高考作文高考作文猜题及备考范文四.docx

高考作文高考作文猜题及备考范文四.docx

《高考作文高考作文猜题及备考范文四.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文高考作文猜题及备考范文四.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考作文高考作文猜题及备考范文四

高考作文：

2017年高考作文猜题及备考范文（四）

2017年高考作文猜题及备考范文（四）

46、阅读下面得材料，按照要求写一篇不少于800字的文章（60分）

乔布斯的临终遗言：

作为一个世界500强公司的总裁，我曾经叱咤商界，无所不胜，在别人眼里，我的人生当然是成功的典范。

但是除了工作，我的乐趣并不多，到后来，财富于我已经变成一种习惯的事实，正如我肥胖的身体——都是多余的东西组成。

发现曾经让我感到无限得意的所有社会名誉和财富，在即将到来的死亡面前已全部变得黯淡无光，毫无意义了。

我也再深夜里多次反问自己，如果我生前的一切被死亡重新估价后，已经失去了价值，那么我现在最想要的是什么，即我一生的金钱和名誉都没能给我什么?

黑暗中，我看着那些金属检测仪器发出的幽绿的光和吱吱的声响，似乎感到死神温热的呼吸正向我靠拢。

现在我明白了人一生只要有够用的财富，就该去追求其他与财富无关的，应该是更重要的东西，也许是感情，也许是艺术，也许只是一个儿时的梦想。

请结合材料的内容，阐述你的看法和理由。

不要脱离材料内容及含义的范围作文。

优秀作文：

精神财富不可缺

天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。

诚然，财富是人们存活于世的物质基础，是每个人都必须追求的目标。

但除了财富，就没有需要追求的目标了吗?

商界传奇乔布斯的遗给出答案：

临终前，他才意识到以前得意的财富亦或名声都失去了价值。

人生最有价值的应是感情、艺术、儿时梦想等精神财富。

可见，精神财富是人生不可或缺的最大财富。

儿时梦想，生活的精神引领。

苏轼诗云：

无肉使人瘦，无竹使人俗。

化用他的话说，无财使人瘦，无梦使人俗。

乔布斯的遗嘱中体现了他精神生活的贫瘠之至，这是因他抛弃了儿时的梦想，而被财富与名声等欲望所左右，驱使他为努力拼搏。

如今，追求使他得到了可以敌国的财富和全世界的赞誉，内心却失去了真正的喜悦、充实与满足，精神也没有依靠与寄托。

所以，儿时梦想是精神的引领，缺少它，人生惶惶不知向何处去，乐趣何在?

情感，维系亲情的纽带桥梁。

人是居动物，而感情是连接人与人之间的纽带桥梁。

乔布斯终其一生的是物质财富，虽然物质是生活的基础，不可或缺。

但情感更是不可缺少，乔布斯在临终时才发现这一点并深感遗憾。

可见，在残酷的物质利益面前亲情是十分脆弱的。

对于这个亿万富翁来说，此时的亲情要比任何物质利益都贵重得多。

而他曾将此束之高阁，没处将宝贵的亲情安放，岂不遗憾?

因此，人最宝贵的是感情，远远胜过无情无义的财富。

追求艺术美，人生才显高雅。

乔布斯还认识到，艺术是人快乐的源泉，抑或是人虔诚的信仰。

贝多芬没有因为耳聋而放弃对音乐美的追求;古罗马数学家也没有惧怕死亡放弃对数学美的追求。

正如李泽厚所说：

毁誉无动于衷，荣辱在所不计。

为了追求艺术之美，一切牵绊都是过眼云烟，心灵才能足够高雅，意蕴足够丰富，人生岂能不更丰富?

所以，艺术才能引领人诗意的栖居，而尽显人生的丰富高雅。

所以，我认为财富等物质是人人所追求的，儿时的梦想、情感和艺术等精神财富更应是人人所向往的。

当物质财富和精神财富不可兼得之时，我们应舍鱼而取熊掌。

有财无梦，不可糜烂;有财无情，行尸走肉;有财有艺，如虎添翼。

因此，有财使人福，有梦使人乐，有情使人迷，有艺使人雅，信可乐也。

【修改与点评】

本文最大的优点：

一是题目《精神财富，不可或缺》涵盖了其它三个内容，具有高度的概括性，点明了文章的中心。

二是开篇引述材料，提出观点，表明态度。

三是能够围绕中心，安排分论点，分层次展开论述。

四是引用苏轼的诗句很恰当。

47、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

最近朋友圈流行着这样一个故事：

一个小男孩和一个小女孩在玩耍。

小男孩收集了很多石头，小女孩有很多的糖果。

小男孩想用所有的石头与小女孩的糖果做个交换，小女孩同意了。

小男孩偷偷地把最大和最好看的石头藏了起来，把剩下的给了小女孩。

而小女孩则如她允诺的那样，把所有的糖果都给了小男孩。

那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩却彻夜难眠。

他始终在想：

小女孩是不是也跟自己一样，藏起了很多糖果?

这则故事引发你怎样的联想和感悟?

请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章，不得套作。

文题解析：

这道题的材料是一个小故事，两个小孩玩一次石头交换糖果的游戏，小男孩有私心，把最大最好看的石头藏了起来，而小女孩则毫无保留地交出了所有的糖果。

事情的结果变得很有意思：

小男孩彻夜难眠，小女孩睡得很香。

为什么会这样?

最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟他一样藏起了最好吃的糖果，而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。

这样自然可以引出怀疑与信任的话题，这也是本材料中最核心的立意方向。

顺着这个立意方向继续追问：

为什么小男孩会怀疑，而小女孩却充满信任?

因为小男孩有私心，或者说很有心计，小女孩却保持着淳朴的童真，这又引出了另一个话题——心计与童真。

这则材料还可以这样追问：

交换中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可得到的结果却恰恰相反，这样我们又可以把它和得到与失去话题起来。

以上立意无论是哪一方面，在具体的写作过程中都需要与复杂的人性和社会现实起来。

不管是怀疑与信任心计与童真，还是得到与失去，其实都有着深刻的社会因素。

物化的、功利的、竞争的社会环境已经使得人的自然本性变形、扭曲。

这也就要求大家反过来思考：

面对这样严酷的社会环境，我们该如何救赎?

答案可能是人性的觉醒和良知的叩问。

平时写作时，如果大家都能像这样来回地思索和诘问，文章一定会发散出理性思辨的智慧之光。

文章可以先从小故事出发，延伸谈及社会大问题：

在物欲横流的年代，人心自私自利，以至于恶被无限放大，无良商家等使得人性的底线在不断遭到践踏。

救赎之路何在?

良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。

良知是人性中不可或缺的一部分……没有一个人可以彻底摆脱良知。

良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。

使用这样的观点将会是文章的深刻而精彩之处。

优秀作文：

良知的叩问

在普世价值观中，所有的交换都是等价的，那些付出最多的人，也理应得到最好的回报，但现实却往往与之相悖。

因为个人私心恣意地在世间胡作非为，个人利益又不可一世地在世间横行霸道，所以只有世人的良知踽踽独行。

有这样的一则小故事：

小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换，但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的石头，而把剩下的给了小女孩。

那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。

孩童最是天真无邪的，良知一词之于他们，恐怕是过重了吧。

小女孩的真挚和善良让她的小世界单纯快乐，而小男孩的谎言却使他难逃内心的煎熬和痛楚，那是良知在起作用。

我想我更愿意相信这则故事并未结束，它真正的结尾应该是小男孩在第二天一早便找到了小女孩，将他私藏的石头悉数送给她，并向她诚恳地道歉。

加上这个结尾之后，人性便会归于完整，倘若不加，我们看到的只是残缺破碎的人性。

毕竟邪恶也好，后悔也罢，只是世间一隅，难以囊括万象。

但在这个物欲横流的时代里，这小小一隅就有可能被人无限放大。

世人惶惶，唯恐自己便是下一个直接或间接的受害者，毕竟生活并非出自安徒生之手，也无人有此等情趣为每一个恶都加上一个完美的结局。

很多的恶都是终于良知的，良知的叩问已是当今社会完成自我救赎的最佳手段。

摧花狂魔王书金现已归案，他潜逃了十多年，内心不安，无以成眠，而在之后的庭审过程中，更是坚持认罪。

由此可见，在很多时候良知的作用甚至大于法律，没有人能够逃过良知的叩问。

曾经红极一时的毒奶粉毒豆芽等毒物必有一日会在江湖上销声匿迹，那些出卖良知的人必会受到无尽的谴责。

社会弊端层见错出，这里有罪恶和鲜血，这里有悲悯和血泪，这里有无尽的潘多拉魔盒等待开启抑或永世封闭。

我们用一己之力似乎难以驱退黑暗，但是我们的良知却如同火炬，薪火相传，便可铸成太阳一般的光亮。

这个世界更像是卡夫卡的臆想，而非《一千零一夜》，我们需要良知，良知的叩问有着巨大而不可比拟的力量。

良知心底最柔软的地方，是人性中不可或缺的一部分，而造物主的天才在于每个人的人性都是完整的。

没有一个人可以彻底摆脱良知，在迈上通向万劫不复的独木桥时，良知必将是能使他悬崖勒马的最为有力的缰绳。

这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。

在狄更斯预言的这个时代里，我们应该庆幸，还有良知与我们同行于纷繁复杂的尘世间。

48、阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）

在某高中学校校园的交通安全宣传教育橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。

小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传给图给真相用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。

校长回复说，漫画太温馨，不能给人多少触动;人的生命只有一次，安全教育宣传，只有触目才能惊心。

当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。

校园安全宣传是温馨提示好，还是触目惊心好?

同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的看法或建议。

如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么?

或者对此有什么具体建议?

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

【文题解析】

这是一篇任务驱动型材料作文。

具备这类作文目的针对性、角色定位性、隐形比较性和文体明确性等写作特征。

1.目的针对性

某高中学校校园的交通安全宣传教育橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论：

就校园安全宣传问题，以小王同学为代表的一方主张的‘温馨提示’好，而以校长为代表的校方则主张的‘触目惊心’好。

这其实是一场正方的辩论。

2.角色定位性

写好任务驱动型材料作文，写作角色定位非常重要，一旦错位，行文思维就会飘忽不定，从而导致游离中心。

不过，本文较好定位：

要么选正方，要么选反方。

3.隐形比较性

深二模作文材料中虽然没有明确写着体现你的思考、权衡和比较这样的字眼，但在说理的过程中其实是需要比较才能把话说透的。

这就叫做隐形比较。

关于比较，任务驱动型材料作文，从2015年的全国两套试卷来看，分权衡比较类和不用比较类。

而权衡比较类中有包含显性比较和隐性比较两种，深二模作文就是后一种。

解开了这些套子，文章写起来才得心应手。

优秀作文：

用真相教育最有力

某高中学校举办交通安全宣传教育活动，其内容配有一张惨烈的车祸现场照片，引来个别同学的担忧，认为照片冲击力太强，不太适宜。

这种温馨提示可能对小学生而言有一定的道理，但是，我以为在高中做安全教育宣传活动还是直接放真实的照片为好。

绝大多数高中生都已经有了独立思考的能力，面对看似惨烈的车祸现场应该有较强的接受和面对能力。

不仅如此，许许多多高中生极有可能亲自见过车祸的现场，何况是照片呢?

如果不痛不痒地改成漫画等温馨提示的方式，高中生不仅难以产生兴趣，而且会嗤之以鼻，也达不到宣传的目的。

因此，还是用真实的照片为好。

不要以为一些漫画就可以解决问题，漫画只是虚构的情景，很难触动读者的内心，让人难以感受到鲜活生命被猛于虎的车祸夺走的强大冲击力。

马克﹒吐温曾经慎重地警告世界：

真实比虚构更陌生。

许多同学交通观念冷漠，平日里闯红灯也是家常便饭，如果不亲眼见到惨烈的车祸场面，遑论从内心深处产生真正的交通安全意识呢?

也许这些高中生就会成为将来的中国式过马路体中的一员!

高中生对漫画式的车祸场景的确难以真正产生心理触动，为何不直接使用真实的车祸场面照片呢?

让学生走近真实场景，加深印象，这样才能达到教育目的，保证自己在以后的交通行驶过程中规规矩矩距地按照交通规章制度进行。

另一方面，交通安全问题在高中校园进行宣传背后的反映的事实让人揪心，透露出目前交通安全教育的现状堪忧。

对比国外，瑞典幼儿2周岁时就开始对他们进行交通安全教育，使他们掌握交通法规最初步、最基本的知识;丹麦孩子8岁时，就具备了相当强的安全意识，知晓安全过马路等常识。

然而，中国高中校园交通安全宣传教育仅仅是挂了一幅真