通俗话命题措辞题带拼音范文Word下载.docx

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早　日　成　为　栋　　梁　。

我有　太　多　太　多　的

ngxiǎng），zà

izhè

wǒyà

oshuōshuōqí

zhōng

愿　望　（　梦　　想　），在　这　我要　说　说　其　中　

deyí

gè

yuà

jiù

shuōshuōjià

oshī

的一个　愿　望　（　梦　　想　）。

就　说　说　教　师　

bɑ。

“shīzhě，chuá

ndà

oshò

uyè

jiěhuò

yě”。

shīzhě

吧　。

“师　者　，　传　道　授　业解　惑　也”。

师　者　

，jì

ojiāoshūyù

n，yò

uyà

ojià

oxué

xiāngchá

ng；

jì

，既要　教　书　育人　，又　要　教　学　　相　　长　；

既

yà

ochuá

nshò

uzhīshí

，yò

opé

iyǎngné

ozuò

要　　传　授　知　识　，又　要　培　养　能　力。

要　做　

hǎojià

oshī，kěwè

izé

rè

nzhò

ngdà

zì

có

ngcānjiāgōng

好　教　师　，可谓　责任　　重　大。

自　从　参　加　工　

zuò

zuò

lejià

oshīyǐlá

i，wǒyīzhí

yǒugè

měihǎode

作　做　了　教　师　以来　，我一直　有　个美　好　的

ngxiǎng）：

ngshēnshò

uxué

愿　望　（　梦　　想　）：

做　一　名　深　受　学　　生　

xǐà

ide“liá

ngshīyì

yǒu”。

shí

duōniá

nlá

iwǒyīzhí

喜爱的“　良　师　益友　”。

十　多　年　来　我一直　

zà

inǔlì

，dà

nré

ngrá

njué

dexià

nshí

yù

在　努力，但　仍　然　觉　得　现　实　与　愿　望　（　梦　

xiǎng）há

iyǒuyīduà

nchājù

osuōduǎnchājù

，bì

　想　）还　有　一　段　差　距。

要　缩　短　差　距，必

xūzuò

hǎoyǐxià

gōngzuò

rè

à

ijià

oyù

，zhù

zhò

须做　好　以下　工　作　。

热爱　教　育，注　　重　

qí

nggǎn。

jià

shì

shīshēngshuāngxià

ngdehuó

dò

情　感　。

教　学　是　师　　生　　双　　向　的活　动　

，rè

nhé

yīfāngwè

izuò

hǎo，dōuyǒukěné

ngdǎozhì

jià

o

，任　何一　方　未　做　好　，都　有　可　能　导　致　教　

xué

deshībà

i。

yīwè

jiāshuō，“à

ikěyǐmí

学　的失　败　。

一位　教　育家　说　，“爱可以弥

bǔtiānshēngdequēxià

n”“qí

ngkěyǐshǐhá

nlěngde

补　天　　生　的缺　陷　”“情　可以使　寒　冷　的

dōngtiānbià

ndechūntiānbāndewēnnuǎn”。

zhè

chōng

冬　天　变　得　春　天　般　的温　暖　”。

这　　充　

mǎnzhé

lǐdehuà

yǔ，dí

què

kěyǐqǐdí

xǔduōré

ndexīn

满　哲　理的话　语，的确　可以启迪许多　人　的心　

fēi。

zhǐyà

ozhēnché

ngdì

、guānxīnxué

扉　。

只　要　真　　诚　地热爱　教　育、关　心　学　

shēng，wǒxiǎngduì

dexīnqí

nfù

chūjiù

bú

　生　，我　想　对　教　育的辛　勤　付出　就　不会　

mé

iyǒuhuí

bà

o。

、yǔshí

jù

n，zhōngshēngxué

xí

没　有　回　报　。

、与时　俱进　，　终　　生　学　习。

oshījué

bù

né

ngmǎnzú

nzhuà

ng，yà

osuí

shí

xué

教　师　决　不　能　满　足　现　　状　，要　随　时　学　

xí

，jí

tiá

ozhěngzhīshí

jié

gò

u，yǐmiǎnzhīshí

lǎo

习，及时　调　　整　知　识　结　构　，以　免　知　识　老　

huà

xià

ishì

zhīshí

jīngjì

、xì

nxīgé

mì

ngdeshí

化　。

现　代　是　知　识　经　济、信　息革　命　的时　

dà

i，nǐruò

gēnbù

ngshí

dà

idebù

fá

，dì

ngjiāngshì

代　，你若　跟　不　上　时　代　的步伐，定　　将　是　

shè

lì

shǐdetá

otà

izhě。

、sù

zà

oxí

ngxià

ng，gěi

社　会　历史　的陶　汰　者　。

、塑造　形　　象　，给　

nbiǎoshuà

oshīdexí

ngzhí

jiēhuò

n

人　表　　率　。

教　师　的　形　　象　直　接　或　间　

jiēdì

yǐngxiǎngzhexué

shēngdeyá

nxí

ngjǔzhǐ，shè

接　地　影　　响　着　学　　生　的言　行　举止　，甚　

zhì

yǐngxiǎngtāyīshēngdelǐxiǎnghé

xì

nnià

n。

至　影　　响　他一　生　的理　想　和信　念　。

教　

shīyì

chǔchù

，yǎngché

nghǎodeshīdé

师　应　时　时　处　处　，养　　成　　良　好　的师　德

guīfà

n，wú

lù

yá

ngjǔzhǐ，há

yīzhuó

dǎ

规　范　，无论　是　言　行　举止　，还　是　衣　着　打

n，dōuyà

otǐxià

nxīnshí

oshīdejīngshé

nfēng

扮　，都　要　体　现　新　时　代　教　师　的　精　神　风　

mà

gěixué

shēnghé

tāré

nliú

měihǎodexí

貌　。

给　学　　生　和他人　留　下　美　好　的　形　　象　

。

yǐshà

ngsāndiǎn，ruò

ngzuò

hǎo，wǒxiǎng，yà

以　上　三　点　，若　能　做　好　，我　想　，要　做　

“liá

yǒu”deyuà

ngjiù

gēngkuà

ixià

“　良　师　益友　”的　愿　望　就　会　更　快　现　

实　。

２、我的学习生活——学习普通话的体会

pǔtōnghuà

wǒguó

detōngyò

ngyǔyá

n,shì

wǒmenrì

普　通　话　是　我国　的　通　用　语言　,是　我们　日

chá

ngjiāoliú

gōutōngdegōngjù

wǒrè

nwé

ixué

hǎo

　常　交　流　沟　通　的　工　具。

我认　为　学　好　

hěnzhò

ngyà

o,yó

uqí

iwǒmenjià

普　通　话　很　　重　要　,尤　其是　在　我们　教　师　

dehá

ngyè

zhōngzé

gēngzhò

nà

meshé

nmeshì

pǔ

的　行　业　中　则　更　　重　要　。

那么　什　么是　普

tōnghuà

ne？

jiù

yǐběijīngyǔyīnwé

i

通　话　呢？

普　通　话　就　是　以北　京　语音　为　

biāozhǔnyīn，yǐběifānghuà

wé

ijīchǔfāngyá

n，yǐdiǎn

标　准　音　，以北　方　话　为　基础　方　言　，以　典　

ngdexià

ibá

ihuà

nzhù

iyǔfǎguīfà

nde

型　的　现　代　白　话　文　著　作　为　语法规　范　的

ihà

nmí

nzú

ngtó

ngyǔ。

hǎopǔtōnghuà

现　代　汉　民　族　共　同　语。

要　学　好　普　通　话　

，wǒjué

deyǒuzhè

mejǐtiá

oyà

olǐng：

dì

yī，jiù

，我觉　得有　这　么几　条　要　领　：

第一，就　是　

hǎopīnyīnzì

mǔ，zhǎngwò

fà

yīnbù

wè

i，duì

yú

jú

学　好　拼　音　字母，　掌　握发音　部位　，对　于局

bù

bié

defāngyīnyà

ofǎnfù

lià

zhí

zhì

wá

nquá

部个别　的　方　音　要　反　复　练　习直　至　完　全　

owè

iwé

izhǐ。

dì

è

r，duōdú

xiēpīnyīnbà

oshà

ngde

到　位　为　止　。

第二，多　读些　拼　音　报　　上　的

wé

nzhāngděng，duà

nlià

nshuōpǔtōnghuà

degǎnjué

，huò

文　　章　等　，锻　炼　说　普　通　话　的感　觉　，或　

zhěkà

oyí

zì

hò

u，jiù

nà

ndì

lǎngsò

ngqí

者　看　到　一个字后　，就　是　暗暗地　朗　诵　其

biāozhǔnyīn，bì

ngzhù

yì

yǔfāngyá

nyīndeduì

ngguān

标　准　音　，并　注　意与　方　言　音　的对　应　关　

xì

，zhēngqǔjǔyīfǎnsān，chù

lè

ipá

ngtōng。

sān，

系，　争　取举一反　三　，触　类　旁　通　。

第三　，

dǒngjiù

zhā。

diǎnshì

wǒmenhěnhǎodelǎoshī

不　懂　就　查　。

字　典　是　我们　很　好　的老　师　

，ruò

yǒubù

dǒng，yà

oxūxīnqǐngjià

o，zhí

，若　有　不　懂　，要　虚心　请　教　，直　至　完　全　

ngquè

yó

ozhù

yīxiēzì

deduōyīn

　正　确　为　止　。

尤　其要　注　意一些　字的多　音　

yǔduōyì

děng。

sì

，dú

cí

diǎn，fānkāixià

与多　义　等　。

第四，读辞　典　，翻　开　现　代　汉　

yǔcí

diǎn，yīzì

yīzì

、yīcí

yīcí

、yījù

yījù

、yī

语辞　典　，一字一字、一词一词、一句一句、一

yè

yīyè

lǎngdú

iyǒuxià

lì

ngwà

i，jiānchí

页一页地　朗　读，极为　有　效　。

另　外　，坚　持　

yò

ngpǔtōnghuà

ngrì

chá

nghuì

huà

yǒuré

nshuō

用　普　通　话　进　行　日　常　会　话　。

有　人　说　

：

yǔyá

nqǔjué

huá

njì

iyí

jiādōushuō

语言　取决　于　环　境　。

在　一个大家　都　说　

dehuá

ngzhōng，ěrrú

mù

rǎn，jì

nzhūbì

普　通　话　的　环　境　　中　，耳濡目染　，近　朱　必

chì

jí

shǐnǐfāngyīnnó

ngzhò

ng，zhú

nzhú

nnǐ

赤　。

即使　你　方　音　浓　　重　，逐　渐　逐　渐　你

yěhuì

shò

ugǎnrǎnde。

zǒngzhī,zhǐyà

onǔlì

，jiù

yí

也会　受　感　染　的。

总　之　,只　要　努力，就　一

ngné

ngbǎpǔtōnghuà

shuōhǎo。

tōngguò

pǔtōnghuà

定　能　把普　通　话　说　好　。

通　过　普　通　话　

dexué

shǐwǒshò

uyì

fēiqiǎn。

shà

ngkè

yò

ngpǔtōng

的学　习,使　我　受　益非　浅　。

　上　课　用　普　通　

，kè

yǔxué

shēngjiāoliú

yějǐnlià

ngshǐyò

话　，课下　与学　　生　交　流　也尽　　量　使　用　

，zì

wǒgǎnjué

，wǒdepǔtōnghuà

shuǐpí

普　通　话　，自我感　觉　，我的普　通　话　水　平　

ibù

duà

ntí

gāo。

在　不　断　提高　。

３、我最尊敬的人——我最尊敬的老师

lǎoshīshì

ishēngfù

mǔ，lǎoshīshì

sù

oré

nlè

老　师　是　再　　生　父母，老　师　是　塑造　人　类　

lí

nghú

ndegōngché

ngshī。

wǒjì

nglǎoshī，wǒà

ilǎo

灵　魂　的　工　　程　师　。

我　敬　老　师　，我爱老　

shī，wǒyěyuà

nzuò

lǎoshī，wǒxià

ijiù

师　，我也　愿　做　老　师　，我　现　在　就　是　一　名　

zhōngxué

lǎoshī，wǒduì

lǎoshīdelǐjiěhé

izuì

　中　学　老　师　，我对　老　师　的理解　和热爱最　

jù

shuì

fú

có

ngxiǎoxué

odà

，có

ngjiālǐdà

具　说　服力。

从　小　学　到　大学　，从　家　里到　

jiāwà

i，có

onè

idà

oxià

owà

i，wǒjīnglì

lexǔxǔ

家　外　，从　校　内　到　校　外　，我　经　历了许许

duōduōdelǎoshī。

tāmenyǒuyí

ngdetè

diǎn

多　多　的老　师　。

他们　有　一个　共　同　的特　点　

fè

ixīn，sù

olí

n，chuà

ngzà

oměihǎo

　奉　献　爱心　，塑造　灵　魂　，　创　造　美　好　

oguò

wǒdelǎoshī，jīhūměiyīwè

idōuzhí

dewǒ

教　过　我的老　师　，几乎每　一位　都　值　得我

zūnjì

ng，zuì

dewǒzūnjì

ngdeyà

oshù

shīfà

尊　敬　，最　值　得我尊　敬　的要　数　师　范　时　

debānzhǔrè

ngfè

nglǎoshī。

wǒyījì

nshīfà

的班　主　任　刘　　承　凤　老　师　。

我一进　师　范　

，yù

odedì

ilǎoshīshì

iniá

nqīng、gāo

，遇到　的第一位　老　师　是　一位　年　轻　、高　

、jià

nměi、pià

olià

ngdenǚjià

oshī，tāshì

wǒmen

大、健　美　、漂　　亮　的女　教　师　，她是　我们　

bāndebānzhǔrè

liú

lǎoshīshì

qiá

nè

rniá

ncó

班　的班　主　任　。

刘　老　师　是　前　二　年　从　大

zhōngwé

nxì

fēnpè

ichūlá

idegāocá

ishēng，shà

学　　中　文　系分　配　出　来　的高　材　　生　，　上　

wǒmende“yǔjī”hé

“wé

nxuǎn”liǎngmé

nkè

tājiǎng

我们　的“语基”和“文　选　”　两　门　课。

她　讲　

kè

yǒutè

ngchá

ngyò

ngtānà

chú

nzhè

ngtiá

课有　特色，课　上　　常　用　她那　纯　　正　甜　

měidenǚzhōngyīngěiwǒmenfà

ndú

měiwé

n，biāozhǔn

美　的女　　中　音　给　我们　范　读美　文　，标　准　

fāyīn，yōuyǎdeyīnsè

，mí

ndeyì

ng，chá

ngbǎ

的发音　，优　雅的音　色，迷人　的意　境　，　常　把

wǒmendà

ijì

nyí

měimià

odejì

ngjiè

，lì

ngwǒmen

我们　带　进　一个个美　妙　的　境　界　，令　我们　

xiá

xiǎngliá

npiān。

wǒdepǔtōnghuà

kěyǐshuō

遐　　想　联　翩　。

我的普　通　话　学　习可以　说　

，jiù

lǐkāishǐxì

tǒngxué

qǐde。

，就　是　从　她那里开　始　系　统　学　起的。

学　习

wà

i，tāduì

wǒguānxīnyěbù

shǎo。

tākà

nwǒzuò

外　，她对　我　关　心　也不　少　。

她看　我做　事　细

xīn，rà

ngwǒzuò

bānlǐdegà

；

tāfāxià

nwǒgōngzuò

心　，让　我做　班　里的干　部；

她发　现　我　工　作　

zé

nxīnqiá

ng，tuījià

nwǒqù

shēnghuì

deyà

责任　心　　强　，推　荐　我去做　学　　生　会　的要　

zhí

tāfājué

wǒà

oshūfǎzhuà

shù

gěi

职　；

她发觉　我爱好　书　法　篆　刻艺术　，就　给　

wǒchuà

ojīhuì

，rà

ngwǒduōduà

nduōshí

我　创　造　机会　，让　我多　锻　炼　多　实　践　

duōcānsà

tāshuōwǒxià

oró

nghǎo、xí

ngjiā

多　参　赛　。

她　说　我　笑　容　好　、形　　象　佳　

、zì

xiědeměi，dà

nmiǎntiǎnlediǎn、qià

dǎnyǒng

、字写　得美　，但　腼　腆　了　点　、欠　大胆　勇　

gǎn，yà

owǒqǔchá

ngbǔduǎn，nǔlì

nshà

nhǎo。

wǒà

敢　，要　我取　长　补　短　，努力完　善　好　。

我暗

à

jué

xīn，mò

mò

zhù

lǎoshīdehuà

yǔ，hěn

暗地下　决　心　，默默地记住　老　师　的话　语，狠　

hěndì

hǎoměiyī