描写天气热的一段话Word格式.docx

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忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。

我高仰起头，睁大眼睛，从东到西，仔仔细细地查看了一遍，却连个影子也找不着！

　　5、仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，摆成各种形状。

你瞧，天琴星座多像古代的乐器竖琴，见到它就仿佛听到了古朴典雅的音乐；

天鹰星座侧像一只雄鹰，它拍着宽大的翅膀，仿佛在翱翔；

飞马星座像一匹疾驰的骏马；

还有天鹅星座、室女星座、牧夫星座?

?

啊，数都数不过来了！

　　6、夏天到了，树上的知了已经迫不及待的爬上了树梢，又出现那“清风半夜鸣蝉”的热闹景象了。

在城市看在夜晚没有什么变化，而在那淳朴的农村却有着巨大的变化，那路边的经历了几十年的大树底下有了新的生机那厚道，纯真的乡下人在那百年的大树底下尽情的说着，笑着；

那里虽然没有城市里面那五光十色的彩灯，却有那接连不断的笑声；

没有辩论会上那种百舌争锋的架势，却有老一辈人的唇枪舌战；

没有那种造价不菲的历史博物馆，却有那活生生的历史。

　　7、走着，走着，我被一池荷花给迷住了。

只见湖中挨挨挤挤的一朵荷花翘首仰望夜空星斗。

“啊！

多美的荷花。

”一阵凉风吹过来，清香扑鼻。

月光下，那一朵朵荷花，花瓣洁白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六个花瓣拼成了一朵大荷花。

荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑粮涨红了脸，躲在碧绿碧绿的荷叶下；

有的荷花好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；

有的荷花像俊俏的仙姑正对着平静的湖面梳妆打扮。

荷花已经开了不少，有的已经展开两三片花瓣儿，有的花瓣几乎全展开了，露出嫩小的莲

　　蓬。

一朵朵荷花好象一个个亭亭玉立的少女站在荷叶上，荷叶似一片片云雾，又像仙女刚从天上腾云驾雾下凡一般。

不爱炫耀自己的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。

突然一只青蛙跳到荷叶上，吓了我一跳，溅起的水珠落在荷叶上，在湖面飞来飞去。

　　8、夏天的夜晚总是那么的陶醉人，漆黑的天穹里布满了点点生辉的星星，显得格外耀眼。

一轮明月高高地悬挂在空中，淡淡的光像轻薄的纱，飘飘洒洒的，映在河面上，像撒上了一层碎银，晶亮闪光。

夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新，凉爽。

躲藏在草丛中的青蛙也开始放肆了起来，“呱呱呱”地叫个不停，依附在树干上的蝉也不认输，“知知知”地在叫；

也不知什么时候萤火虫也飞了出来乘凉，在树上一闪一闪地，特好看。

　　9、在这神奇美丽的季节，她的白天是多么美丽妖娆，到处莺歌燕舞，桃红柳绿。

难怪，唐代的大文学家杜甫用“江碧鸟逾白，山清花欲燃”来赞美她的妖娆，宋代文学家杨万里用“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来赞美她的孩子——荷花。

但是，我却独爱这夜晚的静美。

　　10、天空是那么清澈透明，天上的月亮是那么洁白。

月光洒下来照在树上，像给树叶涂上了银色；

照在地上，给大地镀上了一层银辉。

满天的星星像是一个个小孩，背着妈妈流出来玩似的。

眨着眼睛，裂着嘴像是在向我们微笑。

　　篇二：

写一段话介绍你自己一天的作息时间

　　写一段话介绍你自己一天的作息时间:

　　Hi,I’mJacky.I’mastudent.Iusuallygetupat6:

30.Ieatbreakfastat6:

gotoschoolat7:

00.Idomorningexercisesat8:

25.Ihaveclassesat8:

45.Ieatlunchat12:

00.Igohomeat5:

30.Iplaysportsat6:

00.Ieatdinnerat6:

30.Idohomeworkat7:

00.Igotobedat9:

00.Thisismyday.I’mveryhappy.

　　写一写你周末的活动情况:

　　Hello!

I’mAmy.Iamastudent.Ioftengohikingontheweekend.SometimesIgoshopping.Ilikemyweekend.

　　写一写你最喜爱的季节:

Myfavouriteseason

　　summer

　　Myfavouriteseasonissummer.Icanswiminthesea.It’shot.IwearmyT-shirtandshorts.Ieatice-cream.It’stasty.I’mveryhappyinsummer.

　　用英语写几句话,介绍一个星期天的早上,你们全家人正在干什么?

　　Hi.I’mJacky.TodayisSunday.It’s8:

30inthemorning.Mygrandmaiscookingbreakfast.Mygrandpaissleeping.Myfatheriswritingane-mail.MymotheriswatchingTV.I’mdoingmyhomework.We’rehappy.

　　看P56页Let’sstart图描述图中的动物正在干什么?

　　Look,thisisazoo.Icanseemanyanimals.Themotherbearissleeping.Thebabybearisplayingonthegrass.Theelephantsaredrinkingwater.Thekangaroosarejumping.Thebirdsaresinging.Whereisthemonkey?

Oh,it’sswinging.Theyareverycute.

　　介绍一下你的生日

　　Hello,IamAmy.MybirthdayisMay4th.It’sinspring.Ioftengohikingonmybirthday.Ioftenhaveabigdinnerwithmyfriends.Iamveryhappy.

　　以“AFieldTrip”为题，写一篇短文。

　　TodayisSunday.Wearegoingonafieldtrip.Sarahisdrawingpictures.Mikeiscatchingbutterflies.Johniscollectingleaves.ZhangPengiswatchinginsects.WuYifanistakingpictures.Iamcountinginsects.Wearehappy.

　　描述图片所画的是什么季节，说说这个季节的特点。

（白色卷子第二单元，一幅图是冬天，一副是春天）

　　（冬天）Lookatthepicture.It’sapictureofwinter.Theweatheriscoldinwinter.Wecanmakeasnowman.Wecanskatewithfriends.

　　（春天）Lookatthepicture.It’sapictureofspring.It’swarminspring.Icanflykiteswithmyfriends.Icanwearmyjeans.Therearemanyflowers.Ilikespring.

　　篇三：

围绕中心句写一段话

　　围绕中心句写一段话

　　1、超市里真热闹。

货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。

男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。

看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机“你看，这产品?

”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。

几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。

副食品区永远是孩子的天堂。

瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！

”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。

　　2、雨下得真大。

豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。

街上的行人匆匆忙忙往家里赶。

街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。

风、闪电和雷也来凑热闹。

风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。

闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！

”把摇篮里的宝宝给吓哭了。

雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。

屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。

雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。

　　3、公园里的花开得真美。

有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉?

白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。

瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；

看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；

茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。

　　4、操场真热闹。

同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。

看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：

“加油！

加油！

”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。

一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。

　　5、一到休假日，街上就热闹起来。

马路上的车辆来回穿梭。

街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。

路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。

随着拥挤的人流到了买衣服的地方。

只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！

在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。

　　说了这些就不能不说最热闹的超市。

超市里人的密度比外面要大得多。

超市里东西更是让人眼花缭乱。

不知不觉中有一大半的顾客推车里已经装满了。

我下楼看有许多小顾客在玩赛车游戏，开得可认真了，不一会儿在左，一会儿在右，一会儿刹车，一会儿启动，我看得这热闹的场景正入神的时候，爸爸妈妈的催促，让我不得不走了。

　　教学目标：

　　1、通过学习第2、3自然段，体会中心句的总起作用。

　　2、借助例文学会围绕一个意思说一段话。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、请同学们快速读第2、3自然段。

　　说一说这两段话各围绕哪一句来写的。

（交流）对，这句话就是这一段话的中心句。

再读这句话找出中心词。

后面几句话都是围绕这个词展开写的。

这样的构段方式叫总分结构。

除了总分结构以外，还有总分总，分总二种形式。

2、今天这节课，我们就要学着围绕中心句来写一段话。

　　二、指导写作

　　1、出示题目

（1）用（热闹、热、高大茂盛、好看又实用）做中心词分别说一句话。

|

（2）我们先以“我的书包既好看也实用”为例，来写这一段话。

　　2、指导写作：

（一）好看

　　1、要写出书包的好看，我们可以从二个方面来写。

（板书：

颜色图案）

　　2、它是什么颜色？

什么图案呢？

为了使语句生动些，我们可以用拟人手法来写。

出示：

　　3、为了突出书包的好看，我们可以重点抓住“图案好看”来写。

请大家仔细观察，描写米老鼠的时候，我们要抓住米老鼠特点，按照一定的顺序来写。

比如，我们可以抓住米老鼠的外貌来写。

　　4、除了写外貌，我们还可以，写一写它的动作。

为了使文章更生动些，我们可以根据动作加入自己的想像。

出示。

　　5、刚才，我们抓住了书包的颜色、图案写了它的好看。

下面，我们再来写一写它又实用在哪里？

（二）实用

　　1、请同学们看一看书包里共有几层啊？

（三层）是的，这三层分别有什么作用呢？

功能）我们一层一层来看一看，最上面一层空间最大，可以放?

，中间一层其次，可以放?

，最后一层?

，同样，为了使句子生动些，我们可以采用比喻、拟人的手法来写。

　　2、小结：

刚才我们是按从“里面”到“两侧”的顺序来写，又通过比喻、拟人的手法写出了书包实用这个特点。

　　3、为了使“好看”“实有”衔接起来，我们要在这两部分之间加上什么？

（交流）

　　4、现在我们按总分的结构把这段话写具体了，如果是用“总分总”结构的话，我们还可以在结尾加上一句总结句。

出示例文：

　　5、小练笔：

（1）下面请同学们选择一句中心句，写一段话。

可以参考老师的提纲。

（2）请你以“（）是美丽的”为总起句写一段话。

要求内容具体，标点正确，书写端正。

　　提示：

横线上可以填写家，校园，小镇等

　　6、板书：

围绕一个意思写一段话

　　书包好看：

颜色、图案

　　（过渡句）

　　实用：

功能

　　附例文：

　　我的书包

　　书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。

　　我介绍的是我的书包。

我的书包特别漂亮。

它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；

背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。

它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。

　　书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。

　　书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。

第一层里放着各门功课的课本和笔盒；

第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是语文练习册在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。

小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。

　　书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。

包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。

　　书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。

　　校园的大榕树真美呀！

。

　　1排列在操场四周，远远望去好像一位位穿着绿军衣的士兵，日夜守卫着我们的校园；

又像一把把撑开的绿绒大伞，为同学们遮风挡雨。

来到大榕树下，呀，大榕树的树杆可真粗啊！

要两个小朋友手拉着手才能把它团团抱住。

那长长的

　　油油的叶子好像小朋友们用绿色的彩笔涂抹过一样，是那么的绿，那么的新。

一片挨着一片，不留一点儿缝隙。

为我们挡住炎热的骄阳；

遮住滂沱的大雨，是名副其实的保护伞。

大榕树的气根真长啊，黑褐色的长藤从茂密的树叶里垂下来，活像老爷爷长长的胡须。

下课了，大榕树爷爷的胡须随风摇动着，好像在和同学们快乐地玩耍嬉戏。

上课了，大榕树爷爷的胡须不动了，好像在认真地听同学们读课文。

我爱这美丽的南国的树!