安康市四年级下学期语文期末达标卷Word文档格式.docx

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2.（8分）比一比，组词语。

薄________ 

抡________ 

屹________ 

裁________

博________ 

伦________ 

乞________ 

载________

二、成语小超市（共3题；

共27分）

3.（12分）填字成词，并解释所填的字

安然无________ 

________ 

居高________下________

震耳________聋________ 

依依不________ 

________

颇负________名________ 

大喜过________ 

4.（9分）摘下合适的桃子送给小猴。

________ 

________吞枣

________心________血

________然伤神

别出心________

流光________ 

前车之________

5.（6分）课文内容我知道。

①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。

②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“________”

这句最有名，给全诗增添了无限情致。

三、句子竞技场（共1题；

共15分）

6.（15分）按要求写句子。

（1）缩写句子。

①马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。

②当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

（2）仿写句子。

①例：

如果我是光，我将照亮所有黑暗。

②例：

为了拖住敌人，战士们把敌人引上了狼牙山。

（3）根据意思写出对应的诗句。

金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；

大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。

四、诗文展览馆（共5题；

共19分）

7.（2分）下面的句子，诗文、题目、作者、朝代搭配完全正确的一项是（）。

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

－《白雪歌送武判官归京》－岑参唐

B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

－《滕王阁序》－范仲淹－宋

C.海内存知己，天涯若比邻。

－《黄鹤楼送孟浩然之广陵》－李白－唐

D.但愿人长久，千里共婵娟。

－《水调歌头·

明月几时有》－辛弃疾－宋

8.（2分）与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。

A.李商隐 

B.李白 

C.李贺 

D.李煜 

9.（2分）《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是（）

A.香九龄，能温席 

B.融四岁，能让梨 

C.亲师友，习礼仪 

10.（2分）读古诗《塞下曲》，根据诗句的意思，把诗句写在横线上。

①第二天早上去寻找昨晚射出的白羽箭。

——________。

②箭竟然深深地嵌进巨石的棱角之中。

11.（11分）补充名言警句

①最伟大的见解是________。

②人是为了________才活着的。

③守信是一项________，不应该随意________。

④只有那些________的人，才能________，迎来光明。

⑤使卵石臻于完美的，并非________，而是水的________。

⑥________无法洗去痛苦。

⑦一个人并不是生来要________。

你尽可以消灭他，可就是________。

五、课文大观园（共4题；

共22分）

12.（9分）根据课文内容填空。

①毕竟西湖________，________不与四时同。

②窗含________，________。

③《要是你在野外迷了路》向我们介绍了几种指南针，它们是________、________、________和________。

我还知道大自然的指南针有：

________。

13.（2分）根据课文内容填一填。

要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是能赶上绿灯，就________。

要是能及时通过路口，就________。

要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

14.（9分）《忆江南》是________朝诗人________写的一首________，“忆江南”是________，其中“能不忆江南？

”的另一种说法是________。

“能不忆江南？

”采用了________的表达方法，表达了诗人________的思想感情。

诗中的“谙”字解释为________。

这首词中最能表现江南美景的诗句是________。

15.（2分）（2018六上·

抚宁期末）反方观点：

要发展经济需要牺牲环保

原因：

一味去搞环保，只会让自己国家落后，跟不上世界的脚步，那么，这个国家也和发达国家擦肩而过，一个国家靠的是软实力和硬实力，并不是环保，环保自然提倡，但那是要在经济之后。

设想一下，没有雄厚的经济做靠山，哪有人力物力去提倡环保？

作为正方代表，我的观点是：

六、阅读研究所（共2题；

共35分）

16.（15分）课外阅读，回答问题。

精卫填海

远古时期，炎帝神农氏有一个小女儿，名叫女娃。

女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡。

炎帝十分喜欢她。

一天，女娃驾起轻舟畅游东海。

忽然风起浪涌，将其小船掀翻。

可怜的小女娃掉进大海，被那无情的海水吞噬了。

女娃非常痛恨东海吞噬她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。

她发誓：

一定要填平这可恶的东海，以报仇雪恨。

由于这鸟飞翔时，常常是“精卫！

精卫”地叫着，故被称作“精卫”鸟。

精卫鸟住在发鸠山上，她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。

可是那咆哮的大海嘲笑她道：

“小鸟儿，算了吧，就算你干上百万年，也别想将我填平！

”

从此以后，精卫鸟填海更是勤劳不息，无论是三九寒冬，还是炎天酷署，她都从未停止过填海。

精卫鸟填海，代代相传。

（1）联系上下文，理解下列词语的意思。

（2）请找出精卫勤劳不息的句子。

（3）你觉得精卫具有怎样的品格？

17.（20分）《最后的姿势》精彩赏析。

在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。

他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。

然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。

张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！

谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。

人们赞颂他：

“英雄不死，精神千秋！

（1）

结合语境解释词语。

绘声绘色：

妙语连珠：

（2）

“他生命最后的姿势”指的是什么？

它蕴含了谭千秋怎样的精神？

（3）

请你分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？

并说说你对这句话的理解。

（4）

除了这篇课文以外，还有许多歌颂谭千秋老师的文章或诗歌，请你搜集一两篇（首），并把最令你感动的句子摘抄下来。

七、我是小作家：

（共1题；

共5分）

18.（5分）把你最近最想写的内容写下来，写人、记事、写景、状物都可以，要注意把内容写具体，把文章写通顺。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

18-1、