄运:
艰难困苦的遭遇。
折磨:
使在精神或肉体上受打击,受痛苦。
皎洁:
(月光)明亮洁白。
举世无双:
全世界仅有的。
心旷神怡:
心境开阔,精神愉快。
旷:
阔大。
险象迭失:
危险的险象不断出现。
迭:
屡次。
突如其来:
突然发生。
突如:
突然。
得失之患:
生怕得不到,得到以后又生怕失掉。
谓斤斤计较个人得失。
多愁善感:
常发愁,易伤感。
常形容人感情脆弱。
天灾人祸:
自然的灾害和人为的祸患。
(二)文学常识:
寓言,是文学体裁的一种。
以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。
结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。
主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。
素材多起源于民间传说。
西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。
中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。
(三)作家简介:
周国平,上海人。
当代哲学家。
著作有《今天我活着》、《爱与孤独》等。
其散文长于用文学的形式谈哲学,诸如生命的意义、死亡、自我、灵魂与超越等,探索现代人精神生活中的普遍困惑,重视关照心灵的历程与磨难,寓哲理于常情之中,深入浅出,平易之中多见理趣。
(四)文章结构:
1.《白兔和月亮》
第一部分
(1):
写白兔心旷神怡地赏月。
第二部分(2~3):
写月亮归属于白兔后,白兔反而勾起了无穷的患得患失。
第三部分(4):
写白兔请求诸神之王撤消决定。
2.《落难的王子》
第一部分(1~2):
写一个生性脆弱的王子遭受到了厄运的折磨。
第二部分(3~5):
写厄运使王子变得坚强起来,其他人也应如此。
(五)文章寓意:
1.《白兔和月亮》:
拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
2.《落难的王子》:
厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
(六)写作特点:
语言精美,构思精巧。
《我的信念》
报酬chó
u奢望shē蹂躏ró
u lì
n苛责kē猝然cù
茧子
执著zhí
简陋lò
u闲暇xiá
竭力jié
眺望tià
o镭lé
i
呵
著
和
盛
固执:
坚持己见,不肯改变。
鞭策:
用鞭和策赶马。
比喻督促。
奢望:
过高的希望。
蹂躏:
践踏。
比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
呵责:
呵斥。
懊恼:
心理别扭;
烦恼。
迷醉:
迷恋,陶醉;
沉迷。
问心无愧:
自问没有什么可惭愧的地方。
获益匪浅:
得到很多。
匪,不。
(二)作者简介:
马丽·
居里,法籍波兰物理学家、化学家。
和她的丈夫一起先后发现钋和镭两种天然放射性元素。
曾两次获得诺贝尔奖,被15个国家聘为科学院院士,共接受过7个国家24次奖金、奖章。
(三)文章主旨:
《我的信念》以质朴、真诚的文字,表达了作者的理想、兴趣、爱好和情操,表现了她作为一位科学家的性格特点和人格力量。
表明作者对生活所持的态度——坚韧不拔、有信心。
第二部分(3~6):
回忆自己一生的经历。
第三部分(7):
写作者对科学的热爱和痴迷。
(五)写作特点:
1.中心明确,条理清晰。
2.语言朴实、事迹感人。
《〈论语〉十则》
论语lú
n一亦说乎yuè
不愠yù
n曾参
三省
传不习乎chuá
n不思则罔
不学则殆dà
i
教诲huì
弘毅hó
ng后凋
其恕乎shù
3.解词:
有朋自远方来(朋,朋友。
自,从。
)
不亦君子乎(亦,也。
乎,吗。
为人谋而不忠乎(谋,出主意。
忠,尽心。
可以为师矣(成为)
温故而知新(旧的)
学而不思则罔(表示转折,却)
诲女知之乎(教诲)
见不贤而内自省也(内心)
三人行,必有我师焉(在里边)
择其善者而从之(好)
仁以为己任(作为)
死而后已(停止)
己所不欲,勿施于人(不欲:
讨厌的事。
施,施加。
4.通假字:
(1)文学常识
通假字,古汉语中,有些字可以用声音相同或相近(有时形体也相近)的字来代替,这种语言现象叫做古字的通假,“通”是“通用”,“假”是“借用”。
但是由于语言的演变,有些借用字和本字之间,现在已不同音了,因此学习的时候要加以注意,准确把握。
(2)本课通假字
①不亦说乎“说”通“悦”,愉快。
②诲女知之乎“女”同“汝”,你。
③不知为不知,是知也“知”同“智”,智慧。
5.多义词辨析:
人不知而不愠(了解)
知诲女知之乎(明白)
是知也(同“智”,智慧)
人不知而不愠(转折连词)
而温故而知新(顺承连词)
任重而道远(并列连词)
6.流传至今的成语:
温故知新任重道远三人行必有我师己所不欲,勿施于人
7.重点句分析
(1)翻译句子
①“有朋自远方来,不亦乐乎?
”(有志同道合的朋友从远方来,不也是很快乐吗?
②“温故而知新,可以为师矣。
”(温习学过的知识,可得到新的理解与体会,就可以做老师了。
③“知之为知之,不知为不知,是知也。
”(知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
④“三人行,必有我师焉。
”(几个人一起走路,一定有我的老师在里面。
⑤“士不可以不弘毅,任重而道远”(士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。
⑥“己所不欲,勿施于人。
”(自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上。
(2)《〈论语〉十则》中是如何谈学习态度和学习方法的?
谈学习态度的有:
知之为知之,不知为不知;
三人行,必有师焉;
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
谈学习方法的有:
学而时习之;
温故而知新;
学而不思则罔;
思而不学则殆。
(3)《〈论语〉十则》中关于思想品德修养有:
1、4、5、6、7、9、10章。
8.作家作品:
孔子(公元前551—公元前479),名丘,字仲尼。
鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。
春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家,儒家的创始者。
封建社会中被尊为“圣人”。
他的思想影响极大,至今还影响着我们的生活。
《论语》是儒家经典著作之一,是记录孔子及其弟子的言论的书,共二十篇。
【模拟试题】
一.给下列加点的字注音
1.论语()2.学而时习之,不亦说()乎
3.人不知而不愠()4.吾日三省()吾身
5.学而不思则罔(),思而不学则殆()
6.诲()女()知之乎
7.嬉戏()8.奢望()9.猝然长逝()
二.默写
1.子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
”有朋自远方来,人不知而不愠,
2.,可以为师矣。
3.子曰:
“则罔,则殆。
”
4.子曰:
“见贤思齐焉,。
5.三人行,必有我师焉。
,。
6.子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子曰:
“。
三.文体知识
《论语》是记录的一部书,是家经典著作之一,共20篇。
孔子,名,字,时期鲁国人。
我国古代伟大的、。
四.结合语境,根据拼音写出汉字。
1.在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简lò
u 书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。
2.当皮埃尔·
居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯cuì
研究的观念。
3.我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和
ró
ulì
n的波兰。
4.从我丈夫温和沉静的性格中我获益
浅。
当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
5.我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种suǒ事,如栽花、植树、建筑……
五.《论语》中有许多流传至今的成语,请解释下列成语并造句。
1.温故知新:
造句:
2.任重道远
3.死而后已
4.己所不欲,勿施于人:
六.解释下列句中加点词语的含义
1.学而时习之,不亦说乎?
时习:
()说:
()
2.人不知而不愠,不亦君子乎?
愠:
3.温故而知新,可以为师矣。
故:
()为:
4.学而不思则罔,思而不学则殆。
罔:
()殆:
七.对下面句子翻译正确的一项是
A.学习按时间温习它,不是一件快乐的事。
B.学习知识,然后按一定的时间复习它,不也是令人愉快的事吗?
C.学习了时时预习它,不也高兴吗?
2.为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
A.替人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的学业是不是复习过呢?
B.替人办事是不是不忠心,跟朋友交往而不守信用,老师传授的学业是不是复习过。
C.替别人办事是不是尽心竭力呢?
替别人传播知识是不是不习惯呢?
3.知之为知之,不知为不知,是知也。
A.知道就是知道,不知道就是不知道,这就是知识。
B.知道它或者不知道它,这都是聪明智慧。
C.知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
八.请从a.学习态度b.学习方法c.修身做人这三方面把下面的句子进行归类。
①己所不欲,勿施于人。
②知之为知之,不知为不知,是知也。
③三人行,必有我师焉。
④吾日三省吾身。
⑤学而时习之,不亦说乎?
⑥学而不思则罔,思而不学则殆。
a.学习态度:
b.学习方法:
c.修身做人:
九.文段阅读
(一)落难王子(节选)
有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。
每当左右向他禀告天灾人祸的消息,他就流着眼泪叹息道:
“天哪,太可怕了!
这事落到我头上,我可受不了!
可是,厄运终于落到了他的头上,在一场突如其来的战争中,他的父王被杀,母后受辱自尽,他自己也被敌人()去当了奴隶,受尽非人的折磨。
当他终于逃出虎口时,他已经成了残废,从此流落他乡,靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的,见他相貌不凡,便向他打听身世。
听他说罢,我早已泪流满面,发出了他曾经有过的同样的叹息:
谁知他正色道——
“先生,请别说这话。
凡是人间的灾难,无论落到谁的头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。
[至于死,就更是一件容易的事了。
]”
落难王子撑这拐杖远去了。
有一天,厄运也落到了我的头上,而我的耳边也响起了那熟悉的叹息:
“天哪!
太可怕了……”
1.请在括号内填上适当的词语。
2.文中画线的三句话分别出自之口,作者这样写的用意何在?
3.文中加括号的句子什么意思?
你能举出一个这样的例子吗?
4.请在文中画出全文主旨。
(二)寓言
一群动物正在吃草,冲来一只老虎。
动物们吓得四散奔逃,惟独一只犀牛迎上前去,怒目而视。
老虎楞了一下,掉头就走了。
远远观望的动物们蜂拥而上,团团围住这位勇士,向它唱起了赞歌。
老虎并未走远,它远远窥探着。
不一会儿,它见犀牛离开了这群动物,马上饭身冲来。
动物们又四三奔逃。
只有一只刚出世的天真的小羊羔毫不畏惧,睁着一双好奇的眼睛迎上去,对着老虎亲昵地“咩咩”叫着。
这小家伙把老虎当成自己的亲娘,想吃它的奶哩。
老虎不明白这是怎么回事,楞了片刻,反身走了。
远远观望的动物们又蜂拥而上,团团围住这位不怕虎的小勇士,向他唱起了赞歌。
羊羔的母亲,一只老山羊走上前来,制止了大伙的赞美。
它恳切地说:
“伙计们,请你们闭上嘴吧!
我的孩子由无知,差点儿送了一条命。
老虎不知什么缘故没有吃它,这已是万幸了,还有什么值得赞美的呢?
1.犀牛与羊羔面队老虎都是迎上去,原因是()
A.相同,都是无所谓的精神。
B.不同,犀牛怒目而视是无所畏惧,羊羔是无知,认敌为娘。
C.不同,犀牛是出自机智,巧斗老虎,羊羔是无知,认敌为娘。
D.相同,都是出自无知,不识虎性,盲目斗争,盲目亲近。
2.仔细阅读老山羊的话,为寓言补充一个概括出寓言蕴含的哲理的结尾。
3.这则寓言的寓意不只一个,在不脱离原文的前提下,驰骋你的想象力,谈谈你体会到了哪些生活哲理?
(三)我的信念
玛丽·
居里
①生活对于任何一个男女都非易事。
我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能。
并且,无论付出多大代价,都要把这件事完成。
当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:
“我已经尽我所能了。
②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。
望着这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。
像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。
在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。
后来我们发现了镭。
④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得,在科学方面,我们是有对事而不是对人的兴趣。
当皮埃尔·
居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。
因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。
我坚持我们是对的;
诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。
但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我地工作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。
我惟一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从不认为这种权益是理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。
我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。
我很早就知道,许多像我一样敏感的:
人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感,从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。
当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。
年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对诵诗和眺望星辰,也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优荚之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。
我认定科学本身就具有伟大的美。
一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,而且,他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中。
科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
(注:
居里,人们常称她为居里夫人,世界著名科学家,曾先后两次获诺贝尔奖。
1.读第①段,回答:
居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?
2.读②③段,回答:
(1)居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
(2)“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?
3.读第⑤段,回答:
(1)文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别?
答:
寻求现实的人:
梦想家:
(2)居里夫人对这两类人的态度分别是什么?
4.读第⑦段,回答:
(1)“他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中”句强调了科学家怎样的特点?
(2)“科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了”一句中,“科学的这种魅力”指的是什么?
5.从本文中,可以看出杰出科学家具有怎样的品质?
用四字短语来概括。
(四)《〈论语〉十则》(节选)
子曰:
“学而时习之,?
有朋自远方来,?
人不知而不愠,?
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
“温故而知新,可以为师矣。
予曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
“由,诲女知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
1.把画线处补充完整。
2.《论语》的“论”字读,在是记录的书,是家经典著作之一。
3.给下列字注音。
说()省()愠()罔()诲()
4.解释加点词的含义。
(1)温故而知新()
(2)吾日三省吾身()
(3)于朋友交而不信乎()(4)学而时习之()
5.《〈论语〉十则》中有谈A学习方法的;
B谈学习态度的;
C谈个人修养的,请给下列各句对号入座。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也()
(2)学而时习之()
(3)人不知而不愠()
(4)温故而知新()
(5)学而不思则罔,思而不学则殆()
(6)见贤思齐焉,见不贤而内自省也()
【试题答案】
一.
1.lú
n2.ù
e3.ù
n4.
5.
6.huì
rǔ7.xī
8.shē9.cù
二.略
三.
孔子和他的弟子的言行儒丘仲尼春秋思想家教育家
四.
1.陋2.粹3.蹂躏4.匪5.琐
五.解释:
1.温习旧的知识,得到新的理解和体会。
也指回忆过去,能更好地认识现在。
2.担子重,路程长。
比喻担负的责任很艰巨。
3.死了以后才罢手。
形容为完成一种责任而奋斗终身。
4.自己不想要的,不要施加于别人。
造句略
六.
1.时:
按一定的时间复习说:
通“悦”(愉快)
2.愠:
生气、发怒。
3.故:
旧的;
为:
当做
4.罔:
迷惑;
殆:
有害
七.
1.b2.a3.c
八.
a.②③b.⑤⑥c.①④
九.阅读理解
(一)
1.掳
2.王子、我、其他人;
对比写出人世间没有不能承受的苦难
3.略
4.凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。
(二)
1.B
2.无知无畏有时表面看来完全一样,但实质不同。
3.无知不等于无畏,无畏不是胆大妄为,无知是可怕的。
(三)
1.
(1)我们必须有坚韧不拔的精神。
(2)我们自己要有信心。
2.
(1)这些蚕固执地、勤奋地工作着,我感到它们和我非常相似。
(2)对真理的探索。
3.
(1)寻求现实的人:
他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。
梦想家:
投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益。
(2)对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同。
4.
(1)痴迷
(2)“科学展现出的崭新远景”(或:
“科学本身具有的伟大美”)
5.“专心致志”,“追求真理”,“甘于寂寞”,“淡薄名利”,“温和沉静”等,任选其一。
(四)
1.略
2.lú
n孔子及其弟子言行儒
3.uè
ù
n
hù
4.
(1)旧的(知识)
(2)多次地自我检查
(3)真诚、诚实(4)按照一定的时间
5.
(1)b
(2)a(3)c(4)a(5)a(6)b
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