高二第三次周考Word下载.docx
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A.经过五年的工作之后,我把这些简短的笔记扩大为结论的纲要,并写出若干简短笔记。
B.科学既是反映现实世界本质和规律,又是人类改造世界的伟大力量。
C.成熟的荔枝,大多数是深红色和紫色。
D.沿江有许多古榕,场地基本为平地。
5、下列句子中加点的熟语使用有误的一项是()
A.蛇从本质上认识到无处不在的斑纹。
B.掐丝工人心里有谱,不用在铜胎上打稿,就能自由自在地粘成图画。
C.粤中造船厂始建于1953年,终止于1999年,走过了由发展到壮大再到消亡的短暂的却可歌可泣的历程。
D.我很希望在这一问题上,在这一颗“基因原子弹”爆炸之前,通过我的努力与建立国际性的合作,防患于未然,杜绝灾难发生。
6、从下列选项中选出一项填入横线处,使句子通顺明了()
翻耕的犁铧激起一层层土浪,_______,_______,是即将受孕的标识。
A.土壤上升到地表形成整齐而粗大的线条,这些斑纹
B.土壤形成整齐而粗大的线条,这些斑纹
C.上升到地表的土壤形成整齐而粗大的线条,这些斑纹
D.这些皱纹,土壤形成整齐而粗大的斑纹
二、阅读与鉴赏(29分)
7、现代文阅读(13分)
南州六月荔枝丹(节选)
贾祖璋
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:
"
一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。
现经研究证实,温度保持在1℃到5℃,可贮藏三十天左右。
还应进一步设法延长贮藏期,以利于长途运输,因为荔枝不耐贮藏,古代宫延想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳,给人民造成许多痛苦。
唐明皇为了宠幸场贵妃,就干过这样的事,唐代杜牧诗云:
长安回望诱成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
就是对这件事的嘲讽。
荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。
优良的荔枝,种子发育不全,形状很小,有似丁香,也叫焦核。
现在海南岛骨无核荔枝,核就更加退化了。
荔枝花期是二月初到四月初,早晚随品种而不同。
广东有双季荔枝,一年开花两次。
又有四季荔枝,一年开花四次之多。
花形小,绿白色或淡黄色,不耀眼。
花分雌雄,仅极少数品种有完全花。
雌雄花往往不同时开放,宜选择适当的品种混栽在一起,以增加授粉的机会。
一个荔枝花序,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下,所以有"
荔枝十花一子"
的谚语。
1简述一下所选部分写了那些内容。
(2分)
2本段主要用了哪些说明方法,请举例加以说明。
(3分)
3请分析一下第三段的说明顺序,这样写有什么好处。
(4分)
④文中划线处引用的谚语和诗歌,试分析一下有什么作用。
8、现代文阅读(16分)
春之怀古
(台湾)张晓风
春天必然曾经是这样的:
从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇,那样敏感,却又那样浑炖无涯。
一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不请的飞絮,每一丝飞絮都是一件柳的分号。
反正,春天就是这样不讲理、不逻辑,而仍可以好得让人心平气和。
满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢,然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。
柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,团长虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:
在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一集小羊在啮草时猛然感到的多汗,一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花,已交给蝴蝶去点数。
所有的蕊,交给蜜蜂去编册。
所有的树,交给风去纵宠。
而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?
穿越烟箩与烟箩的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
有一种花,你没有看见,却信它存在。
有一种声音,你没有听见,却自知你了解。
生命是一项随时可以中止的契约,爱情在最醇美的时候,却可以跨越生死。
注:
张晓风,1941年生,台湾十大散文家之一,著作曾一版再版,并译成各种文字,“笔如太阳之热,霜雪之贞,篇篇有寒梅之香,字字若璎珞敲冰。
”
1划线句子,为什么说“这样不讲理、不逻辑”,却“让人心平气和”?
矛盾吗?
②“鸟又可以开始丈量天空”“蜜蜂去编册”“风去纵宠”写这些,作者想表达些什么?
③文中出现了几次“春天必然曾经是这样”?
这样写对文章有什么作用?
④文章的题目说是“春之怀古”,可通篇不见其踪影,这是为什么?
(5分)
三、诗歌鉴赏与名句默写(93分)
9、诗歌鉴赏(10分)
破阵子
南唐•李煜
四十年来家国,三千里地山河。
凤阁龙楼连霄汉,玉树琼花作烟萝。
几曾识干戈?
一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨。
最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。
⑴整首诗表达了作者什么样的思想感情?
上片写了些什么?
主要采用了哪种表达技巧?
这样些对表达主旨有什么作用?
(6分)
⑵“垂泪对宫娥”的结局,作者是何时遭遇的,为什么落得一个“垂泪对宫娥”的结局?
为何这样来写?
10.名句默写(83分)
(1)宿桐庐江寄广陵旧游(孟浩然)
,。
(2)汉江临眺(王维)
(3)出塞(王昌龄)
(4)塞上听吹笛(高适)
雪净胡天牧马还,。
,。
(5)走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)
君不见,,,。
,,。
(6)古从军行(李颀)
(7)石头城(刘禹锡)
(8)西塞山怀古(刘禹锡)
(9)明妃曲二首(其一)王安石
,,。
(10)咏怀古迹五首(其三)
(11)过华清宫绝句三首(其一)
(12)乌江(李清照)
(13)春夜洛城闻笛(李白)
(14)望月怀远(张九龄)
(15)左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)
(16)商山早行(温庭筠)
(17)逢入京使(岑参)
(18)秋思(张籍)
四、语言表达题(10分)
11、某店专营糖果生意,想请你帮忙写两条广告语。
要求:
主题鲜明,字数相等,句式对称,字数不超过20个字。
12、请根据下面提供的词语写一段富有情境的话,要求使用比喻、拟人这两种修辞手法,感情明白,语句通顺,字数不少于50个字。
山头村庄耕牛霓虹灯长笛
六、小作文(20分)
同学们,我们身边有许多人身上都会有这样或那样的闪光点,他们在某一方面做的十分优秀,我们为了表彰他们的这种可贵可敬的精神,都自发的为他写事迹,向他们学习。
请以“班级之星”(比如“勤奋之星”“孝心之星”“进步之星”“尊师之星”“文明之星”“读书之星”“自强之星”等等)为话题,叙述班上某个人的光辉事迹或某种精神(可以用简单的语言描述一个这个人的面貌特征),字数600左右。
(要求字体工整,书写清晰)
第三次周考试卷答案
设计:
高亚飞
一、基础知识题(18分)
1、C.A项户籍读“jí
”;
B项薄荷读“bÒ
D项载重读“zà
i”
2、A.“悚”应为“耸”;
C项“籍”可写为“藉”
3、C.“忽略”较为正式;
“由于”后跟词语或短语;
“聚敛”含费尽心思之意;
分布强调“布置”
4、B.“反映”宾语。
5、D.重复。
“防患于未然”与后面语义重复。
6、C.A项和B项句式杂糅。
D项意义模糊。
7、现代文阅读(10分)
①荔枝的贮藏、荔枝的种子和枝的花期与花。
(答对二点1分,三点2分)(2分)
②引用:
“"
”列数字:
“,生花可有一二千朵,但结实总在一百以下”举例子:
“因为荔枝不耐贮藏,古代宫延想吃荔枝,就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳”(光说手法不得分,一种1分)(3分)
③由一般到特殊。
这样能产生对比使所说明的事物的特征更加突出。
(顺序和分析各1分。
只说顺序不分析不得分。
)(2分)
④文中引用杜牧的诗歌以证明荔枝的不易贮藏(1分);
谚语证明荔枝花结实的情况(1分)。
这样写既增强说服力,又使文章具有文艺性和趣味性(1分)(只答作用,不分析不得分)(3分)
8、现代文阅读(12分)
①(2分)用拟人的手法,这两个人性化的词语写出了春天的生机,是春天活的体现。
所以不矛盾。
(技巧1分,分析1分)
②(3分)对鸟、蜜蜂、风的描写,写出春天的自由:
鸟可以在蓝天自由飞翔;
蜜蜂可以在花丛中任意来往;
风想吹到哪就吹到哪(1分)。
借景抒情(1分),表达了作者对春天的自由万物的赞美,寄寓对自由的无拘无束生活的向往(1分)。
③(4分)文中相似的句式共出现四次,且在每节的开头(1分)。
在文中反复出现,层层递进,深化了对春天的爱(1分);
反复出现使文章具有韵律美,读起来回味悠长(1分);
反复出现,使文章文气畅通,结构谨然,有美感(1分)。
④(3分)文题营造了一种幽幽的抒情气氛(1分)。
这样一种氛围中抒发自己对春天充满生机,无拘无束的生活的赞美,感情足见后重(1分)。
在怀古的气氛中赞春,可与春的美景形成的对比,深化主旨(1分)
三、诗歌鉴赏与名句默写
9诗歌鉴赏(10分)
⑴(6分)表达了作者的亡国之恨(1分);
前四句的表达技巧有:
意象叠加、夸张、比喻等(答至少两种,一种不得分,1分)。
写在帝位时,国势鼎盛;
后两句写凤阁龙楼、玉树琼花,可见国力强大。
(2分)上片描述了一派蒸蒸日上的国运形势;
这样写与最后的亡国形成强烈的落差,为最后抒发亡国之恨作铺垫,通过前后的对比,更有力地托起了中心思想
(2)。
⑵(4分)在山河沦落的危难之际,大臣们都已经四散奔逃没有了踪影,国君只能落得一个“垂泪对宫娥”的结局(1分)。
通过大臣与宫娥的对比(2分)意在突出表现亡国之君凄凉处境和亡国的悔恨伤心(1分)。
10(略)
四、语言表达题(10分)
17、(4分)
春光骀荡喜事上眉梢
五彩缤纷糖果贺喜到
主题鲜明,字数相等,句式对称,字数不超过20个字。
病句不得分,错字别字扣分,一处1分,扣完为止。
18、(6分)
你在山头想着城市中霓虹灯光的五彩,余晖中
耕牛拉响了你的思乡琴弦。
在火红的村庄,长
笛伏在篱笆上,如泣如诉,像是与你话别。
60
要求使用比喻、拟人这两种修辞手法,感情明白,语句通顺,字数不少于50个字。
佳作欣赏:
篮球★之星
有人说,你眼里只有篮球,在球场上英姿飒爽,神采飞扬;
又有人说,在球场上你是一条龙,在教室里你是一根虫,爱睡觉的懒虫;
还有人说,你俏皮捣蛋,逃课就像家常便饭。
可我却说,你是一个篮球之星,一个对篮球十分钟情的人,一个想因篮球而实现梦想,超越梦想的人。
也许,有人会反驳我,说“就他那熊样也能成星?
”我肯定的说,是的。
因为在球场上你永远充满激情,敢于拼搏。
在球场下也在尝试着努力学习,提高自己。
也许别人还不太了解你,你有很多别人艳羡的优点,比如说,你特别的尊敬老师,你特别热爱你所在的班集体,你特别的独立自主,从不抱怨生活,在你脸上总能找到乐观的笑容。
你是那么的优秀,但别人还不知道你长什么样子呢?
你个子不算太高,身体瘦削,总爱穿你白色的球衣,胸前有个大大“5”字,五官很秀气,如果不笑别人一定不知道咱也有流氓习气,还认为咱是个秀才。
你的一双小眼睛,一副小鼻子配上一张小嘴巴,笑的时候露着一排小白牙,整天嘻嘻哈哈,“篮球王子”的称号送给你,我想二四班没人不知道你的名字——杨博文。
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