共青团北京工商大学艺术与传媒学院北京工商大学食品学院Word文档格式.docx

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绩效考评工作是一项考核评估团总支、学生会各位干部、干事在一学年工作中工作情况与工作成绩的活动。

一方面通过严格的考评，对各部门人员的工作情况和自身能力方面进行评估打分，通过一系列奖惩措施，鼓励先进，带动落后；

另一方面，通过考评加强各部门的自我管理，加强上级与干事的交流沟通，在今后的工作中提高效率，最终提高各个部门的总体工作能力与竞争力。

二、绩效考评的对象

2011-2012学年度全体共青团北京工商大学食品学院团总支、学生会各部门干部、干事。

三、绩效考评的相关要求

1、绩效考评要严格遵守客观、公正的原则进行，各部门要按照绩效考评委员会的要求认真对待。

2、考评期间不得任意立场，不得打手势、做暗号、东张西望、交头接耳，不得以任何方式妨碍考评进行及影响考评的公平、公正。

对于考评中出现的违规行为将予以严肃处理，取消本人考评资格，并对其所在部门进行警告。

3、使用0.5黑色碳素笔进行填写，评分时精神专注，字迹工整规范，不得任意涂改，不得在密封线外做人和标记。

四、参与考评人员须服从北京工商大学食品学院团总支、学生会绩效考评组委会的安排，听从工作人员的指挥，有事请与编写委员会主席刘晶老师联系。

考评形式及评分方法

一、考评形式

本次考评采取不记名、部分公开（仅对考评结果在一定范围内有限公开）的方式，我们对您的姓名及该调查报告有严格的保密程序，除考评小组负责人（仅1人）外，其他任何人员无权调查原稿。

无极特殊情况，任何人不得拆表头封条偷看姓名部分。

我们的保密制度严格，请放心填写评分表。

二、评分方法

1、首先阅读说明，在诚信承诺书上签字

2、按照考评要素的评分标准及被评价人真实表现，客观公正的为其打分，并将分数填写到相应位置。

3、每项满分10分，共青团北京工商大学食品学院团总支、学生会干部满分130分；

共青团北京工商大学食品学院团总支学生会各部门干事满分100分；

如在所在学年中获得校级奖项可加2分（最多10分）；

获得市级奖项可加6分（最多可加18分）；

获得国家级奖项可加10分（最多可加30分）。

三、绩效考评人员应当主动配合工作人员做好监督工作，如发现异常情况，请立即通知会场工作人员，以便及时处理。

考评流程

1．组织参与绩效考评人员按照指定位置就做

2．宣读绩效考评说明及考评规定

3．当场开启绩效考评打分手册，并分发手册

4．在规定时间到达后收取打分手册，并将其进行密封

5．宣布绩效考评结束

6.在规定日期内将结果告知当事人

筹备委员会名单

（按英文字母顺序排列）

主席：

刘晶（女）

执行主席：

委　员：

对于干部的考评标准

项目

编号

考评要素

考评标志与量度

分值

能

力

结

构

1

综合分析能力

综合分析能力强，善于全面系统分析问题，判断准确率高,并有效合理的解决问题

10

综合分析能力较强，对工作中出现的问题能做准确判断,并及时解决问题

8

有一定的综合分析能力，一般能抓住工作中的重点，并解决问题

6

综合分析能力较弱，有时抓不住工作中的重点，无法有效解决问题

4

无综合分析能力较差，经常抓不住工作的重点，不能解决已有问题

2

理解判断能力

能迅速领悟任务要求，理解深刻，见识独到

能较快领悟任务要求，理解程度较高

能领悟任务要求，但对任务理解停留于表面

需要多次讲解方能初步领悟任务要求

多次讲解后，仍对任务要求不得要领

3

组织管理能力

组织管理能力强，使各岗位部员分工合理能非常的合理安排和调度人力、物力，行动协调一致，注重团队意识

组织管理能力较强，能合理安排和调度人力、物力，较注重团队意识

有一定的组织管理能力，能较合理安排和调度人力、物力，注重团队意识

能安排和调度人力、物力，但往往不够合理，有时任务完成情况较差，在过程中需要多次协调及重分配，不太注重团队意识

无组织管理能力较差，工作杂乱无章的条理性和配合性较差，团队意识较差

创新能力

工作中勇于改革，锐意进取，有较大突破善于取纳他人意见进行完善

创新能力较强，同各方面配合十分默契不会一味墨守陈规

工作中有较少的创新举措或部分举措不够合理

工作中比较保守，很少有创新，喜欢沿用传统模式

工作中因循守旧，墨守成规，导致工作气氛沉闷拘谨

5

应变能力

能快速冷静的处理突发事件，协调他人迅速良好应对突发事件，保证工作的正常进行

能较快速冷静的处理突发事件，保证工作基本正常进行

能基本处理突发事件，但不能完全掌控全局，需要他人协助及指导

无法独立处理突发事件，需要他人协助及指导，并在他人多次帮助及指导之下勉强完成

面对突发事件不知所措，并放弃一切挽救措施，任由其发展

素

质

积极主动能力

对份内份外的工作都十分积极主动，勇于担当，始终保持高度的工作热情，并愿意主动帮助他人

能积极主动完成交付的工作，有一定工作热情，可以主动帮助他人

工作较主动，不偷懒，不能主动帮助他人

工作不主动，需要外部督导才去做，工作热情不能持续不高

工作懈怠，应付，经常不参加本部门的工作

7

沟通协调能力

善于同级间（上级间）沟通协调，能自动自发与人合作并有效协调各方关系

乐意与人沟通协调，顺利达成任务，并合理协调各方关系

尚能与人合作，达到工作要求

协调能力欠佳，致使工作进展困难

与人沟通困难，致使工作经常受阻

责任感

工作中开拓进取，有魄力，勇于承担责任，不因各种原因逃避责任

工作主动，能承担较多责任

满足于完成基本工作，对工作一般

不愿意担担子，缺乏责任心

工作敷衍，无责任心，经常以各种理由为借口为自己开脱责任

绩

效

9

工作效率

能保质保量地提前完成任务，效率高

能按时完成任务，效率较高

能完成任务，时间上偶尔有滞后现象，效率一般

办事较拖沓，经常需要上级督促，效率不高

办事拖沓，经常影响工作的完成，效率低下

工作质量

工作严谨，一丝不苟，精益求精，工作质量高，能得到各级好评和高度认可

工作较认真，工作质量高于一般水平，得到普遍认可和好评

工作中偶尔出错，基本能完成任务，得到普遍认可

工作中较多出错，质量不高，各级普遍不满意

工作中经常出错，质量低下，受到批评

11

团队精神

具有强烈的团队精神，能够很好的配合队员

有一定的团队精神，能较好的和队员合作

有团队精神，愿意和队员合作

团队精神较弱需要偶尔提醒，同时不能与他人很好的合作

团队精神极差，不愿意与他人合作，坚持己见

12

执行度

积极主动的执行上级指示，出色并提前完成任务

能按上级的指示按时出色的完成任务

大体上能按上级的指示按时完成任务

需要有人督促完成任务，同时不能保证按要求完成

经常无故不执行上级指示

13

个人魅力

有很强的亲和力和感染力，语言表达清晰，工作条理性强

有较强的亲和力和感染力，语言表达较清晰，工作有条理

有一定的亲和力，语言表达较清晰，工作较有条理

亲和力一般，语言表达能力一般清晰，工作有时没有条理

几乎没有亲和力，工作能力欠佳，无法带动大家的积极性

对于干事的考评标准

素质结构

工作态度

非常认真，责任心强，精益求精，可分配艰巨任务

认真尽力，责任心强，能自主完成基本任务

较认真，有责任心，在指导下能较好的完成

较认真，有一定责任心，能在指导下完成任务

不重视，懈怠，在督导后仍不能完成任务

积极合作，与部内成员相处融洽，同各方面配合十分默契

有一定的沟通协调能力，能同他人合作较好的完成工作

沟通能力有待提高，但能认真配合完成工作

沟通能力不强，需要他人主动配合

沟通能力差，致使工作经常受阻

勤勉度

勤勉有加，主动参与工作，提前并较好完成任务

工作勤勉，交付工作均能接受，按时完成任务

工作尚称勤勉，交付工作均能接受，止于本分工作

较懒惰，只能接受交付工作的一部分，不能按时完成任务

懒惰并对工作敷衍塞责，不能按时完成任务

理解与判断能力

迅速领悟任务要求，理解程度高，并能有自己的看法

能较好的领悟任务要求，理解程度较高

有一定的领悟能力，但要通过讲解方能理解任务要求

领悟能力较低，需通过多次讲解才能领悟任务要求

需多次讲解但仍不得要领

绩效结构

时间资源的利用达到最佳，完成任务质量高，速度快

能合理安排时间，并按时完成任务

时间资源利用效率一般，但能按时完成任务

时间上偶有滞后现象，勉强能完成任务

办事拖沓，经常影响工作任务的完成，效率低下

特色结构

工作质量很高，精益求精

工作质量较高，能较好的完成任务

工作中偶有出错，能基本完成任务

工作中经常出错，但能完成任务

工作中出错频率很高，质量低下

持久度

能持之以恒，对工作坚持不懈，充满热情

能够坚持保证工作的完成

开始时能坚持工作水平，但遇到困难就产生动摇

经常半途而废，无法顺利完成工作，

失去工作热情，任务刚布置就放弃

能快速独立处理事件，并让活动比预期效果还好

能独立处理事件，保证活动按计划进行

能处理突发事情，但使活动效果欠佳

能处理突发事情，但对活动影响很大

无法处理突发事情，使活动中断