人教版三年级语文下册第四课《珍珠泉》知识点及课后练习.docx
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人教版三年级语文下册第四课《珍珠泉》知识点及课后练习
4 珍珠泉
一、生字词:
1、多音字:
铺pū铺路pù店铺尽jǐn尽管jìn尽责
倒dǎo倒闭dào倒立
2、近义词
朴素—简朴沉积—沉淀
3、反义词:
整齐—杂乱
二、课文分析:
1、全文共有6个自然段,可分为三段.
第一段(第1自然段):
村子附近有一眼“珍珠泉”.
第二段(第2、3自然段):
介绍珍珠泉的美丽景色.
第三段(第4至6自然段):
表达了喜爱珍珠泉的情感.
本文通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清,潭底冒出的水沟很美等特点,表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情.
人教版语文三年级下册第一组第4课《珍珠泉》同步练习
1.把下面带点字的音节补充完整.
xqaijhyh
镶嵌青苔蕨草青褐色缘故干涸
答案:
iangiantueuane
解析:
分析:
“jqx”跟“v”相拼的时候上面两点应该省略,“yuan”是整体认读音节.在做“xiang”“qian”拼音时候,注意不要漏掉了字母“i”.
点评:
考查“jqx”跟“v”相拼的规则,此题从字音和字形的分析中可以得出答案,应注意读准字音和看准字形,就找出答案了.
2.拼一拼,选一选.
绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn)朴素(sùshù)
清泉(quánchuán)泼(pōbō)洒青苔(táitāi)
答案:
zhànqiànsùquánpōtái
解析:
分析:
“绽”加偏旁后读音变为“zhàn”,“嵌”在“镶嵌”中应读为“qiàn”;“青苔”的“苔”注意是“艹”,不要写错了.
点评:
考查常用字字形,此题从字音和字形的分析中可以得出答案,应注意读准字音和看准字形,就找出答案了.
3.拼一拼,组词语.
qū()dān()
曲担
qǔ()dàn()
dǎo()shi()
倒dào()似si()
答案:
弯曲曲调;担任扁担;打倒倒立;似的相似
解析:
分析:
“曲”和“担”“倒”“似”都是意思变了,读音也就变了,在具体的语境中什么读音就会有什么意思.
点评:
考查多音多义字辨析,此题从字音和字义的分析中可以得出答案,应注意多音字的字音和字义准确性,就找出答案了.
4.给下列多音字组词.
铺pū()尽jǐn()乐lè()
铺pù()尽jìn()乐yuè()
答案:
铺床饭铺;山穷水尽尽量;乐意,音乐
解析:
分析:
“铺”和“尽”“乐”等是多音多义字,都是读音不同了,意思也就变了,在具体的语境中什么意思读什么音.
点评:
考查多音多义字辨析,此题从字音和字义的分析中可以得出答案,应注意多音字的字音和字义准确性,就找出答案了.
5.辨字组词.
密()滑()编()泡()桶()
蜜()猾()扁()饱()诵()
答案:
茂密滑头编辑水泡水桶
蜜蜂狡猾扁担吃饱背诵
解析:
分析:
做这类题目首先应该读准字音,如“泡”读作“pāo”,而“饱”读作“báo”.其次要分析字形.对形似的字可通过区分形旁来识记.如“密”字下部是“山”字旁,“蜜”下边是“虫”字旁;再如“滑”是“氵”偏旁,而“猾”字的偏旁是“犭”.
点评:
考查形近字辨析,此题从字音和字形的分析中可以得出答案,应注意形近字的字音和字形准确性,就找出答案了.
6.细读句子填标点.
我很想知道()它哪来这么多冒不完的水泡()在小河断流的时候()在村里的井水干涸的时候()它还是不停地冒着水泡()
答案:
?
,.
解析:
分析:
逗号[用,表示]用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方.句号[用.表示]表示一句话说完之后的停顿.它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方.问号[用?
表示]表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间.不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿.
点评:
考查标点符号的用法,此题从分析停顿、语气、作用中中可得出答案,应注意词语使用的准确性,找出答案就不难了.
7.照样子,写词语.
弯弯曲曲:
___________、___________()
一束束:
___________、___________()
答案:
风风光光大大方方风风火火;一阵阵一串串一条条
解析:
分析:
“AABB式”的词语是前后两个分别一样;“ABB式”是后面一个字重叠,他们大都是形容词.
点评:
考查这类词语要抓住它们的特点,看明白仿写例句的类型就找出答案了.
8.仿写句子.
例:
石头上长着一层青苔.
——石头上长着一层黑里透绿的青苔.
答案:
原句:
红旗飘扬.
扩句:
鲜艳的五星红旗在天安门广场上迎风飘扬.
解析:
分析:
在“红旗”和“飘扬”的前面加上一些修饰限制的成分,这样这个句子就更为具体了.
点评:
把握好了句式的特点,然后根据句式要求去做句子就可以了.
9.在括号里填上量词
一()清泉一()泉水一()珍珠
一()金光一()青苔一()小路
答案:
眼潭串道层条
解析:
分析:
量词是表示人、事物或动作、行为的计算单位的词.“清泉”用“眼”来表示,“泉水”则用“泓”或者“潭”来表示,不能混淆;“金光”可以用“束”,也可以用“道”来表示,“珍珠”自然是用“串”来表示.
点评:
考查这类词语要抓住它们的特点,看明白它们是表示人或者物的单位就找出答案了.
10.读句子,再仿照着写一写.
水是那样的绿,绿得像是被周围的绿树绿草染过似的.
山是______________________________________
天是________________________________________
答案:
山是那样的高,高得像是直插上云霄里去似的;天是那样的蓝,蓝的好像是被蒙上了一层蓝色的布那样,被蓝颜色刚刚染过似的.
解析:
分析:
在做题时要抓住“山”“天”的特点,比如“山高”“天蓝”,然后找出它们的可比点就好做了.
点评:
这是句子的仿写,要注意,这个最好是自己写.针对薄弱点,强化训练,攻克难点,掌握方法才能学得轻松.
11.想一想,填一填.
美丽的()弯曲的()茂密的()清澈的()
答案:
村庄小路森林泉水
解析:
分析:
修饰词语的后面是“的”,说明要修饰限制的词语要求填名词,这些词语在我们刚学的课文中出现过,可以填写课文上的,也可以从学过的课文里面选择.
点评:
考查词语在特定语言环境中的运用,要结合前面的修饰成分去选择,认真体会弄明白词语特点就做出答案了.
12.越升越高越()越()越()越()越()越()
闪亮闪亮________、________、________、________
参考答案越来越好越跑越快越飞越远
研究研究活动活动轻松轻松放松放松
解析:
分析:
“AABB式”的词语是前后两个分别一样;“ABAB式”是两个个字分别重叠,他们大都是形容词.
点评:
考查这类词语要抓住它们的特点,看明白仿写例句的类型就找出答案了.
13.写出近义词
朴素()沉积()缘故()干涸()
答案:
朴实沉淀原因干枯
解析:
分析:
“朴素”①(颜色、式样等)不华丽,不浓艳.②(生活)不奢侈,节约.“朴实”①朴素.②踏实,不浮夸;从语素辨析...“沉积”指物质在溶液中“沉淀”后积累起来,如:
文化沉积、历史沉积;缘故的近义词、拼音、意思、辨析如下:
“缘故”“缘由”“原因”“缘故”“原因”
点评:
正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件.主要涉及到近义词的区分,易混易错词语的正确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择.
14.写出反义词
朴素()消失()喜欢()
答案:
华丽出现厌恶
解析:
分析:
“华丽”形容词.美丽而有光彩.“朴素”形容词.(颜色、式样等)不浓艳,不华丽;“消失”[xiāoshī]事物渐渐减少以至没有;事物不复存在.“出现”意思则恰好相反;“厌恶”的意思是“讨厌,憎恶”,恰好和“喜欢”相反.
15.理解下列词语的意思.
镶嵌:
干涸:
缘故:
太阳筛(shāi)下一束束金光,……
“筛”在文中的意思是:
答案:
镶嵌:
把一物嵌如另一物体内.本课指泉水周围有一圈石头,就像是泉水嵌如石头圈中一样.
干涸:
本课指村里的水井没水了.
缘故:
原因.
筛:
从缝隙中透过阳光
解析:
分析:
“镶嵌”字形比较复杂,不要写错;“干涸”的“涸”字偏旁部首是“氵”,结合具体语境意思就明确了.
点评:
多义词在使用时,在一定的语境(上下文)中一般只表示其中的一个意义,也就是说,多义词的具体意义需要结合其所在的语境判断.
16.照样子,仿写句子
例句:
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉.
这就是___________________________________________
答案:
这就是可亲可敬的老村长,这就是我们儒林村的老村长.
解析:
分析:
“这就是……这就是……”这个句式是递进句式,一句更比一句深,突出表达一种感情.
点评:
把握好了句式的特点,然后根据句式要求去做句子就可以了.
17.把下面的句子补充完整.
水是那样(),()得像是被周围的()、()的.水是那样(),又那样(),()得能看见()的()的石头,能看见()在谭底的()和已经发黑的().
答案:
这绿绿绿树绿草深清清潭底青褐色沉积沙粒树叶
解析:
分析:
三个“那样”写出了泉水的美感,“绿得……”“清得……”写出了“绿”和“清”的程度.从这两句可以看出泉水“绿”“深”“清”的特点.
点评:
考查对段意的理解和掌握,作者写这一段文字的目的是为了突出泉水的特点,此题从段意可以得出答案,应注意理解的准确性,找出答案很简单.
18.我知道为什么要这样朗读下面的句子
这/就是美丽的/珍珠泉,这/就是我们村的/珍珠泉!
读这句话时,除注意停顿外,“美丽”和“我们村”还应读重音,因为这样读才能表达出作者_________和___________________的感情.自豪和赞美
答案:
自豪和赞美
解析:
分析:
“水绿”“绿树”“绿草”这些词语就是突出一个“绿”字,猪猪关键词语去理解句子就容易了.
点评:
考查朗读的技巧,主要是抓句子里面的一些关键词,通过这些关键词来理解句子.
19.填空:
“水是那样绿,绿的像是被周围的绿树、绿草染过的.”这句话写出了珍珠泉的()
答案:
绿
解析:
分析:
“水绿”“绿树”“绿草”这些词语就是突出一个“绿”字,抓住关键词语去理解句子就容易了.
点评:
考查对句子的理解,主要是抓句子里面的一些关键词,通过这些关键词来理解句子.
20.填空:
“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
”这句话表达了作者的感情是____________________.
答案:
自豪和赞美
解析:
分析:
“美丽”和“我们村”这两个词语很关键,它们突出体现了“珍珠泉”的特征和所属,突出体现作者感情.
点评:
考查对句子的理解,主要是抓句子里面的一些关键词,通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子.
21.珍珠泉有什么特点?
答案:
泉水绿、清、深;泡:
多、美
解析:
分析:
文段中“绿”和“清”“深”这些词语很关键,它们突出体现了“珍珠泉”的特征和所属,突出体现作者感情.
点评:
考查对句子的理解,主要是抓句子里面的一些关键词,通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子.
22.我会理解课文最后这句话
挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠泉啊!
这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作______,表现了作者对珍珠泉的_____________之情.
答案:
珍珠;喜爱
解析:
分析:
这句话是一个比喻句,作者把“水珠”比作“珍珠”,表达了作者喜爱珍珠泉、热爱家乡的思想感情.
点评:
考查对句子的理解,主要是抓句子里面的一些关键比喻词,通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子.
23.“珍珠泉”的美名是怎么来的?
答案:
答案:
从潭底冒出的水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠.因此,人们叫它“珍珠泉”.
解析:
分析:
泉水不停地冒出像“珍珠”一样的小水泡,而且它们在阳光的照耀下呈现出不同的光彩,像一串串彩色的珍珠,故而得名.
点评:
考查对课文内容的理解,主要是抓文段里面的一些关键比喻词,通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子.
24.课内阅读.(14分)
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了.开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了.有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上.水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
(1).文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么?
(5分)
________________________________________________________________________
(2).这段写的是珍珠泉的().
A.泉水
B.潭底冒出的水泡
C.潭底的石头
(3).请用“”画出文中的拟人句.(5分)
答案:
(1).一串串水泡.
(2).B(3).提示:
第二句话.
解析:
分析:
这段话运用拟人和比喻的修辞方法,“扑哧一笑”写出了水泡的可爱,流露出作者的喜爱之情;一个“筛”字形象的写出了光影的斑驳和细的特点;把“水珠”比作“珍珠”,生动形象的写出了珍珠泉的特点,点明了珍珠泉名字的由来,表达了作者的喜爱之情.
点评:
考查对段意的分析和理解,抓住词语的运用,完成题目难度不大.
25.课外阅读拓展
一流风景胜地--漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客.桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连.桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外.
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地.这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊.沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣.那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来.山的姿态,也随着船的位置,不断变化.
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千.尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美.
①给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”.
犹如:
(1)如同
(2)还
陶醉:
(1)喝酒过多神志不清.
(2)沉迷,过分地爱好.
②根据意思在文中找出相应的词语,填入括号.
(1)全世界一致认为.()
(2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来.()
③用“”画出描写水中倒影的语句.
④细读短文,填空.
(1)桂林山水以四绝闻名中外.“四绝”是指____、____、_____、____
(2)“漓江景色之奇”主要指_____________________
⑤给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”.
(1)描述了桂林山水的美丽景色.()
(2)描述了桂林山水的“四绝”.()
(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色.()
答案:
①犹如:
(1)陶醉:
(2)
②
(1)举世无双
(2)目不暇接
③那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来.山的姿态,也随着船的位置,不断变化.
④
(1)山青、水秀、洞奇、石美
(2)青山浮水,倒影翩翩,变化无穷
⑤(3)(√)
解析:
分析:
这篇文章抓住了桂林山水“四绝”和“漓江之水”“峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊”的特点写出了漓江之水不愧为“一流风景胜地”的奇丽景色,突出了文章的主要内容.
点评:
考查对文章的分析和理解,抓住景物的写法,结合具体的题目,完成所有问题难度不大.
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