期中教学检查心得体会.docx
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期中教学检查心得体会
期中教学检查心得体会
20__期中教学检查总结,期中教学检查总
结
人数不相符;成绩单无教师、系主任、分管院长签字;有些专业英语课的试卷归档材料袋内只有试卷和成绩单,其他材料均无(如试卷分析^p、监考记录、教学日志、A、B卷,评分标准等);有些课程教学日志填写内容不全;有的材料中无成绩单和试卷分析^p。
有的课程袋内缺少评分标准;某专业课程试卷是论文形式,有11份没有任何批改痕迹,不知成绩从何而来;有的试卷分析^p与实际考试成绩不相符;个别试卷分数改变较多;有改动的地方教师未签字;有扣分的地方没有标注应扣的分数;有的统计分数有错;试卷分析^p太简单,普遍缺少对问题的中肯分析^p。
4.实验教学中存在的问题
有些实验室实验教学安排表等表格信息不全,部分课程数据有误,有的数据不完整,如学生人数前后不一致,有的内容不齐全,有
1的实验学时数与各实验项目学时数之和不相符,个别实验记录填写不完整;有的表格无责任人签字;有的学院实验室使用的表格格式不统一。
有的开出的实验与教学计划不符。
有的实验项目与大纲名称不一致。
部分实验报告没有教师批改签字,有的无成绩;还有实验指导教师未写批改日期;个别实验报告没批改,有的学生交的实验报告是单页纸。
管理学院学生在信息中心做实验完成情况不够理想,突出的问题有:
部分学生上机调试程序不能按时完成;学生上机实验积极性不高;实验报告完成情况不好,实验效果较差;上机实验过程中计算机本身出问题比较多,如:
上机时经常莫名其妙的死机,上机过程中网络经常断线,病毒问题严重,计算机经常出现IP冲突问题,机房机器配置不适合专业课试验及模拟实习,运行环境难以满足专业实验和实习软件的要求,机房环境不利于专业实验上机辅导。
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另外,部分教室多媒体教学设备存在老化现象,有的多媒体教室教室窗帘不够严密,影响教学效果。
关于进一步改进教学工作的意见
进一步树立教学质量是学校生命线、提高教学质量是永恒的主题的思想,所有的教师和教学管理工作者必须把持之以恒地努力提高教学质量作为永恒的工作追求。
学校在长期办学过程中,特别是在迎接教育部本科教学工作水平评估的评建过程中我们业已形成了一套保证各个教学环节教学质量的质量标准、工作要求和行之有效的管理办法。
要教育引导广大教师克服本科教学评估取得优秀成绩后松一口气的思想,要把自觉执行这些的标准、要求和办法作为在教学过程中长期坚持的重要原则。
各学院要采取有效措施,使这些标准、要求和办法得以贯彻执行,形成长效机制,达到稳步提高课堂教学质量的目的。
各院部要对期中教学质量检查发现的问题和学校检查组反馈的意见,认真研究与分析^p,切实制定好下一步整改措施。
在当前课堂教
3学中要加强对学生的教育引导和教师在课堂上教学组织管理,改变学生出勤率不高和课堂学生遵守课堂纪律松散的情况;要对学生反映意见比较大的教师进行教育和帮助,提高他们对教学工作的责任心,改进教学方法,提高课堂教学效果。
要加强对授课计划执行情况的监督检查,严防过早结束课的现象发生。
对毕业设计(论文)工作中存在的问题,当前要着重组织好教师对学生的指导,按规范填写进程表中的指导意见和其他表格中的审核意见,认真组织好指导教师和评审教师对设计或论文的评审工作,撰写有针对性的评语,组织好答辩和成绩评定工作。
对前期工作中存在的任务书、开题报告和进程表填写内容有明显不合适的地方要组织教师和学生更正。
实验教学在认真组织好今后学生实验的同时,要认真审核有关表格,补齐应填写的内容,收齐实验报告并予以认真批改。
关于试卷批改与保存中存在的问题,有明显的问题的试卷,必须组织教师立即改正,更重要的是要认真组织好本学期的期末考试。
最后还要指出的是,在期中教学检查中绝大多数院部都作了认真的总结,提出了今后整改措施。
但是有个别的院部总结潦潦草草,应付公事,既没有认真总结学院(教学部)工作情况和找出的问题,也没有整改措施。
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20__期中教学检查总结【二】
为深入了解教学运行状况,贯彻落实学校教学质量建设年活动的具体要求,促进我校教学水平和教学质量不断提高,教务处于第九周下发了《关于开展2021-20__学年第二学期期中教学检查工作的通知》,各系(部)及肇庆校区按学校统一部署,于第10-12周组织开展了期中教学检查工作。
现将检查情况总结如下:
一、整体情况
各系(部)根据教务处下发的期中教学检查要点,以听课、检查教学秩序、开展教学观摩、教学研讨活动及检查教研活动质量为检查的主要内容,通过听课、教学观摩、教学研讨、召开学生座谈会等多种形式有条不紊地开展了期中教学检查工作,并提交了期中教学检查工作总结。
各系(部)的总结材料,既对教师自身的教学能力进行了梳理和反思,又指出了今后的努力方向和进一步提高教学质量的措施。
经贸系、劳经系、思政部、数学系、财传系、公共课教学部、肇庆校区期中教学检查总结较好,全面地反映了教学检查的情况,并能够针
5对本次教学检查的具体要求和重点内容,有针对性地予以总结、反思。
1.抓实教风和学风建设,教学秩序良好
各教学单位按照学校有关做好教学质量年建设的精神,在提高教师自身素质水平,改进教学方法,提高课堂教学质量等方面做了一系列工作。
要求任课教师在教学中按学校教学工作规范的有关规定严格要求自己,对自身的教师职业生涯进行设计,认识教师的职责所在;优化课堂教学内容,提高教学质量。
系(部)反映教师授课方面总体来讲教师的教学态度端正,能做到治学严谨,备课认真,课堂教学组织严密,教学效果良好。
从检查情况反馈来看,我校日常教学秩序稳定,教学氛围较好。
本学期各系还对学生的学风进行了整顿,学习氛围大为增强,学习风气得到加强。
组织纪律性较强,旷课、上课迟到现象明显减少,课堂秩序基本良好;学习热情较高,大部分学生学习态度端正、上课注意听讲,能按时完成作业。
6校区教学管理部门和学生管理部门双管齐下,组织教学秩序的检查,掌握教师授课、学生听课情况。
教务科安排教学管理部门的负责人每天进行课堂教学巡查,并做好巡查记录集中保管以备查。
学生管理部门安排辅导员积极参与教学秩序的检查,辅导员以定期不定期的方式深入课堂一线了解学生的到课情况、听课质量,并严格执行考勤,确保教学秩序的正常运转。
2.积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动,营造良好的教学研究氛围
各教研室充分发挥其引领、导向作用,积极开展教学研究、教学改革、教学建设等方面的教研活动,组织教师集体听课、集体评课、交流教学经验情况,促进教师教学水平和能力的提高。
本次期中教学检查工作,各系(部)共安排了55节学术水平高,教学经验丰富,授课效果良好的教师的授课作为教学观摩课(见附件1、2),各专任老师尤其是年轻教师均表示获益良多。
7各系(部)围绕教学质量建设年开展了以改进课堂教学方法、提高教学质量为主题的形式多样的教学研讨活动(见附件3),有系(部)组织全体教师的主题研讨,也有各教研室组织的专题研讨,形成了良好的教学研究氛围。
校区的教学质量建设年专题研讨会,既有宏观战略高度的远瞻,也有微观战术的重视。
宏观上树立质量意识是决定学院生命力一盏的明灯,微观上从教学计划的制定到教学质量的监控,从人事分配制度的改革到后勤保障,都要为提高教学质量服务。
为此,校区将出台《肇庆校区教师优秀教案、优秀课件评选办法(试行)》、《肇庆校区优秀公开课奖评选办法(试行)》、《肇庆校区最受学生欢迎教师奖评选办法(试行)》、《肇庆校区优秀教学管理服务奖评选办法(试行)》《肇庆校区教研组考核制度》等奖教奖学措施,在此基础上形成校区的实施方案,并鼓励教师外出进修提高,积极投入到提高教学质量的活动中去。
二、本次教学检查呈现的特点
(一)思想认识到位,组织领导得力,检查目的明确,不图形式,
8不走过场
本次期中教学检查,恰逢我校正进行教学质量建设年扎实推进时期,各系(部)结合《教学质量建设年实施方案》及本系(部)实际,全面贯彻和落实学校对这次期中教学检查的要求,各系(部)高度重视此次期中教学检查工作,成立了检查小组,由主任、书记带头,用随机抽取与重点考察相结合的办法检查教学各个环节。
要求所有教师要从思想上提高对期中教学检查工作重要性、必要性、紧迫性的认识,不能走过场,图形式。
所有教师都以积极的态度,全心全意投入到了期中教学检查工作中去。
通过本次检查,总结经验,查找差距,完善了相关教学文件,进一步提高了授课水平和质量,达到了预期的目的。
(二)抓落实,求实效,注重提高教师的主动性、积极性和学生的参与性
1.各教研室自主检查意识加强。
在系、室领导带领下组成的检查小组,按时按质完成了期中检查任务,并以自查为主,充分反映教学状况,反馈教学信息,而非走过场。
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2.教学工作符合基本规范,教学积极性明显提高,教学质量也有保证,教师们都能认真备课,授课方式灵活,积极进行教改,丰富教学手段和教学方法,大多数教师的教学效果得到学生的认可。
3.充分重视师生沟通,做到教学相长。
能够把学生放在主体地位,在教书育人的同时,增强了服务意识。
4.开展教研活动,组织听课、评课活动,提高了课堂教学质量,增强了教师的质量意识。
在教学检查期间,教师之间的相互听课并填写听课记录,既汲取了别人的长处,拓宽了视野,又查找了自己的不足。
三、存在问题
1.学生学习方面。
10系里反馈通过听课和座谈了解到部分学生学习的积极性和主动性还有待进一步提高,部分学生对所学专业课及选修课的作用认识模糊,部分学生对有些学科感到学习困难,均认为教师教学水平都较高,都较负责,但他们的基础较差,不能理解所学内容,还有一些专业基础课程也不易学懂。
目前学生对实践操作性强的课程较欢迎,对理论偏重的课程都感到有较大压力,不太容易学懂。
另外学生希望有些课程增加实践内容、要求教师运用多种教学方法从事教学活动,有些课程实验与理论课程同步进行,以增加感性认识。
2.课堂教学方面。
个别教师讲课重难点不够突出,案例选择不恰当;教学形式和方法单一,启发式教学运用的不好;个别教师的师生互动性欠缺;有些教师语速不当,影响教学效果;有的老师理论讲解的深度不够,有的单位时间内信息量传递不够;有的教师活动空间较小,不经常走到学生中间;个别教师由于教学经验不足,授课存在随意性等。
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四、改进措施
1.加强教学改革和教学方法研究。
鼓励教师大胆尝试各种教学手段,发挥教研室以及学科带头人的作用,教学、科研相互促进。
对教学能力弱的教师,各教研室应进行监督和帮助,以促进整体师德、师能的提高。
在如何处理好教师的现代化教学手段与教学效果的协同,社会对人才需要的多样化与教学要求的相对稳定性之间的关系,人才培养模式改革中的理论课与实践课的关系等方面,还有待于今后通过经常举行教学改革研讨会等形式进行深入的研究和分析^p,以便更快、更好地提高教学质量。
2.加强课堂教学管理。
系领导、专业负责人和学科带头人都应积极深入到教师和学生中进行经常性听课,及时解决教学过程中的遇到的各种问题。
3.增加师生沟通渠道。
通过沟通,了解学生的需求,开展教学工作;通过沟通,使教师了解教学信息,及时反馈,从而改进教学方法。
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4.提升教师教学能力。
采取以老带新、相互交流的方法,使教师的整体教学水平和质量不断提高,并逐步培育自己的学科带头人。
20__期中教学检查总结【三】
根据学院教学工作计划安排,教务处于本学期第九周至第十二周开展了为期四周的期中教学检查工作。
现将检查情况总结如下:
一、教学检查工作组织情况
按照教务处工作计划,由教学科具体负责期中教学检查工作。
4月23日,教务处下发关于开展期中教学检查的通知文件,并召开由系(部)主任参加的期中教学检查动员会,会议强调了教学检查工作的重要意义,规定了教学检查的方式和检查内容,安排了教学检查的时间及进度,要求各系(部)认真开展工作,按时将部门教学检查总结及相关资料报送教务处。
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二、教学工作自查情况
根据关于开展期中教学检查的通知精神,在期中教学检查期间,教学科对系(部)自查工作进行了抽查,抽查结果表明系(部)对本次教学检查工作非常重视,部门领导亲自抓检查,制定了部门教学检查工作安排,并指定专人负责具体检查工作,形成了全体师生参与、集体研究教学、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围,圆满完成了本次教学检查工作。
三、教学检查结果及分析^p
各教学系部都能严格按照通知要求,逐条开展自查自检,并结合检查工作,开展了一系列教学活动,如集体研究教案、小组探讨备课、
系部观摩教学、师生座谈交流、听课评课交流等,教师间得到了交流、师生间得到了理解,教学行为进一步规范,教学质量进一步
14提高。
1、经抽查各系部任课教师都按规定听课二节以上,学院领导和教务处领导听课次数均为五次以上,并开展了听课评课活动,系部主任、教研室主任听课五节。
教学科也积极组织人员参与听课评课活动。
根据听课评课解决教学过程中存在的问题,如教学方法、教学手段的改进,教材内容的处理等,特别是青年教师教学能力的进一步培养和提高。
2、积极开展教学模式、教学方法和教学手段改革。
各教学部门在教学检查过程中,通过观摩课、公开课以示范的形式开展教学方法改革的研究和探讨,积极推广利用现代化教学手段开展教学工作,探讨工学结合教学模式在课程教学中的应用,调动学生的学习积极性,提高学习效率。
促进学院教育教学质量的全面提高。
3、以期中教学检查为契机,进一步规范教学秩序。
各系部在教学检查中组织专人检查师生上课迟到早退情况,教学科也组织人员进行了教师上课情况专项抽查。
抽查结果为:
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教学科利用两周时间集中抽查了937个教室的上课情况,结果是:
教师大多能够按规定时间到教室,有6位教师出现迟到现象;大多数教师都能按时组织教学,教学秩序井然;部分教师讲课期间不太关心学生听课效果;学生迟到现象存在。
4、教学文件执行情况检查。
各系部对教师执行教学文件情况进行了自查,教学科也对此进行了抽查。
结果显示大多数教师都能按教
学计划、授课计划、课程安排(课表)完成教学工作任务,教学进度、授课内容规范合理,教学效果良好;个别教师填写教学日志不细致、内容不明了;教师调停课情况为:
开学以来共有306人次调停课,其中282人次临时调停课、24人次长期调课。
5、多媒体教室使用情况调研及问题处理。
开学以来,为了便于多媒体教室的有效使用,教室管理科对多媒体教室使用情况进行了专项调研,采取专人负责,对教师多媒体使用进行跟踪服务、现场解决问题排除故障,根据使用情况看,问题主要出在教师使用不当。
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6、各系部都积极开展了优秀教案评选活动,按时上报优秀教案。
共上报优秀教案29本,教案在教师休息室展出(优秀教案及任课教师见附件)。
四、存在的问题和解决建议
1、关于师生上课迟到及教师不按时组织教学等问题。
建议各教学系(部)加强管理,任课教师必须按时上课并认真组织教学,清点上课学生,记录旷课学生。
教学科将加强督促检查力度,今后要不定时进行检查,对违规违纪教师按相关规定处理。
2、杜绝教师临时顶替上课现象;严肃调停课管理程序,教研室主任、系主任严格审批,维护教学秩序的严肃性。
3、关于多媒体教室设备使用问题。
多媒体设备运行不正常的主要原因是任课教师操作不当或不会操作造成的,教学科会同网络中心将加强管理、加大培训指导的力度,任课教师必须根据教学计划安排
17使用设备(有计划使用),不保证临时使用者的使用请求。
4、教师要加强课堂教学组织。
组织教学是课堂教学的重要组成部分,教师要加大课堂教学管理力度,各系部学生管理人员要认真负责加强学生管理工作,杜绝学生上课迟到、逃课现象。
附件1:
优秀教案及任课教师
教务处
二○○八年五月二十八日
附件1:
优秀教案及任课教师
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兰州科技职业学院20__-20__学年期中教学检查
为了切实抓好教学常规管理,加强对全体任课教师的各个教学环节的监督、检查,全面了解全校教学运行情况,认真总结前半学期教学工作中的成绩,及时发现和改进教学中存在的问题与不足,从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控,根据学院教务处工作安排,教务处于20__年11月10日至11月15日进行了为期一周的全面的期中教学检查。
现将有关情况总结如下:
一、期中教学检查的总体情况
这次检查,在主管教学副院长的正确领导下,教务处与各教学系部按照要求,认真组织,通过向深入课堂听课、召开师生座谈会听取学生意见、抽查教学日志、检查教案等形式,加强了教学信息反馈,有力地推动了教学工作,取得了预期的效果。
具体来说,有以下特点:
一是领导重视。
在开展检查之前,学校专门召开了教学例会,戴宁副校长亲自部署,并对检查形式、检查内容等提出了具体要求。
二是部门联动。
教务处在教学例会上向教学各部门明确了期中教学检查的内容、步骤和要求;在教学检查过程中向学生发放了问卷调查表;组织学校教学督导团深入系部督促指导期中教学检查工作,并重点检查了各系部聘请及新进教师的教案、教师听评课情况、各教研室开展教研活动和集体备课情况及系部教学巡查情况等,掌握了大量的第一手材料。
各系部从教学环节的落实、课程考核办法的实施、多媒体课件比赛方案、教学质量工程的实施等方面认真开展自查;召开师生座谈会了解所属教师的教学情况,发现问题,积极整改。
各系部都能按时将总结材料交至教务处,其中,交管系、刑技系、政教部的总结材料具体详细。
三是重点突出。
围绕此次检查的三个重点,即教研活动的开展、课堂教学质量、多媒体课件制作等,各系部做了重点的安排落实。
如治安系督导组听了全系部所有任课教师的课,并召开会议进行评议和交流反溃
二、前段教学工作中的成绩
根据此次检查情况,结合各系部上报的总结材料,我们发现我校教学工作运转正常,教学秩序比较稳定,各位任课教师教学环节基本到位。
具体体现在以下几方面:
(一)教学秩序基本正常
本学期开学以来,学校充分发挥校系两级教学管理部门的管理职能,努力调动学生参与教学管理的积极性,通过校教学督导专家经常深入课堂、教务处教务员不定期抽查、系部教学管理人员日常巡查、教学信息员直接反馈等方式,形成了一个教学秩序管理网络,进一步稳定了我校的教学秩序。
开学至今,我校教学秩序保持基本稳定,未发生教学事故,教师能提前到位,按时下课;绝大部分老师上课时精神饱满,警容严整,状态良好。
(二)课堂教学情况良好,教学水平有所提高
本学期是我校全面实施教学质量工程的关键阶段,要想切实提高教学质量,课堂教学是非常重要的一个环节。
开学以来,我校加强了对课堂教学的管理力度。
从这次期中教学检查反馈的情况来看,我校大部分教师上课认真负责,内容新颖充实,教学方法得当,注意与学生互动,能充分调动学生学习的积极性,严格要求学生,教学水平普遍有所提高,受到了专家、同行和学生的一致好评。
如法律系罗朝辉老师授课认真,有针对性的将讲课内容和司法考试有机结合起来,深受同学们的欢迎;法律系的林斌、刘传华老师讲课通俗易懂,结合案例,充分调动了学生的积极性;基础课部的郭子贤、朱剑虹、谭云飞老师,上课方式新颖,能调动课堂气氛,特别是郭子贤老师声音嘶哑仍能带病坚持上课,学生对他的敬业表示敬佩;政教部的陈桂香老师知识面广,旁征博引,使学生深受启发;治安系刘静老师教学幽默风趣,使学生对枯燥的知识产生了浓厚的兴趣;警体部的曹超老师熟练并准确地演示各种擒拿技术,学生感到学有所获;侦查系的杨辉解老师备课认真,重点突出,深入浅出,学生受益匪浅;公管系的王舒娜老师上课富有激-情,课堂气氛活跃,学生上课积极性很高;技术系黄厚人老师十分耐心,特别是实验课,手把手示范,并注重与学生的沟通,上课效果很好;计算机系杨卫平老师上课经验丰富,教学水平高,学生反映很好。
(三)其他教学环节落实基本到位
备、教、改、辅是教学的四个基本环节,除了上课,我们还对其他教学环节进行了检查,发现我校绝大部分教师能认真书写教案、精心批改作业、细致进行辅导。
技术系教学准备充分,都有详细的教案,教案规范并有修改,其中曹永革、黄娟娟老师的教案比较突出;政教部在集体备课时,对各门课程的教学大纲的指定、教学进度的安排及各章节内容的讲授以及每章节的重点、难点问题进行了讨论,达到了很好的效果;基础课部语文教研室和外语教研室坚持集体备课,教案书写认真规范;警体部各位教师能按照要求备课,教案能够做到常备常新;侦查系叶剑波、申群翼、杨辉解三位老师的教案制作精美;法律系教师所有教案都采用打印形式,并在原有教案的基础上都做了更新,特别突出的是邱赛兰、罗朝辉、杨向华三位老师的教案,增加了大量的案例、习题和司法解释,并对1999-20__7年历届司法考试的刑法题进行了归纳分析^p,加强了学生的解题能力。
(四)对课程考核提出了改革方案
着力抓好课程考试改革,是我校全面加强学生素质和能力培养、提高教学质量的一个重要举措。
根据期中教学检查通知的安排,许多系部组织了专门的讨论,提交了部分课程考试改革的方案,基本上体现了闭卷与开卷、理论与实践、笔试与面试、校内与校外四结合的原则。
其中,交管系的《道路交通自动控制》、《道路交通事故处理》,技术系的《法医学》,政教部的《逻辑学》,基础课部的《司法文书》,侦查系的《现场勘察》、《司法会计》、《刑事侦查学》,公管系的《基础写作》,法律系的《刑事诉讼法》,治安系的《治安管理学》,计算机系的《计算机应用》等所提交的课程考核改革方案具体详细、操作性强,教务处将组织专家进行论证并安排实施。
(五)踊跃参加多媒体课件比赛
为有效推动教学手段的改革,促进教学质量的提高,根据期中教学检查通知的精神,许多系部踊跃参加我校第三届多媒体教学课件比赛,并提交了参赛方案。
交管系的《道路交通管理》、基础课部的《公安基础理论》等、政教部的《概论》、侦查系的《刑事侦查学》、公管系的《公文写转载自经济生活网/.dawendou./转载请注明出处,谢谢!
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篇1:
为进一步严格教学过程管理、加强教学质量监控,规范教学行为,促进学院教风、学风建设,深化教育教学改革,提高教育教学质量,根据学校《教师教学工作规范》等相关规定及教学质量评价中心期中教学质量检查的通知和我院20__年教学工作要点,现将本学期期中教学检查有关事项安排如下:
一、常规检查:
3.
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