八年级快乐寒假修改版Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20406247
- 上传时间:2023-01-22
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:59.30KB
八年级快乐寒假修改版Word格式文档下载.docx
《八年级快乐寒假修改版Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级快乐寒假修改版Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
B.良好,比较专注。
C.一般,个别课堂有走神或说闲话的现象。
D.听讲不好,走神或发呆的情况比较多或者纪律不是很好。
2.我的上课发言()A.积极主动发言,大胆表达自己的见解
B.比较主动,会参与课堂表达自己的看法
C.比较被动,几乎不会发言表达自己想法
3.我的自习纪律()A.优秀专注,效率很高
B.表现良好,较为专注,但有说话等现象发生
C.一般,违纪情况较多。
D.时常违纪,影响班级自习氛围
4.与人为善,广交好友()A.朋友众多,擅长交际,在集体中与他人相处愉快
B.有一些朋友,但交往面较窄
C.几乎没有什么朋友,需要更真诚主动与他人交流
5.与师长交流()A.积极交流,沟通顺畅,喜欢与老师沟通
B.交流不够主动,但愿意与老师聊天谈心
C.不愿与老师交流,亟待改进
6.热爱集体,积极参与集体活动()
A.非常积极,是老师的得力助手,班级的引领者
B.比较积极,能热情参与
C.不够积极,对集体事务不太热心
7.自我管理能力()A.能力很强,不需要老师督促依然表现优秀
B.能力较强,但需要老师进行提示监督
C.仍需加强,不能脱离教师的帮助与管理
8.我的作业情况:
(课代表评定)
★语文:
()
A.按时上交,作业优秀
B.有忘带和缺交现象
C.常常忘带或缺交
★数学:
A.按时上交,作业优秀,订错认真及时
B.有忘带和缺交情况,订错需要督促
C.常常缺交作业,订错需要反复督促和提醒
★英语:
()
A.按时上交,书写认真,默写过关率高,积极练口语和听力。
B.有忘带和缺交情况。
默写态度好,大多数能过关
C.作业常常不交或不能按时完成,默写也常常不过关,有缺交和不默写的情况。
★物理:
★综合:
B.有忘带和缺交现象
9.我面对不会的作业的态度()(学习委员评定)
A.从不抄袭,积极思考,力争通过自己的能力解答。
B.积极的求教于老师和同学,在探讨过问题后自主解决。
C.偶尔抄袭作业,以求完成任务。
D.经常抄袭,不抄袭无法完成作业。
10.我的思考发问()A.积极主动向老师或同学请教
B.比较积极,不懂能问
C.不够积极,即使不明白也不通过求教或讨论形式解决
11.我在班级的学习态度()
A.认真面对学习,对自己负责任,不敷衍,积极进取,还能进行有效的自主学习,并持之以恒!
B.多数时间能够认真,有良好的自我管控能力,但有时需要调整,不能坚持。
C.态度一般,只能按老师要求完成作业,不能或不愿自主学习,态度被动。
D.敷衍,拖拉,不能认真学习,常不能完成作业,默写,过关不愿认真准备,课堂听讲差,自习课常有问题。
12.我的卫生打扫工作()(卫生委员评定)
A.及时到位,认真打扫,有责任心,高效完成劳动任务
B.能及时到位,但不够认真细致,但效率不够高
C.不能及时到位,放学不值日就离开或从不认真打扫卫生,责任心不强。
13.午间就餐()(生活委员评定)
A.不浪费粮食,认真进行午餐值日,午间自习表现好
B.有浪费粮食现象,午餐值日不够认真到位,自习纪律良好
C.午间自习不够认真专注,需要老师监督对班级他人有影响
14.我的体育等级是()我参加体育课的情况()(体育委员评定)
A.积极参加,热爱运动,认真上好体育课
B.参加体育锻炼不够积极
C.时常逃避体育锻炼和体育课
15.老师给我的综合评价()
A.孩子你优点众多,非常优秀,你太棒了,祝贺你!
B.孩子你非常可爱,虽然略有不足,老师期待你继续完善进步!
C.孩子你有你的长处,但也有许多需改进的方面,望你克服缺点战胜自己!
二、同学眼中的我(小组评价)
同学眼中我的突出优点有:
同学眼中我的缺点与不足是:
在人生的舞台上,我们不仅仅是观众,同时我们也在演绎着我们自己的精彩,也在书写和创造着自己的历史,以上内容希望能够把你人生中最重要的内容还原,不仅给你一个本色的自我,更重要的是让你知道有人在关注着你——那就是我,我们!
三、我的青春纪念册(自行总结)
本学期我从哪些活动中收获了什么:
本学期我都读了哪些经典名著,我的收获:
本学期我为集体为同学做了这些服务与贡献:
四、我的成长展示之期末成绩汇报
成绩展示一【不含综合科】
学科
语文
数学
外语
物理
总分
段次
班次
日常
综合素质
分数
成绩展示二【包含综合科】
政治
历史
地理
生物
体育
班次:
进退
★【成绩分析一】:
我成绩最好的科目是【】,原因是:
我成绩最不好的科目是【】,原因是:
综上对比,你能明白如何调整自己学科学习的方法和态度吗?
老师建议:
1、兴趣是最好的老师。
兴趣可以培养,兴趣可以塑造,兴趣不是一成不变的。
尝试把不感兴趣的科目变成感兴趣的,是个人最伟大的胜利,也是个人走向理性的努力尝试。
2、学科的不同和差别告诉我们要采用相对应的学习态度和方法,理科强而文科弱的同学往往是个人学习上缺少态度问题,
★成绩分析之二【学习过程】展示表
▲我的课堂听讲怎样?
A、听讲认真专注,常有收获 B、整体较好,个别时候有浪费时间、走神情况
C、不能集中精神,常有走神不注意听讲的情况 D、不能认真听讲,做闲事时多
▲我的作业态度()
A、认真,不懂就问B、还行,不会的空着,听老师讲
C、敷衍应付,只想着完成拉倒 D、常不写作业,或者抄袭作业
▲我的订错态度()
A、有错题就及时订正,并且总结到错题本上
B、就错题和同学讨论或问老师,并在听老师讲解时一定弄明白,总结到错题本
C、会订的订,不会订的在老师催要时抄抄交上应付了事
D、从不订错
▲我的自主学习态度()
A、积极主动不用催,能及时完成课外练习
B、有应付的情况
C、没写过课外题
★成绩分析之三【个人总结】
1、
2、
3、进入初二,我学习上最大的改变是:
4、进入初二,我学习上最大的问题是:
3、现在通过这一学期的学习,我明确初二学习的方法和需要注意的问题是:
孩子们:
有人常立志,有人立常志。
总结成功者与失败者的经验教训,或许这就是他们之间的根本差异吧!
眉毛上的汗水与眉毛下的泪水,你只能选择一样!
但汗水象征拼搏,泪水代表悔恨!
孩子们,期待你们用汗水浇灌成功之花!
五、说说我的心里话
亲爱的爸爸妈妈,我想对您们说:
我的假期,我的自主时光
放假时间:
月日至月日(暂定,以校信通通知为准)
学校
假期
作业
语文:
数学:
英语:
物理:
其它:
我的
计划
建议
1、推荐阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》。
尝试阅读《苏菲的世界》,路遥《平凡的世界》。
阅读有意义的书籍,用书籍来充实生活,丰富头脑!
每天睡前读20分钟就够了!
【假设一下,放假共30天,那么我们一共可以读600分钟的书,那是10个小时呢!
】
2、利用网络,观看有意义的文化节目。
推荐【国家宝藏】、【王朝】、【圆桌派】、【开讲啦】、【讲述】、【读书】、【科技之光】等。
利用网络观赏电影:
如《无敌破坏王2》(什么是友情),《风雨哈佛路》(个人成长),《美丽人生》。
建议和家长一起观看《小孩不笨1、2》,《狗十三》。
3、多做家务事,做家长的好助手,好帮手,学厨艺,多劳动,不做懒虫!
4、注意假期安全,骑车,外出注意交通安全,财物安全;
在家注意用电,用气安全,小心热水,热油,不准饮酒,无节制的吃零食或糖果等!
5、制定规范的体育锻炼计划,每天进行有效的体育锻炼。
我的体育锻炼计划
锻炼内容
锻炼时间
坚持情况
个人总结
尊敬的家长请注意:
有以下情况的请在选项后打“√”,该生假期的等级评定为【D】
1、每天上网超过2小时或仅仅用网络进行游戏和聊天的,生活无聊苍白!
【】
2、外出不守时,不打招呼,长时间的在外玩耍,不着家,情感冷漠,自私!
3、与家长顶撞,争吵,不听从家长合理要求,对自己的情绪缺乏管控的!
4、缺乏时间管理意识,荒废时间情况严重,昼夜颠倒或整日无所事事的!
总结
我的假期计划完成情况
A、全部完成B、一部分完成,有些没有做到,较好
C、根本没有完成
评定
家长对孩子假期评价等级
A、假期表现很好B、表现一般,较好
C、不太好,有点懒惰和浪费时间情况
对照总结,明确方向,自我觉醒,努力成长
老师希望你成长为这样的人:
自信而不自满,很乐观,很幽默,能站在别人的角度想问题,有较好的人际关系,做事不怕难,心理承受能力强,能应对大多数的问题。
现在的你是这样的人呢:
易受他人影响,自己目标不明确。
比低情商者善于原谅,能控制大脑。
能应付较轻的焦虑情绪,把自尊建立在他人认同的基础上。
缺乏坚定的自我意识。
人际关系较差。
还是这样的人:
自我意识差,没有自信,无确定的目标,也不打算付诸实践,严重依赖他人,说话和做事时从不考虑别人的感受,经常大发脾气,处理人际关系能力差,生活无序,爱抱怨。
总喜欢为自己的失败找借口,推卸责任,做事怕困难,胆量小。
心理承受能力差,受不了一点打击,经常流泪,对生活感到悲观绝望。
2019年元月17日
求实中学南校寒假社会实践活动纪实
宣言:
走进社会,走进生活,团结协作,挑战自我
实践活动策划书
第小组CEO:
摄像:
策划部:
业务(营销)部:
财务部:
活动目标:
业务范围:
成本预算:
广告创意
市场调查分析报告
活动全过程:
(文字记录和影像资料)
活动情况总结:
违规人和事:
活动感悟:
假期德育作业反馈表
做有意义的事:
今日我当家记录
(一)()月()日
早餐
餐后活动
午餐
晚餐
体验感言
做有意思的事:
今日我当家记录
(二)()月()日
做有意味的事:
今日我当家(三)()月()日
细致记录,收获属于自己的感动!
时间都去哪儿了?
时间成就自己!
学习上我努力做了些什么做?
读了哪些好书?
给了我怎样的收获?
我都学了哪些技艺或厨艺?
我是如何锻炼身体?
去旅游了吗?
那里怎样?
家长对假期生活进行点评:
孩子们:
艰苦的复习,紧张的考试,纠结的分数,经历了这些之后,我们最终迎来了我们期盼已久的寒假。
人生自古何其乐,偷得浮生半日闲。
祝大家新春快乐,阖家幸福!
温馨提示:
别忘了在新年钟声敲响之际,给你们所有的老师送上祝福啊!
留下每天的成长足迹
读书笔记记录表
第一次:
日期:
书名《》内容:
第页----第页
内容概要(不少于50字):
第二次:
第三次:
第四次:
第五次:
第页----第页
第六次:
第七次:
第八次:
第九次:
第十次:
教育视频观后感表格
视频《》
观后感(不少于50字):
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 快乐 寒假 修改